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      2. 可愛(ài)的同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-05-28 13:37:17 同學(xué) 我要投稿

        精選可愛(ài)的同學(xué)作文合集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的可愛(ài)的同學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選可愛(ài)的同學(xué)作文合集九篇

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇1

          第一個(gè)想到的是曉玲。不要問(wèn)我為什么,因?yàn)樗俏宜型瑢W(xué)中最知我心的一個(gè)。

          曾經(jīng)有一段時(shí)間,我整日心不在焉,心中感到莫名的彷徨以及對(duì)某個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的思念。她見(jiàn)狀,不甘心看著昔日學(xué)習(xí)好,活潑可愛(ài)的`我就這樣跌入深淵。于是,便利用課余時(shí)間,到我的座位上挖掘藏在我內(nèi)心深處的困惑,并加以開(kāi)導(dǎo)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我仍然是外甥打燈籠,沒(méi)有往日的笑臉。我知道,我已經(jīng)無(wú)法恢復(fù)到以前的樣子了,但不忍心見(jiàn)我的同學(xué)“歷經(jīng)”千辛萬(wàn)苦想拯救我。于是,我就在眾人面前勉強(qiáng)地裝出原來(lái)的樣子。

          無(wú)知的我卻以為曉玲會(huì)信以為真,不用每天都把一部分時(shí)間浪費(fèi)在我身上。其實(shí),我錯(cuò)了,曉玲似乎猜到了我的心思,便每天花更多的時(shí)間與我說(shuō)說(shuō)知心話。直到有一天,我的心軟下來(lái)了,不愿看見(jiàn)她為了我而放松學(xué)習(xí)。于是,我下定決心,一定要排除心中的一切雜念,重新找回自我。曉玲問(wèn)我:“這次是真的嗎?”我不假思索地回答:“千真萬(wàn)確,這次是鐵了心了!”她見(jiàn)我意志堅(jiān)定,覺(jué)得自己沒(méi)有白費(fèi)口舌,滿意地笑了笑。

          到現(xiàn)在,雖然我重新找會(huì)了自我,但是,我們還是經(jīng)常在一起談天說(shuō)地,而且在學(xué)習(xí)上,還時(shí)不時(shí)的互相攀比呢!

          我真感謝你,曉玲!要是沒(méi)有你,或許我到現(xiàn)在還在深淵里,不能自拔,輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢!衷心地謝謝你!

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇2

          “太陽(yáng)從萬(wàn)年峰上升起,鮮花在洙溪河畔開(kāi)放,火炬在晨曦中引路,紅領(lǐng)巾在晨風(fēng)飄揚(yáng),萬(wàn)年二小,美麗的校園,書(shū)聲瑯瑯....”聽(tīng)到這首校歌,我的思緒不禁飄回到那在母校度過(guò)的日子。

          回想起來(lái),6歲那年,我還是一個(gè)什么都不懂的小孩,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)包含詩(shī)書(shū)的大姑娘了;6歲那年,我本來(lái)沒(méi)有朋友,現(xiàn)在已經(jīng)有了72個(gè)朋友了;6歲那年,我還是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”,現(xiàn)在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了……這一切的一切都是母校給我的,我愛(ài)它! 別了,母校。是你讓我愛(ài)上上學(xué),是你!是你讓我在這里成長(zhǎng),這里是我的另一個(gè)“家”。 別了,老師。您教會(huì)我詩(shī)詞;您教會(huì)我算數(shù);您更教會(huì)了我做人的道理!畢業(yè)那天,你說(shuō)了這樣一句話:“初中時(shí),大家共勉:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚高中時(shí),豪氣干云:二十年后歡迎到二小來(lái)做客。

          我在這里等著你們”老師,您這句話雖然簡(jiǎn)單,卻在我們72個(gè)小小的心靈上,留下了嶄新的一頁(yè)…… 別了,可愛(ài)的同學(xué)們。吵架也好,斗嘴也好,開(kāi)心也好,出氣也好,你們永遠(yuǎn)是我心中最好的同學(xué)。在我最需要幫助的時(shí)候,你們伸出援手,來(lái)幫助我,關(guān)心我,我們護(hù)扶互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)……每次運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么總是我們拿第一?因?yàn),我們團(tuán)結(jié)。每次都沒(méi)有同學(xué)打架為什么?因?yàn)槲覀冇褠?ài)。20年后,我們可能不再相認(rèn),但是,請(qǐng)不要忘記,我們?cè)?jīng)在二小畢業(yè),我們?cè)?jīng)肩并肩,手拉手早六<6>班度過(guò)的美好時(shí)光……不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。 馬上要上初中了,心中又是喜悅,又是悲傷,像是打了五味瓶,總也不想時(shí)間逝去,如果真的有“睡美人”該多好,那么,時(shí)間或許就永遠(yuǎn)停在這一刻吧!有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的'時(shí)候。

