我眼中的同學(xué)作文[集合]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我眼中的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我眼中的同學(xué)作文1
大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼鏡，全身白白胖胖，非常可愛——這就是他，我的同學(xué)江俊翰，在我原來看來，江俊翰是個(gè)非常小氣的人，可是一件事，卻讓我改變了對江俊翰的看法。
夏日的一天，火辣辣的太陽烤得人口干舌燥，正好教室里沒了水，送水師傅又下了班，哎！真是“福無雙至，禍不單行”呀！大家只好在學(xué)校門口買飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃著，喝著，唯獨(dú)只有江俊翰什么也沒買，葉子涵看見了，沒好氣的說：“喲！江俊翰，沒錢呀！”江俊翰笑著說：“這些飲料太貴，我去別人的班上打點(diǎn)水喝就行了�！蓖瑢W(xué)們聽了，紛紛議論開了：“真小氣，一點(diǎn)錢也不愿意花�！苯『猜犃耍膊唤橐�，便走開了。
秋天到了，我們學(xué)校組織全體師生去秋游。
中午，午餐的時(shí)間到了，大家有的去買雞絲盒飯，有的.三五成群的去山頂飯館進(jìn)餐。江俊翰呢，他只抽出了一元，買了一個(gè)長長的面包，在山下獨(dú)自一人啃了起來，有的同學(xué)見了偷偷的笑了，有的還指手畫腳：“看，又不是家里沒錢，連個(gè)盒飯都不愿意買……”打這以后，大家都不愿意理江俊翰，還在背后偷偷叫他“吝嗇鬼”。
有一次學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們參加“綠色募捐”的活動(dòng)，為全市實(shí)現(xiàn)綠化出力。第二天上午，同學(xué)們都把錢帶來踴躍募捐，只有江俊翰不吱聲。我見了，冷笑的對他說：“看你這樣子，肯定不捐錢了�！庇械耐瑢W(xué)也對江俊翰翻翻白眼。
等同學(xué)們捐完后，江俊翰才從荷包里拿出一些鈔票，數(shù)了數(shù)，足足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問：“江俊翰，你哪來這么多錢？”“平時(shí)節(jié)儉省下來的，我家里還有100元，準(zhǔn)備捐給紅十字會(huì)的�！贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。這就是我的同學(xué)江俊翰。
我眼中的同學(xué)作文2
她是一個(gè)善良的人，一個(gè)開朗的人，一個(gè)可愛的人。她有一雙眼睛不是很大，但是水汪汪的。她有一張櫻桃小嘴，紅潤濕潤。她又黑又高，有點(diǎn)胖。但是，我們還是很喜歡她。
因?yàn)樗且粋�(gè)善良的女孩，她對我們所有人和我都很好。記得有一次，我和她去新華書店看書。那天天氣很熱，我們倆都出汗了。當(dāng)我們到達(dá)圖書館的`四樓時(shí)，我們找到了我們想要的書。只有一條長凳。她先坐下。我沒說什么，就靠在她身上看書。但我裝作什么都沒發(fā)生，還在認(rèn)真的看著書。我坐下輕輕說了聲謝謝，她也說了句“不客氣！”于是，我們倆都有了座位，我們坐下來繼續(xù)看書，但是板凳太小了，我們都很擠，很不舒服。我起身準(zhǔn)備換一本書讓她坐在整張長椅上，她卻突然站起來坐在書柜的一個(gè)小角落里。我說：“坐下！”但她說：“沒關(guān)系，我這樣很舒服！”這個(gè)時(shí)候我覺得她真的是一個(gè)很善良的人，但是她真的很好。
她也很活潑開朗。下課后，她經(jīng)常和我們一起玩，一起打羽毛球，玩游戲，還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。
然而，她總是健忘。有一次，我們周一一起放學(xué)回家，走到學(xué)校門口，她突然大喊！��！我還沒有那個(gè)桶！之后，她上樓去拿自己的水桶。我們離開學(xué)校大門后，她看到了另一個(gè)賣烤肉的。她說，“毛露淑！現(xiàn)在幫我提桶，我去買根香腸�！蔽姨嫠玫摹＿^了一會(huì)兒，我看見她拿著一根香腸走過來。我們一起過馬路。我們互道再見。我突然發(fā)現(xiàn)她的水桶還沒有還給她！我追上她，給了她一桶。她說：“哎呀，我又差點(diǎn)忘了水桶！”她真的迷路了！
這就是黃，一個(gè)可愛的，有一點(diǎn)缺陷的善良的人！
我眼中的同學(xué)作文3
回憶起讀三年級的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，哈哈，對了，她就是假小子小琴。
小琴她積極向上，樂于助人，誠實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫�？鞂懲陼r(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的.，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理小琴了。小琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。小琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里�！�
