同學(xué)的作文

同學(xué)的作文必備（3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她的名字叫王晨昕。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，頭發(fā)短短的，臉蛋紅撲撲的，像個(gè)紅蘋果，她是我最要好的同學(xué)。

　　有一次，我的.筆掉了，就去向別人借，王晨昕看到我急匆匆的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的筆掉了，沒(méi)法寫作業(yè)了�！蓖醭筷狂R上說(shuō)：“別急，我可以借你呀！”“真是太好了，謝謝你！”我高興極了。

　　還有一次，是在去年冬天，下著雪，我坐爸爸的車子來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室門口，我發(fā)現(xiàn)身上帶的五元錢不見(jiàn)了，我又著急又難受，因?yàn)槲逶�錢是爸爸給我買早飯吃用的，我平時(shí)住在學(xué)校里，不能回家。王晨昕看我這么難受，就說(shuō)：“先別急，讓我陪你在路上找找吧！”

　　可是路上也沒(méi)有找到，王晨昕又說(shuō)：“我去和老師說(shuō)！”后來(lái)老師借給我五元錢。我的早飯不用愁了，多虧了熱心的王晨昕。

　　王晨昕，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)！

同學(xué)的作文 篇2

　　在我的記憶，幼兒園同學(xué)鄭天是我印象最深的同學(xué)。在我眼里，他是一個(gè)慢性子而又大方的人。

　　看！鄭天來(lái)了。他的那雙小眼睛，那只小嘴巴，那對(duì)小耳朵讓你不敢相信世界上還有長(zhǎng)得如此有戲劇性的人。再看看他走路的.樣子：雙手插進(jìn)口袋，扭動(dòng)著胳膊，走一步停一下，像放慢動(dòng)作似的，你準(zhǔn)會(huì)忍俊不禁。

　　他是個(gè)十足的慢性子。“哦！吃飯嘍！”大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地盛飯盛菜，生怕落了個(gè)殘羹剩飯�？僧�(dāng)飯菜都被“瓜分”得一點(diǎn)不剩時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)鄭天還沒(méi)盛，他這家伙還在悠哉游哉地看漫畫書，老師沒(méi)辦法，只得把自己的飯菜分三分之一給他。他扭著胳膊，慢吞吞走回座位，還不忘拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)一聲：“謝——謝——老——師”，接著，他慢吞吞地吃著飯：拿起勺子在碗里舀起幾粒米，伸進(jìn)小嘴里，慢慢地咀嚼，然后又舀起一小勺菜放進(jìn)嘴里，將飯咽下。他就這么吃著，直到我們午休起來(lái)……雖然鄭天有拖拉的缺點(diǎn)，但是他卻很大方。

　　陰沉的天，正如我的心情。那時(shí)，我正走在去鄭天家的路上。鄭天在那天上午不小心把我的新筆盒摔破了，盡管他們家已經(jīng)賠了我一個(gè)筆盒，并請(qǐng)我到他們家玩，但由于那筆盒是舅舅在一周前送我的生日禮物，我還是十分傷心。走進(jìn)他家，我第一眼睛就看見(jiàn)他們家玻璃層板上美麗的貝殼、海螺，那螺旋的外型，那彎曲的條紋，那鮮艷的色彩一下子吸引了我。我十分想得到它們，但我沒(méi)說(shuō)。在我臨走時(shí)，鄭天似乎讀懂了我的心思，他突然拿起一個(gè)小袋子，在玻璃層板上選了五個(gè)美麗的貝殼，裝進(jìn)小袋中，遞給我。我敢說(shuō)這是我看見(jiàn)過(guò)他動(dòng)作最快的一次。我十分感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)原諒你了，以后，我們還是好朋友�！闭f(shuō)完，鄭天燦爛的笑了。走出鄭天家，天還是那么陰沉，但我的心中卻充滿陽(yáng)光。

　　鄭天就是這樣一個(gè)慢性子而又大方的人。

同學(xué)的作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，他的學(xué)習(xí)非常棒，同時(shí)，她的心靈也很美，她就是談賽怡。

　　記得有一次，我們班在上體育課，練50米跑。跑著跑著，王堂明暈倒了。我們有些急，有的去找紅藤葉，有的去找校醫(yī)，有的去找黎老師，有的圍在王堂明周圍，都很好奇。體育老師很年輕，急得不知所措。校醫(yī)來(lái)了，校醫(yī)捂著王堂明的.耳朵，熟練地操縱著。王堂明醒了，因?yàn)樘��?yáng)很大，所以校醫(yī)叫他到陰涼的地方，可是他就是不聽(tīng)話，他就坐在籃球架上。談賽怡見(jiàn)此情景，就站在籃球架上，兩只手打開(kāi)，顯然是幫王堂明擋陽(yáng)光，我看到這些，立馬感動(dòng)了，那時(shí)陽(yáng)光特別大，談賽怡保持兩手撐開(kāi)的動(dòng)作已經(jīng)很久了，我已經(jīng)有一些出汗了，談賽怡肯定很累。終于，一直固執(zhí)的王堂明去陰涼的地方坐下。這時(shí)談賽怡才從球架上下來(lái)。我問(wèn)她：“你為什么要怎么做呢？”她說(shuō)：“都是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。”一次放學(xué)，一個(gè)男同學(xué)打了談賽怡一下，她本來(lái)要想還手，但她看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的書包沒(méi)拉就拉著他的書包，把那個(gè)同學(xué)的書包拉上。

　　談賽怡是我們班心靈最美的同學(xué)，如果世界上每一個(gè)人都這樣，那么，我們的世界將會(huì)更加美好。

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