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      2. 同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-06-06 19:45:50 同學(xué) 我要投稿

        【必備】同學(xué)作文三篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】同學(xué)作文三篇

        同學(xué)作文 篇1

          你好,小聃,你一直是一個(gè)可愛(ài)、聰慧的小女孩?赡憧傉J(rèn)為你比我們小,我們事事都應(yīng)該讓著你;你總認(rèn)為你比我們小,所有的錯(cuò)事都可以原諒;你總認(rèn)為你比我們小,比不過(guò)我們的都理所當(dāng)然;你總認(rèn)為你比我們小,我們有一點(diǎn)惹到你,你就像受了天大的委屈似的,做出一副怒氣沖沖的樣子……

          這學(xué)期,你和小雪相處的不太融洽,三番五次地吵架。你回想一下,每一次吵架,都是你先大吼大叫,讓她生氣?赡氵總認(rèn)為是她的錯(cuò)。如果你的態(tài)度能好一些,說(shuō)不定你們就不會(huì)吵架了。你一次次惹惱她,她一次次原諒你。你覺(jué)得這樣對(duì)嗎?每一次你倆吵架,都讓我?jiàn)A在中間。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《將心比心》,你忘了嗎?如果你學(xué)會(huì)包容,還怕你們會(huì)天天吵架嗎?還怕你們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久嗎?

          昨天中午,我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。我寫得比你快一些,你讓我等你一下。當(dāng)時(shí),我并不知道你寫到哪了,所以又繼續(xù)寫。你看到的.了,就做出一副生氣的樣子,冷泠地說(shuō)一聲:“哼!”你的樣子讓我難過(guò),我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久,但我更希望你能多對(duì)別人理解,多對(duì)別人寬容。

          你看了這篇作文可能會(huì)生氣,但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn),做一個(gè)最好的你。

        同學(xué)作文 篇2

          下午,我一回到教室,同學(xué)們都用同情的眼光看著我,問(wèn)我疼不疼?流好多血了吧? 吃飯了沒(méi)有?

          事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:上午第四節(jié)課時(shí),美術(shù)老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工,我剛拿出來(lái)就不見(jiàn)我的剪刀了,剛一抬頭,又被我前面的同學(xué)用剪刀把我的`手剪了一下,鮮血直流,美術(shù)老師看到這種情況,驚慌失措地用紙捂著我的手,另一只手趕緊給班主任打電話,他們兩個(gè)匆匆忙忙地帶著我到中醫(yī)院去看病,去醫(yī)院的路上,美術(shù)老師的手一刻也沒(méi)有離開(kāi)我,我好像感覺(jué)無(wú)比的幸福,這時(shí)我又害怕我的手是不是會(huì)受傷的特別嚴(yán)重,很快到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我躺下給我縫針,李老師的手握著我的小手,還對(duì)我不停地安慰著,美術(shù)老師撫摸著我的頭,此時(shí)此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針,我都感覺(jué)只要老師在我身邊,我什么都不害怕了,就這樣很快的醫(yī)生就把傷口包好啦。

          下午到教室去上課,老師抄作業(yè),我的手好疼,同桌看到我的表情,二話沒(méi)說(shuō)就幫我抄起作業(yè),我真不知道該對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)些什么,感覺(jué)心里暖烘烘的。

        同學(xué)作文 篇3

          8月31日這一天,我邁進(jìn)了宋河二中的大門,而且被分到七(2)班。

          這一天班主任臨時(shí)安排了座位,我的同桌黃微后面坐著一個(gè)女同學(xué)。她黑黑的皮膚,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),圓圓的臉上鑲著一雙水靈靈的眼睛。他看起來(lái)很熱情,也很可愛(ài)。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吳小慧。”“哦,我叫李可欣!薄翱尚,真好聽(tīng),好像有一只小貓的名字也叫可欣!薄霸趺纯赡?”她滿臉的疑惑。我又認(rèn)真地說(shuō):“是真的!边@下她也樂(lè)了。我沒(méi)想到我的一句玩笑話,她不但不生氣,還微笑相待。這讓我對(duì)她產(chǎn)生一絲好感。

          后來(lái),我通過(guò)進(jìn)一步了解,發(fā)現(xiàn)她還很有管理能力。每天寢室熄燈后,聽(tīng)到室內(nèi)有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,他都會(huì)下床巡視一番。如果有吃東西的,有講話的,她都會(huì)用沙啞的聲音耐心地勸說(shuō)她們,但是如果她們?nèi)圆宦?tīng),她就會(huì)與剛才的李可欣判若兩人,大吼一聲,以示警告。她的這一吼就好似漲潮的海水在咆哮,令人毛骨悚然。頃刻間,寢室里立刻鴉雀無(wú)聲。

          現(xiàn)在,她已經(jīng)是班上的生活委員,雖然不是寢室長(zhǎng),但她除了負(fù)責(zé)好自己的工作外,還會(huì)協(xié)助寢室長(zhǎng)管理寢室,還會(huì)用她那沙啞而略帶嚴(yán)厲的.聲音來(lái)警示寢室里的每一位同學(xué)。在她的管理下,寢室里總是風(fēng)平浪靜,井然有序。

          李可欣,你嘿嘿的皮膚下有著無(wú)限的熱情,你秀麗的長(zhǎng)發(fā)下有著無(wú)窮的智慧。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這位我初中剛認(rèn)識(shí)的新朋友的。

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