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      2. 寫同學作文

        時間:2022-12-02 16:30:16 同學 我要投稿

        寫同學作文合集15篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的寫同學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        寫同學作文合集15篇

        寫同學作文1

          我有一個十分有趣的同學,他叫盛律律,個子不高不矮,長著一雙小小的眼睛,胖胖的臉蛋,他可幽默了,常常會逗得大家哈哈大笑,可謂“那里有哄堂大笑,哪里就有盛律律。”他還有一個外號,那就是“盛津津”,因為二年級的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”,從此我們就叫他“盛津津”了。好,廢話不多說,讓我來說說他的“搞笑事件”把!

          公元20xx年10月13日傍晚,班主任茅老師進教室布置作業(yè),茅老師宣布:下星期一進行一次考試。全班鴉雀無聲,這時盛律律的聲音打破了這寂靜,他說:“這次考試莊重不莊重的啊?”老師沒理睬,于是盛律律又說:“用不用開場儀式的呀?”茅老師說:“你是第一個違反規(guī)定的!狈艑W了,大家都排好了隊,就等盛律律了,茅老師說:“你剛才在干什么?”盛律律道:“我在采集昆蟲標本!本谷荒馨言跇窍虏萜荷喜蹲嚼ハx說得如此幽默,不愧為“歷代”有名的幽默大師也。

          更有趣的是有一天我發(fā)現(xiàn)盛律律右邊的眉毛有一點被剃掉了,我便問到:“喂,你的眉毛怎么會沒有的呢?”他哭笑不得的回答道:“都怪我一時貪玩,拿了爸爸的胡須刀,我剃了剃眉毛,原先老以為胡須刀只能剃胡須,剃了一點眉毛以后我才知道大事不妙。”此時我覺得盛律律是蠟筆小新2,因為動畫片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”,只不過他把整個眉毛都給剃了,比盛律律嚴重一些罷了。

          盛律律還有許多幽默搞笑的事件,簡直不計其數(shù),可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件,請聽下回分解把。

        寫同學作文2

          比女生還女生。

          “啪嗒”,喲,地上那個校徽是誰的?不管啦,先撿起來再說吧,我“嗖”地一下將;論炱,余光看見;丈系拿郑呛瑢W的,F(xiàn)在還給他嗎?算嘞,現(xiàn)在正上課呢,放課桌上下課再說吧。

          沒想到,胡同學見我沒把;者給他,索性仰著頭張開嘴開始哭!巴弁弁!還給我!還給我!把;者給我!壞蛋!壞蛋!”胡同學眼淚可發(fā)達,一顆顆晶瑩剔透的眼淚說來便來,十個人哭一天還不夠他一個人哭一個小時。感覺是被搶走糖果的小女孩在哭,仿佛我成“母老虎”嘍,心好累!

          他像個魯智深,肚子滾圓滾圓這么胖,如八個月的孕婦,一把眼淚,一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船,沒想到那么小氣。我正心煩著,慢騰騰拿起;諟蕚溥f給他。

          沒想到胡同學不領情,哭得更響:“校徽還給我,還給我!”他拿著;眨圆桓市,放肆地哭泣。

          “什么事?”老師了解真相后,愁眉苦臉地向我遞眼色,“張淇,你給他道個歉吧,不然這課沒法上嘞!”

          我無奈地道歉:“別哭啦,對不起嘛!”

          “我詛咒你!”沒想到胡同學使出殺手锏,無賴巫師一個,像念咒語似的。

          唉,誰怕他詛咒?以為自己是地頭蛇——惹不起,但是,為上課,畢竟“處己何妨真面目,對人總要大肚皮”嘛,忍忍吧。我勉強把;者給胡同學,他終于收回眼淚,一秒變臉,又笑嘻嘻地坐著聽課。

          讓人崩潰!唉,不怕神一樣會笑的對手,就怕豬一樣會哭的隊友!這男生,比女生還女生,簡直是麻雀,不,假彌勒佛大肚皮一個,吃不下二兩谷。

        寫同學作文3

          她,是我以前的班長,也是我的好伙伴。

          她有一雙炯炯有神的大眼睛;有一張圓乎乎的臉;有一張小巧玲瓏的嘴。

          她是老師的小幫手;是同學的好榜樣;是我的小老師。

          不和你賣關子了,她就是我的老同學——張帥。

          “哎呀,這道題目好難呀!為什么我怎么算也算不出?”我皺著眉頭地說道。就在這時,張帥從我身邊走過。便跑了上來打情趣的說:“嘿,美女怎么了?我來看看吧!睆垘浤闷鹱鳂I(yè),認真地看了起來。不過一會,她笑了起來說:“你個小糊涂,仔仔細細看看細節(jié)有沒有少什么或者是把什么寫錯了什么。我相信你一定可以找到這害蟲的!

