描寫同學(xué)的作文[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的作文 篇1
我們班有許多能人,比如,“飛毛腿”張子涵、“畫筆上的小精靈”周潤東,而我今天介紹的是我們班的“書蟲”郭金玲。
郭金玲天資聰穎,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),水靈靈的大眼睛上架著一副象征知識的眼鏡,有一只鏡片已經(jīng)250度了呢!
記得有一次上課的時候,一向認(rèn)真聽講的郭金玲竟然會在桌肚里坑著頭,還不時扶下眼鏡,不知在干些什么。我們組又好奇又擔(dān)心地看著郭金玲,盡管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀,但即使是這樣,也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望,然后不耐煩地說:“干什么呀,別煩我!”經(jīng)過幾番折騰,“終于”把老師招來了。老師的臉上看不出任何表情,但聲音里卻幾分壓抑的不爽:“你們組,請郭金玲同學(xué)來說一下這題的答案!”在說到“郭金玲”這三個字時,老師眉頭緊鎖,并且把這三個字咬的極重。郭金玲急忙放下那個神秘物體,站了起來,一臉的緊張和不知所措。就在此時,郭金玲熟能生巧得報出了答案,讓我們驚嘆不已。與此同時,耳邊響起一聲清脆的.“啪”聲,把我們的目光吸引了過去,紛紛朝地上張望,我們頓時恍然大悟,那個神秘物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧,我們有把目光轉(zhuǎn)向郭金玲,只見她紅得早已像只蘋果似的臉正低著頭去撿那本書呢!
記得還有一次放學(xué)值日,郭金玲媽媽進(jìn)來幫忙,對我們說:“郭金玲現(xiàn)在可真是在書海里拔不出來了,前幾天寫作業(yè)的時候,我在衛(wèi)生間里洗衣服,怕打擾她寫作業(yè)就把門關(guān)上了,誰知一開門看見的卻是她捧著書,津津有味地看著,連我進(jìn)來都沒察覺到,走上前一看,出去時安排的作業(yè)只字未動,這是氣死我了!”
我覺得郭金玲喜歡讀書,熱愛讀書的這件事是對的,但這件好的事要在適當(dāng)?shù)臅r間里做,否則就會適得其反。
描寫同學(xué)的作文 篇2
說起“小飛人”那可是大名鼎鼎,無人不知,無人不曉的小小名人王鈺翔。
別看他那么瘦削,他可真是個跑步高手呢,他濃眉大眼,特別帥氣。
有一次,學(xué)校舉行跑步比賽,一聲槍響,運動員像箭一樣射了出去,只見王鈺翔鼓著腮幫,兩手一刻不停地?fù)]動著,在我們的'吶喊聲中,他的速度變得更快了,眼看就要沖刺了,果然,王鈺翔得了第一名。
他也十分幽默。有一次,王鈺翔看到我手中拿了雞蛋和毛巾,就隨口連道 :“爺爺叫我買雞蛋,我買了一個破雞蛋,爺爺叫我買毛巾,我買了一塊爛毛巾,爺爺氣得要跳樓,我在旁邊喊加油!”
我一聽哈哈大笑,看,我們的小飛人有趣吧!
描寫同學(xué)的作文 篇3
說到我們班的跑步健將,我們班所有同學(xué)的目光都會聚焦在蘇張超身上,沒錯,就是他!
鏡頭一
星期一的.體育課上,體育老師帶我們班同學(xué)到跑道上,做完熱身運動,體育老師說:“同學(xué)們,這節(jié)課,我們要練習(xí)跑步。首先繞操場跑兩圈!崩蠋熢捯魟偮洌K張超就像飛人一樣沖出去。正當(dāng)我跑了半圈時,蘇張超說:“我只剩關(guān)圈,你還剩一圈半,快跑呀!毕攵疾灰耄K張超跑第一。
鏡頭二
再說一說上一屆學(xué)校運動會,對于這樣的賽事,蘇張超當(dāng)然不會袖手旁觀了。他報名參加了跑步比賽,為了跑步比賽第一,他天天練習(xí)跑步。中午,他爸爸開著車,蘇張超也不肯坐車,而是跟在車后面奔跑,每天下午放學(xué),他都不放棄,他總在練習(xí)跑步。
他的努力也沒有白費,在比賽時,我喊:“蘇張超加油……”身邊的同學(xué)笑道:“加什么加,都第一了!”啊我的媽!真是飛人第一,我忍不住驚嘆!
說到這兒,你一定認(rèn)識了我們班“跑步健將”蘇張超了吧!
描寫同學(xué)的作文 篇4
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時噘起的'小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會兒,就到達(dá)第一個水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
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