同學(xué)情作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)情作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)情作文1
什么事情誼？有人說：“情誼就是當(dāng)你需要幫助的時候有人能夠伸出一雙援助的手。”有人說：“情誼是好朋友之間有福同享，有難同當(dāng)�！倍覅s說：“情誼是每次鬧矛盾時都能夠妥善地化解�！�
還記得那是一個驕陽似火的下午。班上仍是吵吵鬧鬧的，這時同桌對我說：“可以借我一下鋼筆嗎？”我心想：我就剩下一支鋼筆了，馬上還要復(fù)習(xí)呢，如果借給了同桌，我用什么呢？于是我就隨口說了聲：“不借！”結(jié)果他因沒能按時完成課堂作業(yè)而被老師痛罵了一頓，還被罰抄了一篇課文。我當(dāng)時就有點感到后悔了。
第二天考試了，同學(xué)們都在專心致志地奮筆疾書。突然令人意想不到的事情發(fā)生了。我鋼筆的肚子突然空了。面對這樣的一個突發(fā)情況，我感到無比的焦急。剛想向同桌借，可是想起了昨天的事。剛到嘴邊的話卻硬生生地被止住了。漸漸地，我開始自責(zé)起來，為什么我在家不吸好墨水呢？為什么昨天我就不能借一下同桌鋼筆呢？為什么……？時間一分一秒的過去，眼看就要交卷了，可我還有幾道題沒做呢！怎么辦呢？突然，似乎是同桌看出了我的心思，于是對我說：“怎么了？是不是鋼筆沒有墨水了？我的.鋼筆借給你吧，反正我寫完了�！鳖D時我的心中涌起一股暖流。
雖然這件事過去了很久，但卻令我一直記得清清楚楚。我親愛的同桌，我真的想對你說一聲：“謝謝你，同桌！”
同學(xué)情作文2
這節(jié)課是美術(shù)課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學(xué)跑過來，試探著問道：“可以借我?guī)字使P嗎？”看著她乞求的目光，我猶豫了片刻。
借給她，你會收獲一份友情，可他會不會把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經(jīng)過一番思想斗爭，我搖了搖頭，對那位同學(xué)說：“這可是我新買的水彩筆，不能借你�！�
直到有一次，我才明白當(dāng)時的我是多么自私，多么愚蠢。
體育課，老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘著粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣酸痛，膝蓋像被火燒著了一樣，我雙手撐著地面，卻沒有力氣爬起來。這時，一位同學(xué)跑到我身邊，雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫(yī)務(wù)室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動的.心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。
濃濃的溫暖同學(xué)情，不僅感動了我，還讓我明白了一個道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用溫暖讓世界變得四季如春！
同學(xué)情作文3
風(fēng)在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對我的譏諷。
在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無情的刀子，插進(jìn)我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數(shù)字，它宛若一張網(wǎng)，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發(fā)紅。