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
我眼中的同學(xué)作文4
“額，那個(gè)……”。
一聽這聲音，準(zhǔn)是徐伯研。
他人長得不高，但是有點(diǎn)胖，戴著個(gè)小黑眼鏡，做起事來并不慢，但他說話，呵呵，那可是急死人��！但你千萬別認(rèn)為他是個(gè)呆子，他只是嘴巴總張開著顯得呆呆的而已。
上學(xué)期，我想去徐伯研家玩，就和他商量：“你星期三有沒有時(shí)間？”他撓了撓頭：“額，我看看吧！應(yīng)該有。嗯嗯，好吧你去吧�！�
我剛準(zhǔn)備離開，他突然說一句：“你知道我家在哪嗎？”
“秋游后你直接帶我去不就完了嗎？”我特別不理解他的交流方式。
徐伯研在家可不口吃。我一去他家，他就把我領(lǐng)進(jìn)了他的房間，把一盒子拿了出來，他打開了盒子�！斑@個(gè)是燈座、這個(gè)是開關(guān)、這些是電線……”他一一介紹�！斑@個(gè)電動(dòng)F1線方程式車是什么？”我指著地上的車。
“這個(gè)是樂高模型”他遺憾地說�！爸皇菦]有電池，再說遙控也找不著了�！蔽液荏@訝，積木玩具也有遙控。
他把平板打開，又介紹游戲，這一天就過去了。
徐伯研在做自己想做的事很快，可是到了上課，那就是發(fā)呆。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，他發(fā)呆，老師對他喊著：“徐伯研—看什么呢？”
上語文課時(shí)，他又發(fā)呆，老師就提醒他：“徐伯研，上課要聽講�！�
上英語課時(shí)，他還發(fā)呆，老師無奈的`喊了一句：“徐伯研，你往哪看？”
可寫作文時(shí)，老師第一個(gè)說的就是他：“你看徐伯研，都快寫兩面了�！�
看來，他只是愛做他想做的事。
我眼中的同學(xué)作文5
我此刻已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的'同學(xué)——王文。
她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日午后，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，仿佛在想：“太好了，最后下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說：“明白�！蔽以谏砼远悸牪磺�。王文卻說：“明白，明白？很好，有進(jìn)步，那請你說說意思�！闭鎱柡�！居然聽得懂，還用鼓勵(lì)的語言說，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：”嗯，二個(gè)……小魚…….我不明白�！巴跷囊槐菊�(jīng)地說：”不明白沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷目烧嬗心托难剑罴蝹ト鲋e她都不生氣，還常常講道理，幫忙他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習(xí)�！叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�。
看，她是不是很有耐心，她就是王文。
我眼中的同學(xué)作文6
她——王孝琳，是一個(gè)活潑開朗的女孩，在學(xué)習(xí)方面是個(gè)學(xué)霸。而且她語言幽默，就是我們的“開心果�！钡袝r(shí)又顯得直接很了不起，全班同學(xué)都很討厭。
有一次，我們正在上書法課時(shí)，她高高的舉起手，一臉焦急的樣子，一直在跺腳。老師看見她很積極的.樣子，就請了她。老師溫柔地說：“你是要回答這個(gè)問題嗎？那就請你來說吧�！鳖D時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地站在座位上，雙腳并攏，兩手放在褲縫中間，同學(xué)們都用很疑惑的眼神看著她，似乎在想：她在干什么？怎么還不說話？還是在表演？教室里變得鴉雀無聲。
“我不是回答問題的，我是想跟老師說，我想上廁所！”她面紅耳赤地說。頓時(shí)，有的同學(xué)開始哈哈大笑，有的同學(xué)笑得站了起來，有的同學(xué)指著她笑。老師生氣地說：“你可是成績優(yōu)秀的人，怎么能這樣！趕緊的，快去快回！”王孝琳立馬推開了凳子，用風(fēng)一般的速度跑出了教室。
還有一次，我們迎來了期末考試。同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，只有王孝琳在那無所事事，我疑惑的問她：“都快期末考了，你怎么還不復(fù)習(xí)？”她大聲地說：“有什么好復(fù)習(xí)的，不全都會(huì)了嘛！”
到了考試結(jié)束的一天，成績也已經(jīng)出來了，王孝琳只考了85分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓老師和同學(xué)們都很驚訝。我想到了一句名言“驕傲使人落后”。