          我從頭到尾,從題目到做題一步一步的走流程地看!把,我可真粗心,怎么能把0寫成6呢!蔽覒M愧地摸著頭!爸x謝你,我保證這是最后一次!薄安恢x。”

          “鈴鈴鈴,上體育課去嘍!”只聽體育委員這么大聲地說。大家整齊地排好隊伍,走向大操場。“人都到齊了,我們今天來學一個新東西——三步投籃!敝灰娨粋帥氣的演示和完美的解說,展示了三步投籃的精髓!拔医o你們?nèi)齻星期,三個星期之后,我來檢驗你們是否學會三步投籃。解散!”大家都是扔下籃球,跑向大操場嬉戲打鬧。唯獨張帥早陽光下籃球場上,一個人默默地練球,一次又一次重來。陽光把她的影子拉長。汗珠子從她的額頭上淌過,她卻沒有休息的樣子。我被她的光芒所吸引,在那里站了很久.......

          張帥就是我心中的榜樣,我并不能做到她那樣的神話,但是我會向她學習給我?guī)淼乃械拈W光點。

          好好學習,向班長看齊。

        寫同學作文4

          她有一副粉紅色的眼睛,扎著兩根長長的辮子,一雙大大的眼睛,每天上午抱著一本書,高高興興地跑進教室。你們知道她是誰嗎?可我就不告訴你,等你看完再說吧!

          她酷愛看書,只要一看到同學有一本書,就會想方設法地借來看;她酷愛看書,只要一天不看書,就好像缺了什么;她酷看書,我相信,只要給她一本書,她可以從早到晚不動一下。

          同學和老師都勸她起來玩玩,可她堅定地說:“書是一位良師,也是一個無話不談的朋友。冰心曾說過:‘多讀書、讀好書,好讀書!笔茄!這句話謹記在每個人心中。讀書不但可以開闊人的眼界,還讓人懂得生命的真諦啊!

          她家的借書卡一張接一張,作文獎狀也不勝枚舉,其實,可能大部分人說,就是書店幫助唄,沒有什么了不起的,其實還是靠最主要的“主動”。

          噓!我偷偷告訴你:她有時都能一邊過馬路,一邊看書,嘴里還津津有味地看著,念得頭頭是道。我覺得,這樣愛看書的同學,有付出,那就定有更大的回報!

          還記得魯迅先生曾說過:“書是營養(yǎng)的面包”高爾基也曾說過:“這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過程!彼,同學們,我們應該向她——黃以薈學習,好好讀書,從每一秒開始加油吧!

        寫同學作文5

          七班中的那個你,并不突出,甚至容易被遺忘,記得前幾天,你生病在家,班中少了你,似乎也沒有什么變化。

          不知何時起,我眼中那個你開始慢慢改變,我不停的在自己心中揣測:你怎么變成這樣了?是不是跟我學壞了。我開始自責起來,心中仍想著那次難忘的地理課上的場景。

          這是一次有趣的地理活動,每一個小組都要選出一位同學上前答題,老師會給答題同學說明出發(fā)地點,答題同學背對地圖答題。

          輪到你的小組了,你的組員仿佛成心讓你出丑,一致推選你上前答題,你起初很堅決,是你的動作告訴我的,只見你兩手交叉,猛烈的揮舞,嘴咧得漏出了牙齦,一面大聲叫喊著:啥!我不去,不去,不去,不去!在我的印象中,你從未發(fā)出過如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試,你一拍桌子,胸脯一挺,騰的站起,小腿咣當一聲把椅子向后彈開,手往身后一背,頭抬著,眼睛瞇著,兩腳使勁踩地,發(fā)出拍拍的聲音,吹著口哨,幾下便走到講臺,一邊大搖大擺的看著地圖,一邊大聲的向前排同學詢問問題。

          我記得剛上初中時,你很少和關系不熟的同學說話呀!同學們的一陣哄笑打破了我的思緒,之間你正翹著二郎腿對前排同學侃侃而談,在同學給你指路時,你時而發(fā)出很大聲的疑問,時而手舞足蹈,時而暴跳如雷。