這時，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說道：“怎么，你也來挖苦我？”她淡淡的'說：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失�！彼戳宋乙谎�，說：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說：“馬婷蕓，只有努力地補上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認(rèn)真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什么呢？
她走開了。這時風(fēng)小了，雨停了，我笑了。
很感謝你，同學(xué)，感謝你在我失敗時無聲的鼓勵，讓我心中的網(wǎng)散開了�？戳艘谎垭y看的數(shù)字，似乎也沒那么難堪了�；蛟S這只是我好成績的開端呢？
同學(xué)情作文4
生活中有很多真情：母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學(xué)情雖然很細(xì)微，卻讓我久久難以忘懷。
我很喜歡化學(xué)實驗課，每當(dāng)看到手里拿著的試管，我不禁都想起了那件事。
當(dāng)時我在做化學(xué)實驗�；瀸嶒炛性嚬苁亲钪匾�，但是我一不小心把試管打碎了，這可怎么辦呀？我都做不成實驗了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，我的同學(xué)朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子，就問我怎么了。我沒好氣的告訴他，自己不小心把試管打碎了，接下來的`實驗做不成了。沒想到朱梓銘大方地說：：“那我把我的備用試管借給你吧�！蔽蚁渤鐾猓穷w懸著的心終于放下來了，這樣終于可以做實驗了。經(jīng)過我的努力和這根試管的幫助，這次我的實驗做得非常完美。
沒想到過了幾天，朱梓銘拿著四根試管跟我說：“我媽媽告訴我，做化學(xué)實驗離不開試管，而且它們很容易碎。我讓她給我多買了一些備用，也給你帶了幾根�！苯舆^試管后，我心里暖暖的，沒想到他還記得這件事，連聲說謝謝！他卻搖著頭笑了。
每每想起這件事情都令我心生感動，一股濃濃的同學(xué)情涌入心頭。以后如果有同學(xué)遇到困難需要幫助，我也會主動幫助他們的。
同學(xué)情作文5
上個星期二早上，第二節(jié)下課，我打開lwzj。com。cn鉛筆盒一看，呀，鉛筆全鈍了。怎么辦？問董可爾借鉛筆刨？我卻不敢開口，因為我還惦記著上個星期五跳繩時，楊優(yōu)雅說了一句壞話，我以為是董可爾說的，打了她幾拳，董可爾生氣了，下課時，誰都不理誰。一晃過了三天，現(xiàn)在我想跟董可爾借鉛筆刨，可喉嚨卻像被堵住似的，遲遲開不了口。
看了看趙皓明的表，喲，時間不早了，還剩二分鐘就要上課了，怎么辦？怎么辦？我頭上直冒汗，急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，董可爾不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過頭，迅速瞟了我的鉛筆盒一眼，又轉(zhuǎn)過了頭，俯下身在桌子里找什么，我已急得直跺腳，可嘴巴卻好像老是跟我過意不去，磨磨蹭蹭的，只剩下一分鐘就要上課了，我的心憋得難受，臉漲得通紅，手不停地敲著桌子，忍耐著，克制著。
就在這一剎那，董可爾轉(zhuǎn)達(dá)過頭來，遞給我鉛筆刨，微笑著說：“喏�！蔽艺×�，尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動兩下，終于伸過手，接過鉛筆刨，輕聲地說：“謝謝你！”此時，我的肉眼模糊了，眼里含著淚花。這個屋形的鉛筆刨，像一根紐帶，把我和董可爾的心，緊緊地連在了一起。
同學(xué)情作文6
在一個寧靜的中午，靜悄悄的教室里，一個驚天動地的消息劃破了安靜的教室。
