同學(xué)的作文

同學(xué)的作文[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　人來人往，同一個(gè)世界，同一個(gè)城市，我們都在十多歲的年紀(jì)相遇了。緣分啊，就是這么的妙不可言！

　　對(duì)你的第一印象，是一種熟悉感，一種好像我們從前就認(rèn)識(shí)一樣的感覺。

　　初見時(shí)，我們都懷著考上高中的喜悅站在操場(chǎng)上的班級(jí)隊(duì)伍里。我們并肩站著，互不認(rèn)識(shí)。太陽高高升起，陽光擁抱著我們，就好像我們相遇一般的美好。

　　初中畢業(yè)的我們剛到一個(gè)新的集體，很陌生，很孤獨(dú)。于是我開始主動(dòng)靠近你，跟你打招呼，你也會(huì)微笑著答應(yīng)我。慢慢地，我們都在這個(gè)陌生的集體中變得不陌生了。

　　起初，我們會(huì)聊聊一些小事，我覺得你有些幽默總會(huì)被逗得笑出聲。隨著時(shí)間的推移，我們都在進(jìn)一步了解彼此，后來也成了無話不說的好朋友。

　　近距離看著你，大大的眼睛一眨一眨的，嘟起的紅唇好像小孩子賣萌一樣的可愛。原來長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻因?yàn)樾难獊沓苯o剪成了蘑菇頭，說真的剛見到時(shí)我被你給丑笑了。

　　你很喜歡吃零食，一吃就停不下來。卻又總是指著自己微胖的身材嚷嚷著要減肥，這就是網(wǎng)上流行的“吃飽了才有力氣減肥”吧！

　　你有時(shí)也很頑皮，有很多鬼主意。比如在窗戶口嚇人、關(guān)了廁所里的燈、突然在我耳邊說句話。但每每我要“回?fù)簟睍r(shí)，你卻總是一臉無辜的對(duì)著我笑，我也只好原諒了你。

　　你喜歡看小說，每每看到感觸很大的地方都會(huì)分享給我。我看著你看小說的樣子，很安靜，我知道你也只有看書的時(shí)候這么安靜，這么認(rèn)真。

　　雖然生活中我們會(huì)有所摩擦，但是只要我們經(jīng)受住生活對(duì)我們的考驗(yàn)，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)成為彼此的'好伙伴。

　　既然緣分讓我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)相遇，那么我們就一定要好好珍惜在一起的時(shí)光。未來的日子里，我們一起長(zhǎng)大，一起見證彼此的成長(zhǎng)，一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　希望未來的我們還像現(xiàn)在一樣開心的笑著！

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班里有一位考神，我很敬佩他，但他有的時(shí)候卻能讓你無可奈何，下面就讓我給大家講一下這位考神吧！

　　說起這位考神，大家第一眼看見他一定會(huì)想：這個(gè)人的書破破爛爛的一定學(xué)習(xí)不好。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來三個(gè)一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不可以，我一不聽就更不上了，這點(diǎn)我很佩服他。同學(xué)謝謝你。

　　另外再說說他別的特點(diǎn)，就拿值日做例吧！可以說我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長(zhǎng)，他每天早上來得晚不值日就算了，晚上還有活需要干，他呆呆地站在那里，我說：“值日啦，你負(fù)責(zé)掃地�！彼麑�(duì)我說：“知道了”。說完他就拿著掃把，變掃嘴里說：“我掃墨水，掃墨水�！蔽铱戳艘幌拢�他真的在對(duì)一塊沒有垃圾的`地板掃。我當(dāng)時(shí)就想，如果可以在勞動(dòng)方面也積極表現(xiàn)的話，你就可以是名副其實(shí)的三好學(xué)生了。

　　這就是我的同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)榜樣，雖然也有讓你無可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班里的>小伙伴們可以一同成長(zhǎng)一同進(jìn)步。

同學(xué)的作文 篇3

　　我課外班的英語老師叫鄭正，但因?yàn)樗�說話有口音。被比較調(diào)皮的成員號(hào)起了個(gè)外號(hào)，叫“深圳老師”，這個(gè)深圳老師眼睛大大的，還戴了一副眼鏡，還真有點(diǎn)兒柯南的樣子。

　　他喜歡吃“狗糧”，就是一種狗喜歡吃的一種牛肉干兒。而且他還很喜歡共享“狗糧”，他特別喜歡開玩笑，經(jīng)常拿“狗糧”騙我們是給狗吃的。

　　不過陳源浩還真的不是一般的調(diào)皮，老師上課想“套路”我們，他竟然說老師“神奇的腦回路”！加上他本來就很調(diào)皮，我們的“深圳老師”就開啟了他的和陳源浩的“杠精”之路。

