回憶同學(xué)的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的回憶同學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶同學(xué)的作文 篇1
十幾歲的時候，常常憧憬著將來，而五十歲以后則常常回憶起過去。
初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學(xué)們發(fā)的微信群里的初中同學(xué)20xx聚會的圖片，沒有一個我能認得出的。是呀，想想已經(jīng)過去那么長時間，當年的懵懂少年已經(jīng)是年過半百的老人，印象中的帥小伙一下子變成了一個老頭，這么大的跳躍，誰能受得了。
在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子，下課幾個人在一起搶一個橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室后邊說悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時候也不知道是不是封建，男女同學(xué)很少說話，只是在收繳作業(yè)時可能會說上一兩句。
有時候也有例外的，我的前邊坐的兩個女生，一個叫喬超，之所以我能記住她，是因為她上自習(xí)課經(jīng)常和同桌說話，我說過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她說:“我是你什么人，你要管我？”我們倆差點打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我后邊的是毛麗，化學(xué)老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生說話也沒有什么拘束。有次考試她在背后捅我，要我給她傳紙條。
我們的班長是喬治紅，學(xué)習(xí)最好，學(xué)習(xí)委員好像是彭春環(huán)，他們的學(xué)習(xí)都很好。我在班里的學(xué)習(xí)算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽說彭考上了幼師，不知道什么原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，后來樊做了個錯誤的決定，改學(xué)文科，要不是他就被招飛走了。其他同學(xué)到那里上的高中，我都不知道了。
還有一個讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個子，很能跑，運動會時打破了校女子短跑記錄。
男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經(jīng)常點名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個栓馬樁。
這就是我對初中同學(xué)的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點點而已。
十幾歲的時候，常常憧憬著將來，而五十歲以后則常�；貞浧疬^去。
初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學(xué)們發(fā)的微信群里的初中同學(xué)20xx聚會的圖片，沒有一個我能認得出的。是呀，想想已經(jīng)過去那么長時間，當年的懵懂少年已經(jīng)是年過半百的老人，印象中的帥小伙一下子變成了一個老頭，這么大的跳躍，誰能受得了。
在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子，下課幾個人在一起搶一個橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室后邊說悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時候也不知道是不是封建，男女同學(xué)很少說話，只是在收繳作業(yè)時可能會說上一兩句。
有時候也有例外的，我的前邊坐的兩個女生，一個叫喬超，之所以我能記住她，是因為她上自習(xí)課經(jīng)常和同桌說話，我說過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她說:“我是你什么人，你要管我？”我們倆差點打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我后邊的是毛麗，化學(xué)老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生說話也沒有什么拘束。有次考試她在背后捅我，要我給她傳紙條。
我們的班長是喬治紅，學(xué)習(xí)最好，學(xué)習(xí)委員好像是彭春環(huán)，他們的學(xué)習(xí)都很好。我在班里的學(xué)習(xí)算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽說彭考上了幼師，不知道什么原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，后來樊做了個錯誤的決定，改學(xué)文科，要不是他就被招飛走了。其他同學(xué)到那里上的高中，我都不知道了。
還有一個讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個子，很能跑，運動會時打破了校女子短跑記錄。
男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經(jīng)常點名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個栓馬樁。
這就是我對初中同學(xué)的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點點而已。
回憶同學(xué)的作文 篇2
六年風(fēng)雨，我們一起走過，不怕痛，因為我們是朋友！
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學(xué)畢業(yè)了。來不及說再見，來不及道保重，匆匆離開了學(xué)校。當時我們多快樂、多高興、多興奮。回到家以后，發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學(xué)，可以好好玩”之類的話來安慰自己。
我無法忘記這段友情，在夢中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，在老師的鼓勵下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒有作業(yè)，但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫筆記，預(yù)習(xí)下一課；體育課時，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日，那活動更是豐富多彩。約幾個小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找?guī)讉�竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們才不會在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們在小河邊捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，來到楓樹底下?lián)鞐魅~，比誰撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。
