我的同學(xué)學(xué)生作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业耐瑢W(xué)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)學(xué)生作文1
諸韜丞是我的一個(gè)好朋友。他個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。兩只眼睛大大的，像一雙黑寶石。鼻子小小的，別看它小，它可靈了！大大的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，可討人喜歡了！
他很幽默，總愛(ài)開(kāi)玩笑。諸韜丞寫(xiě)的字十分好看，連書(shū)法老師都夸他。諸韜丞特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我們班的體育委員呢。噢，對(duì)了，他還是一個(gè)很熱心的人。
有一次，葛梓瑄作業(yè)都寫(xiě)到下課了，還沒(méi)有完成。這時(shí)，諸韜丞經(jīng)過(guò)他的旁邊，看見(jiàn)他費(fèi)盡腦汁地想著題目，就湊上前去問(wèn)：“咦，你怎么還沒(méi)完成課堂作業(yè)本�。俊薄班�，有幾道題比較難，我想不出來(lái)�！敝T韜丞熱心地說(shuō)：“我來(lái)教教你吧，這道題先要算……”他一邊講解，一邊在白紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。那專注的樣子，簡(jiǎn)直就像一位小老師。葛梓瑄在“小老師”的講解下，終于曉得這幾道“難”題怎么做了。他立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，趕在上課之前把課堂作業(yè)本交了上去。
雖然這只是一件小事，他助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)，這就是我的同學(xué)——諸韜丞。
你們喜歡他嗎？
我的同學(xué)學(xué)生作文2
在老師的眼中我是一個(gè)好學(xué)生，在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，那么在同學(xué)的眼中我是一個(gè)怎樣的孩子呢？一起來(lái)看看吧。
何卓涵：一個(gè)聰明控制不了情緒，愛(ài)哭愛(ài)發(fā)脾氣的人
我跟他在一個(gè)服務(wù)站，他的成績(jī)很好，常常都是班上的前幾名，但是他容不得別人超過(guò)他，一但有，他就會(huì)生氣，有時(shí)候還哭，他的情緒很難控制，跟我們班的曾子謙有得一拼。
許鍶睿：一個(gè)智多星和小書(shū)蟲(chóng)。
他的確很聰明，有些我們解不出的題，他卻會(huì)。小書(shū)蟲(chóng)也名不虛傳，他一看到我們?cè)诳词裁磿?shū)，他就立刻擠過(guò)來(lái)看，看到什書(shū)就看什么書(shū)，經(jīng)常書(shū)看好幾遍都看不累，不管是漫畫(huà)書(shū)、文字書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)還是什么書(shū)，他總要看一下。
曾子謙：一個(gè)話匣子和糊涂蟲(chóng)。
他呀，就是話多，一講起話來(lái)就講個(gè)不停，他講話就等于和尚念經(jīng)，他記性很差，經(jīng)常把試卷和書(shū)落到服務(wù)站，講了還是犯，真是搞不懂他。
好了，聽(tīng)了以上同學(xué)的話，你知道我是一個(gè)怎么樣的人了嗎？那么你愿意跟我交朋友嗎？
我的同學(xué)學(xué)生作文3
