小學(xué)同學(xué)作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)同學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)�？墒沁@時，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)�！跋鹌ぢ犃算U筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的'。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補短。”聽了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠同心協(xié)力，和平相處。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
同學(xué)之間的友誼是無價的，用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子，會在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。
一天中午，我正在寫作業(yè)，活動鉛筆發(fā)出吱吱聲，兩截折斷了的鉛筆芯從中滑出，橫躺在桌面上，看著兩根脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，這是我最后一根筆芯了。
我正準備向同桌借，可心想：上個星期，她問我借三角尺，我沒借給她，今天她會借給我嗎？想著，我想開口的`話，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個好心人借我一根呀。坐在一邊的她早已看見了，她二話不說，塞給我一根筆芯，說：你拿去用吧。我輕輕地說了聲：謝謝。她朝我笑了笑說：沒關(guān)系，助人為樂嘛。我感動極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。
同學(xué)之間的友誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無形的體貼。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術(shù)含量，但這四個字烙在了我的心里。
他寫得一手好字，成績也不錯，經(jīng)常幫助別人，唯一的`毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學(xué)們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪�！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣�！崩蠋熣f完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來了�！崩蠋熜α诵�，就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道�！彼麘�(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實并不野蠻，只是好接話茬而已。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，有“圖書迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳洵慧，“小作家”朱碩……今天，我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的街舞可酷了，動作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個足球小子呢。
他每天早上，總是早早地來到教室，然后，迅速從書包里拿出作業(yè)和語文書，并快速地把作業(yè)交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學(xué)們都會跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時候，不管班里有什么事情發(fā)生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點影響——依然專心作業(yè)，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時上交呢！而且字也寫得非常工整、漂亮，簡直就是我們班的小小書法家！
他的數(shù)學(xué)成績也非常優(yōu)異，尤其是口算，不僅快而且正確率非常高，幾乎每次測試都得滿分。最近，他參加了奧數(shù)競賽，得了市二等獎呢！
楊涵也很愛看書。每到下課，同學(xué)們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的.在跳繩，有的在玩編花籃……但是，楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，做個愛運動，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
俗話說：“幫助別人，自己快樂”！可不，我就是一個很快樂的`少年，因為我特別喜歡幫助別人！
但是我并不是一開始就會幫助同學(xué)的，我也要學(xué)的！以前，我在班里只顧自己，不顧別人，如：有一次我在做一道難題時，有人找我借筆，我沒理會他，他又找我借筆，我大聲說：“不要來煩我！”
后來，有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場上玩，有一個人摔倒了，我朋友扶他起來，他連連說：“謝謝你！”我覺得很奇怪，問朋友“你為什么扶他起來？”朋友說：“幫助別人，自己快樂！”朋友走后我想了半天，說“我知道了，我也要幫助同學(xué)！”
有一天，我看到一個小同學(xué)在哭。我問“你為什么哭呀？”他說：“風(fēng)箏掛在樹上了�！蔽�?guī)退扬L(fēng)箏拿下來了，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝！”但是我心里真高興，因為我?guī)椭鷦e人了。以后，同學(xué)不會做作業(yè)，我教他們做，同字沒帶文具，我主動借給他們......
