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      2. 優(yōu)秀的同學作文

        時間:2023-05-14 08:46:44 同學 我要投稿
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        【精選】優(yōu)秀的同學作文合集8篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的優(yōu)秀的同學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】優(yōu)秀的同學作文合集8篇

        優(yōu)秀的同學作文 篇1

          每一個下午,在老師的辦公室里,總是有一位眼睛大大的,扎著一條馬尾辮的女同學。站在做作業(yè)的同學面前,認真的監(jiān)督著他們。她,就是我們班的馮可兒。

          馮可兒一直都是數(shù)學老師的得力助手。每一個早上,她都要走到每個數(shù)學組長的面前認真的登記同學們的`作業(yè)完成情況?烧J真了!有一次,李諾軒沒交作業(yè),馮可兒知道后,連忙走過來問清楚。哦!原來,因為昨天的作業(yè)太難,而李諾軒的家長不在家,所以李諾軒才沒完成作業(yè)。馮可兒聽到后,連忙叫李諾軒拿出作業(yè)本。然后,細心地、認真地教導李諾軒。

          漸漸的,李諾軒會做作業(yè)了。李諾軒給了馮可兒一個微笑,馮可兒看后也給了李諾軒一個微笑,并拿出一張小紙條,在上面寫上了自己家的電話號碼,對李諾軒說:“這是我家電話號碼,以后你不會的就打電話問我吧。”

          馮可兒,你是我們班的驕傲!

        優(yōu)秀的同學作文 篇2

          一個西瓜頭,一張國字形的臉,還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學。他,是一個吃貨。大人們常說他吃這么多,真是長肉不長腦。

          今天,我們?nèi)ヅ篱L城,還沒有開始爬的時候,他開心的手舞足蹈,還一邊歡呼,我跑了上去,一下子就把第一層跑完了。轉頭一看,看見他弓著背,彎著腰,手壓在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的腳在顫抖,剛剛踩上一格的時候,他的嘴角露出了絲絲微笑,他努力著向上爬,終于,他爬上了第一層。再爬上第二層的時候,動作已經(jīng)熟練了,操縱自如。慢慢的,終于爬到了長城頂,我們幾個同學在最頂層玩了好一會兒了。

          “我們下去吧!”“好!我們走。”我以箭的速度跑下去,第三層還沒有跑完,我轉頭一看,他抱著長城邊的小石柱,抱得緊緊的,腳一邊邁向下一格階梯,一邊在顫抖,抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖,“你到這邊來,那邊別人要上來的。”他雙腳半蹲,手扶著階梯,慢慢的走過來。他在走過來的時候,臉都白了。他努力著,堅持著,終于走完了,走完的`時候已經(jīng)滿頭大汗了。

          在我們一般人看來,就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”,但在一個有恐高癥,而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說,這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿,去征服這段長城,也未必不是一種成功,也應該得到路人投來的贊許的目光。我相信,當他在面對下一個陡坡時,腿不再那么打顫,而是勇敢,踏實地面對。

        優(yōu)秀的同學作文 篇3

          我的同學王子騰,很像皇帝,一直把我當大臣,這我可生氣了。但是,我覺得在他,心目中我的地位還是很高的`。

          我心甘情愿的當吧,我還想,讓他我給升官呢。還是算了吧,當大臣也挺好。我還要在他心目中的地位還要更高一點啊,我要更努力呀!

        優(yōu)秀的同學作文 篇4

          在我的班級里有許多同學,該夸夸誰呢?有了,我就來夸夸我們班的描畫大師——呂公望!他長著一雙濃濃的眉毛,一對炯炯有神的大眼睛,一只小小的鼻子,兩只不大不小的'招風耳,還留著一個小平頭。

          有一次在描畫課上。老師要求畫怪物面具,老師說:“可以自己創(chuàng)作,也可以照著書畫!蔽倚南耄骸皶系奶珡碗s了,還是自己創(chuàng)造吧!”我看了看呂公望,他的眉毛蹙在一起,在照著書上一筆一畫的畫著,他竟然一次橡皮都沒用就交給老師看了。老師說:“勾邊,勾完了給我看!眳喂焖俚墓戳艘槐椋蠋熣f:“可以涂色了!眳喂_心極了,他拿起油畫棒一心一意的涂著,呂公望剛剛涂完顏色就下課了。他忙把畫貼在了展示臺上,美術老師看了一下說:“你畫的畫很好看!”黃老師也說了:“你畫的畫很好看!

          !呂公望,你畫的畫我好喜歡,你真是我們班的描畫大師呀!

