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      2. 寫(xiě)同學(xué)作文

        時(shí)間:2024-04-01 09:10:23 同學(xué) 我要投稿

        [熱]寫(xiě)同學(xué)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [熱]寫(xiě)同學(xué)作文4篇

        寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

          我生活在一個(gè)充滿幸福的城堡里,媽媽是個(gè)善良簡(jiǎn)樸的人,爸爸是個(gè)愛(ài)我愛(ài)媽媽的人。我,當(dāng)然是屬于乖巧的一類。

          記得我十歲生日那年,爸爸媽媽給我到酒店辦了一個(gè)宴會(huì),請(qǐng)來(lái)了許多人。到了十二點(diǎn)了,我的肚子早已咕咕叫了,可還要等半小時(shí)。我趴在桌子上,沒(méi)想到,我的那些同學(xué)卻精力十足,擺弄著氣球,好朋友回過(guò)頭看見(jiàn)我趴在桌子上,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):”小壽星,怎么不高興?” “你玩你的,管我干嗎!”可能這句話讓她覺(jué)得我很討厭她,她轉(zhuǎn)頭就走,走到門口時(shí)碰到媽媽,媽媽不讓她走,把她抱到位置上。我心里想:在我會(huì)走路后就從來(lái)沒(méi)有讓媽媽抱過(guò),我真想不交這個(gè)朋友了。

          一聲“開(kāi)宴”后,大家紛紛吃起來(lái),很熱鬧。我和我的同學(xué)吃起來(lái)了,有說(shuō)有笑。宴會(huì)上,我和別的.同學(xué)很快樂(lè),唯獨(dú)和我那曾經(jīng)的知心朋友保持距離,媽媽看出來(lái)我們好像不太對(duì)勁,于是把我叫到衛(wèi)生間。對(duì)我說(shuō):“你和你的朋友怎么保持距離呀!”我把真相告訴媽媽,淚流滿面地跑回位置上。

          回到家,媽媽跟我說(shuō):“我抱她是因?yàn)槲蚁胱屇愕暮门笥言谀愕纳昭鐣?huì)上開(kāi)開(kāi)心心的!蔽易屑(xì)想了想,覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)。

          第二天,我買了個(gè)玩具向她道歉,我們還是形影不離的好伙伴。

        寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

          今天是星期五,一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們學(xué)校組織一年級(jí)的全體小朋友到長(zhǎng)沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩,里面有海洋館、科教館、兒童樂(lè)園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館,有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的海洋生物和淡水魚(yú)類:有大海龜、大海豹和大鯊魚(yú),有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚(yú),還有很多美麗的海草和五顏六色的珊瑚礁,讓每一個(gè)小朋友流連忘返、回味無(wú)窮。 今天的.春游,讓我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),也伴我們度過(guò)了一個(gè)幸福、快樂(lè)的周末!

        寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

          曉珊是我的同學(xué),也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長(zhǎng)發(fā),老是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛,高挺的鼻子,整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺(jué)。我對(duì)她很有好感,她是我很要好的一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑,一掃之前的陰霾,簡(jiǎn)直就是天生的笑星。

          在我悲傷時(shí),是曉珊帶給我笑聲的,不止是我,別人也一樣。

          曉珊總是那么開(kāi)朗、活潑,笑聲總伴隨在她周圍。

          一天放學(xué),我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂(lè)的.。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了,笑問(wèn):“玉燕,什么事讓你不開(kāi)心啦?哦!我知道了,是不是有人欺負(fù)你你,好啊,竟敢欺負(fù)玉燕,他在那里,讓我抓來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)!”說(shuō)完擺出一副要找人算帳的樣子,而我,早笑得上氣不接下氣了,什么悶悶不樂(lè),早被曉珊弄到九霄云外去了。

          曉珊不止開(kāi)朗、活潑,學(xué)習(xí)也是一等一的棒,老師上課提的問(wèn)題十有八九能回答,有不會(huì)的地方她總敢去問(wèn)老師,這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢!(我膽。

          聽(tīng)完我的介紹,你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢?

        寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

          試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

          “明天您是否會(huì)想起,昨天您寫(xiě)的日記,明天您是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的您,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的您,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

          初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的第一印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。

          初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的.個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

          校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

          我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最美好的記憶。

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