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      2. 描寫同學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-07-29 20:17:14 同學(xué) 我要投稿

        【精選】描寫同學(xué)的作文合集8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫同學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】描寫同學(xué)的作文合集8篇

        描寫同學(xué)的作文 篇1

          在我們這個班集體中,有一位默不作聲的學(xué)生,卻成了我眼中最聰明的同學(xué)。

          ——題記

          平凡的外表

          一頭烏黑的頭發(fā),打著波浪卷的花紋,耳朵上架著一副小巧的眼鏡,頭上戴著粉紅色的發(fā)卡。不算大的眼睛被厚厚的眼鏡片這在后面,看似如櫻桃的小嘴卻有著強(qiáng)大的爆發(fā)力。

          這樣的人,絕對是丟在人群中看不見的,可她在我眼中,卻是最特別的同學(xué)。

          “帥”女孩

          我的這位同學(xué),十分特別,千萬別被她的外表給蒙住了,在外表的蒙騙下,其實(shí)她的特點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。

          她最大的'一個特點(diǎn)就是——最討厭穿裙子。大家可能就很奇怪了,作為一個女生,竟然討厭穿裙子?對啦!這就是我那位同學(xué)的特點(diǎn):打死也不穿裙子。班主任經(jīng)常問她:“你為什么這么討厭穿裙子?”“因?yàn)檫@樣比較帥呀!”她天真的回答。

          看!這就是我的同學(xué),多有個性呀!

          數(shù)學(xué)界燃起的新星

          每當(dāng)我做奧數(shù)題時(shí),總會想起一件事情。

          我與她在同一個培優(yōu)班上課,這節(jié)課是行程問題,我是最不會行程問題的,不僅犯了難。

          看來同學(xué)們與我一樣,都不太會行程問題。這不,在這道難題上卡住了。老師也知道我們不太會行程問題,所以提醒我們:“慢慢來,不要著急,仔細(xì)想一想,題目給你什么線索沒有”

          雖然老師很耐心地提醒我們,但教室里依然鴉雀無聲,看來,這關(guān)是闖不過去了。

          老師顯得有些急躁了,同學(xué)們也一個個抓耳撓腮,忽然,一個清脆的聲音冒了出來:“老師,我知道怎么做了!”沒錯,聲音的來源正是我那位同學(xué)了。

          頓時(shí),班上炸開了鍋,在底下交頭接耳,竊竊私語,都認(rèn)為她不可能想得出來。只有我相信她,同學(xué)們都太低估她了。

          只見她右手輕輕地拿起講義,左手為大家比劃著說:“大家仔細(xì)想想······”在她的講述下,教室里有鴉雀無聲起來,這一次不同,這次只有震撼,沒有懷疑。

          聽了她的講述,我不禁愣住了,太厲害了,分析得頭頭是道,我連這道題的第一部都不知道怎么寫,她竟然一下子說出了整道題的思路與過程,把我迷糊的腦袋打了個激靈。

          窗外的樹沙沙作響,似乎對她的發(fā)言很滿意。

          許久之后,教室里響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們都被這平凡的女生震撼了,老師也一樣,現(xiàn)在,同學(xué)們都稱呼她為“數(shù)學(xué)界的新星”呢!

          800米長跑健將

          在我看來,我的這位同學(xué)外表上雖然瘦弱的不能再瘦弱了,但就算這瘦弱的外表,說起跑步,那就是一個詞——不賴!

          記得有一次,我們在開運(yùn)動會,800米長跑中就有我的那位同學(xué)。開始跑第一圈時(shí),她落到了最后一個,我們的希望似乎在那一刻,落空了,我們覺得已經(jīng)贏不了了,但她沒有放棄,竟然猛沖第一,這是我們又沸騰起來。

          接下來幾圈,她都穩(wěn)坐第一的寶座,毫無疑問,她成了這次長跑的狀元。

          我十分佩服我的這位同學(xué)。

          經(jīng)過了上面我對她的介紹,你是否知道她是誰了呢?沒錯,她就是——張寧靜!