我的同學(xué)小楊是一個(gè)助人為樂(lè)的人。她長(zhǎng)得很漂亮，一雙大大的眼睛炯炯有神。她有一張櫻桃小嘴，牙齒白而發(fā)亮，頭發(fā)烏黑有光澤，特別好看。小楊不僅長(zhǎng)得漂亮，而且性格特別好，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得有一次上體育課，我和小楊同學(xué)，還有另外一位同學(xué)，我們?nèi)艘唤M，和另一組同學(xué)玩一個(gè)名叫“東海南�！钡挠螒颉５谝粋�(gè)是小楊沖，只見(jiàn)她沖開(kāi)了另外一組兩個(gè)同學(xué)的手，為我們組贏得了一位隊(duì)員，我們組個(gè)個(gè)都興高采烈、喜笑顏開(kāi)。第二個(gè)就輪到我沖了，當(dāng)我沖過(guò)去的時(shí)候，一不小心頭狠狠地撞到了地上，當(dāng)時(shí)小楊就急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”她看見(jiàn)我的頭破了，就趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室包扎了。包扎結(jié)束后，我們倆來(lái)到了操場(chǎng)，她扶著我，來(lái)到了一個(gè)陰涼的地方，給我講一些有趣的故事，看到我笑了，她也開(kāi)心的笑了。下課鈴聲響了，她又趕緊把我扶回了教室，路上還一遍遍地囑咐我：“以后一定要小心啊，做什么事情都要注意安全”“知道啦知道啦”……這時(shí)我深深地感到了同學(xué)間的友誼是多么的美好。
這就是我的同學(xué)小楊，她在我心里已經(jīng)有了深刻的印象。
我的同學(xué)學(xué)生作文4
我們班的同學(xué)千奇百怪，有的溫柔，有的性格保守 ，甚至有一個(gè)人是我們公認(rèn) 的神經(jīng)病，他就是——沈欽鑫。
為什么我們叫他神經(jīng)病呢？聽(tīng)我一一道來(lái)：第一點(diǎn)，就是他沒(méi)事自己跑跑，然后自己摔自己一下。第二點(diǎn)，就是下樓梯的時(shí)侯推別人一下，舉個(gè)例來(lái)說(shuō)吧，就是上個(gè)周四我們上完音樂(lè)課后，下樓梯時(shí)，他突然出現(xiàn)在我的后面，我敏捷的躲開(kāi)了，但沒(méi)有防備的張林卻中了招，可憐啊！被擊中的張林并沒(méi)有去理他。但沈欽沒(méi)有停止攻擊，再一次沖撞了張林，張林火了，狠狠踢了他一腳。還有他最讓人難容忍的一點(diǎn)，他上體育課一自由活動(dòng)就發(fā)神經(jīng)，像上一次老師讓我們自由活動(dòng)后，他發(fā)瘋似的去拿一個(gè)籃然后投籃（與其說(shuō)投籃，倒更像扔球玩）“��！”伴著一聲慘叫，我被籃球打中了，哎，我這到底是運(yùn)氣不好中了他的招，還是他對(duì)誰(shuí)都這樣��！
又到了做操時(shí)間了，我們排著整齊的對(duì)伍下樓，同學(xué)們很排訴沈欽鑫，前后同學(xué)都和他相差一米距離站著，他突然吐起口水來(lái)，我們都怕沾到，因?yàn)樗�是個(gè)讓人做嘔的同學(xué)。每到冬天，只要你看他一眼，絕對(duì)把三年前吃的飯都吐出來(lái)，我們同學(xué)用一句詩(shī)句改編后來(lái)形容他的:“鼻涕直流三千尺，結(jié)果口袋沒(méi)有紙�！�
雖然他令人討厭，但畢竟是同學(xué)，我們也沒(méi)法改變他。
我的同學(xué)學(xué)生作文5
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排在前十名，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)像一位老師一樣在教學(xué)生。
記得有一次，我的默寫(xiě)本忘記帶了，她是收默寫(xiě)本的，全班就就差我一本了，我羞愧的對(duì)她說(shuō)：“我忘記帶了，我明天交可以嗎?”“可以，那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對(duì)我說(shuō)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!放學(xué)回家的路上，她會(huì)管理同學(xué)，讓我們安靜下來(lái)，讓我們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在學(xué)校組織的活動(dòng)上，總會(huì)有她的名字的一個(gè)第一第二的，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，在休息的時(shí)候，她總是會(huì)一本正經(jīng)、安安靜靜地看書(shū)!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學(xué)，最優(yōu)秀的同學(xué)，是老師喜歡的學(xué)生!
