1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 描寫同學作文

        時間:2023-05-25 16:52:39 同學 我要投稿

        實用的描寫同學作文6篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫同學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的描寫同學作文6篇

        描寫同學作文 篇1

          他是一個活潑好動,充滿好奇心的小男孩,一張胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的眼睛,笑起來兩個“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,左耳還長著個“彌馬樁”呢!你看他身體健康,長得胖胖的。雖然今年才九歲,可就有八十多斤了。所以大家常叫他“小胖子”。

          他是一個心地善良,充滿愛心的小男孩。要是見了小動物受了傷,就幫他它去看醫(yī)生,希望它快點好起來;要是有人傷害小動物,他會奮勇上前阻止。記得以前他養(yǎng)了一只小白兔,因為他吃了有毒的小青菜不幸死了,他傷心了好幾天,最后把它埋在了田地里。

          他愛幫助別人,關心別人。當同學忘了帶筆、橡皮、尺子等,他就會主動借給他們;當有人遇到不會的題目,他就會上前幫助解題;下雨時,他好幾次把傘借給遠路的同學

          在家里他經常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的`家務活。別看他胖,干起活來可麻利啦!

          他最喜歡運動是跆拳道練習,他最愛吃的是烤雞腿,他最想去的地方是北京天安門,他最愛看的書是西游記,他的理想是當一名科學家。

          這就是我的同學——曉莫。一個善良、愛管“閑事”,興趣廣泛的“小胖子”。

        描寫同學作文 篇2

          “同學情深好比親兄弟”,前不久我班發(fā)生的事足以證明這話一點兒不假。事情是這樣的……

          那是一個星期二的中午,我一走進教室就聽見李輝哭喪著臉喊:“我的錢呢?我的錢去哪兒了?”我一打聽才知道,原來是李輝帶來買字典的五元錢不見了。同學都知道他家生活在我班上算困難點的,家里只有他和弟弟,還有一位年逾古稀的奶奶,一家三口仍住一間破舊矮小的`平房。五元錢在我們眼里不屑一顧,可在李輝的眼里卻是個“巨額”。因為這次不小心丟了五元錢,他把抽屜和書包都翻遍了,甚至恨不得把桌子拆散和書本掰開,只要能夠找到那五元錢。我看在眼里,急在心里,連忙跑出教室,把此事告訴了我班學習委員李圳,因為他是我班赫赫有名的“智多星”。他一聽也急了,說:“真是屋漏偏逢連夜雨,他家那么窮,咋就他掉了錢呢,如果他回家再向他奶奶要錢,非但要不到,還得受皮肉之苦……”“哎呀,你這人有完沒完,今天又不是寫作文,在我面前賣弄什么文采,你倒是去看看哪!”我迫不及待地打斷了他那文縐縐的話。

          我們飛快地跑進了教室,只見李輝趴在桌子上嗚嗚地哭著,地上書本撒了一地!袄钶x,你先別哭,我們想辦法給你找回那五元錢,要不我的字典先給你用。”咦!李圳的三寸不爛之舌還真行,竟把李輝勸得停止了哭泣并露出了淚水打濕的臉,我一邊撿書一邊觀察著。“你怎么給我找回,今天我姑且拿你的字典回家騙騙我奶奶,可時間長了,你回家也不好交代呀?”李輝一邊擦眼淚一邊說!耙晃叶嗾?guī)讉同學給你把錢湊上。”我接過話茬。李輝急了,說“不,那樣我寧愿沒字典,寧愿回家老實交代。”“那不行,那樣你既會挨罵,又會惹你奶奶傷心。”李圳說!澳窃撛趺崔k?”我說。沉默了一會兒,李圳忽然眼睛一亮,笑著說:“我有了。”“你有什么了,你倒是快說呀!蔽壹鼻械卣f。李圳神秘兮兮地說:“放學后,我們再找兩個伙伴,用自己的勞動為李輝挽回這次的經濟損失!

          放學了,李圳叫我們兵分四路,在村子里撿取易拉罐、酸奶瓶、礦泉水瓶之類的垃圾,5:00準時在學校門口集合,把撿來的東西匯聚一起,最后賣給廢品回收站。這主意太棒了,既可以幫同學挽回經濟損失,又利于環(huán)保,這只有“智多星”才想的出來,妙哉!說時遲,那時快,5:00鐘眨眼就到了。可當我們再次在校門口集合時,我們都蔫了。因為我們的“勝利果實”和我們付出的勞動簡直成反比例。李圳氣喘吁吁地說:“現(xiàn)在的人呢都知道這玩意兒值錢,不再亂扔了,難找啊!”說話時不免提起手中屈指可數(shù)的“勝利果實”!坝械朗欠仕涣魍馊颂锫!”我應聲說道。歇了會兒,李圳說:“回家吧,明天接著干!

          第二天,我剛走進教室,教室里熱鬧極了,原來李輝的桌底下放滿了一袋又一袋的易拉罐、礦泉水等可回收垃圾。當李輝來到教室,看到眼前的一切,他又一次眼睛濕潤了。

        描寫同學作文 篇3

          由于父母的一個決定,我從熟悉的母校,轉到了陌生的新小學在我深刻回憶中,常常想起那個人……

          他姓徐,個子高,對他說話時的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運動時,火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

          他經常做出驚悚的怪表情,有時候,看著自己的.表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數(shù)學對他來說那叫一個了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:

          一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊,壞事就來了!把!飯卡呢?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。

          “哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒說完,他直接說:“等一下。”然后,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過。

          正想著他跑來了,氣喘吁吁地說:‘‘我給那個阿姨說了,她說食堂沒有空位,等有空位第一個讓你進!

