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      2. 同學(xué)之間作文

        時(shí)間:2023-10-24 14:34:39 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)之間作文優(yōu)選[15篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的同學(xué)之間作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        同學(xué)之間作文優(yōu)選[15篇]

        同學(xué)之間作文1

          我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,班里很多同學(xué)幫助過我,我也幫助過許多同學(xué),大家互幫互助,相處得很愉快。

          去年3月,我和爸爸下樓騎自行車。我不小心摔倒,骨折了。

          到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我包上了綠色的“盔甲”,我在家里休息了4天,這看不到同學(xué)的四天,我感覺就像思念一樣漫長。

          第5天,我“重返”校園。同學(xué)們“兵分三路:紀(jì)紀(jì)等同學(xué)幫我拿飯盒;小羽、諾諾等同學(xué)幫我拿書包,叮當(dāng)?shù)韧瑢W(xué)幫我輔導(dǎo)功課,我收到了無微不至的照顧。

          又過了幾天,我聽說北北的腳受傷了。張老師背她上下樓梯。女生們幫她拿飯、端湯和攙扶她去廁所。包括我在內(nèi)的許多男生扶她入座。同學(xué)們和老師們忙得不可開交,照顧完我還要照顧北北。

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了。我的傷終于好了,北北的上也好了。

          最近的美術(shù)課上,與我并排的叮當(dāng),我對(duì)面的諾諾和坐我臨組的紀(jì)紀(jì)帶的美術(shù)工具不大齊全,向我的24之水彩筆和24只蠟筆投出羨慕的`陽光。我看懂了他們的眼神,慷慨地界給了他們。

          是啊,同學(xué)們要是沒有對(duì)彼此的關(guān)心幫助,怎么會(huì)有友情?又怎么能讓我們班成為一個(gè)溫暖的大家庭?

        同學(xué)之間作文2

          學(xué)了爭(zhēng)吵這片課文,我們也有和別人爭(zhēng)吵的事,我們爭(zhēng)吵的事有很多,最后的結(jié)果也是不一樣的。每次我們都不會(huì)預(yù)料結(jié)果。每次我們想的都不一樣,最后得到的也不一樣。

          今天晚上吃飯的時(shí)候我拿了一個(gè)饅頭,給十班的李浩森要了一點(diǎn)金針菇醬,這個(gè)醬非常的好吃,我在那里吃著吃著,郭穎燃就來找我的'麻煩,他說:“我要告你三年級(jí)作文!蔽覇:“為什么要告我啊?”她說因?yàn)?“你只吃了一個(gè)饅頭!蔽艺f:“拜托,我這是吃了半塊饅頭

          ”郭穎燃說:“你這個(gè)不是半塊饅頭這是一個(gè)。”我吃完一個(gè)又吃了一個(gè),我拿第二個(gè)饅頭的時(shí)候,我說:“我要吃半個(gè)!惫f燃說:“必須把這整個(gè)饅頭吃了。我就跟她生氣了,我就罵了她一句。

          從此以后我們就誰也不理誰,我的事情不用你管。

        同學(xué)之間作文3

          我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,這三年來,我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的一則對(duì)我來說是印象最深刻的。

          有一次,我的同學(xué)周潤卿的腳受了重傷,行動(dòng)很不方便,但是她還是堅(jiān)持著來上學(xué),他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時(shí),其他同學(xué)再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的.飯菜……過了一段時(shí)間,周潤卿的腳傷漸漸地好了起來,并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時(shí)候給與她一點(diǎn)幫助,我很自豪。通過這件事,我和周潤卿還成了一對(duì)好朋友,我很開心。

          我覺得,同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會(huì)變得還要多了,那樣的話該有多好啊!

        同學(xué)之間作文4

          友誼是廣袤無垠的大海,是互幫互助的援手,是談笑之間的知己。

          關(guān)愛,它無處不在,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛,生活也不能沒有關(guān)愛。別人有困難,我就應(yīng)該伸出我們的救援之手,給予別人關(guān)愛,這樣世界才會(huì)充滿了愛!