班主任嚴(yán)肅地走進(jìn)教室宣布：“同學(xué)們，我們班的.李有伸同學(xué)從下周一開始，就不能和大家一起學(xué)習(xí)了，他即將到別的學(xué)校學(xué)習(xí)……”，這時，我才注意到班主任的聲音中夾雜著一絲傷心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我沒有聽錯，全班都沒有聽錯，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是傷心還是失落，還是不舍的情緒。這個突如其來的消息令人有些不知所措。
全班頓時炸開了鍋，這個消息好似一顆從天而降的原子彈。第一聲嗚咽聲、第二聲、第三聲……同學(xué)們接二連三地都哭了。班主任一聲令下：“大家現(xiàn)在盡快準(zhǔn)備一下，可以為李有伸同學(xué)寫一段想說的話，也可以送一份小禮物�！�
時間太緊迫，同學(xué)們翻出書包里現(xiàn)有的材料和文具，有的送手工作品、有的送鋼筆、還有的寫寄語，圖書管理員在征得全班同學(xué)的同意后，還把有大家簽名的課外書送給李有伸。
不一會兒，教室里又被哭聲籠罩著，大家都舍不得他轉(zhuǎn)學(xué)，雖然他是班里的“四大金剛”之一，經(jīng)常犯錯、調(diào)皮搗蛋，但他也為大家?guī)磉^無窮歡樂。于是，我在給李有伸同學(xué)的祝福信上寫上了這一段話：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李有伸，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
同學(xué)情作文7
今天下午第一節(jié)課是體育課，也是自由活動課，我和同學(xué)們一邊聊天，一邊飛快地奔跑著，我和同學(xué)都看準(zhǔn)了一個秋千，以“劉翔”般的速度奔跑過去，啊！我是第一名，耶！
我眼疾手快先坐上了秋千，宮藝洋用乞求的目光看著我說：“能不能讓我坐一會兒，就一會兒？”我毫不猶豫地拒絕了。然后接二連三同學(xué)來求我，我都一一回絕了，高仰著頭，哼著小曲，蕩著秋千，好像了不起的樣子似的，我有些飄飄然了，一不小心手沒有抓穩(wěn)繩子，然后整個人“人仰馬翻”了，落在地上我想：這下完了，他們要“趁火打劫”了。萬萬沒想到他們沒去搶秋千，竟然一下子都湊過來，關(guān)切地問：“你受傷沒？”要不要去醫(yī)院？”聞聽此言，我的心中頓時升起一股暖流。
后來他們把我扶到教室里，有的給我揉腿，有的`給我捶背……我想感謝她們，可話堵在嗓子眼里，卻怎么也說不出口……
同學(xué)情是一縷春風(fēng)，吹開緊閉的心門；同學(xué)情是一輪圓月掛在心田里，我永遠(yuǎn)也忘不了這濃濃的同學(xué)情……
同學(xué)情作文8
在五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間那互幫互助的友情。
我記得，那是星期天的一個下午，我們幾個要好的同學(xué)約出來在廣場玩，當(dāng)我們正玩坦克點點轟的游戲時，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
非常時刻，我飛快沖過去點文文，也許是我跑的太快了吧!突然，我一個趔趄，摔倒了!一股鉆心的痛向我的腳襲來——我的腳扭住了!而且手也磨出了血。怎么辦?她們七手八腳的把我扶到一個石墩上，如如去買冰水，文文不顧我的腳臟，給我揉，盡管我一再推辭……經(jīng)過同學(xué)們跑東跑西的精心照顧下，我的腳不疼了!雖然我的.腳不疼了，但她們卻累得滿頭大汗……
我還記得，有一次我的數(shù)學(xué)考得非常不好，而文文的成績名列前茅。下了課，他看我一副垂頭喪氣的樣子，說：“你考試不好是因為你上課沒有認(rèn)真聽，你想想，如果你上課認(rèn)真聽了，還會考這么少的分?jǐn)?shù)嗎?以后從自身找原因吧!”我聽了她的話很吃驚，原以為她會安慰我，可她沒有，也正是她的這種直言不諱提醒，我的數(shù)學(xué)成績才有了很快的提高。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定還會在同一所學(xué)校。但五年的同學(xué)情，我會永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這棵友誼之樹常青!