這就是我們班的王孝琳，我只跟她說一句，不要太驕傲了，要是你還不改的話，你的成績就會(huì)慢慢下降！
我眼中的同學(xué)作文7
我在大家心中是不一樣的存在，不一樣的人物，下面就來聽聽同學(xué)們的“演講”吧。
首先，是我們擁有班長名譽(yù)的李大小姐發(fā)言：“竇天琪是一個(gè)好干部，但同時(shí)也愛說話，大家都覺得她很有趣，課堂上老師說一句，她就抄一句，到最后還叫道：‘唉！好累啊，老婆子年齡大啦，唉，手那個(gè)酸呀！’不管怎么說，她也是一名好干部，還是挺不錯(cuò)的`！”
看看看，陳小姐來啦，咱聽聽她說什么吧�！案]天琪可樂于助人啦！有一次呀，我有一個(gè)詞不會(huì)，她立刻跑來，那眼睛可神了，我不會(huì)，她一眼就看出來了，跑來問我：‘陳，你哪條不會(huì)呀？我來教你吧！’說完，她就把紙筆拿來，手把手地教我，我的成績，這回因?yàn)樗�，提上來了大約有20分呢！”看，你們知道我有多厲害了吧！停停停，你再說一次給我聽？才兩個(gè)人，不服？我說，不服，我們接著來，你一定會(huì)服的�！袄钚〗�、陳小姐都說了，怎么不能叫我說呢？唉，這次我得好好說說你了！”來者何人？本小姐的閨蜜——蔡小姐來也！“咳咳�！彼榱宋�?guī)籽郏粥嵵氐卣f：“這個(gè)，琪是一個(gè)好閨蜜，她呢，是一個(gè)正義的人……當(dāng)然，這個(gè)你們都知道了，她還是一個(gè)挺……挺可愛的人�！蹦銈儎e聽她的，她說著玩呢！咳咳，蔡小姐，你能不能說點(diǎn)正經(jīng)的？“是，是，是，竇小姐！她吧，是個(gè)刀子嘴豆腐心的人，我們倆怎么沒有鬧過矛盾？因?yàn)樗芎�，對我很好——可能是因�(yàn)槲冶人“�，我們可玩得好哩！�?/p>
看吧，這么多人說我好，你還不服？
我眼中的同學(xué)作文8
她，有著一雙水汪汪的大眼睛；她，有著一只櫻桃般的小嘴；她，有著一頭烏黑的長發(fā)。她不但長得好看，而且還是我眼中學(xué)習(xí)優(yōu)異、才華橫溢，我們班當(dāng)之無愧的“天才”－－李小希同學(xué)。
小希不僅是老師的小助手，也是同學(xué)們的好榜樣。不管是哪一科的成績，在班級里都名列前茅。我本以為，像她這么優(yōu)秀的人應(yīng)該很高傲。直到那一次，我徹底改變了對她的看法。
星期三那天，有一節(jié)美術(shù)課。要知道，美術(shù)老師這只“母老虎”，絕不允許一個(gè)同學(xué)遲到。不然就會(huì)被罰站一節(jié)課，放學(xué)再留堂半小時(shí)。這么慘重的代價(jià)，同學(xué)們自然是不敢懈怠。一下課，我便拿齊美術(shù)工具，以百米沖刺的.速度，飛速奔向美術(shù)室。可能是因?yàn)樘绷�，我一不小心，“啪嚓”摔了個(gè)四腳朝天。疼痛瞬間布滿我的全身，我開始痛苦的呻吟。眼看距離上課只有兩分鐘了，周圍的同學(xué)都在焦急地趕往教室，誰又會(huì)注意到我的存在呢？正當(dāng)我不知所措時(shí)，一只手向我伸了過來。我抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：這不是我們班的李小希嗎？她怎么會(huì)在這兒？而小希卻十分擔(dān)心的問道：“你怎么了？沒事吧？”我故作鎮(zhèn)定地說：“沒事，就是不小心摔了一跤�！薄澳阕谶@兒可不行，我送你去醫(yī)務(wù)室吧�！毙∠Ｕf。我連忙拒絕了她：“那怎么行？馬上就上美術(shù)課了，你可不能因?yàn)槲叶t到�。 毙∠s笑著對我說：“沒關(guān)系的。不就是遲到嗎，你就別擔(dān)心了，大不了一起罰站。”小希說完，便慢慢把我扶起來，攙扶著我走向醫(yī)務(wù)室。那一刻，我的心中充滿了感激。
從那以后，我和小希成為了很好的朋友。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小希雖然成績優(yōu)異，但是一點(diǎn)兒也不高傲，而且待人真誠，樂于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
這，就是我眼中的同學(xué)－－李小希。大家喜歡她嗎？
我眼中的同學(xué)作文9
我們班有47位同學(xué)，我這個(gè)人很挑剔，能入我的“法眼”的也就那么幾個(gè)人。到底是何許人也?我們一起來看看。
他身材肥大，我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛，他的眼睛特別小，小的就像閉上了一樣好像從來沒睜開過，看電視都是閉著眼似的。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是歡動(dòng)來動(dòng)去，摸來摸去。跑步時(shí)，跑很慢，因?yàn)樗�，不喜歡跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛的時(shí)候，他的聲音大的`不得了，尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜，具有超大的傷力。聽，他在大聲說書呢：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情……"