          一次,在教室里。我感到渾身酸痛,身體軟趴趴的,全身乏力。被細(xì)心的李好月看見了,她走了過來,用她那暖和的手摸了摸我的頭,“你發(fā)燒了,寶菊,需要跟老師說一下嗎?”她擔(dān)心地問道。聽到李好月的話語,其他同學(xué)也紛紛圍過來。他們有的拿了一張濕巾紙鋪在我的'額頭上,有的去幫我倒水,還有的幫我去跟老師說我現(xiàn)在的狀況……我感動(dòng)得熱淚盈眶。老師知道我發(fā)燒后,立即給我媽媽打了電話,媽媽把我?guī)Щ亓思抑行菹ⅰ?/p>

          傍晚,我感覺好多了。就在我想打電話問同學(xué)今天作業(yè)是什么時(shí).好月來了,原來他是來給我補(bǔ)習(xí)功課的。她說道“上課的內(nèi)容,你那里不懂就來問我好了!薄爸x謝你”我感動(dòng)地說。李好月用了課余時(shí)間幫我講了老師上課的內(nèi)容,使我沒有拉下功課。

          通過這件事使我和同學(xué)之間的友誼越來越深了,讓我們都給予別人關(guān)愛,讓這個(gè)世界充滿愛!

        同學(xué)之間作文5

          他給我的第一個(gè)印象就是閑。第二個(gè)印象仍是閑,第三個(gè)印象還是閑……這就是我的小伙伴──愛管“閑事”的楊正杰。

          他和我是“有福同享、有難同當(dāng)”。他是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王,我也是。我是個(gè)“閑人”,他當(dāng)然也是個(gè)“閑人”嘍。

          一次體育課上,楊正杰因?yàn)橐患∈潞椭煲闳A打了起來。我去勸架反被朱毅華打了幾拳,氣得我七竅生煙,心想,“走著瞧吧!”放學(xué)了,我和楊正杰一同回家,正好碰上朱毅華的爸爸買大米回來,米袋上有兩三個(gè)小洞,米一點(diǎn)點(diǎn)地向外漏。

          楊正杰要去告訴朱毅華的爸爸,我連忙把他拉回來說:“你忘了,朱毅華是你的仇人。”“什么仇人好人的,同學(xué)之間應(yīng)該講團(tuán)結(jié)友愛,打架都是我的`錯(cuò),我正想向朱毅華道歉呢。再說讓米漏掉是浪費(fèi)糧食。一番話說得我面紅耳赤。我們高聲喊:“叔叔,您的米袋漏了!

          過了好長時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn),楊正杰管得并不是閑事,而是真正應(yīng)該管的事,是助人為樂的好事,連我這個(gè)同桌也讓他三分?缮鐣(huì)卻有人說:“愛管閑事是吃飽撐的!蔽艺鏋樗虮Р黄健_@學(xué)期,學(xué)校里評(píng)尋優(yōu)秀少先隊(duì)員”,我投了楊正杰一票。在我的眼里。楊正杰,他才是真正的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,是我真正的同學(xué)。

        同學(xué)之間作文6

          同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾,但無論怎樣的矛盾發(fā)生,也影響不了同學(xué)之間的感情。

          二年級(jí)時(shí),我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。九月底,老師帶領(lǐng)我們?nèi)M瑢W(xué)去秋游。到了中午,隨著一聲聲“開飯嘍!開飯嘍!”的歡呼,我們迅速鋪好了一次性桌布,準(zhǔn)備享用美味的午餐。可是,我一打開背包,頓時(shí)傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了:原來,我以為學(xué)校會(huì)提供午餐,便沒有把之前準(zhǔn)備好的午餐帶過來。哎,這可怎么辦呢?看來只有餓肚子了,誰叫我沒帶午餐呢!

          這時(shí),坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我:“顧蕾,怎么了?“不舒服嗎?”看著她那關(guān)切的'眼神,我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會(huì)說什么,誰會(huì)關(guān)心一個(gè)插班生呢?可我完全想錯(cuò)了!她把自己的午餐分給了我一半,讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個(gè)面包:“快吃吧,以后可別忘了帶午餐哦!”看著手中的食物,我感動(dòng)了,也明白了,并沒有人不喜歡我,大家都在背后默默關(guān)心我。

          我低下頭,吃起那裝滿友誼的面包!