同學(xué)情作文9
窗外，藍(lán)天白云、風(fēng)和日麗。微風(fēng)輕輕吹拂著柳枝，發(fā)出沙沙的聲響，鳥兒在柳枝上唱歌；聽著這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級的時候。一天，我來到學(xué)校走進(jìn)班級，剛才朗朗的讀書聲瞬間凝息了，同學(xué)們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白后，告訴同學(xué)們：“小奕的腳受傷了，這段時間同學(xué)們多幫幫他，下課盡量讓他休息�！闭f完，讀書聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個念頭，可我真的很想去外面走走，于是，我慢慢地站了起來，這時，眼尖的小軒看見了，忙跑過來扶我：“你要干什么？”我說：“想去走走。”小軒聽了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學(xué)讓一讓。望著這一幕，我的心里像有幾十只小螞蟻在爬動，癢癢的、暖暖的.……
放學(xué)，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，老師讓我等一等，等同學(xué)們散了再走。我看同學(xué)們都走出了教室，便收拾書包，準(zhǔn)備回家。沒想到，同學(xué)們就站在教室門口等我，我的眼淚不禁濕潤了眼眶。
走出教室，同學(xué)們爭著來扶我、幫我背書包。每下一個樓梯他們就換一個人，生怕弄傷我；見他們這樣，我開玩笑地說：“這要到猴年馬月才能到�。 蓖瑢W(xué)們聽了，到一旁商量了一會兒，突然，我覺得自己騰空了，低頭一看，原來是同學(xué)們把我抬了起來，他們晃著晃著，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門口。
這件事雖然已過去兩年，但是卻在我記憶的長河中留下了深刻的回憶。
同學(xué)情作文10
一張便利貼，它毫不起眼，也不值多少錢，但在那一刻，我卻為它而感動。
上學(xué)期，我參加了校合唱隊，每天放學(xué)后排練半小時，雷打不動。因此，需要同學(xué)幫忙送書包、記作業(yè)，后桌的黃思琪欣然答應(yīng)。就這樣，她每天給我記好作業(yè)，整理好作業(yè)本，再把書包放在音樂室門口，向我打個“OK”的手勢，才離去。
一天傍晚，我依舊去合唱隊練習(xí)，天空烏蒙蒙的，不一會兒就下起了小雨。天越來越黑，雨越下越大，“噼里啪啦”響個不停，我望向窗外，心里不禁擔(dān)憂起來：“這么大的雨，她還會給我送書包嗎？”幾分鐘過去了，我又朝窗外看了看，還是沒人，不會要我冒著大雨，自己去教室拿吧？正想著，一個熟悉的身影出現(xiàn)在音樂室門口，是黃思琪！只見她小心地將書包放在門口靠里的位置，然后向我示意了一下，便走了。我的一顆心才算落了下來。
下課了，大家一窩蜂地沖了出去。我跑到書包前，摸了摸，悅心一笑，書包沒有淋到雨。這時，一張金黃色的便利貼出現(xiàn)在我的眼前，那清秀的`字一看就是黃思琪的。紙上寫著：“毛，我媽媽來接我了，我的雨傘留給你，傘在書包的左側(cè)，雨大，小心一點哦！明天要英語單元測試，認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！”我心中涌起一股暖流。雖然身邊大雨傾盆，寒風(fēng)凜冽，但這張金黃色的便利貼給我?guī)砹藴嘏?/p>
那一刻，這再也不是一張普通的便利貼，它讓我知道了什么是同學(xué)情。這張便利貼我將永遠(yuǎn)珍藏！
同學(xué)情作文11
寒風(fēng)呼嘯，落葉零零散散地飄落在地上�；ú蒉抢X袋，沒有一點兒生氣。
我站在操場上，臉色有些蒼白，仿佛風(fēng)一吹就倒。我的肚子有些微痛，也許是跑了400米的原因吧。操場上的人幾乎已經(jīng)走光了，我只能緩緩地走著。