          我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個袋子,我很疑惑,指著問:“這是……”又被他搶著說:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點,頂餓!

          “你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。

          我感動得要流淚,這同學情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……

        描寫同學作文 篇4

          我的同桌是一個非?蓯蹮嵝牡娜。一張圓圓的小臉,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小口,特別的漂亮。

          我們班都管她叫馬大姐,因為她姓馬又特別的.熱心腸,既像一個大姐姐一樣,又像電視上那個馬大姐一樣熱心,所以就了這個外號。

          你瞧,馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學補課呢,講的那叫一個認真,仿佛一錯神就漏掉什么似得。

          記得有一次運動會,同學們都在操場上開運動會,運動會結束后,大家都沒有回教室,直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后,一看還沒有打掃衛(wèi)生,等下就是晚自習了,結果她一個人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生,等她打掃完上課鈴聲也響起來了,自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。

          我這個同桌呀,既熱心又可愛,我們班同學都特別喜歡她,我也特別喜歡她。

        描寫同學作文 篇5

          馬屁精打口水戰(zhàn)是一流高手,他總能找到英雄用武之地,占他人一點便宜。戴剛同學的阿姨從法國回來,給他帶了禮物,一個新款式的卷筆刀。邵軍看到了,就上前要借用一下:老兄,別那么小氣嘛,我看你這個人呢,是非常大方的,而且英俊瀟灑,不同凡響,既然你待人大方,為何不待我大方呢,你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒,邵軍就一路跟到哪兒,口中的三寸不爛之舌反復嚼動。最后的結果是,戴剛被他的口水逼得無路可走,只得把卷筆刀借給了他。

          怎么樣?我們班的馬屁精稱得上是口水在此,無往不利吧!

          要說起我們班誰的口才最好,每個人的答案都是一樣的,那就是——邵軍。不過,這位大名鼎鼎的人物好口才用的不是地方,他都把好口才都用在拍馬屁上了,所以得了個雅號,叫馬屁精。

          邵軍第一個拍馬的對象當然是我們的老班吳老師,每次吳老師來上過課后,邵軍就和老師粘上了。這不,你聽,馬屁精又開始滔滔不絕了:吳老師,您真是太有風度了,別人都是越活越來,您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀,有您來當我們的班主任,實在是我們班級的榮幸,而且,您又那么辛苦操勞,盡心盡力,在您的`教導下,我們班的同學個個都是天才兒童,您吳老師早就對他這一套了解得很透徹了,微笑著點點頭,徑自走進了辦公室,只可憐了跟在后面的幾位同學,拼命地忍住笑意。跑到一個偏僻的角落里,才爆發(fā)出來,笑得前仰后合。

          馬屁精雖然口才好,可是做起事情來并不好。今天,他在走廊上練習加速跑,不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉,正想數(shù)落他幾句。誰知道,邵軍一看人家的臉色就知道會發(fā)生什么事情了,趕緊使出他的保命招數(shù),口若懸河地拍上了:林芬呀,你真不愧是我們班的班花,那么漂亮,而且脾氣溫柔,你這樣高貴的大人物就不要和我一般見識,所謂‘大人不計小人過’,你和我斤斤計較,就不好了,你要可憐了林芬同學被弄得哭笑不得,幾次張嘴都說不出話了,無奈,只得一甩頭,揚長而去。

        描寫同學作文 篇6

          我要夸夸我的同學龐克非。他有許多優(yōu)點,我從吃苦耐勞、進步大、樂于助人和組織能力強這幾方面來夸他。

          龐克非非常吃苦耐勞。在暑假里,我和龐克非一起學游泳,每次下課之后,他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木,總是要超越游在他前面的人,所以,在很短?時間里,他就已經游得很好了,超過了許多比他年齡大、訓練時間長的學員。人送外號“拼命三郎”!肮Ψ虿回撚行娜恕,他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績。

          這學期,龐克非的進步也是非常大的。開學初,他因為每天都要花很多時間參加游泳訓練,所以成績有所下降,但他用他那種不服輸?shù)木瘢ゾo時間,刻苦努力,很快就趕上了大家。

          龐克非還非常的樂于助人。有一次,音樂老師要求買口風琴的吹管,因為我的爸爸、媽媽工作非常忙,沒有時間幫我買,所以,我就托龐克非幫我買一副,他爽快地答應了。第二天,他就把吹管幫我買來了,當時,我非常地感動。

          另外,就是龐克非具有極強的組織能力。每天中午,我們許多男生就會跑到操場上踢足球。但經常因為如何分隊,大家意見不統(tǒng)一。這時,龐克非站出來,很快就把大家組織好了,我們開心地在操場上玩著。

          這就是我的同學——龐克非,在他的身上有很多值得我學習的地方。

        【描寫同學作文】相關文章:

        描寫同學的作文_我的同學12-24

        描寫同學的作文02-03

        描寫同學的作文09-21

        描寫同學作文06-20

        描寫同學的作文11-04

        精選描寫同學的作文10-11

        描寫同學的作文:同學老范01-28

        描寫同學之間的友誼的作文-同學01-22

        描寫人物同學的作文08-16

        描寫同學的初中作文06-07

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>