          經(jīng)過這次的秋游,我此次最大的收獲就是多了幾個(gè)好同學(xué),我現(xiàn)在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。

        同學(xué)之間作文7

          上一周體育課上,體育老師讓我們練習(xí)前滾翻分腿起。輪到我了,什么?我怎么只考了59分,都沒有合格;我只好垂頭喪氣地回去練習(xí)。我眼巴巴地看著別的同學(xué)都在邊上快樂地玩耍,我只能不停地練習(xí)。

          這時(shí),小吳看到了,問我:“怎么了?”我一屁服坐在了地上,無精打采地說:“我前滾翻老是起不來,沒辦法。我永遠(yuǎn)不會(huì)!毙顷P(guān)切地安慰我:“沒事的。世上無難事,只怕有心人。只要你努力了,一定可以的!”聽到這句話,我又一次拾起信心。小吳一邊做示范動(dòng)作,一邊說:“前額一定要貼著膝蓋,手臂要抱緊小腿,這樣才能滾成一個(gè)球,才能站起來。"說完,她又做了一個(gè)示范動(dòng)作給我看。我也照著她的樣子做了一個(gè),這可比我原來的好多了。我又練了幾次,終于成功了。我感激地說:“謝謝你!毙切Σ[時(shí)地說:“不客氣,你一定能考個(gè)好成績!蔽野凑账姆椒ㄈタ荚嚒=Y(jié)果,我考了90分。我高興得歡呼雀躍:“我成功了!”

          小吳同學(xué)的安慰、幫助和鼓勵(lì),讓我感受到了那無比深刻的.友誼。我真慶幸我有一個(gè)樂于助人的好伙伴。

        同學(xué)之間作文8

          我和許晟龍是形影不離的好同學(xué)。我們每天一起吃飯,一起玩耍,一起回家。我們的友誼非常的深厚?墒,在一次語文考試中,我們的`友誼幾乎破裂了。

          在語文課上,老師把試卷發(fā)了下來。我一看試題,都是我會(huì)做的,我就得意起來?墒亲鲋鲋恢弧皵r路虎”把我攔住了。我左思右想也想不出這道題怎么做。我想了一想,拉了許晟龍的衣服,東張張,西望望,見沒有人,就對(duì)他說:“這道題怎么做?”許晟龍看了我一眼,睬也不睬我,低下頭,繼續(xù)做起試卷來了。這個(gè)辦法不好,我就再想了一個(gè)好辦法。我在一張紙頭上寫了幾個(gè)字,揪成一團(tuán),扔進(jìn)了許晟龍的抽屜里?墒撬娏,馬上把紙頭扔在了地上。我非常生氣。

          放學(xué)了,我馬上理好書包,趕快地跑出學(xué)校。我不斷地跑,許晟龍?jiān)诤竺嬗趾坝纸械摹N壹涌焖俣,一下子就把許晟龍給甩在了后面。

          晚上,我睡在床上,翻來覆去睡不著。我想:他是為了我呀!如果他把答案告訴我,我的分?jǐn)?shù)就不是我的,而是許晟龍的,以后遇到這樣的題目我將永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。第二天,我給許晟龍寫了張道歉書。我把道歉書偷偷放在了許晟龍的書包里了。

          從此,我們的友誼更加深厚了。

        同學(xué)之間作文9

          在學(xué)校總會(huì)和同學(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情,其中有一件事,我覺得最有意思……

          那是一個(gè)炎熱的下午,我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了,只見我們一人一顆地抓,到最后直接兩手一起抓了,最后一起去抓最后一顆……我和小胡對(duì)視了一眼,我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花,我們的`手同時(shí)到達(dá)了目的地——

          “糖是我?guī)淼!”我理直氣壯地?duì)小胡說。

          “那為什么每次我?guī)淼奶嵌际悄愠缘亩嗄?”小胡也皺著眉頭對(duì)我說。

          這時(shí),老師走了過來,我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了,連忙把糖藏了起來,藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙,免得糖放在口袋里時(shí)化了。老師走后,我才把糖拿出來。

          我對(duì)小胡說:“這糖咱倆誰也別吃了吧!”