六年過去了，我們一起走過，是痛并快樂。我們犯錯時，最好的朋友會在辦公室門口等著；同學(xué)受欺負時，我們團結(jié)一起；同學(xué)需要幫助時，我們一定會伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
小學(xué)的同學(xué)，與你們一起走過的日子我很快樂，愿你們繼續(xù)努力，共同進步！
回憶同學(xué)的作文 篇3
小學(xué)是我們童年的第一個起點。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快啊！在一瞬間過去了，想起我在小學(xué)時候的點點滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開心��！多么的快樂��！想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候��！好想時間永遠地停留在那個時候啊！但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠都不會過去的，我會永遠記住我們的回憶，也會永遠記住你們的。
那時候我們在一起玩耍是多么的開心�。∶恳惶炜偸情_開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。下課的時候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學(xué)們總是會來逗我，當我傷心的時候同學(xué)們總是會來安慰我，當我被老師冤枉的時候同學(xué)們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當我開心的時候同學(xué)們會來跟我一起分享我的快樂，當我焦急的時候同學(xué)們總是會給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學(xué)們的身邊，陪著，安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點點滴滴，不會忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會去忘記它。有時候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系，雖然說很久沒見到那4個同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見到的。我真后悔，后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。
回憶同學(xué)的作文 篇4
難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學(xué)們的一切都是難忘。
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中，我就無比興奮，但一想起我的同學(xué)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我即將畢業(yè)時，我站在教室前的走廊上，回想著這六年的點點滴滴：和同學(xué)們一起奔跑在夕陽的余暉下;和同學(xué)們一起坐在石板上聊天;和同學(xué)們一起在走廊上追足打鬧。和同學(xué)們一起參加表演時的情景仿佛還在我的眼前;同學(xué)們那朗朗的讀書聲仿佛還在我的耳畔;獲獎時同學(xué)們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。
同學(xué)，這一詞匯蘊含著我們童年時的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會出現(xiàn)許多同學(xué)，多多得連我們自己也數(shù)不清。但是，我們的生活中如果沒有了同學(xué)，那我們的生命將毫無色彩。
那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠定格在我的心中。
回憶同學(xué)的作文 篇5
鳥哥是同學(xué)給他起的外號。
他真名叫蔡策，被某哥們兒喚為菜鳥，不知什么時候開始，江湖上的仗義哥們又給他起了一個比較仗義的外號：鳥哥。
我不得不贊嘆同學(xué)們的想象力和聯(lián)想。
鳥哥剛來時自我介紹的很豪爽，但下課一看他覺得有點可憐。
老師布置了課下作業(yè)要求課下寫完，我們沒有一個在寫，他卻在一筆一劃的寫，那時我們都用鋼筆，他卻用木桿鉛筆，我們用華麗的筆記本，他竟然用田字格，額頭上有密密小小的汗珠，我確定了第一印象：家庭貧困，努力用功。
其實后來才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的，他是一個可惡到極點的人，和我們熟悉了兩星期后，我就成了受害者，跳交誼舞時，他把鑰匙甩過來，差點甩到我臉上，他還做所謂的“兩肋插刀”，說白了就是湊熱鬧，我和班里某男生吵架，他來“助陣”，也不用你的腳趾頭想想，兩個男生對付一個女生公不公平！
濃濃的眉毛，厚厚的嘴唇，寸頭，額頭上再加一撮毛（頭發(fā)），他的肖像畫就是這樣，也許憎恨會讓人門縫里看人，班里竟然有很多女生暗戀他，外班的也有，并且半年前震驚整個六年級的“情書事件”竟然有他！
如此可惡的一個人，竟然有一個很浪漫的生日：七夕，于是我吐槽的在日記本上寫：是不是他媽媽是一個很浪漫的人，在七夕突然突發(fā)奇想到醫(yī)院把鳥哥取出來，那么鳥哥就是一個——早產(chǎn)兒！早產(chǎn)兒導(dǎo)致了鳥哥腦癱，所以他才會這么白癡！
像我哥一樣，鳥哥的運動神經(jīng)十分發(fā)達，在跑步的時候，像一只脫韁的瘋狗跑了出去，不一會又像一只更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎。
雖然可惡，但鳥哥畢竟是人（憎恨就是說不出好話來），人必定是有缺點的，所以鳥哥，如果你看見這篇文章，明天請揍我一頓吧！我會不負眾望的及時撥打110的！
回憶同學(xué)的作文 篇6
20xx年的9月是注定我們分別的一年那一月，那一年那一月，相處了六年的'同學(xué)就要分開，同窗了六年的好友就要遠去，我親愛的同學(xué)們，讓我們堅強，讓我們含笑說再見。
一年級，因為偶然讓我們走在一起，因為緣分讓我們相遇。我們走進了三校，走進了2班，從那時起，我們就是朋友，就是兄弟姐妹。
二年級，我們長大了一歲，對小學(xué)又有了一層見解，但還是那樣懵懂，歲月不饒人，時間又在一分一秒的過去。
三四年級，我們有了集體意識，一年一度的校運會上，一次又一次的活動中，2班總是名列前茅。正是因為我們的努力，我們的團結(jié)，才獲得一次又一次驕人的成績，走出去，能自豪的說，我是二班的!
