幽默的同學(xué)作文（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的幽默的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幽默的同學(xué)作文 篇1
“柯玲敏，你咋那么多壞點(diǎn)子？”剛一下課，周?chē)瑢W(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過(guò)來(lái)，哎！真是冤枉死了！我的好同學(xué)�！叭酥�，性本善�！蔽以趺磿�(huì)壞，要壞也是學(xué)得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫呢！不信？請(qǐng)看——
“我沒(méi)用”
課間時(shí)，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問(wèn)：“有何貴干�！�
“我少了一枝筆,你有用過(guò)嗎。”
“我沒(méi)用啊。”
“你真沒(méi)用”她加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
“我真沒(méi)用！”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說(shuō)：“你真笨。”我呆在那想：“難道我又說(shuō)錯(cuò)什么啦。”“真是死腦筋到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，還竟然承讓自已沒(méi)用�！编�!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學(xué)報(bào)告她豐功偉績(jī)?nèi)チ恕?/p>
1+1=3
考試完后,我伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“慘了,這回真快要瞎了�！庇谑琼樖帜脕�(lái)別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的.跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了�！�
“瞎了。”我隨口應(yīng)了一聲。
“什么，瞎了?這是幾�！彼斐鲆恢謫�(wèn)。
“1�！�
“這個(gè)呢�！彼斐鰞蓚�(gè)手指。
“2。”
“1+1等于幾?”她伸出三個(gè)手指。
“3�！蔽也唤�(jīng)意的回答。
“哈哈，你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說(shuō)錯(cuò)了�！彼蛭易隽藗�(gè)鬼臉。
“你不是伸出三個(gè)手指嗎？”“但我問(wèn)的是1+1等于幾。”“你耍賴!”“誰(shuí)說(shuō)的”……
幽默大師
中午，他那又圍滿了人，不時(shí)有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間，一只螞蟻正好路過(guò)，他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場(chǎng)的笑聲已是一陣排山倒海之勢(shì)洶涌而來(lái)。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！蔽业暮猛瑢W(xué)，你說(shuō)與這些可愛(ài)的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？
幽默的同學(xué)作文 篇2
咱們的王小健同學(xué)，是我們班的幽默大王，他不胖不瘦剛好，他有一張國(guó)字臉，頭發(fā)很短，說(shuō)話時(shí)總是瞇著眼睛，他的嘴唇很薄，手很細(xì)，他是一個(gè)男孩子，很多人都喜歡和他玩。
王建很幽默，他是我同桌，有一次，健在上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我就是那個(gè)正義的化身王健，我要除掉老師，保護(hù)同學(xué)�！彼倪@句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，我心想：“這下是老師除掉你的時(shí)候了。”五秒之內(nèi)王健被老師KO了，下課的時(shí)候我對(duì)王健說(shuō)：“你不是要為我們班的同學(xué)除害的.嗎？你現(xiàn)在好像不太安全哦�！蓖踅o(wú)語(yǔ)了。
