同學(xué)間的情誼作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)間的情誼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)間的情誼作文1
“只要人人都獻出一點愛,世界將成美好的人間!”這句歌詞說得真好,有些時候,只要人人給你一點關(guān)愛,所有困難將迎刃而解。
五年級時,美術(shù)課有一節(jié)陶泥課,當(dāng)時我忘帶陶泥,一下課,我立刻跑向六班,唉,他們班那天沒有美術(shù)課,更別說有陶泥了,怎么辦?裘老師說一定要帶一整塊,看來我們班的同學(xué)是愛莫能助了。
我心灰意冷地回到教室,裘銘遠老遠跑過來問:“樂天派,什么事讓你沮喪啊?”“陶泥沒帶!”我無精打采地回答道,“借不到呀!”裘銘遠撓了撓頭,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,鄭重地放到我手里,“這么一點,老師發(fā)現(xiàn)不了的,快拿去吧!”我高興地蹦起來,心里重拾希望,我要開始我的化零為整計劃了,我向胡迪海要,想不到他二話不說,立刻給了我,關(guān)鍵時刻,還是同學(xué)好呀!這時,許多同學(xué)都伸出了援助之手,張覺予給了我,邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的面孔,那一只只溫暖的手,那一塊塊大大小小的陶泥,競使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手,陶泥越來越多,終于成為一整塊陶泥了。當(dāng)整塊陶泥出現(xiàn)在我的'眼前時,我不由得熱淚盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同學(xué)們對我的愛呀。這是多少同學(xué)對我的關(guān)心呀!
被別人關(guān)愛的感覺真好,一種幸福的感覺,甜甜地,暖暖地……
同學(xué)間的情誼作文2
那一天,10月23日,秋高氣爽,我的心情非常激動,我們到了秋游的地點——陶瓷博物館。我們一開始做了開場游戲主持人出了幾個問題,叫所有四年級的同學(xué)答題,叫了六個人,有兩個我們班的同學(xué),可是我覺得,無論我怎么舉手老師也不叫我,我看見臺上,其他班的人,都舉一個星星可我們班的同學(xué)兩人舉一個大星星,我為我們班自豪!
我們先看師傅做,師傅先把泥放在模子上,把手放在泥的兩旁,然后師傅用手把泥往上一點一點地托,不過一會兒,泥變成了一個圓筒,接著師傅用手把筒變細,把筒的頂部變大,最后,師傅把頂部一卷,就出了一個瓶口。我們驚呼著:太神了!師傅三下五除二就把一團泥變成了一個瓶子。下面是我們大顯身手的時候了,我的心情更激動了。劉喆和我拿到一團泥,他來了個泰山壓頂,泥點天女散花般濺了我一身,沒關(guān)系,我不在乎。劉喆用手把泥往上一點一點地托,我看差不多夠高了,我就對他說:“成了,差不多夠高了”可他還往上托“啪”的一聲,頂部斷了,我狠狠地看著他。這時,劉喆又想來個“泰山隕石墜”,我看見他這個動作,就趕快飛奔到門口外。因為我跑得快,所以才沒有被濺到一身泥點兒。當(dāng)我進來的時候,看見模子上的`泥安然無恙,才放心地坐到座位上。當(dāng)老師說結(jié)束的時候,我們的作品仍然沒有完成。
我和同學(xué)們又玩了很多游戲,如走迷宮、畫畫、套圈……我們非常快樂,在回校的路上,還在談?wù)摪l(fā)生的事情呢!
同學(xué)間的情誼作文3
每當(dāng)我和別人談起“同學(xué)”這個話題時,我就會感到無比的親切與溫馨,如春雨一般落在了我的心田里。談起往事,我深深感謝同學(xué)之間對我的'關(guān)懷與照顧。
記得有一次上體育課,大家紛紛從教室里跑到操場上,排好整齊的隊伍來迎接老師,老師說:“繞著跑道跑兩圈!”可是我的運氣還真差,還沒來得及跑完一圈,自己就被一塊大石給絆倒了,不僅腳扭傷了,膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見了,馬上飛奔過去報告了老師,并說帶我去醫(yī)護室把傷口做了個消毒,這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上,兩只手輕輕地將我扶起,慢慢地走向醫(yī)護室。那一瞬間,我就感覺我是這個學(xué)校里最幸福的學(xué)生了,竟然有同學(xué)對我這么好。其實我那時很想跟她說聲謝謝,但那時我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說話了。到了醫(yī)護室,那位好心的同學(xué)跟校醫(yī)說了我受傷的事,校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上,拿來一個紅紅的瓶子,把棉簽放進瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上,醫(yī)生看了看說,沒什么大礙,只是最近不要巨烈運動,過兩天就沒事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室,我就趁這個機會跟她說了聲“謝謝”。
這件事之后,我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,這件事令我至今都難以忘記。
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