          我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì),當(dāng)6年之前我們一起赴宴的時(shí)候,我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天,只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候,已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò),走出校園,再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇3

          要說(shuō)我們班呀,那可是個(gè)和和樂(lè)樂(lè)的大家庭,有善解人意的班長(zhǎng)趙曉鳳,有搶著為大家服務(wù)的孫繼行,有能文能武的何孟閏,有能歌善舞的余頁(yè)……每個(gè)同學(xué)都是著大家庭里不可缺少的一員,加上班主任張老師,我們剛好是半百——整整五十個(gè)。在這個(gè)大家庭里,我們每天歡樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。因?yàn)椋繒r(shí)每刻我都能感受到濃濃的友愛(ài),脈脈的溫情。

          我們班的同學(xué)都非常熱心,發(fā)生在我班的好人好事可多了,就算講上三天三夜也說(shuō)不完。一樁樁,一件件,雖然是小事卻總溫暖著我們的內(nèi)心。在我們班要是哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)中碰到困難,尋求同學(xué)的幫助,同學(xué)就會(huì)毫不猶豫地伸出友愛(ài)之手,毫無(wú)怨言地指導(dǎo)他,直到他懂了為止。當(dāng)老師布置下作業(yè),不用老師分配,同學(xué)們總是爭(zhēng)著搶著發(fā)作業(yè)本,有誰(shuí)學(xué)習(xí)上落后了,小小組的.同學(xué)常常比他本人還著急,都會(huì)主動(dòng)督促他,要是誰(shuí)忘帶了筆呀、本子呀就更不在話下,同學(xué)們總搶著借給他……。

          遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)最近發(fā)生的兩件事吧。陳飛飛同學(xué)的腳受傷了,裹著厚厚的繃帶,只能一只腳著地,另一只腳踮著走,走起來(lái)一瘸一瘸的,很費(fèi)勁。而我們班又在二樓,走樓梯對(duì)他來(lái)說(shuō)真是難上加難。你看吧,不用招呼,總是有熱心的同學(xué)來(lái)細(xì)心攙扶,有的爭(zhēng)著幫他拎書(shū)包,有的不怕臟不怕累幫他抬受傷的腳,大個(gè)子的崔飛翔甚至包攬了背他上樓的“重?fù)?dān)”。不僅如此,中午吃飯,會(huì)有同學(xué)悄悄地幫他把飯送到教室里,不用他下樓,吃完飯就有同學(xué)搶著幫他洗碗筷……

          另外一件事就發(fā)生在昨天。陳飛飛因?yàn)槟_傷還沒(méi)好所以沒(méi)能去上體育課,只好呆在教室里,眼看著下課了,他想同學(xué)們一定會(huì)很渴,可是飲水機(jī)上的水已經(jīng)喝完了,需要再換新的。他想為大家把水搬上飲水機(jī),可是一桶水有二十公斤呢,他腳又有傷,這不,好心卻辦了壞事,水桶眼看著就快裝上的時(shí)候,手一滑,水桶就重重地摔在了地上,滾到一邊,水頓時(shí)嘩嘩直往外流,教室里頓時(shí)開(kāi)起了碧波蕩漾的“小池塘”。陳飛飛被嚇壞了,傻傻地看著流了一地的水,不知道該怎么辦才好,那神情急得像要哭。這情形被回教室的同學(xué)們看到了,大家想都沒(méi)想,以迅雷不及掩耳的速度,拿掃把的拿掃把,拿拖把的拿拖把,一會(huì)兒的功夫,就收拾好了殘局,并不停安慰著陳飛飛……

          我常常想,我呀,真幸運(yùn),被同學(xué)們的善良包圍著,被互相的關(guān)心包圍著,被許許多多令人感動(dòng)的事感動(dòng)著……我真幸福。

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇4

          瞧!我那可愛(ài)的同學(xué)