          最終,你帶著同學們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位,同學們多的是歡笑,而我心中多的是疑惑。

          在不經(jīng)意間,七班中的那個你正在悄悄的改變,就像地球的轉(zhuǎn)動,你,察覺不到。

        寫同學作文6

          調(diào)皮搗蛋是她的毛病,聰明伶俐是她的天賦,惹人歡笑是她的樂趣,清秀美麗的是我外貌,人見人愛是她的可愛,她,就是我的同學——胡玲玲。

          她有著烏黑亮麗的頭發(fā),長長的直發(fā)像瀑布一般披在肩上,長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上,或許哪天,她圓溜溜的眼睛一轉(zhuǎn),你的倒霉的日子也就到了,再說那個鼻子,還真是我的出氣筒,沒事的時候,我就輕輕的在上頭碰一碰,我就狠狠的捏一把,此刻想起來,我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏,可這個想法卻僅僅是我的奢望。

          因為我坐在她的前面,又和她很合的來,每當我們坐在一齊的時總會滔滔不絕,也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音,就連上課也不例外,和她在一齊是歡樂的,是沒有憂愁的,就算你在生氣時隨著她的一個玩笑,也會煙消云散,她,就這這么可愛,這么討人喜歡!

          她經(jīng)常和我們男同學在一齊玩,但卻所以招來別的的閑話,可她卻不以為然,仍舊如常,我問她為什么時,她說:“走自我的路,讓別人說去吧”。太在意別人的看法,會活得很累的,別看她平時傻傻的,偶不然說的話還挺精辟,我很佩服她這的這種說法,以至于此刻成了我的座右銘!

          能夠坐在高2(22)班,不得不對她說句多謝,如果不是她的鼓勵,我或許連初三也不會讀完,正是因為她的一次次鼓勵,一次次細心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由!她是一個很善良的人。

          總而言之,她很可愛,就如你的妹妹一般,有時,她又很善解人意,就如你的教師一般,或許她很調(diào)皮,但她必須不會太過分,并且有時她更會成為我人的開心果!

          說起這么多,不由的讓我感嘆:“千金易得,知己難求!”

        寫同學作文7

          開學一個月了,大家學習都很緊張,互相還不大熟悉,但有一位同學很有趣,他叫傅懷墨。

          剛知道同學的名單時還不認識他,只覺得這個名字很好聽。傅懷墨他應該很高興吧——“腹有讀書氣自華”,很有文化的樣子,應該不像我,沒心沒肺,胸無點墨。

          沒想到見到傅懷墨時卻發(fā)現(xiàn)他坐在第一排,長得又瘦又小,一頭短發(fā),臉比較尖,常常半張著嘴,卻不怎么說話,十分安靜。

          傅懷墨有一個外號叫“神奇的'存在”,是語文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”,是因為他上課似乎很喜歡做小動作,喜歡走神,眼睛不看著老師。而語文老師不僅要求我們看著她,還要我們眨眼睛,以表示我們還活著。每當有人走神,語文老師就盯著那個人,后來老師一盯著他,我們就大喊“神奇的存在”。

          我經(jīng)常咬筆,沒想到他比我更甚。在一堂數(shù)學課上,神游之間,他拆了一只筆,把筆芯拿出來咬,結(jié)果把它咬破了,黑糊糊的墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們,嘴巴張得大大的,仿佛能塞下一個蘋果。一瞬間,課堂仿佛凝固了,突然爆發(fā)出一陣歡笑,大家齊呼:“神奇的存在”!當時不僅是他,連數(shù)學老師都十分尷尬,停了好一會兒才繼續(xù)講課,但是并沒有叫他坐到后面去,他一定感到十分僥幸吧!