第二節(jié)課，他在上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“上次是失誤，這次一定不會(huì)了�！蔽倚南耄喝ツ愕陌�，不把我連累，我就謝天謝地了，上帝保佑��！
王健果然想把我拉進(jìn)去，他學(xué)我的聲音叫道：“我要?dú)⒘四悖 蔽也铧c(diǎn)玩完了，還好老師聽(tīng)出來(lái)了，我才過(guò)了關(guān)，可王健就悲哀了。
王健真好玩，他是我們班的開(kāi)心果。
幽默的同學(xué)作文 篇3
他，天生一副搞笑的樣子，胖胖的，整天笑個(gè)不停。當(dāng)他笑的時(shí)候，他腮上的肌肉會(huì)抬起來(lái)，使他原本很小的眼睛變小。他經(jīng)常逗我們笑。他是我們班著名的幽默之王——王林祥。
在英語(yǔ)快樂(lè)閱讀課上，好心的古老師做了一次非常有趣的講座。上了一節(jié)課，重溫演出的時(shí)候，他自告奮勇上了講臺(tái)，表演的惟妙惟肖。他不時(shí)加入生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作，模仿各種動(dòng)物的聲音。說(shuō)到丑小鴨破殼而出，他伸了個(gè)懶腰。他嘴里尖叫著；說(shuō)起在外面游蕩的丑小鴨，他瑟瑟發(fā)抖，皺起眉頭，可憐兮兮地環(huán)顧四周；丑小鴨累得跌跌撞撞，差點(diǎn)摔倒！我們大吃一驚，他卻轉(zhuǎn)身笑著說(shuō)：“專業(yè)動(dòng)作，小孩子不要模仿！”一句話讓我們笑了。他一定在想：嘿嘿，怎么樣？我表現(xiàn)好嗎？
上課前兩分鐘，同學(xué)們還在靜靜地等著上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，讓我們想笑卻不敢笑。老師走到他面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“想講笑話就上臺(tái)去，別老是偷偷摸摸的！”他眨著眼睛問(wèn)：“老師，你在說(shuō)誰(shuí)？”“你！”老師推了推眼鏡說(shuō)。他想咬著手指裝傻說(shuō)：“我，嗯？我怎么了？”看著他滑稽的樣子，我們終于忍不住笑了。沒(méi)想到老師竟然笑出了“雪”。
這是王林祥，我們班一個(gè)幽默的同學(xué)。在課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動(dòng)地完成每一節(jié)課，成為老師的小幫手。上課的時(shí)候，他經(jīng)常逗我們開(kāi)心，幫我們解悶。他真的是“幽默之王”。
“哈哈哈”一陣笑聲從教室里傳了出來(lái)，發(fā)生了什么事？原來(lái)我們班的蔡申瑞在講笑話。
蔡申瑞的頭又大又圓，一搖頭就像一個(gè)大西瓜在空中搖曳，很有意思。他的眼睛里充滿了微笑，經(jīng)常給人一種親切的感覺(jué)。
聽(tīng)著，蔡申瑞又在講笑話：一個(gè)病人去醫(yī)院看病，醫(yī)生問(wèn)他：“你怎么了？”病人搖搖頭�！袄洌俊辈∪擞謸u了搖頭�！吧窠�(jīng)病？”病人仍然搖頭。你猜病人怎么了？他站在椅子上，昂著頭，雙手放在背后，看上去很傲慢。
“呵呵，猜猜看！告訴你，其實(shí)我也不知道。”他突然大笑起來(lái)。
“它在搖頭！”突然傳來(lái)一個(gè)聲音。蔡申瑞驚呆了，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)�！鞍�！哪位江湖高手？說(shuō)出來(lái)吧！”我們突然陷入沉默�！澳阏Z(yǔ)文老師也是！”他聽(tīng)到語(yǔ)文老師來(lái)了，趕緊舉手投降。他搖搖頭，舉起手說(shuō)：“老師，我再也不敢了�！蹦茄凵裾娴淖屓税l(fā)笑。
他不僅幽默，而且非常樂(lè)于助人。有一次，我忘了英語(yǔ)怎么說(shuō)“黑”，就去問(wèn)他�！澳憧雌饋�(lái)這么黑，連怎么讀黑都忘了？我真的忘了本！算了，我來(lái)教你�！彼贿B說(shuō)了三遍，我才恍然大悟。
風(fēng)趣幽默又樂(lè)于助人的蔡申瑞是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
他又高又瘦，有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵和一張健談的大嘴。他開(kāi)朗活潑，一笑就露出兩顆大大的門(mén)牙。他還是個(gè)幽默的.人！