我的同學(xué)學(xué)生作文6
同學(xué)看著自己心愛(ài)的筆，大聲吼道：“是誰(shuí)把我的筆弄斷了，我絕對(duì)饒不了她！”她臉上變了顏色，慢慢地睜大眼睛，皺緊眉頭，撅著嘴，動(dòng)著鼻子，“咯吱咯吱”地咬著牙。我趕忙站了起來(lái)：“是，是我把你的筆弄斷的�！�
就在今天的上午，同學(xué)給我看了她最心愛(ài)的筆。那支筆是粉紅色的，上面圖案各種各樣：有愛(ài)心的，有綻開(kāi)笑臉的花兒的……上面的掛飾是一只翩翩起舞的蝴蝶，真是美極了！看了以后我也很喜歡，都舍不得放下。
吃完中飯我趕緊跑到教室，打開(kāi)同學(xué)的鉛筆盒找出了她最心愛(ài)的筆。打開(kāi)筆套，拿起筆在我的草稿紙上寫(xiě)了起來(lái)�！芭椤钡囊宦�，突然響起。不知什么聲音，我停下了手中的筆。“��！怎么會(huì)是筆頭斷了�！蔽掖舐暭饨械�，趕緊把筆放進(jìn)鉛筆盒里。
不一會(huì)兒，同學(xué)回來(lái)了。她發(fā)現(xiàn)筆頭被弄斷了后，臉頓時(shí)像川劇一樣，眼睛里燃燒著怒火，大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)把我的筆頭弄斷了？”我小聲說(shuō)：“是我不小心把你的筆頭弄斷了�！彼难劬ο蛭翌┝艘谎郏l(fā)現(xiàn)是我弄斷的就說(shuō)：“怎么弄的？”我向她說(shuō)清楚了來(lái)龍去脈并且不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不再這樣了�！�
最后，同學(xué)原諒了我。也讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)待別人的東西，也要好好愛(ài)惜。
我的同學(xué)學(xué)生作文7
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試差不多都在90分以上，有時(shí)還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒(méi)看見(jiàn)，我們以為他一定去操場(chǎng)了，但是，一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，我們很生氣，去教室找他，聽(tīng)到從教室里傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，我很驚訝，下課同學(xué)們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說(shuō)：“下課就知道玩，不好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，獲取新知識(shí)。”我才知道，原來(lái)他成績(jī)這么好，是因?yàn)槎嗫磿?shū)��！
還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一下子擠過(guò)來(lái)，五六年級(jí)的大哥哥也拼命地?cái)D，我們班的一個(gè)同學(xué)被他們撞倒了，腦袋出了血，大學(xué)生不但不道歉，還罵同學(xué)走路不看路，他看見(jiàn)了，急忙扶起同學(xué)，領(lǐng)他去校醫(yī)室，忙了大半天，他已經(jīng)汗流滿面了，又找大學(xué)生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學(xué)生給同學(xué)道歉。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班班的小博士——周子君。
我的同學(xué)學(xué)生作文8
我有一個(gè)好同學(xué)，她叫王欣然，她今年十歲了，和我一樣大。
她有一個(gè)愛(ài)好，先不告訴你，沒(méi)錯(cuò)，她的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，是雙眼皮，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個(gè)不停，小小的鼻子可愛(ài)極了。我經(jīng)�？匆�(jiàn)她穿著一件黃色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。
她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)比起來(lái)，優(yōu)點(diǎn)還是比較多的。她的優(yōu)點(diǎn)是：長(zhǎng)得很漂亮、寫(xiě)字很好看、畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好、學(xué)習(xí)也很好。缺點(diǎn)是有點(diǎn)愛(ài)生氣，有點(diǎn)愛(ài)哭。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦菜愕蒙锨皫酌�，還被老師評(píng)為每個(gè)星期五記紅領(lǐng)巾的呢！她的學(xué)習(xí)成績(jī)正好和我相反，她的數(shù)學(xué)比我好，我的語(yǔ)文比她好。