          告別了童年的伙伴,我走進(jìn)了初中的大門,在這里,我又碰到了一群有趣的同學(xué)。

          進(jìn)入了新的班級(jí),首先要遇到的,當(dāng)然是與我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們了。他們有高有矮,有胖有瘦;這個(gè)人眼睛大,那個(gè)人眼睛;這個(gè)活潑開(kāi)朗,那個(gè)善解人意。總之,我的同學(xué)們性格迥異,各有所長(zhǎng),每個(gè)人都有獨(dú)特的人格魅力。

          就近而論,我就先說(shuō)說(shuō)坐在我左手邊的這位同學(xué)吧。這位同學(xué)從某種程度來(lái)說(shuō),可以算的上是我們這個(gè)班級(jí)人緣最好的人了?蓜e看他身材有些肥碩,但也可稱得上是肥而不膩了。別看他一臉兇相,像是一個(gè)班級(jí)中的狠角色其實(shí)他卻是我們班級(jí)里最好欺負(fù),最好說(shuō)話的人。他的外貌乍一看不算太出眾,但是仔細(xì)觀察,卻又有些柳暗花明又一村的意味。他的眼睛比較小,但在他的眼睛上方卻長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,微微發(fā)胖的臉頰白里透紅,好似一塊帶著紅斑的白玉,但美中不足的是那上面有一些瑕疵。他是真正融入班級(jí)的一份子,無(wú)論班級(jí)里有哪些活動(dòng),他總是對(duì)此充滿了熱情。

          記得那是在上學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),其中有一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容為班級(jí)大合唱,要求全班同學(xué)都參加。這下,班級(jí)里的同學(xué)們頓時(shí)就沸騰了,他們你一言,我一語(yǔ),都在討論著選唱的歌曲。有的說(shuō)這首歌好聽(tīng),有的說(shuō)那首歌也不錯(cuò)。最后,班主任通過(guò)全班舉手表決,選定了選唱的歌曲。而坐在我左手邊的這位同學(xué),正是這首歌曲的.投票者之一。

          仿佛他真的非常喜愛(ài)唱歌,天生就是當(dāng)歌唱家的材料一樣,每一次排練時(shí),他都自我陶醉在自己的歌聲之中,用他最響亮的聲音去唱好這首歌?墒,自我陶醉是一回事,領(lǐng)唱又是另一回事。因?yàn)樗看闻啪毝际沁@樣的賣力,這樣的專注,所以在選領(lǐng)唱時(shí),全班同學(xué)都一致同意他來(lái)?yè)?dān)任領(lǐng)唱。但最終還是因?yàn)榧妓嚥痪粊?lái)時(shí)一票否決了。這時(shí),他就會(huì)亮出他那招牌似的笑容,自嘲似的說(shuō)一句:我就說(shuō)我不行吧,你們這群小朋友,還偏說(shuō)讓我去。之后便又與周圍的同學(xué)愉快地交談起來(lái)。不知道為什么,我總是聽(tīng)不見(jiàn)他的笑聲?赡苁且?yàn)橥瑢W(xué)們一看見(jiàn)他的臉,心情便會(huì)像被施了魔法一樣好起來(lái),便會(huì)哈哈大笑起來(lái),以至于周圍同學(xué)們的笑聲完全覆蓋住了他的笑聲。

          正是因?yàn)榘嗉?jí)里有這樣一個(gè)同學(xué)在笑聲才會(huì)一直伴著我們,正是因?yàn)樗且桓焙┖竦臉幼,同學(xué)們才會(huì)對(duì)他抒發(fā)內(nèi)心的情感,正是因?yàn)樗臒崆楹推揭捉,這三年初中的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)們才不會(huì)感到索然無(wú)味。當(dāng)這短暫的三年有朝一日過(guò)去時(shí),當(dāng)同學(xué)們拿著畢業(yè)照,看這照片上一張張笑臉的時(shí)候,才會(huì)體會(huì)到,正是這樣短暫的三年,卻飽含著同學(xué)們無(wú)數(shù)的歡笑。

          或許,正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué),學(xué)習(xí)才會(huì)變得那樣充滿趣味;正是因?yàn)橛辛艘粋(gè)又一個(gè)的同學(xué),校園生活才會(huì)變得那樣多姿多彩。