        寫同學作文8

          沖著這冷的天,同學們都打起十二分精神積極準備三個月后的中考,當然,他也不例外。

          語文老師在講臺上講得眉飛色舞,我們也豎起耳朵認真聽。我的眼睛一直在盯著老師,可突然,我的余光被一個角落吸引——一只快速移動的胳膊引起了我的注意。眼見他腰板挺直,但一直埋頭,教室里安靜得只聽的到他筆尖不停地在本子飛速劃動的聲音,他眼神一直專注于桌面,不論老師說什么他從來沒有抬過頭,一直在埋頭在寫著。(成績不理想的他上課安靜地背寫詩)我被小小地驚著了!以前上課,他不是無所事事地坐在座位上發(fā)呆,就是拿出課本裝裝樣子,而現(xiàn)在的他上課猶如進入桃源一般——“與世隔絕”,專注于自己的學習。那寬闊的背影竟給了我一種奮發(fā)向上、積極進取的感覺,我不由得心生佩服,在心里默默地給他豎起了大拇指。

          午自習時,我閑在座位上看書,突然一本書從天而降,一個黑影從我身邊飛速閃過,我嚇了一跳!定神一看,原來是他。還沒等我道謝,他已經(jīng)急忙送到下一排。雖然有些同學不在座位上,但他對同學們的座次早已爛熟于心,來回走動間,他熟練地將同學的作業(yè)安放在桌子上。前后不用兩分鐘,把作業(yè)發(fā)完后,他疾步回到座位上,安靜地開始埋頭學習。

          新的學期,新的開始,新的他!他整個人都變得不一樣,變得渾身有動力,變得不斷向前拼搏奮斗。他渾身好像發(fā)著光,成為了照亮前行的燈,我們也在這燈的照耀下變得生氣勃勃。

          他就是我們初四四班奮進組的王守銘。努力的你最帥!

        寫同學作文9

          朱文杰,一個活潑可愛的小女孩,不高,扎著馬尾辮。她是我最崇拜的女同學之一。

          朱文杰的閱讀很好。當老師讓朱文杰讀課文時,她的聲音不僅大,而且沒有讀錯發(fā)音;她讀得那么流利流暢,最佩服的是她也讀出了作者想表達的情感。我記得我們學的第《冬不拉》課,還有她背的第16自然段。她用美妙的聲音,把“轟轟烈烈,緩慢委婉,抑揚頓挫,泣不成聲”讀得那么好,那么有表現(xiàn)力。我不僅準確地理解了那些單詞的意思,還體會到了朗讀的魅力。

          朱文杰的支持是最好的。在課堂上,在“讀經(jīng)競賽”活動中,每當語文老師早上宣布背書自習時,聲音都沒有落下,她就迫不及待地打開語文書,迅速翻到那一頁背下去,開始專心看書背,卻看到她讀完了,試著再背一遍,背下來,背下來。我不得不佩服她。我不知道她是怎么記住的,甚至比我們讀的還要快地背誦課文中的段落。

          她也是一個熱愛體育鍛煉的小女孩。體育課上,我們男生在比賽中投籃,即使球隊得分多,球隊也贏了。過了一會兒,我們的男孩子都精疲力盡了,小女孩卻還興高采烈。我上樓喝水,我特別看著小女孩,還在打打鬧鬧,好像不消耗體力,不知疲倦。心里不由得暗暗的。下課后,我們?nèi)嗷氐浇淌,我走到她身邊:“朱文杰體力不錯!”她幽默地回答:“你低估了我們的姑娘,是不是?”“嘿嘿.”

          我認為朱文杰是一個熱愛學習、運動和健身的人。這個可愛的小女孩一點都不“小”。

        寫同學作文10

          要說我們學校誰最淘氣,那不用說了,大家肯定都會指向小A,要明白,小A國可是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡,長的異常帥,可是他長得胖胖的,就像小肉球似的,十分可愛。在我們班,他可發(fā)生過不少事呢,下頭我就給你講講吧!

          小A是一個十分淘氣的同學。有一次,他在語文課上寫數(shù)學作業(yè),還不時出點聲音:“這題怎樣做呀,哈哈!你們這些笨笨,我想到了!弊鲎鳂I(yè)時他還翹著椅子腿,“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課,這時我們班的班主任教師可被他氣急了,拿起小A的數(shù)學作業(yè),一下子給撕壞了。小A哭了,一把鼻涕、一把眼淚,可即便哭得這樣悲痛,還不忘沖同學擠眼睛、吐舌頭,逗得全班同學捧腹大笑。

          別看小A淘氣,可他卻是個熱愛班級體的同學。那次,我們學校開運動會,教師要在全班同學中挑選一個舉牌手。小A一聽,就努力練習舉牌,課間就到操場上練習,一遍遍糾正動作,還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套,走起路來精神抖擻,所以,教師挑選他為我們班的舉牌手。別說,運動會那天,他的姿勢最標準、最漂亮,為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結(jié)果時,我們班得了“風采展示獎”的第三名,全班同學高興的都不明白自我姓什么了,教室里不時傳來同學們那天真可愛的笑聲,當然,笑得最大聲兒的還是小A。

          你們看,我的同學小A是不是很可愛呢!