        優(yōu)秀的同學作文 篇5

          我們班有位女同學,她叫“岑佳威”,她身材矮小,說起話來十分流利,因此,她有了個綽號――小麻雀。她對待老師交代的工作認真負責,要求嚴格。她還有個優(yōu)點就是樂于助人。

          每天早自學過后就去做早操。今天早上我發(fā)現(xiàn)惟獨杜艷沒有去做早操。下課了才知道她的腳不小心燙傷了,傷口裹著厚厚的紗布,走路也得有人扶著,做什么事都不方便。吃中飯的時候沒看見杜艷,我到了教室才看見她課著上已經(jīng)放好了飯菜,是誰端來的呢?我正好奇著。然后杜艷吃好了,只見人稱――小麻雀的同學岑佳威說道:“吃飽了嗎?那我去倒了!彼似痫埐司屯程米呷ァ_@下,我全明白了,真是“知人知面不知心”啊!岑佳威還有這一面啊。岑佳威平時管我們作業(yè)的時候那么嚴格,別的同學在她那里背誦課文的時候也是那么的'嚴格,讓人不容易親近的感覺,通過這件事,我從心里佩服她。每天岑佳威都幫杜艷送飯菜。岑佳威總是默默地幫助杜艷,也為她們倆的友誼搭了一座橋。

          岑佳威不但學習成績好,而且樂于助人,是我學習的榜樣,今后我要向她多加學習。

        優(yōu)秀的同學作文 篇6

          他,戴著一副眼鏡,時常津津有味地捧著一本饒有趣味的書。

          他經(jīng)常被人打得“落花流水”、“屁滾尿流”,卻還“樂呵呵”地看著別人,發(fā)出“咩,咩”的“哀嚎”。他就是我的摯友——陳俊齊。

          他平時很文靜,不怎么愛說話。我們給他取了一個與他性格不符的.外號——“陳老頭兒”!瓣惱项^兒”很愛看書,聽說他的眼鏡就是因為這件“圣事”而戴上的。

          一天中午,正是班里的午餐時間,他依舊捧著一本厚厚的書,沉浸在自己的世界里:他目不轉睛地盯著書本,雙腳擱在工具箱上,翹著二郎腿,啃著手指甲;魚排、肉脯在飯盒里用美味誘惑著他,他卻絲毫沒”動心”,仍然緊盯著書本,聚精會神地閱讀,恨不得鉆進書本里,值周班長怒氣沖沖地感他,他也當做”耳邊風,一點都沒聽見,像被塞耳一樣。值周班長忍無可忍,皺著眉頭,眼睛里仿佛射出了火焰,氣勢“咄咄逼人”,陳老頭卻“大膽”地向他吐了吐舌頭,扮了個滑稽的鬼臉,又陶醉在了書的世界里,無可奈何,怒火中燒的值日班長終于發(fā)威了,他憤怒地叫了“陳老頭”的名字,走過支,拿起他的勺子狠狠地在他的頭上敲了一下,陳俊齊發(fā)出“哇,啊,嘶……”的慘叫,只好乖乖地卻又不情愿地吃起了“豬食”……

          匆匆地吃完了“美味”的“豬食“,”陳老頭“又戴上了他的”老花鏡“,又津津有味地看起書來了……

        優(yōu)秀的同學作文 篇7

          古代文人仔細觀察周圍的一草一木,推得人生的真理;將軍留意身旁的地形,尋覓勝利的契機;農(nóng)夫勘測浮云的形狀,預測未來的.天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的啟發(fā),更何況是朝夕相處的同學呢?

          在一次的機會中,我和同學合作完成一件美術作品。正當我細細品味作品之際,一揮手卻將它打落在地!我拼命彌補作品,想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結晶豈又是一朝一夕便可以修復的?此時,遠方佇立一個人影,默默地走過來,輕拍我的肩膀,溫藹地對我說:“沒關系的,人非圣賢,孰能無過呢?讓我們再一次完成它吧!”霎時,他的原諒溫潤了我愧疚的心情。

          他教導我的不僅僅是小心謹慎,更讓我體會到寬以待人的包容;以前我待人尖酸刻薄,一些小事便羞辱別人到無法自容;但現(xiàn)在的我卻嚴以律己,寬以待人,因為我知道“當人不小心犯錯時,那份寬恕帶來的力量!

          在學校中,老師固然可以教導我們知識及道里;在我們犯錯時,加以修正我們的觀念。但除了老師,同學們的言行舉止也影響著我們的價值觀,即使不用說教,他們的言行也可以在無形中感化我們,使我們奮勇向上。

          和品行好的同學相處,可以加以學習對方的優(yōu)點;即使品行不佳,也可以做為負面教材,警惕自己。孔子云:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧!

        優(yōu)秀的同學作文 篇8

          同學的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

          結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的`交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

          記得有一次,快考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復習,第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會寫?鞂懲陼r,我忘了個字,實在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個字,考完試后,我請你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會害了你,這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起,我沒有接受。易萬琴解釋說:“對不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會把它記在你的腦海里!

          我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對不起,我誤會你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說:“當然,我們本來就是無話不談的好朋友!”

          最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進的道路!

          同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心。無論下一個起點在哪里,我都會記住曾經(jīng)同窗六年的同學。六年的風風雨雨,我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來,他們也許都會因為時間的變化而消逝,可是無論如何,也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……

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