《跑步》
一到跑步時(shí)，他都是滿頭大汗的回來，他說過：“跑步比學(xué)習(xí)都難，我大不了去學(xué)習(xí)，都不去跑步�！币徽f要跑步，他都想哭了，不過，他從認(rèn)識我后，就開始喜歡跑步了，因?yàn)槲蚁矚g跑步，所以我每天都和他一起去籃球場跑步，每天都跑兩圈，沒跑完不可以吃飯。就這樣，一天又一天的過去了。漸漸的他喜歡跑步了，他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時(shí)他都會(huì)吃三碗飯。我每天都說：“不要吃那么多，不怕再胖嗎?”我說了多少遍他都不聽，所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，他從100斤到了90斤。我就沒有說他是大胖子了。班上也沒有人再說他是胖子了。
日子一天天過去，“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來愈深刻。他的憨厚大度，他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑，都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。
我眼中的同學(xué)作文10
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的.翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫。快寫完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了他，信的內(nèi)容是：教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。
我心里暗暗高興，可沒想到他卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理他了。他特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。他解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里�！�
這就是我的朋友加同學(xué)，我欣賞他，贊美他。
我眼中的同學(xué)作文11
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛，九十個(gè)人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的`那一片多彩的天空。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………
我眼中的同學(xué)作文12
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是青青是在我看來，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，青青參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“青青，加油!青青，加油!”她聽到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人。快到終點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的`紙用完了，青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝青青。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學(xué)到知識!”過了一會(huì)兒，“做出來了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和青青互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
她樂于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
我眼中的同學(xué)作文13
同學(xué)，多么親切熟悉的一個(gè)詞。他們從上學(xué)那天起就一直在你身邊，陪伴你度過生命中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升到初中了。在和小學(xué)在一起六年的同學(xué)不愿意去的時(shí)候，我身邊有90個(gè)新同學(xué)，他們會(huì)陪我度過初中三年。
剛開學(xué)，我們不熟。這一刻，一句友好的問候，一個(gè)慈祥的微笑，一支若有所思的筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么可愛。90個(gè)來自不同地方學(xué)校的人，今天可以聚在一起，一起走三年。我覺得也是緣分。古人說，“我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"是的，何必在意過去，只要在一起，就要珍惜，重視。