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇5

          跳、閃、騰、挪、扣球、投籃——優(yōu)美的弧線:進(jìn)球“三分”!全場(chǎng)喝彩!是誰(shuí)有這么好的水平?大家正在疑惑時(shí),這位投球手向大家揮動(dòng)他那瘦小的胳膊,滿臉憨笑,露出兩顆尖尖的小虎牙,呀!“這個(gè)小不點(diǎn)真厲害”,大家不由得發(fā)出贊嘆!這就是我的新同學(xué)——李子軒。

          別看他個(gè)子小,他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可是非;钴S,你看他的彈跳功夫,連靈巧的猴子也要自嘆不如了,在班級(jí)里籃球水平那可稱得上數(shù)一數(shù)二了,短短的幾個(gè)星期,他就擁有無(wú)數(shù)的粉絲噢!只要他一上場(chǎng),籃球就像他忠實(shí)的隨從,圍著他轉(zhuǎn);只要他進(jìn)球,都要引來(lái)無(wú)數(shù)的尖叫和目光;只要有他在,我們隊(duì)的比拼總能得冠。有時(shí)候我想:還是他這小個(gè)子好!

          記得一次上體育課,老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈,一開(kāi)始我憑著個(gè)高腿長(zhǎng)遙遙領(lǐng)先,可一圈以后,我感覺(jué)有一陣風(fēng)從我身邊飄過(guò),定睛一看,嘿,又是這個(gè)“小不點(diǎn)”,只見(jiàn)他面不改色,步履矯健,從容的樣子顯得輕松淡定,居然他還反過(guò)頭朝我扮了個(gè)鬼臉。這下我不服氣了,我甩開(kāi)大步,流行般地朝他追去,他卻靈巧得像只燕子,有時(shí)候還堵在我前面,我就像要超速的汽車,不得不頻頻踩剎車,最后,我使出渾身解數(shù),勉強(qiáng)跟他打個(gè)平手。

          如果你認(rèn)為他就腿上那點(diǎn)功夫,那可小瞧他了,他還知識(shí)豐富著呢!比如,那次我們?cè)趶V場(chǎng)上玩,廣場(chǎng)上停了許多的.車,車牌也各式各樣。我眼珠一轉(zhuǎn),想他平時(shí)總那么威風(fēng),今天讓他出點(diǎn)洋相。我順手指向一輛車子問(wèn):“那是什么牌子?”他卻雙手叉著腰狡黠一笑:“那你知道是什么牌子嗎?”我摸摸頭笑著說(shuō):“我當(dāng)然知道啦,是北京現(xiàn)代!”“錯(cuò),是東風(fēng)日產(chǎn)!”他又順手一指,“你知道這是什么牌子嗎?”“這…這…是上海大眾吧?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“嘿,雷克薩斯,你都不知道!”他可得意了,還又揚(yáng)起了他瘦小的胳膊揮了揮。我表面不服氣,心里還是佩服他。

          他還十分豪爽,誰(shuí)要是遇到什么困難找他,他總是二話不說(shuō)伸出援手,但他有點(diǎn)兒拖拉,愛(ài)睡懶覺(jué),早晨跑步總遲到,但這年頭誰(shuí)不想偷那么點(diǎn)懶呢!

          你看,他是不是一個(gè)可愛(ài)的“小精靈”呢!

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇6

          我的同學(xué)有很多,但最值得一提的要數(shù)可愛(ài)的小胖——張瀛昊。

          他個(gè)子不高,胖胖的,挺著個(gè)大肚子,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,而且總是笑呵呵的,一眼看上去,就像個(gè)彌勒佛。

          張瀛昊雖然胖胖的,但他的沖勁兒可不小呢!學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班開(kāi)始招募運(yùn)動(dòng)員了。在招募男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員時(shí),同學(xué)們開(kāi)始面面相覷,教室里出奇安靜,連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了好一會(huì)兒,張瀛昊鼓足了勇氣說(shuō):“我報(bào)跳遠(yuǎn)!庇心敲磶酌腌,我們愣在那兒,隨后,班里爆發(fā)出如雷般的`笑聲,當(dāng)然啦,是在笑他的“螳臂擋車,自不量力”。事后想起,真是慚愧。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們奔走相告,同學(xué)們七嘴八舌地議論說(shuō)一定要看他的跳遠(yuǎn)。初一男子跳遠(yuǎn)開(kāi)始了,沙坑旁擠滿了我們班的同學(xué),同學(xué)們都在耐心地等待著,就怕錯(cuò)過(guò)那“精彩”的瞬間。連我們班的老班——徐老師也來(lái)了,還有同學(xué)拿著照相機(jī)要拍那“精彩”的一瞬呢,輪到他跳了,他的跳遠(yuǎn)動(dòng)作引得我們笑倒一片。這次比賽他雖然輸了,可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都佩服他的勇氣。