忽然，有兩道身影朝我奔來。近了一些，我隱約地看清了他們的面孔——是王和鄭！我心中早已熄滅的火焰升起了一絲希望，不過轉(zhuǎn)念一想，他們或許只是來拿衣服的。我眼中的希望之火又有些黯淡。
忽地，王扯著嗓子喊了一聲："張！撐住，我和鄭來扶你！"我心中一暢，腦袋里有些空白，這有點粗糙的言語卻如一般暖流滋潤我的心田。讓我原本有些疼痛的肚子緩和了些許。
正在我驚訝時，王和鄭已來到了我的身邊，攙扶了我的手，扶著我前進(jìn)。王見我臉色不好，便說：″張，你如此憔悴，得以何怪��？"那陰陽怪氣的語氣，不禁讓人發(fā)笑。我硬邦邦的臉上，泛起了些許的酒窩。王見我笑了，便也笑了起來。
我剛想對身旁的.兩位說聲謝謝，不料，邊上的鄭拿起一個蘋果往我嘴里塞，堵住了我剛張開的嘴：″張，我知道你要說什么，無非就是謝謝嘛！沒什么大不了的，因為我們本來就是同學(xué)嘛！同學(xué)之間本就該互幫互助！"他的話含糊不清，嘴中的蘋果不停咀嚼著。我又笑了，感激的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
因為我們來本來就是同學(xué)嘛！這句話久久縈繞在我的腦海中。
這，或許就是同學(xué)情吧！
同學(xué)情作文12
六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了，回顧這六年中我們班的男生與女生發(fā)生的無數(shù)次“明爭暗斗”，“唇槍舌戰(zhàn)”有“激烈的”、有“悲劇的”……這點點滴滴將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶之中。我們班的女生有三大絕技。借刀殺人在平時男女生一直僵持著。互相挑對方的刺，一旦讓女生抓到把柄，后果可想而知。老師會讓我們男生“遍體鱗傷”，那所向披靡的“竹筍炒肉絲”炒在我們心坎上，讓我們有苦難言。離間之計我們班的女生的挑撥離間更是一絕，每當(dāng)有兩個男同學(xué)鬧點兒小矛盾，她們會用那三寸不爛之舌在兩個男同學(xué)的導(dǎo)火索上“添油加醋”直到他兩大打出手才肯罷手�？嗳庵嬁嗳庥嬕彩撬齻兊恼信朴�，一些微乎其微的'小事她們也會上告老師，在老師面前嚎啕大哭，還不忘了“訴苦”。為此還有不少男同胞被定上“莫須有”的罪名。不久蓄積了六年的巔峰之戰(zhàn)終于爆發(fā)，男生軍團(tuán)和女生大軍針鋒相對。“兩軍對陣，刀光劍影”，男女生相對沖去鋪天蓋地。男生還是棋高一著，這回女生是小巫見了大巫，幾個回合便敗下陣來。最終還是老師來阻止了，老師苦口婆心的教導(dǎo)我們“六年了，你們都是我心頭的一塊肉，無法割舍，你們難道不珍惜這六年的同學(xué)情誼嗎？當(dāng)然……”我們男女生的情誼在老師的一句句話中增長，最終我們不由地唱起了歌“往日情誼曾能相忘，朋友的情誼長……”
同學(xué)情作文13
第二間課間休時間，同學(xué)們正在操場上活動，突然聽到有人喊了一聲“哎喲”，我們扭頭一看，原來是王紅同學(xué)把腳扭傷了。
大家紛紛圍了上來，小青關(guān)切的問：“王紅，你怎么了”。王紅滿臉痛苦的說：“不小心，把腳扭了”。小雪說：“那怎么辦?”小芬插嘴到：“當(dāng)然是送醫(yī)務(wù)室啦!”大家一致同意，可王紅個子很高，醫(yī)務(wù)室卻在二樓。大家費了九牛二虎之力才把她抬了一點�？尚》液托∏嘣缫牙鄣臍獯缗Ａ�，這是李飛跑過來說：“嘿嘿，你們干什么呢?”王紅的好朋友小雪說：“你的冤家腳扭了�！薄鞍�!那怎么辦呀?”李飛關(guān)心的問�！昂�，假惺惺�！蓖跫t小聲說。李飛跑過來和氣的說:“王紅，我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”說著就背起王紅向醫(yī)務(wù)室跑去，跑到大廳時李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背，看到此時王紅心里突然有了一些內(nèi)疚，不安的`說：“李飛，你休息一下吧!””不用了，馬上就到醫(yī)務(wù)室了。”呀，要上樓梯了，李飛讓小芬扶著王紅艱難上了樓梯的一半。王紅說：“讓我下來吧�！崩铒w笑著說：“你下來，怎么走呀?”終于到了醫(yī)務(wù)室，李飛才把王紅放下。
