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同學(xué)的作文4篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
一個(gè)人獨(dú)自在書房里看書，很容易產(chǎn)生疲倦感，如果和同學(xué)一起，看書就不會(huì)產(chǎn)生這種倦怠感，而且效果會(huì)比較好。
這種厭倦感在心理學(xué)上稱之為“心的飽和”。如果用不同的角度來(lái)分析其原因的話，那么，單純而不復(fù)雜的作業(yè)恐怕是照成此現(xiàn)象的主要因素。
的`確，一個(gè)人學(xué)習(xí)很容易受到很多因素的干擾，感到疲倦，以至于功課效率減低。所以，最好的讀書方式是和同學(xué)一起研究，討論，這樣可以增加讀書的氣氛；還可以互相切磋，共同解決課堂上的問(wèn)題，這對(duì)緩解學(xué)習(xí)心態(tài)很有益處。
同學(xué)的作文 篇2
她有黑黑的膚色，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上至少能得到一面獎(jiǎng)牌。她的學(xué)習(xí)也好，管理同窗的能力也很強(qiáng)。我們同窗戲稱她為“包公”，一提起她的名字，就會(huì)令我們班的男生聞風(fēng)喪膽。
一次，我們上體育課時(shí)，陸老師要求我們跑800米。一聽說(shuō)要長(zhǎng)跑同窗們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場(chǎng)上一片混亂。這時(shí)，她站了出來(lái)，對(duì)我們大喊道“都靜下來(lái)，排好隊(duì)伍，不然我使出看家本領(lǐng)來(lái)”。同窗們頓時(shí)靜了下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶碱I(lǐng)教過(guò)她的厲害，她的`飛毛腿可是不長(zhǎng)眼的。我和她分配到了一組，心想：怎么這么倒霉，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下，她飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬(wàn)不要惹怒她，千萬(wàn)不要惹怒她�！笨墒�，盡管我這樣做，也還是難逃噩運(yùn)。我不小心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完后，她果然不懷好意地走來(lái)。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開始她只是假裝踹了我?guī)啄_。看到我真得生氣了，她就訕笑著走了，一邊走還一邊說(shuō)：“她要幫老師整理隊(duì)伍去了�！辈坏絻煞昼�，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊(duì)伍。嘿，我還真服了她。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂(lè)瑄，一個(gè)愛逗人玩，愛管理班級(jí)的女孩。
同學(xué)的作文 篇3
“當(dāng)我走進(jìn)校園的那天早上，我就感受到了大家庭的溫暖……”這首由我們班同學(xué)集體創(chuàng)作的歌曲，表達(dá)了我們內(nèi)心的感受，唱出了我們的心聲，格外動(dòng)聽。我們班是一個(gè)集體，每個(gè)人都是重要的，缺一不可。為此我們更加珍惜六年的真摯的友誼。彼此互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)。
還記得小時(shí)候的我十分愛哭，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。在一次體育課上，老師要求我們排成一列跑步。正當(dāng)我專心致志地向前面看，跟著隊(duì)伍跑時(shí)，由于我沒(méi)看地上，一場(chǎng)意外就這么發(fā)生了……“撲通”一聲，我被地上一根又粗又長(zhǎng)的水泥管給絆倒了，正巧摔了一個(gè)“狗啃泥”，膝蓋正好磕在了水管上。幸好我排在最后一個(gè)，否則后果不堪設(shè)想。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，一種難以忍受的疼痛迅速?gòu)南ドw蔓延到全身，我不知是被嚇的還是疼的就不管不顧地哭了起來(lái)。