五年級，是很好玩的一個階段，班里總有幾個男孩子，喜歡聊打，逗女同學(xué)，而女孩子總會很生氣的罵他，打他，男孩子就好像達到目的了，讓女孩子打，還很高興似的。
六年級，我們知道了，我們要畢業(yè)了，要分開了，下課在沒有打鬧，只是寫同學(xué)錄，寫到手麻也不停止，因為要讓自己的本子上永遠刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了，領(lǐng)取畢業(yè)證那天，同學(xué)們都表現(xiàn)的很堅強但我做不到，我坐在教室里，沉沉的思考，任憑眼淚的流瀉，我不想，我不想分開，可這個想也只是妄想，所以，就讓我在坐會，在回憶下，這六年來的點點滴滴
我最親愛的同學(xué)們，再見了，讓我們把小學(xué)最美好的記憶通通銘記在心，讓我們記得一年級開學(xué)的那天，我們背著書包，走進三校，走進2班的那一刻。
親愛的同學(xué)，再見了。
回憶同學(xué)的作文 篇7
雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個便是她的成績，一張張漂亮的成績單令人羨慕不已，當然，這都是她努力的結(jié)果，別人玩樂的間隙，更多的時候她用來讀書習(xí)字，努力和她的成績絕對成正比。
這個女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個大大咧咧的女孩，心思卻異常細膩，和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭，淡然優(yōu)雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她為什么，她說：“每個人都有遇到難處的時候，借一點東西，沒什么嘛�！边@一點我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因為她總能順利的解決問題，還常常做“和事佬”呢！畫畫好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校，卻時常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個看起來十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時常掛著笑容，話語里包含著十足的熱情，由勞動時，他總是搶著干，也因此受過許多小傷，一來二去醫(yī)務(wù)室的老師都認識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運動會上還未來得及看他就已經(jīng)到達終點了球場上，他身形敏捷，動作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉(zhuǎn)身便進了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會成為我生活中的一部分，將來，還會有更多的記憶，我這本內(nèi)心的相冊還會增加更多新的記憶。
回憶同學(xué)的作文 篇8
詩曰：光陰如似箭，去而不復(fù)返。回憶同學(xué)事，還得從五年。
話說，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級。
五年級的回憶還得從我們班說起，那是一個星期五的下午，我吃過午飯來到學(xué)校，看見班門大開，我想都沒想大步來到班級以內(nèi)，四周看了看，只見班里還沒有來幾個人，我大步走到自己的座位上。
看見同桌正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我看了一會兒，坐了下來，同桌對我說：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽到這個消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動了班長，他問我干什么，我沒有回
答他，尷尬的坐了下來。時間不長下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來說熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們像浪潮
一般涌進了教室。我剛坐到座位上，老師來到了講臺之上。同學(xué)們都鴉雀無聲，老師面帶笑容的對我們說：“同學(xué)們，我告訴大家一個好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭牭竭@個消息后同學(xué)們都
興奮地叫了起來，剛才鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。
回憶同學(xué)的作文 篇9
我上一年級的時候，就認識了湯曉，她和我同桌，她對我很好，我有什么困難，她總是第一個幫助我。
記得有一次，學(xué)校要舉行運動會，我跳繩不錯，就選上了參加運動會，那時候是夏天，我正在練習(xí)跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會摔倒的。
因為我們是同桌，所以每時每刻都在一起，無論我做什么，她都會和我在一起，一起寫作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離�！�
老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過氣，可我和湯曉從來沒吵過架，更別說打起來了，向同學(xué)寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒找過我們麻煩，我們是永遠不會吵架的好姐妹！
就這樣，這種開心的時間過了兩年，但只有兩年。
從三年級開始，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
不一樣的環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認識新的朋友，適應(yīng)環(huán)境，可是我好想和湯曉見一次面，好想和她再玩一次。
每逢過節(jié)，我都會給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡，我會再給她畫一幅畫。
有一次，我回老家時，在寵物店里逗小狗，遠遠看見一個辮子長長的女孩，我想起了湯曉的長辮子，想起了和她的點點滴滴。
我繼續(xù)逗小狗玩，那個女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見了女孩的臉。
“湯曉！”我立即喊出了她的名字。
女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”
“是！是我！”我知道，她激動得都忘了我的名字。
“你怎么來了？”她問。
“我想買只小狗，正過來選呢！”
“太好了！我們終于又見面了！”她說。
她幫我挑選了一只最可愛的小狗，買下了。不一會她和媽媽就走了，臨走時，我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭，眼里滿是留戀。
再見了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長！
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