        描寫同學(xué)的作文 篇2

          8月31日這一天,我邁進(jìn)了宋河二中的大門,而且被分到七(2)班。

          這一天班主任臨時(shí)安排了座位,我的同桌黃微后面坐著一個女同學(xué)。她黑黑的皮膚,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),圓圓的臉上鑲著一雙水靈靈的眼睛。他看起來很熱情,也很可愛。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吳小慧!薄芭,我叫李可欣!薄翱尚,真好聽,好像有一只小貓的名字也叫可欣!薄霸趺纯赡?”她滿臉的疑惑。我又認(rèn)真地說:“是真的!边@下她也樂了。我沒想到我的一句玩笑話,她不但不生氣,還微笑相待。這讓我對她產(chǎn)生一絲好感。

          后來,我通過進(jìn)一步了解,發(fā)現(xiàn)她還很有管理能力。每天寢室熄燈后,聽到室內(nèi)有一點(diǎn)點(diǎn)動靜,他都會下床巡視一番。如果有吃東西的,有講話的',她都會用沙啞的聲音耐心地勸說她們,但是如果她們?nèi)圆宦牐蜁c剛才的李可欣判若兩人,大吼一聲,以示警告。她的這一吼就好似漲潮的海水在咆哮,令人毛骨悚然。頃刻間,寢室里立刻鴉雀無聲。

          現(xiàn)在,她已經(jīng)是班上的生活委員,雖然不是寢室長,但她除了負(fù)責(zé)好自己的工作外,還會協(xié)助寢室長管理寢室,還會用她那沙啞而略帶嚴(yán)厲的聲音來警示寢室里的每一位同學(xué)。在她的管理下,寢室里總是風(fēng)平浪靜,井然有序。

          李可欣,你嘿嘿的皮膚下有著無限的熱情,你秀麗的長發(fā)下有著無窮的智慧。我會永遠(yuǎn)記住你這位我初中剛認(rèn)識的新朋友的。

        描寫同學(xué)的作文 篇3

          我們班有一個同學(xué),他非常貪吃,而且個兒特矮,特胖。

          記得有一次:全校去春游,老師規(guī)定每人最多只能帶四樣?xùn)|西。第二天出發(fā)的時(shí)候,老師檢查每個人的小包,是否多拿,當(dāng)檢查到那個同學(xué)時(shí),旁邊的.同學(xué)不由自主地叫了起來,原來那個同學(xué)帶了八樣吃的,每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次,十月一日,班里舉行聯(lián)歡會,老師規(guī)定每人帶點(diǎn)心一樣,水果二只,零食二包。第二天,那個同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅(舊)。結(jié)果可想而知。

          那個同學(xué)就是我們班的貪吃大王,“湯成浩”。

        描寫同學(xué)的作文 篇4

          他有黑黑的皮膚,一雙小小的眼睛。他的體育很好,每次運(yùn)動會上至少能得到一面獎牌。他的學(xué)習(xí)也好,管理同學(xué)的能力也很強(qiáng)。我們同學(xué)戲稱他為“包公”,一提起他的名字,就會令我們班的男生聞風(fēng)喪膽。

          一次,我們上體育課時(shí),陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學(xué)們都像炸開了鍋似的,你推我,我推你,操場上一片混亂。這時(shí),他站了出來,對我們大喊道“都靜下來,排好隊(duì)伍,不然我使出看家本領(lǐng)來”。同學(xué)們頓時(shí)靜了下來,因?yàn)榇蠹叶碱I(lǐng)教過他的厲害,他的飛毛腿可是不長眼的.。我和他分配到了一組,心想:怎么這么倒霉,居然和他分到了一組,搞不好可是要惹怒他的。隨著老師一聲令下,他飛快地向前跑著,我緊隨其后。我默念著:“千萬不要惹怒他,千萬不要惹怒他!笨墒牵M管我這樣做,也還是難逃噩運(yùn)。我不小心踩到了他的腳跟,他狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了?”我想:這下完了,我肯定又要被他兇一頓了。跑完后,他果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開始他只是假裝踹了我?guī)啄_?吹轿艺娴蒙鷼饬,他就訕笑著走了,一邊走還一邊說:“他要幫老師整理隊(duì)伍去了。”不到兩分鐘,嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊(duì)伍。嘿,我還真服了他。