我會幫助同學(xué)了！通過幫助同學(xué)，我收獲了很多快樂，我更加喜歡幫助別人了！
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
我的同桌叫xxx，她長得非常漂亮。眼睛 像兩顆黑寶石，鼻梁翹翹的，十分可愛 。她還有一張能說會道的小嘴。
她學(xué)習(xí) 十分認真 。預(yù)習(xí)課文非常仔細，上課時已經(jīng)能流利的朗讀課文。她也格外愛看書，在學(xué)校、家里只要有空余時間 ，她就遨游在書的海洋中。她還做了一枚書簽，上面寫著高爾基的名言：愛書吧，它是你知識的源泉。難怪她的知識非常淵博。她的.字也寫得十分漂亮，真是字如其人。
她很善良 ，也很有愛心 。我沒帶鉛筆 、橡皮、尺子時，她總會大大方方、二話不說地借給我。
但是，她有時也很兇。當(dāng)她心情不好時，我寫字把手放到她那邊，她會把眼睛瞪得圓圓的像銅鈴，還呲牙咧嘴，舉起拳頭，一副怒氣沖天的樣子，嚇得我魂飛魄散，就像老鼠見了貓似的，急忙把手縮回去。
這就是我的同桌，你說她可愛嗎？
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
從讀書到現(xiàn)在，我的同學(xué)有無數(shù)個，其中我印象深刻的同學(xué)就是小張，為什么他會讓我這么印象深刻呢？
“小張”，這個昵稱，是我對他的簡稱，不過嘛！“小張”這個昵稱，卻搞出了許多名堂，光是這昵稱就讓我印象深刻�！靶�！”“小張！”“小張！”……我就這樣叫著“小張”，日子久了，久而久之，同學(xué)們都這樣叫他小張，可同學(xué)們不光這樣叫，還戲稱∶囂張、校長……小張也不生氣，任由他們叫罷。有一次，有個同學(xué)在走廊上遇見小張，便恭恭敬敬地道∶“校長好！”別人以為小張會生氣惱怒，可小張卻幽幽地說道∶“好，好！”，還很自然地點點頭，頓時，所有人都被著一唱一和逗笑了。
小張，我們班上女生心中的.“白馬王子”，也是我們班上男生嫉妒的對象。嫉妒什么？還不是那英俊帥氣的外貌，誰叫人家長得帥呢？一雙大眼睛，深邃而清澈，嘴角微微上翹，像笑，又像自信滿滿的樣子，充滿了陽光，那對斜眉像寫毛筆字中的一撇一捺，陽光帥氣的面孔，這就叫人羨慕。有時，小張用纖長的手指在作業(yè)本上筆走龍蛇，忽然，放下手中的筆，用手去撓一撓那蓬松的黑發(fā)，沉思于難題之中，這樣就迷倒了女生一片花癡。這英俊瀟灑帥氣，我不得不雙擊“666”送給小張。
小張，為人豪爽、痛快，這也讓我印象深刻。還記得有一次，有個同學(xué)的被子被弄臟了，只能慢慢地手洗，可那時已經(jīng)是深夜了洗被子會打擾別人睡覺，還有不能睡覺了，因為被子洗了，不洗被子，明天就會洗不干凈，那個同學(xué)猶猶豫豫的，這個時候，小張還沒有睡著，小張小心翼翼地走到那個同學(xué)床邊，將床單扯了下來，扔進洗衣機洗床單，倒了一包洗衣粉，啟動洗衣機，然后小張上床把自己的被子給了那個同學(xué)，后來，小張感冒了，那個同學(xué)感覺十分慚愧，堅持送小張去醫(yī)院看病，小張卻痛快地說∶“小病一場，沒事！”小張讓我印象深刻，幽默、帥氣、痛快，這就是小張，這就是小張讓我印象深刻的原因。
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來之不易，并且這些日子是那么的幸福、快樂�。�！她是我難過時可依靠的肩膀，她是我迷失方向時的指南針，她是我流淚時的一張紙巾，正是因為有了她這位知心的朋友，生活才變得如此有趣。
回憶剛認識的一天，我認為她是一個好欺負的小胖子，一臉的幼稚氣！我呵呵地笑起來 ，一不留神摔了個四腳朝天！哎呦，那痛的�。�！眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒落下來。因為摔了一跤夠讓我糗大了，要再哭太丟人了！我可是一個要強的.女孩啊！就在我剛想站起來的時候，一只肥嘟嘟的手拉住了我：“沒事吧？”我毫不領(lǐng)情，一手甩開她：“喂，我又沒要你扶，再說我們也沒有關(guān)系�！彼f：“干嘛呀， 從早上開始我們就是同學(xué)了！互相幫助不好嗎？”
她就是這樣一個如此天真無邪的女孩，從此夕陽下的我不再一個人。
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
六年的小學(xué)生活如一陣風(fēng)，從我身邊匆匆飄過，沒有聲音，也沒有影子。在這六年里，最讓我難忘的就是小學(xué)同學(xué)的獨特樣貌。
我班的同學(xué)都有自己獨特的樣貌。我的好朋友張楨就有兩顆獨一無二的“兔牙”。我們給它起了一個外號，叫“兔子”，每當(dāng)同學(xué)吵架時，只要一說兔子來啦，我們就會開懷大笑。如今的兔牙，已經(jīng)變成了兩顆堅韌的“鋼兔牙”。
我的好朋友趙冬辰最大的特點就是皮膚黑黑。因為我們倆皮膚一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛笑，所以別人都說我們長得很像。記得有一次，冬辰有一句歇后語背不過了，還是我?guī)投奖尺^的`呢！歇后語是：泥菩薩過河---自身難保，我對冬辰說“我是一塊泥，我要過河了，啊~”我們不約而同地發(fā)出了“呵呵呵呵哈”的“好聽”有奇特的聲音。
回憶小學(xué)同學(xué)，我們一起高興過，一起傷心過，一起激動過，一起失望過……
小學(xué)同學(xué)作文 篇10
他的樣子很像哈利。波特，只不過他的頭上沒有閃電傷痕。
他很瘦，但是他跑的'很快，起跑、加速、耐力、沖刺…。他都能做到完美無缺。
他戴著一幅眼鏡，是班里三個戴眼鏡中一個。
他每天中午都畫一些稀奇古怪的畫，現(xiàn)在已經(jīng)成了習(xí)慣，要是把他的畫改編成動畫，肯定會獲得奧斯卡金人獎。
每當(dāng)老師說自由活動的時候，他都會被一群跟馬蜂一樣的女生追著，一直到“馬蜂”把“采蜂人”抓住為止。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試都在90分以上。他愛生氣，和我一樣。
他喜歡音樂，是班里的音樂委員。他會演奏的樂器很多，如鋼琴、薩克斯……
我和他一會兒是好朋友，一會兒是敵人，一、二年級的時候，我們經(jīng)常鬧事�，F(xiàn)在我們處于“冷戰(zhàn)”時期。
“他”是誰？大家肯定知道“他”是誰。
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