夸夸我的同學(xué)作文

[薦]夸夸我的同學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的同學(xué)作文1

　　我的小伙伴——彭雅思，她不僅有一雙大大的眼睛，而且還長(zhǎng)著一口整齊潔白的牙齒，笑起來(lái)可愛(ài)極了！告訴你，她還是我們班公認(rèn)的“小小書(shū)法家”呢！

　　之所以我們把她稱為“小小書(shū)法家”，是因?yàn)樗�的字�?xiě)得很漂亮。她寫(xiě)字時(shí)上身挺直，右手緊握筆桿，“橫豎撇捺點(diǎn)”這些筆劃，在她手中像會(huì)變魔法似的'，總是能變成一個(gè)個(gè)漂亮、美觀的漢字。班上的同學(xué)和老師沒(méi)有一個(gè)不夸她的字寫(xiě)得好的。

　　記得上周，語(yǔ)文老師讓我們默寫(xiě)古詩(shī)二首，很多同學(xué)“唰唰唰”拿起筆就寫(xiě)，而彭雅思卻一筆一劃，一絲不茍地寫(xiě)著。最后，所有的同學(xué)把作業(yè)本交上去以后，老師把彭雅思的作業(yè)給我們一個(gè)個(gè)傳閱了一遍，我們都對(duì)她豎起大拇指，十分佩服她。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我是不是應(yīng)該好好夸夸我的這位小伙伴呢？

夸夸我的同學(xué)作文2

　　我有一個(gè)朋友，他叫劉軒浩，今年八歲，個(gè)子有點(diǎn)矮。他的發(fā)型非常有個(gè)性，一根根頭發(fā)又短又硬，向上豎起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像頂著一只小刺猬，我們給他取了個(gè)名字——爆炸頭。他在我們班上可優(yōu)秀了，每次考試他都在我們班“名列前茅”。

　　記得有一次，老師讓我們考試，他拿到試卷就飛快的.開(kāi)始認(rèn)真答題，他寫(xiě)完一面，就檢查一遍，直到他檢查完，才把試卷交了上去。成績(jī)出來(lái)后，他果然還是班上第一名！

　　你們別看他成績(jī)這么好，他比誰(shuí)都好學(xué)。每次下課，他不是在看書(shū)，就是在寫(xiě)作業(yè)。你們說(shuō)，這樣優(yōu)秀的同學(xué)，我們應(yīng)不應(yīng)該夸夸他呢？

夸夸我的同學(xué)作文3

　　我有一個(gè)同學(xué)叫宋子琪，她長(zhǎng)得特別漂亮。一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然地披落下來(lái)，像黑色的錦緞一樣，光滑，柔軟。一個(gè)圓圓的臉蛋兒，還有兩個(gè)小酒窩。

　　星期五的下午，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，下課時(shí)，我和宋子琪都沒(méi)有出去玩。有的同學(xué)像兔子一樣跑出教室，可我們一點(diǎn)也不心急，而是在教室寫(xiě)家庭作業(yè)。我做到了第七題，突然停下來(lái)了，這一題我不會(huì)，就急得抓耳撓腮。然后跑到宋子琪的位子上，說(shuō)：“宋子琪，你會(huì)不會(huì)這一道題呀？”她說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)了�！薄澳悄憧梢越探涛覇幔俊薄昂�，有沒(méi)有草稿紙？”我就連忙把草稿紙拿了出來(lái)給了她。

　　宋子琪就在那靜靜地算著，過(guò)了一會(huì)兒，她寫(xiě)好了，叫我過(guò)去，我拿著她的'本子看了看，我說(shuō)：“我知道怎么寫(xiě)了。”第二天，老師講了那一題，結(jié)果全對(duì)了。我感激地說(shuō)：“謝謝你呀！”她說(shuō)：“不用謝�！�

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)好學(xué)又樂(lè)于助人的宋子琪。

夸夸我的同學(xué)作文4

　　每個(gè)班有好學(xué)生，也有壞學(xué)生。今天，我就來(lái)夸夸我們班樂(lè)于助人的學(xué)生：肖童錦吧。他的個(gè)子又高又大，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的保暖衣和一條灰色的褲子。

　　有一次下課了，一個(gè)學(xué)生在玩游戲，他玩著玩著就和另外幾個(gè)學(xué)生打鬧起來(lái)了，一不小心撞到了墻上，受傷了。肖童錦看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)撞到了墻上，肩膀流血了，他連忙跑回教室拿了幾張衛(wèi)生紙，給受傷的同學(xué)擦傷口。上課了，還主動(dòng)告訴老師有人受傷了，老師知道后，連忙給受傷的同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。很快，受傷的'同學(xué)的家長(zhǎng)就把受傷的小孩帶進(jìn)了醫(yī)院。為此，老師在班上還表?yè)P(yáng)了他呢。

　　肖童錦樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)的精神真是令人敬佩！

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