精選小學(xué)同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
星期天的早晨，小紅在教室里看書�？戳艘粫䞍海l(fā)現(xiàn)小明的座位空空的，心想：小明今天有可能生病了，我要去看看他。
叮鈴鈴，放學(xué)了，小紅到了家，拿了幾個(gè)又大又紅的蘋果。放進(jìn)了袋子里。急匆匆的走到了小明家門口，敲了幾下門，“咚咚、、、”小明的媽媽走來打開門說：“小紅你過來干什么呀？”小紅有禮貌地說：“我來看望小明的.�！毙∶鞯膵寢屝χf：“你真關(guān)心小明��！”于是，小紅走到小明的床邊說：“小明，你生病了嗎？”小明說：“我生病了。”小紅連忙從袋子里那出蘋果遞給小明說：“你吃了這個(gè)又香又甜的蘋果吧，你的病會好許多的�！毙∶髡f：“謝謝你來看望我，你真是我的好同桌啊。”說完，小明吃了一個(gè)又香又甜的蘋果，高興地笑了。
天漸漸黑了，小紅告了別，高高興興的回家了。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
詩中說：土根深蒂固，風(fēng)霜豐盈。如何做到純白，染成微藍(lán)附近。
提起白蘿卜，腦子里總會浮現(xiàn)這樣的畫面。從始至終，從外到內(nèi)，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚(yáng)，默默工作，只等自己的春天。
我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動的光芒。笑了，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，像兩條細(xì)細(xì)的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛。就這樣，他在努力之后收獲了。
有一次熊老師在周末公布英文報(bào)紙的'成績，給我們認(rèn)真點(diǎn)評錯(cuò)題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午，教室里的學(xué)生就像春天田野里的動物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的在專心寫作業(yè)，有的在慢慢說話。我擔(dān)心沒事干，看著白色的天花板。
突然，我聽到一聲大叫。我回頭一看，原來是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著報(bào)紙叫我。那個(gè)動作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反應(yīng)，很快回來問我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問題，微微抬起頭，當(dāng)然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學(xué)習(xí)情況。朋友有困難，他會幫他的！一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。
在一個(gè)安靜的角落，我開始向他詳細(xì)解釋。嘉良聽得很仔細(xì)，似乎想抓住每一個(gè)字，放在心里。說了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是說得不夠好。
下課后，我在思考我講課的過程。嘉良神不知鬼不覺又出來了，對我說，我還是早一點(diǎn)沒明白。你能再說一遍嗎？謝謝我一聽到就立刻來了興趣，終于可以彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤了！
這一次，我比上一次更投入，更細(xì)致。既梳理做題思路，又總結(jié)做題方法。他聚精會神地聽，看，記。我說完后，他眉毛一揚(yáng)，長長地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著對我說：謝謝！此刻，我感到無比溫暖。
是的，這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡單，沒有歪門的想法；求知欲強(qiáng)，不懂就問；禮貌，懂得誠實(shí)和見多識廣。祝你永遠(yuǎn)白透明！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
朋友們，你們有同學(xué)嗎？有人會問我：“同學(xué)是什么？”“就是朋友哇！”下面來聽我介紹一下我的同學(xué)。
我要介紹的是我的同桌，姓辛名心晴，合起來就是“辛心晴”。她有一雙”黑寶石“般的眼睛，眼皮不但是雙的，而且是四層。他的.頭發(fā)特別長，烏黑烏黑的，她的手小小的，而且胖胖的，樣子看上去可愛極了。她也特別善良，有時(shí)上學(xué)的時(shí)候，“我”總是忘帶什么鉛筆、橡皮等，有了她這個(gè)“工友”，以后忘記帶什么都會有，知道為什么嗎？因?yàn)樗刻於嫉絻芍сU筆，我們合用一塊橡皮，就是這個(gè)原因。我也向她獻(xiàn)出過愛心，有時(shí)班里那些調(diào)皮的男同學(xué)總愛欺負(fù)女學(xué)生，每當(dāng)她們欺負(fù)我同桌的時(shí)候，就幫她說那些調(diào)皮的男同學(xué)。這就是我的同桌，很棒吧！
你有這樣的同桌嗎？
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