          “好!”小胡點(diǎn)了點(diǎn)頭,“反正吃了也會(huì)胖……”

          話還沒說完,就有一個(gè)男同學(xué)來問我們要糖吃,我倆就把糖給了他。反正他很瘦,嘻嘻!我心想。接著便和小胡同學(xué)相互摟著去上音樂課了。

          這件事讓我明白了一個(gè)道理:各退一步,海闊天空。

        同學(xué)之間作文10

          我上小學(xué)已經(jīng)四年了,記憶的大門瞬間打開,過去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中,每當(dāng)想起,我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。

          那是三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時(shí)向我借筆,我本身多帶的有幾支筆,但我說沒有,我扭過頭悄悄的看她,明顯是失望。這時(shí),想不到的事又發(fā)生,正好這節(jié)是英語課?墒牵业挠⒄Z書忘帶了,英語老師又讓我領(lǐng)讀,我心急如焚,這時(shí),一本書遞過來了,我扭頭一看是程媛,一時(shí)不知該說什么好,我的臉紅通通的,就像西天的紅霞飛到了我的'臉上, 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,吞吞吐吐的說:"我。我。"程麗媛微笑著,什么也沒說,我被她的寬容深深的打動(dòng)了,一時(shí)呆若木雞,好半天才回過神來,看看面前的書,我仿佛看到的不是一本書,而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來,聲音是那么洪亮。過后,我向程麗媛道歉,可是她說沒關(guān)系,像什么事也讓它我懂得了對(duì)同學(xué)應(yīng)該真誠,更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。

          這件事已經(jīng)過去一年了,但我還是會(huì)時(shí)常想起,我真為自己有這樣一個(gè)大度的同桌感到自豪。

        同學(xué)之間作文11

          糖是甜的,蜜是甜的,還有什么是甜的?其實(shí),同學(xué)之間的友情,也是甜的。

          就像有一天,我拿著我最喜歡的自動(dòng)鉛走著。忽然,我一不小心把它掉落到了地上。我撿起我的筆,發(fā)現(xiàn)它的外殼有些破裂,我很傷心,不過幸好還能用。可是,外面一個(gè)我很喜歡的塑料鉆石總是會(huì)掉。

          有一次,我正在寫作業(yè)。我寫著寫著,看了看我的筆,發(fā)現(xiàn)那顆塑料鉆石真的不見了。我東找找,西翻翻,可就是找不到。我告訴了我的同桌楊皓羽,和周圍的同學(xué)?墒沁是找不到,于是我告訴了我們班長,她幫我問其他同學(xué)有沒有看見我的塑料鉆石,可同學(xué)們都說沒看見。就在我要心灰意冷時(shí),我的同桌楊皓羽拍拍我的.肩膀問我:這個(gè)是你說的塑料鉆石嗎?我仔細(xì)一看,果真是我的塑料鉆石。我興奮地說:是的,是的。你是在哪兒找到的?她回答:就在你桌椅附近的地上。我對(duì)她說:可我找了好久都沒有找到呀!楊皓羽微微一笑說:嘻嘻,這么小的東西是很難找到的。我趴在地上眼睛瞪得大大的才找到的呢!你看我的衣服,可臟呢。這時(shí),我仿佛看見了我的好同學(xué)幫我找那粒小小塑料鉆石的畫面。頓時(shí),我的心里涌出一份感動(dòng)我實(shí)在太高興了,忍不住緊緊擁抱了她一下。

          。∵@就是同學(xué)之間的友誼呀!

        同學(xué)之間作文12

          今天,在學(xué)校下課的時(shí)候,教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著玩。突然,一件意外的事情發(fā)生了,其中一個(gè)追著玩的同學(xué)在經(jīng)過講臺(tái)的時(shí)候,一不小心把講臺(tái)桌子上的辣椒瓶碰掉了,“叭”的一聲摔碎了,里面裝的辣椒灑了一地。我看見后,急忙跑到周老師的辦公室,向周老師說明了事實(shí)。

          周老師聽完后,對(duì)我說:“趕快清理一下,一會(huì)兒還要上課呢,對(duì)他們說玩的時(shí)候注意安全!