同學(xué)們，在我眼里，每個(gè)人都是那么美好，我們都是父母的寶貝，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的'性格，每個(gè)人都有不同的精彩，都有自己多彩的天空。
在我眼里，同學(xué)都是那么優(yōu)秀。僅僅相處了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她努力，她文藝，他不知疲倦，他積極向上。他們的堅(jiān)持和美好給我留下了不可磨滅的印象。通過考試后，我找到了一些有才華的女孩，她們
在我眼里，同學(xué)都是那么善良。他們愿意幫助別人。他們幫助了我一次又一次從未謀面的我，用單純善良的心感染了身邊的人…
轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)多月了。在這三個(gè)月里，我逐漸熟悉了我的同學(xué)。在我眼里，他們是那么可愛，那么優(yōu)秀，那么。
同學(xué)，多么美好的一句話，它總是以它的純凈打動(dòng)我的心。
我眼中的同學(xué)作文14
秋天到了，桂花開了，花香四溢，我卻不禁傷感起來。因?yàn)樵谶@里我失去了我最要好的朋友。
記得六年前的一個(gè)秋天。你如此令人陶醉，不就這樣步入了美好的小學(xué)校園時(shí)光。
一年級的我們，幼稚無知，我們就這樣相遇了。我們成為了同桌，你像一只小蝴蝶，安靜地來到了我的身旁，你朝我笑了笑。薄薄的`嘴唇里露出兩顆米白色的小乳牙。長長的睫毛搭下來，使得你那雙眼睛更加清澈。你就好似那美麗的云朵潔白美麗又耀眼。
那時(shí)的你是多么的優(yōu)秀�。〕３３蔀槲覀兊陌駱�。老師常常表揚(yáng)你，我是多么羨慕你。慢慢的，素不相識的我們成了最要好的朋友。我們互相學(xué)習(xí)，以前兩只各飛東西的小鳥成了朋友，你可以看見操場上兩個(gè)好朋友一起做個(gè)樹蔭下的小竹凳上看書。一起畫畫，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上，你不會(huì)的虛心請教我，在生活習(xí)慣上你會(huì)時(shí)時(shí)給我提醒，我的腰彎了你會(huì)提醒我，我也虛心向你請教。
我們成為形影不離的好朋友。
記得那一次長期100分大滿貫的我竟然只考了85分。老師批評我，同學(xué)嘲笑我，我傷心極了。坐在小板凳上哭了起來。你走了過來親親幫我抹干眼淚，安慰我，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)時(shí)刻。
一晃又是四年，我們已經(jīng)五年級啦！啊你卻只留下了字條謝謝你！給我那最溫暖的四年，我恍然大悟心中不是滋味。
又是一年秋天桂花開咯，我心中卻是滿滿傷感。這時(shí)只聽一滴淚落在了芳香的桂花上。
我眼中的同學(xué)作文15
時(shí)光如梭，光陰似箭，六年級的小學(xué)生活也快要畫上句號了�；貞涍@六年的學(xué)習(xí)生活，我印象最深刻的同學(xué)是——毛榮杰。
他——毛榮杰，是一個(gè)心地善良，樂于助人的男生。他深受同學(xué)們的喜愛，瞧，他出現(xiàn)了。
扶助同學(xué)
“砰”的一聲教室門被撞開了，剛才吵鬧的.教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。只見鄭鈞漢摔倒在地上，同學(xué)們的目光瞬間齊刷刷的望向鄭鈞漢，一些同學(xué)見鄭鈞漢摔倒在地，大聲喊：“有同學(xué)摔倒啦，有同學(xué)摔倒啦！”可景等了老半天，也沒有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)去扶起他。又過了幾秒鐘，走出了一位圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，一張賽舒淇的大嘴。哦，原來是我們班外號“助人小勇士”毛榮杰。他扶起鄭鈞漢，溫柔的說：“你沒事吧？有沒有哪里不舒服？”鄭鈞漢手扶著桌子微笑著說：“我沒事，謝謝你呀，毛榮杰！”這恰好被班主任看見了，班主任表揚(yáng)了毛榮杰。令他在我們心目中又高了一層。
考試借助
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)…”聽著這清脆的高跟鞋聲，原來是我們數(shù)學(xué)老師來了，她梳著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，身穿紅色上衣，白色褲子。手里拿著一卷試卷，不用說就是要考試了。但我心里卻很害怕和緊張——自己并沒有帶尺子�！澳堑认庐媹D題怎么辦？”我向我同桌借，他卻說：“不行我也要用，你向別人借�！蔽矣窒蚺赃叺耐瑢W(xué)借，但他們還是不借。在這危急的時(shí)候，毛榮杰遞給我一套尺子說：“給你用吧，我有兩套。”這讓我知道了，毛榮杰是一個(gè)樂于助人的人，我心中很溫暖也很開心。
像毛榮杰這樣心地善良，又樂于幫助他人的同學(xué)，真是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
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