　　昨天上課，陳浩源的手一直在柜子里，鄭老師突然一推眼鏡，手指著陳浩源：“真相只有一個(gè)，陳圓圈同學(xué)請(qǐng)把柜子里的東西拿出來！”陳源浩慢頭大汗的把一直在顫抖的手，申向柜子里，拿出了他的魔方。

　　“嗯，陳圓圓，玩兒吧，我們幫你計(jì)時(shí)，不翻到一分鐘別坐下�！睕]辦法，陳源浩只能硬著頭皮翻，可命運(yùn)之神老是跟他作對(duì)，每次要么就多了一秒，要么就差了零點(diǎn)兒幾秒，幸好那時(shí)差五分鐘就下課了，休息鈴聲拯救了他，他只好灰溜溜的跑了。鄭老師還開玩笑的說，看來他一定去廁所思考人生啦！

　　大家可能會(huì)想，有了這次教訓(xùn)，陳源浩應(yīng)該老實(shí)了吧？那可不是你們想的.那樣，這家伙的字典里好像沒有“吃一塹長(zhǎng)一智”這個(gè)詞沒多久又開始鬧事兒了。可我們老師沉著應(yīng)對(duì)，兩個(gè)人像山大王一樣對(duì)招，同學(xué)連續(xù)鬧事，老師“見招拆招”，我們做“吃瓜群眾”一邊津津有味地看戲，一邊享受著不用上課的樂趣。

　　陳源浩第二次鬧事的原因是他玩兒彈力球雜到了投影機(jī)，他尷尬的笑了一下后立馬坐下和一邊的人滔滔不絕的聊天兒。鄭老師則一直笑著不讓他發(fā)現(xiàn)，然后以迅雷不及掩耳的速度快速轉(zhuǎn)身，拿起筆，在白板剩余的角落里畫了一個(gè)小方框，上面寫著FHLTQ（廢話留堂區(qū)），小方框里寫這“陳OOOO”整一套動(dòng)作干凈利落，在他毫無察覺的情況下，一個(gè)”廢話留堂區(qū)”誕生了。

　　我們?cè)谙旅孀h論：“你看，那上面的圓圈》。哈哈哈，老師太別出心裁了！

　　“不對(duì)，不對(duì)，依我看，那是陳圓桃子、橙子、葡萄！”

　　反應(yīng)速度如蝸牛的成員號(hào)才如夢(mèng)初醒：“哎！那FHLTQ是什么鬼��？怎么有個(gè)陳OOO在上面�。�

　　鄭老師“起哄”說：“來，我們一起喊：“那是你！”

　　就這樣，他的外號(hào)就在我們的一片歡聲笑語中變成了“陳圓蛋”成員，但這些反唇相譏的事兒還多得是呢，可能老師還不過癮，每次講一般現(xiàn)在時(shí)過去時(shí)，未來時(shí)的時(shí)候老是舉例子，像CYHGOESTOSHCOOLBYROCKET(陳源浩坐火箭去學(xué)校）

　　在我們CEO4班，總是會(huì)有很多的斗嘴現(xiàn)象出現(xiàn)，也有吃瓜看戲的，我們發(fā)出歡聲笑語，我喜歡這個(gè)“杠精老師，雖然他有時(shí)候會(huì)逗你玩兒，但他這個(gè)大孩子心理確老是能讓我們捧腹大笑，讓整節(jié)課變得十分有趣！

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙黑色的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。你知道他是誰嗎？他就是我們班的陳銀濤。

　　為什么說他樂于助人呢？那是因?yàn)�，有一天中午，放學(xué)后我和銀濤結(jié)伴回家，半路上，我的自行車的車閘線把輪胎給纏住了，車子沒有辦法“ 發(fā)動(dòng)”，我還沒有來得及下車，已經(jīng)摔了個(gè)半死。銀濤見了，連忙跑過去扶我起來，并且決定幫我修車，只見他伸出一只手指頭，按住車閘線，再用力地一扒拉，我本以為憑銀濤這個(gè)“修車大王”就能搞定，沒想到經(jīng)這樣一折騰，車閘線卡得更深了。

　　我們連忙想別的.辦法，哦，對(duì)了，把車子寄放在同學(xué)家，這樣就行了唄！！我抬起了自行車，開始還可以，到后來就滿頭大汗了。他見了，連忙說：“還是讓我來抬吧，我力氣大！”說完，他抬起自行車就向同學(xué)家走去。到了同學(xué)家后，跟同學(xué)說好后，他正準(zhǔn)備回家，得知我家在林畔，距離這里很遠(yuǎn)時(shí)，他又自告奮勇的說：“我送你回家吧，我家里離你近。”我頓時(shí)感動(dòng)得不知說什么才好。

　　我到了家，連連向銀濤道謝，可是他卻說：“沒什么，同學(xué)一場(chǎng)，互相幫助是應(yīng)該的嘛�。　闭f完，還憨厚地笑了笑。

　　這就是我樂于助人的同學(xué)銀濤。

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