王欣然作為我的朋友，她也承擔(dān)了她的責(zé)任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以帶你一起打傘�！闭f(shuō)完，就從書(shū)包里拿出了一把綠色的傘，帶我到了學(xué)校，還問(wèn)我有沒(méi)有被雨淋濕。
項(xiàng)詩(shī)慧，你是上天賜給我的好朋友！
我的同學(xué)學(xué)生作文9
我的同學(xué)名叫陳靈相，今年９歲了，她活潑可愛(ài)，健步如飛。別看她是女孩，但她特別有男孩的氣概，很多男生都不是她的對(duì)手，她有一張瓜子臉，耳朵大大的，聽(tīng)老人說(shuō)耳朵大的人能長(zhǎng)命百歲，有福有貴。
有一天，我去上廁所，走到門(mén)口，邱亨燁那時(shí)在我的后面，趁我沒(méi)防備，在后面推我，于是我被推倒了，他趁機(jī)壓了上來(lái)。湯玉龍看了不僅不來(lái)制止，反而火上澆油，也壓了上來(lái)。
這時(shí)，陳靈相走了過(guò)來(lái)，我心里暗暗叫苦，如果她再壓上來(lái)的話，我就被壓扁了。正當(dāng)我在猶豫時(shí)，他們被一個(gè)女生拉開(kāi)了，我回頭一看，正是陳靈相！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說(shuō)：“我不懂道理！”說(shuō)完就摔了陳靈相一巴掌，陳靈相忍無(wú)可忍，他們就開(kāi)始打了起來(lái)。我去叫熊超，熊超就把他們一人拉到一個(gè)角落，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很快就平息了。下課后，我對(duì)陳靈相說(shuō)：“謝謝你，如果你沒(méi)來(lái)制止的話，我會(huì)被壓扁的�！标愳`相說(shuō)：“不用謝，幫助別人，自己才快樂(lè)�！�
這就是樂(lè)于助人的陳靈相，她會(huì)在你碰到困難時(shí)，伸出雙手；她會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)安慰你；她會(huì)在你有煩惱時(shí)開(kāi)導(dǎo)你…你們看了這篇文章，知道陳靈相是一個(gè)怎樣的人嗎？
我的同學(xué)學(xué)生作文10
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友，我的同學(xué)叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，我的同學(xué)人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對(duì)好朋友。
我的同學(xué)啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從我的同學(xué)那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。我的同學(xué)還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。我的`同學(xué)的歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)我的同學(xué)唱歌是一種享受。我的同學(xué)的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。
我的同學(xué)啊，還愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買(mǎi)書(shū)的。走在街道上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著，我的同學(xué)走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公車回家的錢(qián)丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，我的同學(xué)便拿出錢(qián)包，給那位小女孩了一元錢(qián)，叫我的同學(xué)坐車回家。過(guò)后，我對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢�！庇谑俏业耐瑢W(xué)便對(duì)我說(shuō)：“別人有難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽(tīng)完我的同學(xué)的話后，我真使不得不佩服我的同學(xué)啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎，這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
