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        時間:2023-11-22 14:01:15 同學 我要投稿

        同學的作文精華(4篇)

          在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的同學的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        同學的作文精華(4篇)

        同學的作文 篇1

          不知是四年級還是五年級時,老師讓我參加一次朗誦,要求必須穿夏裝校服,系紅領巾。而我當時因為剛轉來學,校服沒有準備齊全,便向班里同學借。一位同學一聽,二話不說立馬就答應了。 下午來學,我早早地來到班里……

          不知是四年級還是五年級時,老師讓我參加一次朗誦,要求必須穿夏裝校服,系紅領巾。而我當時因為剛轉來學,校服沒有準備齊全,便向班里同學借。一位同學一聽,二話不說立馬就答應了。

          下午來學,我早早地來到班里,等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過去了,他沒有出現(xiàn),十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了,他還沒來。我焦急地等待著,心情無比煩躁。我想:他會不會有什么事耽擱了時間,或者干脆來不了……他什么時候才會來啊,怎么會這么慢……有什么辦法呢?我問了問其他同學,他們都說沒看見。我心急如焚,心中有如亂麻,干什么事都沒心情。兩點半了,他依然沒來,我心里又想:他該不會生病了吧?我該怎么辦呢……他要是真來不了怎么辦……同學門都沒帶校服啊……到底該怎么辦呢?我已經麻木了,默默地等待著他,卻遲遲沒有見他出現(xiàn)。

          終于,我見到了他,一路小跑,氣喘吁吁地進來了?吹剿掷餂]拿任何東西,我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學拿出了潔白的校服,突然對我說:“我?guī)7,你穿我的吧!蔽覔Q上了校服,那校服上似乎有什么東西。我看到了,那是夕陽的余輝,同學的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的.身影和那鮮艷的校服……

          這一次,我感受到了同學間純真的友誼!它是那么好,見證著同學們善良和淳樸的本質。

        同學的作文 篇2

          提起我們班的蘇鏡羽,人人都會豎起大拇指,她可是個熱心腸,是我們班名副其實的“及時雨”呢。

          無論誰有困難她都會幫助,一下課,不是幫老師擦黑板,就是幫老師給同學講不會的題。放學后,還天天幫值日生做衛(wèi)生,哪里有困難,就會出現(xiàn)她幫助人的.身影。

          有一次,語文老師要考生字,可是我忘記帶田子本了,急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了,馬上在自己心愛的本子上撕下一張紙,放到我桌子上說:“快寫吧,一會老師考上了。”我像小雞啄米似的連連說謝謝。不過,我也挺不好意思的,前幾天,她向我借了塊橡皮,我都沒借她。我沖她笑了笑,說:“對不起,我太小氣了!彼龜[了擺手,說:“沒事,沒事,我都忘了,快準備老師的考試吧。”

          這還不算,在一個風和日麗的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,正跳得帶勁呢,我不小心被跳繩絆倒了。別的同學見了,飛快地逃走了,我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,特別不是滋味。這叫什么同學呀,就在這時候,蘇鏡羽腳下生風,飛快地跑過來,把我扶起來說:“疼嗎?”我?guī)е耷粌赫f:“疼,當然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我說:“沒事兒,過會就不疼了。”說著,攙扶著我深一腳,淺一腳地向教室走去。到教室了,她忙拿來紙,幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕!血都蹭到她的白紗裙上了,她不在意,又用酒精幫我消毒,我的心感到暖暖的,你說我怎么有這么好的同學呢。

          你說她是不是個熱心腸,是不是“及時雨”呢?

        同學的作文 篇3

          他能解決一切困難,他又愛看書,我們都不知道這怎樣 做,就他知道,你們猜,他是誰?他就是大名鼎鼎的袁京。

          袁京是個聰明的小男孩。有一次在上課的.時候,老師提 了一個問題, 五十美分等于幾元?頓時, 整個教室一片寧靜, 同學們都你看我,我望你都啞口無言,這時,只有袁京舉起 了高高的手,老師就請他回答,他說:“五十美分等于四 元。

          ”老師說, 他回答地非常正確, 驟然間教室響起了掌聲, 怎么樣,他聰明吧!我們都知道,只有他知道,知識豐富吧! 我們班的袁京。

          看到了吧! 這就是聰明的袁京。

        同學的作文 篇4

          記得這是在上一年級的時候,我和我的好朋友小胡之間發(fā)生的.事情。

          一天,我和小胡正在乒乓球臺那里打乒乓球,我們玩的非常高興,突然小胡提議要玩刺激點的,游戲規(guī)則就是互相扔球拍看誰能接到,我聽了覺得不靠譜萬一傷到同學了怎么辦,遭到了我的拒絕,結果小胡就是不聽就和其他的同學玩了,正在玩的開心時我所擔心的事發(fā)生了,和她一起玩的那個同學用力過大仍遠了,結果沒接住砸到一個女同學的頭上了,還好沒流血只是腫了,小胡看到這場景嚇傻了,其他同學趕緊告訴了老師,老師拿來消腫的藥連忙涂上去,看著沒什么大礙我們都松了一口氣,還好沒事,不然后果嚴重誰也負責不起。

          老師問清楚是怎么回事后批評了小胡,小胡也就得非常愧疚,后悔沒聽我的話,從那以后,小胡再也沒玩過危險的游戲,我也思考了,在真理面前一定要堅持自己的意見,杜絕類似事情再發(fā)生,希望其他同學引以為戒,不要存在僥幸心理,意外隨時都可能出現(xiàn)。

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