【精華】同學作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的同學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文 篇1
在八年級時我和張XX接觸不多，只記得他和我的成績不相上下而已，但到了九年級漸漸接觸后才發(fā)現他簡直是個魔鬼！完美無缺地發(fā)揚了“只要學不死，就往死里學”的精神。
早讀
早讀對于我們大多數學生來說，就是裝裝樣子，拿本書做掩護，然后乘老師不注意就偷偷說話、玩耍。但他只是拿一本書，一心一意，邊讀邊記，別人叫他，他都不理，妥妥地一心只想偷著學，在考試中再大放異彩。
自習
晚自習時，班級的氛圍的確算不上多好，亂哄哄的，但他卻總能不聽不聞，只是專心致志做著自己的事，自控力之強，著實可怕。每次遇到難題還總要將別人“拉下水”一同去探討，別人講的`只要有一絲他聽不懂，他就會發(fā)揚“打破砂鍋問到底”的精神，一遍又一遍地問，雖然比較煩，但他這種學無止境的精神是真的值得我們學習。
在我們問他問題時，他又總會用這樣詳細的方式為我們講解，直到我們聽懂為止，他不但自己愛學習，還愛拉著他人一起學習，共同進步。
鍛煉
看到這，你是不是認為他是一個只會讀書的書呆子？不，大錯特錯。且不說他在我們班有多么的活躍，就說說他每天吃完中晚飯后還要去操場和其他人打籃球。一到籃球場上，他就像猛虎下山，左沖右突，威風凜凜，震懾全場。當然，在體育測試中的他的成績也是名列前茅。
沒錯，這就是他，雖然有時讓人感到煩，但他身上的優(yōu)點卻不得不讓你嘆服，這就是張國浩，一個文武雙全的人。
同學作文 篇2
我有一個好朋友，也是我的鐵哥們，他就是高錚澤。他總是能讓人笑，在一件十分普通的事都能讓人開懷大笑，哈哈大笑！
記得有一次他問：“還有沒有可用的筆？”我說：“沒！”我回過神想起還有一枝又說“有……”他“什么！沒有！”我吐血了！沒+有=沒有啦！他說。
還有一次他對胖子高雨程說“我跟你猜拳！誰輸了給贏的人五角”結果他輸了給高雨程踢了五腿！把高雨程踢了個半死！這就是我的同學，更是我的好朋友高錚澤！
同學作文 篇3
今天周末，邀請了晴晴來家里玩。
和妹妹一起我們三人先玩小飛俠的游戲再吃了點心，紅豆紅棗花生蓮子粥，吃的我們嘴巴和心里都甜甜的。
吃過了點心，畫起了石頭畫，我們先在媽媽的帶領下去撿了石頭，洗干凈晾著的同時，拿出顏料等材料，三個人畫的有滋有味，興趣高昂，妹妹禾禾還成了小花臉，哈哈！！
畫的正起勁了，爸爸回來了，還給我們帶來了水果，除了禾禾不愛吃水果，我和晴晴吃的可起勁了，哈哈。
巨畫完成了，晚餐時間來了，于是我們三吃了美味晚餐。再向九山少年宮出發(fā)，大家陪我去上跳舞課嘍！上半節(jié)課晴晴和禾禾在樓下追著玩游戲，下半節(jié)課她們都在教室內看我和小伙伴們跳舞。
跳舞放學后，媽媽還帶我們去吃我極愛吃的豬臟粉和炒粉干。我們三個一邊看熊出沒，一邊滋滋有味的吃著，好開心哦！
最后我們一起送晴晴回家，看著她上樓的身影后，我們才開車回家的。
今天過的真豐富多彩啊
同學作文 篇4
我有一位同學，她樂于助人、工作負責，她是我最好的朋友。
記得那時還是三年級的時候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時候我們各做各的事。有一天，我起床時間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學校，翻了半天也找不到書，我只好硬著頭皮對她說：“能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說：“行啊！”說著爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時候，我自己在發(fā)呆吧？這時她又對我說：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認認真真地寫起來。
她還是一個工作負責的人。她是我們組的小組長，每天她都按時地來到學校，給同學們檢查作業(yè)，默默地為同學收作業(yè)本。有一次，一位同學忘帶作業(yè)本，那同學跟她說明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因為她怕被老師罰。可她跟我說她總不能欺騙老師吧？于是，當老師問誰沒有交作業(yè)時，她告訴了老師那位同學作業(yè)本沒有帶。那個同學因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對這位同學說：“我要對自己所做的工作負責，不能因為你是我的好朋友而讓我去欺騙老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會被老師批評了。”這位同學聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應該。
這就是我的朋友，一位樂于助人，負責任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！
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