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      2. 寫同學(xué)的作文

        時間:2024-02-12 14:36:36 同學(xué) 我要投稿
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        [通用]寫同學(xué)的作文3篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        [通用]寫同學(xué)的作文3篇

        寫同學(xué)的作文 篇1

          她,長得很漂亮,見到的人一定會把她那可愛的形象記在心里。她,就是我們班的大隊委,全校的大隊長——葉紅。

          葉紅連續(xù)四年被同學(xué)們推薦為大隊委,她這么受同學(xué)們的歡迎,與她平時在同學(xué)們心中播灑的“愛的種子”有關(guān)。而我,因為和她是好朋友,所以是最好的見證人。

          在我們學(xué)校二年級,有一位特殊的小同學(xué),叫余立。他衣服每天都是臟的,上課常常一個人溜出教室,有時課間還把很臟的東西弄到同學(xué)身上。老師說他是一名智力特殊兒童,所以大家常常讓著他。

          有一天,葉紅同學(xué)在操場上值日,發(fā)現(xiàn)余立同學(xué)正往一群中年級的女同學(xué)身上甩鼻涕,那些女同學(xué)被嚇得尖叫著四散奔跑,一些高年級的同學(xué)在一旁圍觀,大概是怕沾“火星”吧,所以沒有人上前攔。葉紅同學(xué)見這情況,連忙跑上前去,一把拉住了余立。正奔跑著的余立一個趔趄,撞在葉紅的身上,鼻涕蹭在了葉紅干凈漂亮的衣服上。葉紅同學(xué)一點都不在意,并對那些女同學(xué)說:“余立同學(xué)是一名特殊的`同學(xué),難道你們的班主任老師沒有告訴過你們嗎?今后他再這樣,你們一定要上前勸他,不要亂跑,更不要尖叫,好嗎?”說得那些女生都慚愧地低下了頭。隨后,葉紅把余立同學(xué)牽到水池邊,拿出自己的小手帕,為他洗凈了臉和手,然后把余立帶到了所在的班,交給了他們的班干部。

          從那以后,葉紅只要有空,就去找余立,不是給他帶去精美的橡皮、活動鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品,就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊長都這么關(guān)心余立,再也不見著他就躲了。余立呢,在葉紅同學(xué)的幫助下,表現(xiàn)奇跡般地轉(zhuǎn)變了。他要遇到閑難,就去找他的“葉紅姐姐”~這個稱呼,也一下在全校傳開了,從此大家都親切地稱葉紅同學(xué)為“葉紅姐姐”。

          葉紅這么受同學(xué)們愛戴,我作為她的同學(xué)、好朋友真是覺得榮幸,葉紅心地善良,樂于助人,她真是我的好榜樣啊!

        寫同學(xué)的作文 篇2

          我以前是個性格開朗,活潑的小女孩,我的學(xué)習(xí)中等,所以,爸爸把我轉(zhuǎn)到了農(nóng)村上學(xué)。

          我一來到農(nóng)村,最讓我吸引的是一個,大眼睛,白臉蛋,黑黑的頭發(fā),眼睫毛特別長的一個男同學(xué),我一見到他,就特別想笑,因為他很可愛。

          在這里,我加了很多朋友,有的背叛了我,有的在我身后說我壞話,就有一個人,一直對我好,就是那個可愛的男同學(xué),他坐在我后面,每當(dāng)我傷心的時候,他就逗我開心,我總是欺負(fù)他,他不會怪我,不會生我的氣,而他變得更加可愛。讓我更加喜愛。我倆的很多地方相同,比如,我喜歡畫畫,而,畫的也很好,他也很喜歡畫畫,畫的也很好,我們的個子也差不多一樣高,我的視力不太好,他的也是。我們的性格也很一樣,他喜歡踢毽子,我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方,就是,他唱歌時就像烏鴉在唱歌,我唱歌挺不錯的`。

          有一次,下課時,我跟別的朋友去玩耍,他叫了我好幾次,我也不聽繼續(xù)跟那些女孩子玩,他一個人在教室里看漫畫書,原來,他想讓我看一下一個很有趣的部分。而我沒去,上課了,老師還沒進(jìn)來,我看后面,問他剛才有什么事,他說,跟你那些罵你的朋友玩去吧,我說,她們沒罵我呀?他卻給我一張紙條,我看了一下,就很生氣;因為那條紙上說的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫的。我很生氣。他卻讓我別管他們,一起努力,考上好的初中班。

          看他對我真好呀。

        寫同學(xué)的作文 篇3

          我有一個同學(xué)叫屠亞鵬,他可有趣了。

          今天早晨我們默字的時候,他沒寫好,老師就報下面一個詞語,他就在那發(fā)脾氣,用手不停地敲桌子。

          到中午的時候,他又找不著自己的卷子了,又開始發(fā)脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學(xué)們都說沒扔,他就把卷子放在講臺上。

          放學(xué)時,老師在布置作業(yè),叫我們把發(fā)下來的`卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學(xué)們都開始責(zé)怪他,他什么都不說了。

          這就是我的同學(xué)屠亞鵬,瞧,多有趣。

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