          他不僅勇敢,還很搞笑,是我班的開(kāi)心果。下課了,我站起來(lái)活絡(luò)活絡(luò)筋骨,“哎呀!”只聽(tīng)一聲慘叫聲傳來(lái),我趕緊去勘查情況。原來(lái)是張瀛昊將一大口牛奶噴到了同桌的講義上。他“愧疚”得一直在傻笑,同學(xué)們也都笑成了一團(tuán)。

          這就是他——勇敢而又搞笑的張瀛昊,給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇7

          我們班有一個(gè)同學(xué)很特別,人稱“肉球張澤西”。他有一頭雜亂的頭發(fā),一個(gè)瓜子兒般的小眼睛,由于肉肉太多了,把眼睛都快給擠沒(méi)了?茨且簧碛职子帜鄣馁樔,完全對(duì)得上他“肉球”的稱號(hào)啊!而看見(jiàn)他的人都情不自禁地伸出手去揪一揪,摸一摸。雖然他很胖,但很討人喜愛(ài),越看越可愛(ài),用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)就是“胖的可愛(ài)”。

          有一天,他在上課的時(shí)候,不知為啥眼睛卻瞇得小小的,仿佛是一條小縫,如牛毛,如花針,如細(xì)絲,沒(méi)看清的人都會(huì)以為他睡著了呢!可正是因?yàn)樗馓,太容易吸引到老師的目光了。就在這一刻,當(dāng)我們正全神貫注地聽(tīng)課時(shí),老師無(wú)意中瞟了他一眼,以為他在閉著眼睛打盹,老師頓時(shí)大吼:“喂——喂——喂!說(shuō)你呢,張澤西!你再打盹,必定重罰!”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),開(kāi)始在黑板上出題,我們的“肉球”又瞇著眼睛看一個(gè)很小又潦草的'字,老師突然一回頭,嚇得我們措手不及,可“肉球”還是在一個(gè)勁地瞇眼還搖頭晃腦地看著黑板,于是老師又吼了他一頓后,還讓他寫一個(gè)500字的檢討。下課后他悲痛欲絕的對(duì)我說(shuō):“都是肉惹的禍呀!唉,又得去寫檢討啰!”

          記得上一回上體育課的時(shí)候,他“不幸”被老師點(diǎn)中,要去演示一百米跑步跳欄。他剛跑一會(huì)兒就氣喘吁吁、大汗淋漓了。終于,他托著今天還算穿的少的福,在四十秒鐘內(nèi)勉強(qiáng)跑完了無(wú)障礙區(qū)。但是接下來(lái),他的臉色大變,因?yàn)橄乱粋(gè)賽段是護(hù)欄阻礙區(qū),也就是他最害怕的。

          “預(yù)備,起!”一聲令下,他使勁蹦……哪知重重地摔倒在地,我們都替他擔(dān)心。他可倒好拍拍身上的灰,長(zhǎng)嘆一口氣:“平時(shí)是雞腿怕我,現(xiàn)在可好,這些護(hù)欄來(lái)替那些大雞腿來(lái)報(bào)仇啦!快跑啊!”

          大家都被他逗得哈哈大笑,雖然他的肉肉們影響了他跑步的速度,但絲毫沒(méi)有影響到他那永不言棄的精神哦!

          這就是他的特別之處——胖,不!是胖得可愛(ài),胖得有個(gè)性。

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇8

          光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣在我們的學(xué)習(xí)玩樂(lè)中匆匆流逝;貞涍@六年在崇文度過(guò)的美好時(shí)光,除了留戀還是留戀,除了難忘還是難忘。這里有親切如大哥哥大姐姐般的老師,而最讓人難忘的,一定是我們班的各位同學(xué),尤其是那幾個(gè)各具特色的“達(dá)人”了。

          學(xué)習(xí)達(dá)人——“李大頭”