        描寫同學(xué)的作文 篇5

          由于父母的一個決定,我從熟悉的母校,轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中,常常想起那個人……

          他姓徐,個子高,對他說話時(shí)的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運(yùn)動時(shí),火辣辣的`太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

          他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時(shí)候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學(xué)奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數(shù)學(xué)對他來說那叫一個了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:

          一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時(shí)我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊(duì),壞事就來了!把剑★埧?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時(shí)他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。

          “哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒說完,他直接說:“等一下。”然后,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過!

          正想著他跑來了,氣喘吁吁地說:‘‘我給那個阿姨說了,她說食堂沒有空位,等有空位第一個讓你進(jìn)!

          我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個袋子,我很疑惑,指著問:“這是……”又被他搶著說:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點(diǎn),頂餓。”

          “你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。

          我感動得要流淚,這同學(xué)情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……

        描寫同學(xué)的作文 篇6

          我們班是個大家庭,在這個大家庭中,有我們的“領(lǐng)頭羊”——周婷班長,待人隨和是她的特點(diǎn);還有集美貌智慧于一身的學(xué)習(xí)委員——李曉同學(xué),它不僅學(xué)習(xí)好長得漂亮,還具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。每個同學(xué)都各有各的特點(diǎn),下面我就介紹兩個我身邊的兩個好同學(xué)。

          王磊同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員,在班里最亂的時(shí)候就會出現(xiàn)他的聲音。雖然在講話的措辭上有點(diǎn)問題,但他一吼讓像炸了鍋的班里安靜了不少。在管紀(jì)律方面雖然有點(diǎn)兒“不近人情”,但我們都會理解,也是我們做的不好,才會讓他“出馬”,班上的紀(jì)律也因?yàn)樗辛藭簳r(shí)的“抑制”。如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的他似乎有點(diǎn)”記仇”。有天,有人半開玩笑的說了一句話,但他會記下,他因?yàn)閯e人的一句話而自己對自己生氣了一天,那一天問他怎么了,他的同桌就說:“別惹他,他心情不好!”別人可能是無心之過,但他可能就敏銳的捕捉到這句話,但是到了第二天,他又恢復(fù)到最初隨和的狀態(tài),他也是個寬容的人。

          我身邊還有一位好同學(xué),那就是衛(wèi)生委員——李玟同學(xué)。在她還不是衛(wèi)生委員的`時(shí)候,她對待勞動的積極和認(rèn)真就顯山露水起來了。每次輪到她的組掃地,不是組長的她會比別的組員以及組長來得更早,老師和同學(xué)們都很信任她,因?yàn)樗龝J(rèn)真地干好值日。因?yàn)樗e極、認(rèn)真的勞動態(tài)度讓她擁有了衛(wèi)生委員這一使命。在當(dāng)上勞動委員之后,她的擔(dān)子重了,責(zé)任心明顯加強(qiáng)了。在每次的大掃除,她會認(rèn)真的布置下任務(wù),如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的她來當(dāng)班里的勞動委員是在合適不過了。

          在我的身邊還有許多的好同學(xué),她們每個人都有閃光點(diǎn),正是因?yàn)橛羞@些閃光點(diǎn)所以才使我們班變得繽紛多彩。

        描寫同學(xué)的作文 篇7

          我們班里有許多表現(xiàn)很優(yōu)秀的好同學(xué),比如:連潔、杜麗茹、韓旭航,還有潘曉茹、魏世浩、朱伊蕾等。

          先來說說學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的連潔同學(xué)吧。她的學(xué)習(xí)成績在全班是最棒的,字寫得也很好。她考試時(shí)非常仔細(xì)、認(rèn)真,卷面也很整潔。有一次考試,她光卷面就得了好幾分呢!