        寫同學作文11

          “嗚嗚”我班的洪水又泛濫了,一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。

          她——小A是我班名副其實的“愛哭鬼”,她的臉蛋是鴨蛋形的,好像一個大冬瓜,一雙大眼睛水汪汪的,嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的,好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。

          “叮呤呤”上課鈴聲響了,數(shù)學別教師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的,因為,今日發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了,我望著考卷,上頭寫著一個紅紅的98分,我的心里可高興了。突然間,我班的水閘又一次開啟了,大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來,只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯,然后扔到地上,只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著,嘴里好像在說些什么,我想:小A這個大水龍頭又開了,唉,真是太煩人了。小B是我班的熱心生,一見小A又哭了,趕忙下了座位,小B細心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來,怕惹急了小A,她悄悄回了座位,拿起雙面膠幫忙,小A把她的卷子粘好,這場“洪災”才得以止住。

          小A雖然愛哭,但也很愛幫忙我班同學。

          這天,下起了鵝毛大雪,有些調(diào)皮的男同學都不遵守校規(guī),跑到操場上去打雪仗,但過了一會兒,只聽“啊呦”一聲,有個男同學被雪球砸倒了,爬不起來,小A見了,急忙跑過去幫忙他,把她送到了醫(yī)務室。

          小A,雖然你很愛哭,可是,你愛幫忙班級體同學的精神讓我佩服。

        寫同學作文12

          他看上去大概十二歲,彎彎的眉毛像兩條蕩漾在湖水中的小船,烏黑油亮亮的頭發(fā),使他看起來十分精神。一張可愛的櫻桃小嘴,那簡直就是一個字——帥!

          他最大的缺點就是脾氣非常不好,經(jīng)常生氣。只要同學們?nèi)堑剿,他就會立馬拉下臉來,還一言不合就開始打架,同學們怎么拉他都拉不住。他的這些小毛病常讓我覺得他討厭,我們背地里都稱他為“馬蜂窩”,誰也不敢輕易招惹他。

          但有一件事情改變了我對他的看法。

          那是一個星期五的下午,星期五對我來說是一個既高興又悲傷的日子。因為第二天就可以放假了,可是星期五又有美術課,一上完美術課東西就特別多,馬克筆、炫彩棒、油畫棒、素描紙、彩紙……全都要拎回家,特別的重。

          這天,我正背著書包,提著重如泰山的袋子艱難地走在校園里,看著同學們步伐匆匆地走出校園時,我哀嘆不已。這時候,他走過來對我說:“我來幫你拎吧!”我的心就像沖進了一般暖流一般,我很意外,也很感動。平常我覺得他調(diào)皮搗蛋,很少跟他來往,這次他竟然主動幫助我。我還愣在原地沒反應過來,他已經(jīng)一把拽過我手中的袋子,往校門口走。

          從那以后,我發(fā)現(xiàn)他其實并沒有我想象的那么令人討厭,他雖然調(diào)皮但給同學帶來了許多歡笑,而且他還非常熱心腸,總是在同學有困難的時候伸出援助之手。

          這就是我的同學,如今我們已經(jīng)成為了很好的朋友。

        寫同學作文13

          我們班有很多小丑,經(jīng)常逗學生笑,給校園生活增添了很多樂趣。這里有幾個有代表性的人物,大家都知道。

          清高一號:男,藝術生,說以后考中央音樂學院。這個名字暫時保密。這個人有點“花心”。當一個女孩在教室里走過窗戶時,她總是會說:“嘿,女孩!”以戲弄班上女生為樂,引起了女生的公憤。但他還不錯。某一節(jié)課,老師批評了一個同學,那位先生想出了一句華麗的話:“所有的罪都由我來承擔!比喽夹α耍蠋熜Φ们把龊蠛,火氣也沒了。

          小丑二號:男,也是美術生。學什么不知道。這個人的事跡沒有1號突出,他的口頭禪是:“原諒他只是個孩子!北热缃裉旎瘜W課,一個同學把化學方程式寫錯了,那位先生洋洋灑灑地說:“原諒他只是個孩子!崩蠋熞残α耍骸澳愣伎斐赡炅嗽趺催能一直當孩子?”