          既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習(xí),那學(xué)習(xí)理所當(dāng)然是我們的主要工作了;蛟S真是應(yīng)了“頭大腦細(xì)胞多”的民間古語(yǔ),我們班的李弘陽(yáng)長(zhǎng)得壯壯的,個(gè)子中等高,全身最惹人注目的.就是他那發(fā)達(dá)的“大頭”了,厚厚的鏡片下藏著一雙犀利睿智的眼睛,看上去一臉的陽(yáng)光自信,他有個(gè)名副其實(shí)的綽號(hào)“李大頭”!按箢^”的每一門科目都不錯(cuò),特別是數(shù)學(xué),強(qiáng)大的邏輯思維能力和靈敏的大腦袋讓他每次做題如同囊中探物般輕松。他的“大頭”不僅用在數(shù)學(xué)上,其他科目也同樣不在話下。但是你千萬(wàn)別認(rèn)為他只是個(gè)會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”而已,他的樂(lè)器、體育、玩游戲,樣樣都行,是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情活潑的小男孩。

          英語(yǔ)達(dá)人——Mr Yangtianyang

          一首動(dòng)聽(tīng)而充滿節(jié)奏感的英語(yǔ)歌在耳邊響起,不用回頭,那一定是我們班的英語(yǔ)達(dá)人來(lái)了。楊天楊的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是用“優(yōu)秀”兩個(gè)字能概括的,他已經(jīng)稱得上是個(gè)“牛人”了。每次的英語(yǔ)考試,如果不出意外,滿分是輕而易舉的事情。他不僅說(shuō)著一口流利的英語(yǔ),而且舉手投足之間也模仿老外們的動(dòng)作,還真是有幾分像模像樣。剛剛過(guò)去的科技節(jié)演講比賽,當(dāng)觀眾們漸漸陷入“審美疲勞”時(shí),楊天楊的一通全英文演講技驚四座,“雷”到了所有的聽(tīng)眾,讓人贊不絕口。校內(nèi)外大大小小的英語(yǔ)競(jìng)賽,甚至于全國(guó)的比賽,楊天楊都不落下,而且每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。在這殘酷的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,像他這么小的年紀(jì)會(huì)一口流利的英語(yǔ),真乃是一大高人了。

        可愛(ài)的同學(xué)作文 篇9

          “你先放開(kāi),我再放!”“你先放,我動(dòng)不了”。哎,又是我們兩個(gè)再次發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          她,一雙彎彎的眉毛下掛著一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)小巧的嘴巴,開(kāi)心時(shí)就像花朵上的蜜糖;難過(guò)時(shí)就像下雨時(shí)的雷電。她就是女漢子——王逸荻。

          她的衣著特別酷,總是上衣、褲子。我甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她穿過(guò)裙子。不要看她表面很兇,其實(shí)內(nèi)心還是很溫柔的。別人惹她生氣了,她就會(huì)面帶微笑著回他一腳,這樣她就不會(huì)被欺負(fù)了。踢人就是她的防身術(shù)。

          她最大的缺點(diǎn)就是喜歡頂嘴。下課我倆剛見(jiàn)面,她就沖我說(shuō):“唉!你是我們班的.嗎,你不是隔壁班的嗎?”我看都不看她一眼就進(jìn)教室了。沒(méi)想到她繼續(xù)說(shuō):“你怎么在這里聽(tīng)了一節(jié)課?”我說(shuō):“荻娃,你今天是不是發(fā)燒了?怎么不太對(duì)呀!”她頂了一句:“你才發(fā)燒了,我好著呢!蔽也恍嫉乜此谎,沒(méi)有理她。

          她喜歡舞蹈,很多次的舞臺(tái)上都少不了她的身影。有次我無(wú)意中看見(jiàn)了她的表演,上臺(tái)前她還在后臺(tái)苦苦練習(xí)。一上臺(tái),她的舞姿就驚艷了觀眾,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,真的很符合她。

          她很是可愛(ài)。一個(gè)下雨天,她忘記帶傘了,就溫柔地對(duì)我說(shuō):“瀟瀟,你看下雨了!”我的媽呀,突然對(duì)我這么溫柔我還有點(diǎn)不適應(yīng)呢!我回答道:“嗯,對(duì),我看見(jiàn)了!薄澳懿荒芙栉掖蛞幌聜隳?”我還沒(méi)來(lái)得及回答她,她就很自覺(jué)地鉆進(jìn)了我的傘中。我嫌棄地沖她翻了一個(gè)白眼,她對(duì)我笑了笑,趁我不注意時(shí)也翻了一個(gè)白眼。我們倆就歡快地在一把傘下在風(fēng)雨中回家了。

          看到了嗎?這就是我的可愛(ài)朋友。

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