我的同學(xué)學(xué)生作文11
我是后來(lái)的插班生，因?yàn)閼艨诘脑�，被轉(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學(xué)讀三年級(jí)。記得我來(lái)的那年是二年級(jí)下半年，剛剛進(jìn)教室，那種心情非常的緊張，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都是陌生的，真不知道他們會(huì)不會(huì)喜歡我這位新同學(xué)。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進(jìn)了教室，并向同學(xué)們介紹了我這位新同學(xué)，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都圍在了我的周圍，問(wèn)著他們覺(jué)的新鮮的問(wèn)題，比如說(shuō)“你家是從哪搬來(lái)的？”“你原來(lái)的學(xué)校跟我們一樣嗎？”我都一一對(duì)他們做了回答，看來(lái)他們都很喜歡我，最令我感動(dòng)的是我沒(méi)有課后練習(xí)冊(cè)，何老師就把好的那份教材練習(xí)冊(cè)給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學(xué)們都你一本他一本的送給我用�，F(xiàn)在回想起來(lái)都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛(ài)我的老師和同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不那么理想，但我會(huì)用心努力的，一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
我的同學(xué)學(xué)生作文12
一提到我以前的同桌——張宇婷，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊！提到張宇婷，我的老同學(xué)都要豎起大拇指，贊揚(yáng)幾句。她那圓圓的臉蛋，扎著一頭烏黑的馬尾辮，淡淡的眉毛下面有一雙烏黑、明亮的眼睛，有個(gè)小鼻子，小嘴巴，每天都快快樂(lè)樂(lè)的。
她喜歡看書(shū)。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課了，她就是個(gè)小書(shū)迷，把準(zhǔn)備好的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)看。別人請(qǐng)她跳牛皮筋，她只會(huì)拒絕答應(yīng)，在桌上津津有味地看書(shū)，一直到上課才結(jié)束。每次看到她看書(shū)，我心里就有個(gè)疑問(wèn)：看書(shū)有什么好的，還不如下課玩耍十分鐘。我情不自禁地也拿了書(shū)看，發(fā)現(xiàn)里面的問(wèn)題還真多啊！看著看著我也成了小書(shū)迷。上課時(shí)，老師出了課外問(wèn)題，看到這個(gè)題目我連忙舉手，那是因?yàn)檫@道題是從書(shū)上看到的，所以我能回答出來(lái)。現(xiàn)在我才知道看書(shū)是有好處的，它可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。張宇婷真是上知天文，下知地理，是我們班的“百科全書(shū)”，不會(huì)做的題目，都可以問(wèn)她。她會(huì)細(xì)心，明白地講解給你聽(tīng)。說(shuō)到成績(jī)，她可是我們班的前三名，這都是她用看書(shū)換來(lái)的成就，所以我們要多看書(shū)。
張宇婷她不僅喜歡閱讀，禮儀也很好。平時(shí)不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂扔果皮，不帶零用錢(qián)，勤洗臉，主動(dòng)問(wèn)好……記得有一次，張宇婷看到許多小同學(xué)在草地上亂踩，亂拔小草。小同學(xué)走掉了，她立即跑過(guò)去，把小草扶了起來(lái)，還澆了水，真是個(gè)還同學(xué)�。�
我覺(jué)得閱讀章和禮儀章她都有資格得。
我的同學(xué)學(xué)生作文13
今天上午的寫(xiě)字課上，不知怎么回事，李龍叫曹登科“曹登片”。
然后蘇邦譽(yù)去告訴周老師，我們都哈哈大笑。但是周老師沒(méi)有笑，叫我們小朋友不要笑了。但是我還是忍不住，輕輕地笑了一大會(huì)兒，才停下不笑了。