每學(xué)期都要換一次同桌。我們已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)了，現(xiàn)在我換了同桌。他取得了很好的成績(jī)。他的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)得過(guò)90分。他總是認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上，他總是大膽舉手，發(fā)言熱情，積極參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽，成績(jī)很好。他最大的優(yōu)點(diǎn)是他的英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確。英語(yǔ)老師發(fā)信息給家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有一些“洋味”。對(duì)了，我們班的同學(xué)還叫他英語(yǔ)大師呢！
我同桌也有很多外號(hào)。其中最有趣的是《劉艷波》。我們的宋老師是在一個(gè)語(yǔ)文班剛到的，對(duì)我們班同學(xué)的名字不熟悉。老師讓他回答問(wèn)題的時(shí)候，他高高地舉起手喊：“老師，老師！”
宋老師說(shuō)：“劉艷波。”
結(jié)果他把高高的手舉過(guò)頭頂，使勁閉上眼睛，大喊：“喂��！”在桌子下面彎下腰。讓全班哄堂大笑。
第二次回答問(wèn)題，宋老師被稱為“劉艷波”的結(jié)果。他雙手捧著頭喊道：“喂。天��！”腰彎的更低！從那以后，他又加了一個(gè)昵稱：“劉艷波！”
他總是幽默風(fēng)趣地逗我笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是高高舉起他的手。如果老師不叫他，他討厭不把手放在老師臉上。有時(shí)候我故意叫他：“劉艷波！”沒(méi)想到他伸個(gè)懶腰，撅著嘴說(shuō)：“宗小姐點(diǎn)的什么菜？”我生氣了！然而，他周?chē)膶W(xué)生都笑得前仰后合。
他是我幽默的同桌——趙彥博。遇到這么優(yōu)秀的同桌，我覺(jué)得很幸運(yùn)。未來(lái)我們會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在我們班，有兩個(gè)學(xué)生非常有趣。他們可以說(shuō)是我們班的快樂(lè)豆。有了他們，我們班的笑聲增加了很多，學(xué)生們也開(kāi)心多了。
第一個(gè)是張偉杰。他是我們班最高的。他雖然只有12歲，但身高一米六多，幾乎和老師一樣高。他也是我們班最重的。是我們班真正的“重量級(jí)人物”。
雖然他是個(gè)大人物，但他不會(huì)欺負(fù)別人，也絕不會(huì)欺負(fù)比他小很多，輕很多的同學(xué)。
他也很大方。同學(xué)向他借東西，二話不說(shuō)就借給你。
當(dāng)英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)學(xué)生成對(duì)互相朗讀。我和張偉杰搭檔。他每次讀英語(yǔ)，真的很快。如果他不仔細(xì)聽(tīng)，那就是嗡嗡聲。他根本看不懂。最后，他不知道自己在讀什么。
還有一個(gè)有趣的人。他的名字叫孔。名字很好聽(tīng)。雖然他不高，但他比張偉杰胖得多。他身高不到一米，體重一百多磅。
孔走路總是不穩(wěn)。有些像企鵝。他們看起來(lái)既有趣又可愛(ài)。
以前他很懶，回家經(jīng)常不肯寫(xiě)作業(yè)。他的老師經(jīng)常為此生氣，他也找過(guò)他的父母。不過(guò)現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。
孔的另一個(gè)特點(diǎn)是吃得多，吃得快。我們還沒(méi)喝完一碗，他已經(jīng)拿了一個(gè)空碗盛第二碗了。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，多吃了一道菜。老師讓想吃的同學(xué)上去吃。他絕不會(huì)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。我看到他端著飯碗，飛快地沖到前面，最后“抓”到一塊油浸肉。他高高興興地走到座位上，津津有味地吃了起來(lái)。
你覺(jué)得他們兩個(gè)同學(xué)有意思嗎？
他是我的同學(xué)，一個(gè)很幽默的人。
他有一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著橢圓形鏡片的眼鏡。他近視300度。當(dāng)然，他也有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴。