          小丑三號:男,非藝術生。因為熱愛魔術,所以被稱為“魔哥”,因為經(jīng)常戴棒球帽,所以也被稱為“帽哥”。他曾經(jīng)說過,他將來會超越劉謙,成為神奇的國王。不過他最近很少練魔術,大概是因為考試在即,他無意忽略。

          這三個愛開玩笑的人不僅在課堂上開玩笑,還敢在課堂上取笑老師。最經(jīng)典的例子,一節(jié)語文課,老班給我們講課。老班是湖北人,“能”字總是讀作“邊”,于是一號活寶模仿老班的語氣說:“怎么可能是邊?”全班哄堂大笑,老班也笑了,“威脅”說:“再跟我學,我就讓你回答問題!比喽夹α。

          另一節(jié)語文課,老班講文言文。當他談到“父親”這個詞時,他說這是對一個漂亮男人的古老尊稱。下課后,小丑一號在老班后面說:“再見,武哥!比喽夹α耍烙嬂习嘁残α。

          三個小丑中,1號最突出。如果你想了解他們,歡迎來到我們273班,一定要笑得前仰后合。

        寫同學作文14

          我的同學“金錢豹”“是個男生吧!”你必須會這樣想?墒牵俸,錯了,她是個女生!她的原名叫做金盛琪,由于她很“兇”,她跑步速度很快,還有她姓金,所以大家給了她個“雅號”:“金錢豹”!有特色吧!

          “金錢豹”是個戴著一副眼鏡,扎著一個高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生,是美術課代表。提及她的性格,在別人眼里屬于火爆的,但在我眼里,那叫有個性。她的體育很好,使我不得不崇拜;她的力氣蠻大的,使我不得不臣服,她做題比我細心,讓我不得不慚愧……唉,我嘛,沒幾處能比她好很多的,真是慚愧阿!

          有一次,我美術課離開座位撿只筆,我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上,我也沒說什末,就坐在了一位沒來的同學的座位上,結(jié)果被她“告密”……唉,寫檢討!我還真不會寫,可是我也得感激她,因為我最終會寫檢討了,這可是我的第一次呀!

          還有一次,我做完作業(yè)要和她對一下答案,我看看她的又看看我自我的……咦這兩道怎樣不一樣阿,那末簡單的題她都會錯……歐!她“沒救”咯!我心中有些暗爽。“喂!顧阿!你這道題那里錯嘞!這道題是那里……”我一聽,傻眼了,到底是誰“沒救”阿!唉!慚愧哦!慚愧阿!

          還有好多事那,我不想說了……好了,我就說到這吧!對了,認識她的人別告訴她啊!我可不想變成“金錢豹”口中的食物哦!

        寫同學作文15

          嚴格蘇原名蘇彤彤,只是六(3)班的一個小組長。可為什么同學們都稱她為嚴格蘇呢?讓我用我的親身經(jīng)歷來向你解說吧!

          那一天,他們組的組員來的出奇的早,她例行展開了作業(yè)檢查,她的組員個個都斂聲屏氣,好像生怕自己的作業(yè)哪里沒做好似的。

          只見,那嚴格蘇翻開一本預習本,之前還無神的眼睛,現(xiàn)在突然變得聚精會神的盯著作業(yè)本看,好像怕漏了什么。她把頭趴得很低,好像要把每一個字都看仔細,看清楚。就在這時,突然,她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角,眼睛里似乎冒出了一股火焰來了,幾個組員更是不敢動彈。嚴格蘇猛地從座位上站了起來,把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上:“吳兩激,你的作業(yè)!你看,你積少成多都沒抄,問題也沒提!你是怎么做作業(yè)的?”嚴格蘇氣洶洶的對著吳兩激說。嚇的吳兩激只好迅速補了起來。嚴格蘇又回到了座位上,開始檢查下一本作業(yè)本?善婀值氖,當她看著一本作業(yè)本時,眼光卻變得柔和起來,還微笑著,不時點點頭,自言自語的說著:“不錯!不錯!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來到了趙睿的桌子前,把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上,對著趙睿輕聲說道:“昨晚的作業(yè)做得不錯,繼續(xù)加油!”

          嚴格蘇對不認真的同學進行批評,對認真的同學給予鼓勵。就是這樣嚴格的方法,使那些不認真的同學改正錯誤,使認真的同學繼續(xù)努力。

          你說說,這嚴格蘇是不是一個奇人?

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