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      2. 同學(xué)的作文

        時間:2024-04-26 16:46:49 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)的作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        同學(xué)的作文

        同學(xué)的作文 篇1

          愛是一個美麗的字眼,愛有很多種。可是我今天要講的是關(guān)于同學(xué)之間的愛,可以說是友誼。友誼是傘下的兩個身影,是兩人之間的微笑。我就是在一個充滿愛和關(guān)懷的班級里。

          記得二年級上學(xué)期的時候,也是我剛來的時候,有一個同學(xué)幫助了我。

          做完操啦,回教室喝水做眼保健操啦。走著走著,啊!摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫(yī)護室在哪兒。眨眼間,有一位男同學(xué)把我扶了起來:“你沒事吧?”“沒事,只是我……”我話還沒說完他就說:“我?guī)闳メt(yī)護是吧!”“謝謝你!蔽艺f。到了醫(yī)護室,那男同學(xué)就說:“請幫幫他,他的`腳摔破了。”醫(yī)護人員幫我涂好了藥說:"現(xiàn)在你不能跑步,最好留在教室里休息。”我答應(yīng)了。到教室里,我很感激那位男同學(xué)。心里很溫暖,像友誼,關(guān)懷之花在我心里。

          他就是:鄭斌。溫馨的氣氛,溫暖的心窩,這是同學(xué)給你的關(guān)懷,也是證明兩人之間的 友誼。

        同學(xué)的作文 篇2

          有一次,我打電話問她數(shù)學(xué)作業(yè),可我問了以后,她又轉(zhuǎn)移到另外一個話題上。她說,“唉,上次我沒寫完作業(yè),老師看了沒找我,可我跟我媽媽說了,她說就算老師沒看也要做,我就只好補上了!币驗樗f話語速太快,我根本就沒法插嘴,我剛想問她,她又說上了,“哎,上星期六,我媽媽帶我去大潤發(fā),我媽媽給我買了好多東西,有那個什么,那個什么……對了,鉛筆盒!我又換了一個鉛筆盒。我現(xiàn)在有八個鉛筆盒了,我還買了水移畫,芭比的',可漂亮了。我可幸運了,當(dāng)時只剩最后一張芭比的了,那……”張易就這樣一直說,一直說,說了很多問題,談了兩個小時,我作業(yè)還是沒問成,白浪費了十元錢電話費,作業(yè)十二點才寫完的。

          唉,她的嘮叨可是名不虛傳。

        同學(xué)的作文 篇3

        我的同學(xué)叫吳依燦,她長得又白又胖,眼睛又大又明, 帶著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。她有一張能說會道的嘴巴。

          她喜歡看書,是一個小書迷。有一次我?guī)Я艘槐緦嵱梦恼,吳依燦看見了,就像貓見了老鼠一樣,眼睛都紅了,趕緊跑過來對我說:“借我看一下你的實用文摘好嗎?”我心想:這是我新買的,如果她把我的書撕破了那可不行,可是,吳依燦是我的好朋友。我正想著借還是不借的時候,耳邊又傳來了一個聲音:“你還借不借了?不借我就不跟你玩了!”唉,誰讓我這么倒霉,只好借給她了。

          她還喜歡數(shù)學(xué)。有一次我?guī)Я艘槐緮?shù)學(xué)思維題,她急急忙忙的`跑過來說:“我給你換換書看!庇谑怯旨奔泵γΦ嘏芑刈荒盟臅臀医粨Q著讀。

          這就是我的同學(xué)吳依燦。

        同學(xué)的作文 篇4

          以前,我一直認為她很好,她學(xué)習(xí)用功,老實聽話,長得溫文爾雅,說話細聲細氣的……看起來是個挺招人喜愛的小姑娘。可是,后來我發(fā)現(xiàn),她并不像我所想的那么好。

          她雖是班里的三好生,但我覺得她不配;她雖是個班干部,但我覺得她不稱職。我對她的認識是有個過程的。

          上初二的時候,有一天放學(xué),我和她走在一起。天藍瑩瑩的,幾朵白云飄在天際,一切都是那么美,那么好。忽然,前面?zhèn)鱽砹舜!快打!打死他……的喊聲。我們湊到前面一看,呀,不得了,一伙人對打起來了,里面還有我們班里的`幾個男生,我趕緊拉著她說:快點去,他們打起來了,快把他們拉開!

          噢,我不想攪進去,會打著我們的。她小聲地說。

          我詫異,睜大眼睛看著她,這是她么?一個三好生怎么說出這樣的話?望著她那滿是驚恐的臉,我明白了:她原來是這樣的……

          上初三時,學(xué)習(xí)很緊張,很少有空閑時間,但別的班干部都抽出時間為班里出板報、搞衛(wèi)生……唯獨她,身為一班之長,什么也不干。老師給她分配任務(wù),她總是推說這兒不舒服、那兒難受,給搪塞過去:要不就推給別人。記得有一次,班里要組織一次《我愛中華》主題班會,要她寫發(fā)言稿。她卻把任務(wù)往我身上推:喂,幫幫忙好不好?班會搞好了,也有你一份功勞嘛!這樣的情況不止一次了。我想:雖然面臨畢業(yè)升學(xué)考試,也不至于這種樣子啊!原來她竟是這樣!……

          我又聯(lián)想到她不久前說的一句話:你看咱們班同學(xué)那個樣兒,土老帽兒一個,沒治了!以趺匆蚕氩坏剿龝f這種話,和她的三好生、班長的身份,和她那溫文爾雅的外表,如此地不相稱。

          我漸漸地了解她了——她是這樣的自私。雖然她的學(xué)習(xí)成績一直很好,但我認為她算不上一個好學(xué)生。

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