王紅看李飛額頭有汗，把自己潔白的手絹遞了過來，李飛擦了擦額頭，手絹上滲出了朵朵“水花”，這是深深同學(xué)情的象征。
同學(xué)情作文14
友情、親情、師生情……人世間充滿了各種感情，我們每個人都在感情的攙扶下生活，在感情的呵護(hù)下成長。每當(dāng)人們提起感情想的最多的一定是親情，但我卻被那“同學(xué)情”深深地打動了。
一次，我和朋友們一起做游戲，突然，一個五年級的同學(xué)飛奔著向我沖來，我還沒來得及躲閃，就被他撞到了，他甚至連聲對不起也沒說就跑了。那是一個夏天，我的`腿被磕出血了。我感到一陣鉆心的痛，我的眼淚禁不住的流了下來。正當(dāng)我感到無助時，同學(xué)們一下子就圍了上來，有的拿出濕巾為我擦去流出的血跡，有的同學(xué)趕緊跑去找老師了，還有的同學(xué)扶著我回到教室。在同學(xué)們熱情的幫助下，我的疼痛也減輕了許多。昨天我剛和同桌吵完架，沒想到他今天也趕來幫忙了，我被他們的關(guān)心深深地感動，又流出了感動的淚水。
接下來的日子里，我又得到了同學(xué)們無微不至的關(guān)懷。由于我不能上操場上玩，有的同學(xué)就留下來和我一起談話、講故事。放學(xué)時，總有同學(xué)幫我背書包，我不能值日，我的同桌就自告奮勇地把我的工作都承擔(dān)了。在這段日子里，我沒有感到孤單，反而收獲了更多的愛，讓我第一次感到了什么是同學(xué)情。
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間了，但是每當(dāng)我看到同學(xué)時，我都會被那一次的同學(xué)情所感動！我愛我的同學(xué)們，我愛我們這個團(tuán)結(jié)互助的大集體！
同學(xué)情作文15
我們班的很多同學(xué)都幫助過我，比如：王藝佳、王祎冰、潘郁青……可是馬佳穎的無心之舉最令我難忘。
記得，那是一個星期天，我發(fā)燒了，媽媽就帶我去醫(yī)院，結(jié)果掛了一夜的鹽水。早上我醒來就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點半了�！皨寢專銥槭裁床唤形夷�？”我說�！皼]有關(guān)系，我已經(jīng)給你請過假了，你就好好睡吧�！眿寢尰卮鸬�。
我不知不覺又睡了好久，醒來時已經(jīng)傍晚了。我養(yǎng)足了精神正準(zhǔn)備與外公一同去學(xué)校拿作業(yè)，我聽到了一陣敲門聲，心想：一定是媽媽回來了。
可是，我聽到一個輕輕的聲音，“朱雯婷外公好，朱雯婷在嗎？”她問道。這是馬佳穎的聲音，我立刻穿好衣服，看見一個熟悉的身影在桌子旁不停地寫著些什么。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業(yè)。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她手寫下的'每一字都是那么寶貴。她并不是我特別好的朋友，可就是這么一個不起眼的朋友幫我抄作業(yè)。我叫了她一聲，她問我的第一句話是問：“朱朱，你的身體好些了嗎？”這一句小小的問候，竟使我眼淚一下子在眼眶里打轉(zhuǎn)。抄完作業(yè)，她開始一道又一道題跟我講解。第二天，我回學(xué)校上課發(fā)現(xiàn)這些作業(yè)沒有少做，每一道題目都是對的。
我感謝馬佳穎為我?guī)ё鳂I(yè)；感謝馬佳穎的小小舉動；感謝馬佳穎小小的問候！我也會向你對待我一樣對待你！
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