有一次，英語(yǔ)沒(méi)考好，只考了78分。當(dāng)然，我回家就被爸媽罵了。吃了一頓好飯，我去大院找常曉和他們玩我的壞心情。我一踏進(jìn)大院門(mén)口，就看見(jiàn)常曉跑了過(guò)來(lái)。我一看到這個(gè)表格，立刻向旁邊走了幾步，打消了常曉踢我的念頭。好像常曉歡迎我的方式還是那么特別！還好是我，不然另一個(gè)人不被他踢就奇怪了。常曉看見(jiàn)我躲了過(guò)去，臉上沒(méi)有異樣的表情。是的，他和我一樣了解我。我知道他回來(lái)踢我，他知道我會(huì)躲過(guò)去。不然我會(huì)懷疑自己腦子被父母罵了。這一幕“迎賓式”結(jié)束后，我會(huì)一如既往的和常曉他們一起玩三國(guó)殺。我走的時(shí)候，常曉趁我不注意踢了我一腳，然后飛快的跑向他家。我也立馬追了過(guò)去，連看都不用看是誰(shuí)踢的。我就知道肯定是常曉演的，想都不用想。最后還是沒(méi)追到常曉。只聽(tīng)到常曉的樓上傳來(lái)笑聲。
他就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默的人——常曉。他有很多朋友，那么好相處又幽默，誰(shuí)不想他做他的朋友呢？
幽默的同學(xué)作文 篇4
我們大家都是初中生了，在我們身邊，幫助我們，關(guān)心我們，給我們微笑的，又在學(xué)習(xí)上共同前進(jìn)的同學(xué)，一定有很多優(yōu)點(diǎn)。我有一位同學(xué)就是這樣幫助我讓我不斷的奮發(fā)向前。同時(shí)，也給我?guī)?lái)不斷的歡聲笑語(yǔ)。
“哈哈哈，你輸了吧！”聽(tīng)，這就是那位同學(xué)——鞠文洲。他又在和同學(xué)下五子棋呢!可別誤會(huì)，那是在白紙上用不同顏色的筆畫(huà)的，這是他又把別的對(duì)手打敗了。他高興極了，笑起來(lái)眼睛還不停的眨呀眨，小肚子還一動(dòng)一動(dòng)的可愛(ài)極了。他邊笑還邊拍那個(gè)被他打敗的同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“你讓我這個(gè)‘常敗將軍’也贏一回吧！”我一聽(tīng)就哈哈大笑起來(lái)，前面的同學(xué)也把愁起的臉笑了起來(lái)。鞠文洲又一臉的嚴(yán)肅站起來(lái)說(shuō)：“要不要我在播一個(gè)天氣預(yù)報(bào)呢？”我回過(guò)神來(lái)也裝著嚴(yán)肅的樣子，他說(shuō)：“今天是哭臉轉(zhuǎn)笑臉，也就是小雨轉(zhuǎn)晴天”。那個(gè)同學(xué)一下子笑了起來(lái)，從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就請(qǐng)往下再看。
那一天下午是一節(jié)地理課，我們都哈氣連天的像睡覺(jué)，他好像看出了什么，我聽(tīng)到老師講到七大洲時(shí)，便想睡在課桌上。這時(shí)，鞠文洲小聲的對(duì)我說(shuō)：“你知道七大洲最小的是那個(gè)洲？”我以為是一個(gè)很重要的知識(shí)就很認(rèn)真的聽(tīng)，只見(jiàn)他神神秘秘的笑這，我一臉疑問(wèn)�！笆蔷衔闹扪�！”他說(shuō)，我一想就偷偷的笑了起來(lái)，還差一點(diǎn)被老師點(diǎn)了名字呢！這下讓我很擔(dān)心，就很認(rèn)真的聽(tīng)講，一節(jié)課老師所講的.知識(shí)都學(xué)會(huì)了，一下課鞠文洲拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)“你可不能在上課時(shí)讓你的小腦子里的瞌睡蟲(chóng)跑來(lái)跑去”。我一聽(tīng)臉一下就紅了。到了數(shù)學(xué)課試卷發(fā)下來(lái)了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，鞠文洲傷心極了，但是他盡力不讓我們發(fā)現(xiàn)，就笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這個(gè)天才也有失手的時(shí)候，下次考試就超過(guò)你”。
看，他就是一個(gè)幽默的同學(xué)，他的笑已定格在我們的心里，他的笑也讓我們一直向前，他的笑讓我們永遠(yuǎn)難忘，請(qǐng)記住他這個(gè)幽默的小男孩——鞠文洲。
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