          我連忙又跑回教室,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的'辣椒了,我也趕緊幫著打掃,不一會(huì)兒,在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下,教室里被我們打掃地干干凈凈。

          “叮鈴鈴。叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,大家很快坐回了自己的位置上,雖說我們幾個(gè)有點(diǎn)累,但臉上都露出了高興的笑容,同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習(xí)了。

        同學(xué)之間作文13

          一天早晨,雨淅淅瀝瀝地下著,我獨(dú)自在房間里躺著,因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒了,不能上學(xué)。

          突然門開了,楊晨禧走了進(jìn)來,背上還背著沉重的書包。剛一進(jìn)門,就急急忙忙地對(duì)我說:“聽說你今天發(fā)燒了,所以我給老師請(qǐng)了假,來看看你,看看我給你帶來了什么?”她一股腦地把帶來的東西倒出來,吃的玩的.都有!爸x謝你來看望我!蔽矣袣鉄o力地說道,心里卻有一股暖流在緩緩流淌。

          我和楊晨禧正在說著話,房間的門又打開了,我往門口一瞅,哦,是她!她手里拿著三個(gè)本子,走進(jìn)來對(duì)我說:“你看,老師說我的字進(jìn)步了。”她眼里有掩飾不住的喜悅,雖然她不是我們班的,但卻是我最好的朋友。

          楊夢(mèng)晨問:“這是誰的本子?”“這是楊晨禧的!蔽腋吲d地說。多整齊的字跡,一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼,我真不敢相信自己的眼睛,這作業(yè)——是她寫的嗎?我睜大眼睛,抬頭望著她,她的字變得好快呀!這作業(yè)本勾起我的思緒……

          以前每次和她一起寫作業(yè),看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好,有一次竟然因此鬧了別扭,她好幾天都不理我。如今變化這么大,真令人不可思議。

          此時(shí),房間里充滿了我們的笑聲,窗外陽光透過云層,天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……

        同學(xué)之間作文14

          今天,我和同學(xué)去三門游玩。

          我們到了一個(gè)地方,這個(gè)地方可以燒烤,也可以玩CS叢林里野戰(zhàn)這個(gè)游戲。

          我們到了挑選武器的地方。我戴上頭盔,挑選了一把槍,準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。

          教官為我們介紹說:“CS叢林野戰(zhàn)是有比賽的.。就是去年,我們的戰(zhàn)隊(duì)得到了全國第三名,獲得了季軍。我們的槍是第三代,射程可達(dá)400米。我們要把這當(dāng)成真正的戰(zhàn)場(chǎng),假如把這當(dāng)作游戲的話,就不好玩了。

          戰(zhàn)斗開始了。我拉了一下彈匣,把子彈裝滿,然后選一個(gè)適合共計(jì)的地方進(jìn)行狙擊。每個(gè)人有五條命,等我把地方的一人的一條命干了的時(shí)候,槍”嗡嗡“地響了起來,好像在未消滅敵人而感到興奮。過了半場(chǎng),我沖進(jìn)敵方陣隊(duì),殲滅了敵人。

          天已經(jīng)過政務(wù)了,我們還要去酒店吃飯,我以后還要來玩。

        同學(xué)之間作文15

          十歲,還未到夢(mèng)幻般的年齡,然而卻留下了我童年中難以忘懷的回憶。如今想起來 ,都有些后悔。

          記得那是下課了,我與同桌發(fā)生了“領(lǐng)土爭(zhēng)端”問題,為了“和平”我用藍(lán)色鋼筆在課桌中央重重地劃了一條“國界線”。我瞟了一眼同桌,他一臉不悅,但又無可奈何,因?yàn)楸竟媚锏钠,他早已有所領(lǐng)教。

          很快上課了,這節(jié)課是語文考試。我拿到試卷后認(rèn)真地做起來。一題,兩題,哎呀,糟糕了,鋼筆沒墨水了。我自言自語地說道。那可怎么辦呀?這是非常重要的一次考試呀!此時(shí)一連串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海。向同桌借吧,可是剛吵過架,他會(huì)借嗎?唉,試一試吧!于是,我硬著頭皮向他借。他從書包里取出一支精致的鋼筆給我。我簡直愣住了,難道他不生我的氣了。

          考試結(jié)束了,我把筆還給了他。我們的矛盾化解了。可我心里總覺得別扭,低頭一看,那刺眼的`“國界線”。我拿出抹布一下子把它擦的無影無蹤了。“領(lǐng)土爭(zhēng)端”問題,就這樣在沒有人的調(diào)解下,順利地結(jié)束了。

          “海納百川,有容乃大”。我從同桌的身上感受到:寬容大度,不拘小節(jié)。

          評(píng)語:

          小作者用語俏皮話,符合兒童色彩。心里活動(dòng)真實(shí),感受深刻。

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