          再說說小快手杜麗茹吧。她的學(xué)習(xí)成績也很好,在班里總是名列前茅。平時(shí)她做事特別快。我們寫作業(yè)大都要寫到夜里七八點(diǎn),有的同學(xué)甚至要寫到夜里十一二點(diǎn)?伤,不一會兒就寫完了。一天,老師問她:“你寫作業(yè)一般寫到幾點(diǎn)?”她竟然回答:“下午四、五點(diǎn)。”哇,真厲害!

          還有小書法家韓旭航。他的字寫得很漂亮。但在今年暑假前,他寫得字還不太好。但是,他經(jīng)過暑假里的.一番刻苦練習(xí)之后,現(xiàn)在居然成了我們班里的小書法家了!書法老師還在課堂上表揚(yáng)了他呢!

          再來說說聰明伶俐的小畫家潘曉茹吧。她不但學(xué)習(xí)成績好,品德好,美術(shù)成績也很棒。每次,她畫的畫總要被美術(shù)老師拿出來展覽。一次美術(shù)課上,老師還讓我們學(xué)習(xí)模仿她的畫畫畫呢!

          最后說說“小舞蹈家”朱伊蕾吧,她更是多才多藝。有一次,在體育課上,我們玩丟手絹,她兩次都被我們捉住了。按規(guī)矩,她要給我們作表演。第一次她給我們表演了一段美麗的孔雀舞,第二次她用口琴為我們吹出了一首動聽的樂曲。

          像這樣表現(xiàn)特別特別優(yōu)秀的同學(xué),我們班還有很多很多呢。不過,由于時(shí)間的限制,我就只好不再多寫了。

        描寫同學(xué)的作文 篇8

          我們班有個天不怕、地不怕的天下第一號"勇猛健將"的小胖墩,叫李小明。

          他長得虎頭虎腦的,整天模仿著"奧特曼"的動作,"呵呵"的手舞足蹈。他呀是夠"威風(fēng)的"樓梯敢跳,鳥窩敢桶,不管什么蟲都敢往口袋里裝。盡管被請進(jìn)"辦公室"可是同學(xué)們對他還有些暗暗佩服呢!但是從上次打針那件事以后,他就再也"威風(fēng)"不起來了。

          那天下午,我們正靜靜地做著作業(yè),一位一身白大褂的'阿姨手捧一桶針管來到我們教室,原來,輪到我們打流感預(yù)防針。我們一組挨著一組,一個挨著一個地卷起衣袖,走上講臺,讓阿姨打針。不一會兒,針就打完了。突然,阿姨輕聲地嘀咕起來:"不對呀,還有一位同學(xué)沒有打呢"。同學(xué)們你看看我,我瞧瞧你是誰還沒有打呢?老師也在一旁詢問大家:"咦,李小明怎么不在?"李小明的同桌叫起來。頓時(shí),全班的同學(xué)的目光都投向李小明的空座位上。

          班長忙說:"我去找他。"說完,他立刻跑出教室,同學(xué)們都很奇怪,李小明可是最勇猛的,難道他會怕打針嗎?一會兒,班長拉著李小明來了,頓時(shí),只見李小明哭喪著臉,一看見那位打針的阿姨,就一個勁地往后縮,嘴里還嘟囔著:"我不打針,我身體好……"那位阿姨親切地說:"小朋友,快來打預(yù)防針吧!阿姨打針很輕很輕的,"說完,他便把李小明拉了過來,輕輕的為他卷起衣袖,再看李小明呢?緊張地轉(zhuǎn)過去,緊閉雙眼,連腿都站不直了,阿姨用酒精棉球,擦了擦他的手臂,還沒舉針呢,他就"哇"地大哭起來,"哎呦,疼死我了,阿姨不要,不要"全班同學(xué)見了笑開了花。他的臉紅的像個蘋果。

          那天以后,同學(xué)們都叫他天不怕,地不怕,第一怕打針大王。

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