我嘗試著站，卻怎么也站不起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們迅速聞聲趕來(lái)，立馬將我攙起。褲子早已磨破了一個(gè)大洞，鮮血也從膝蓋那兒不停地涌出。我哭得更傷心了。有的同學(xué)便拍著我的背，輕聲地安慰我：“勇敢些，不哭，不哭……”；也有的同學(xué)用關(guān)切的眼神詢問(wèn)我的傷勢(shì)；平時(shí)最親近的'同學(xué)也用嘴巴對(duì)著我的傷口，輕輕地吹風(fēng)，那認(rèn)真的樣子是我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)的。我瞬間感到十分溫暖，甚至?xí)呵彝浟颂弁矗屑さ叵蛭业倪@些可愛的同學(xué)們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不讓他們太過(guò)擔(dān)心。這時(shí)，他們才長(zhǎng)吁一口氣，心中的那塊大石頭仿佛才落下了。
之后每當(dāng)我回憶起這些片段的時(shí)候，我依舊會(huì)感到很溫暖，總會(huì)有一種咸咸的又甜甜的的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。抬頭望望窗外，周圍的一切依舊如此美好，同學(xué)之間的友誼依舊如此真摯！
同學(xué)的作文 篇4
自從轉(zhuǎn)到武漢上學(xué)之后，我就特別想念我的故鄉(xiāng)——荊州。我常常想起在荊州北三小度過(guò)的兩年時(shí)光。而我只要一想起這些，我就會(huì)想起我二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)，陳健輝。
其實(shí)他并沒(méi)有什么獨(dú)特的特點(diǎn)，長(zhǎng)相很一般，也沒(méi)有什么才藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也只能算是一般般。他也不善于表達(dá)，在我們之間，宛如輕煙，根本不受大家的重視。但是，他卻給我留下了深深的印象。
我注意到他還是因?yàn)槟且淮�。學(xué)校新辦了一個(gè)小花園，大家都把自己的`花種到那里。一次，我的好朋友小倩正要把自己的粉色百合花種到小花園里去的時(shí)候，卻看見陳健輝正挖著種了小花的土。小倩驚訝地喊了一聲，花又不小心掉到了地上�！芭椤钡囊宦暎厣狭粝铝艘欢涯喟�，和一些瓦塊，還有一朵已經(jīng)臟兮兮的百合花。
小倩“哇哇”地哭了起來(lái)，作為班長(zhǎng)的我狠狠地批評(píng)了陳健輝，并把這件事情告訴了老師，他受到了連續(xù)兩個(gè)星期打掃衛(wèi)生的懲罰。受到懲罰的他一聲不吭，只是拿著掃把，擦著汗水，勞動(dòng)著……
這件事的發(fā)生使他在班上沒(méi)有任何地位。所有的人都不理他，一些在班上的“老大”們常常欺負(fù)他，常常把它剛掃完的地方故意又給弄臟。我雖然有時(shí)候批評(píng)了一下那些“老大”，但是，我也沒(méi)有理過(guò)陳健輝。
一天放學(xué)后，老師要我?guī)退鳇c(diǎn)事，于是很晚才回家。辦完事后，我突然想去欣賞一下小花園里的花，便走了過(guò)去。走到門口，驚奇地發(fā)現(xiàn)陳健輝又在那里蹲著搗鼓那些土，我正準(zhǔn)備上前阻止，可走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)他正在種一個(gè)粉色百合花。我覺得眼熟，仔細(xì)想了想。呀！這跟小倩準(zhǔn)備種的粉色百合花是一模一樣的！我頓時(shí)明白了……
陳健輝小心翼翼地種好了花，擦了一把汗，站起來(lái)，回過(guò)頭看見了我。他一驚，但并沒(méi)有說(shuō)話�！澳惝�(dāng)時(shí)為什么不解釋……”我嘴里吐出這樣幾個(gè)字。他還是一言不發(fā)，背起書包，就這樣走了……
二年級(jí)下學(xué)期他就轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)到了天津上學(xué)。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)分別了三年多�？擅慨�(dāng)我想念家鄉(xiāng)的時(shí)候，總會(huì)想起他，想起小花園里面被他重新蓋土修飾過(guò)的每一朵花……
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