吃完中飯，寫(xiě)完字之后，我叫徐紳借我玩他的“黑板”。他的這塊“黑板”真得非常好玩，他其實(shí)是一張硬塑料板，左邊是田字格，右邊是畫(huà)圖畫(huà)的。這塊黑板還真神奇，就算在上面用勾線筆亂涂亂畫(huà)，只要我用一張普通的白紙就可以擦得干干凈凈。我跟戴秋宇比賽誰(shuí)畫(huà)的圖畫(huà)好看，一開(kāi)始我畫(huà)了一朵花，我畫(huà)的花雖然有點(diǎn)大，但是花兒有表情，在笑。戴秋宇畫(huà)的一只小鳥(niǎo)還可以，但是看上去小鳥(niǎo)的每個(gè)部分都有點(diǎn)黑，眼睛一點(diǎn)也沒(méi)有神。但是徐紳看戴秋宇的面子，每次都給她批“優(yōu)雙星”，只給我披“良”。我覺(jué)得這個(gè)徐老師當(dāng)?shù)煤懿缓�，他只�?huì)看面子卻不會(huì)評(píng)價(jià)誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)最好！
徐紳今天的表現(xiàn)只有吃飯很好，其他的時(shí)候表現(xiàn)都不好。而且在老師不在的時(shí)候，他還要上臺(tái)去搗亂！
我的同學(xué)學(xué)生作文14
我們小組有六個(gè)人，今天，我就來(lái)講講小孫天來(lái)吧。
小孫天來(lái)特別肥。大大的耳朵像兩把勺子，小小的眼睛，紅紅飛嘴巴。他的最大特點(diǎn)就是貪吃。那天，我來(lái)到學(xué)校，他買(mǎi)了許多吃的：薯片呀，麻辣呀，水果呀……數(shù)不勝數(shù)，各種東西把我的眼睛都看花了。他撕開(kāi)餅干，一塊一塊地往嘴里塞，好像沒(méi)有嚼就吞下去了。不一會(huì)兒，那么多零食就被他消滅了。他還是有名的英語(yǔ)“不標(biāo)準(zhǔn)大王”呢!那天，班主任李老師讓組員在組長(zhǎng)手里背英語(yǔ)，過(guò)關(guān)了的寫(xiě)個(gè)“已背”，這場(chǎng)戲便拉開(kāi)了序幕。我們小組前四人都過(guò)關(guān)了，輪到小孫天來(lái)，他背道：“完(one)，o-n-e-完，頭(two)t-w-o-頭，睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊，他的口語(yǔ)怎么和我爸爸一樣？還真有緣分呢，我實(shí)在要吐了!沒(méi)辦法，只好在小孫天來(lái)的英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)了個(gè)“已背”。小孫天來(lái)見(jiàn)了，一蹦三尺高：“萬(wàn)歲!我背到了!”他還有意思說(shuō)？!還有一次，李老師點(diǎn)我們小組來(lái)讀生詞。
我們是按序號(hào)讀的，到了小孫天來(lái)了，他讀道：“士兵(sì-bīn)。”翹舌音都變成了平舌音，李老師都拿他沒(méi)辦法。這就是我們小組的小孫天來(lái)，他雖然有這么些缺點(diǎn)，但我們不能嫌棄他，要耐心地幫助他。我相信，他一定會(huì)為我們小組爭(zhēng)光的!
我的同學(xué)學(xué)生作文15
在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué)，朋友。可最讓我記憶深刻的，莫過(guò)于李杰了。他高高的個(gè)子，在隊(duì)伍里一眼就能認(rèn)出他，而讓我對(duì)他記憶深刻并不是他的個(gè)子，而是他每次都想蒙混過(guò)關(guān)的心里。
記得有一次老師叫我們寫(xiě)單元作文，他從書(shū)中抄了一大段，第一個(gè)打好了草稿，抬頭想了一會(huì)兒，我想他又在怎么樣才能蒙混過(guò)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，他起身交給了老師。老師看后，有點(diǎn)懷疑這不是他自己的勞動(dòng)成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自己寫(xiě)的被老師一翻就找到了。李杰沒(méi)有就此罷手，而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺(jué)得抄的也還不算太多，就勉強(qiáng)給他過(guò)關(guān)了。這時(shí)同學(xué)們都向李杰投向了羨慕的目光，李杰卻拿起作文本就抄了起來(lái)。平時(shí)他改正好作業(yè)交給老師也是如此，大家都司空見(jiàn)慣了。
誒，李杰你蒙混過(guò)關(guān)的本領(lǐng)真“強(qiáng)”�。〉蚁Ｍ憧梢园衙苫爝^(guò)關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這樣才算真正的強(qiáng)！
這就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)又高又大，而學(xué)習(xí)不踏實(shí)的李杰！
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