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同學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的班級是一個不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當(dāng)全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時也是一個愛好體育鍛煉的人，十分熱愛于單杠，他還十分為班級著想，每一次“苦力”都有他的身影。
他有著人所共知的稱號——“皮神”�！捌ぁ痹谀睦锬兀科湟槐闶撬臉用�，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達標(biāo)引體向上，單杠分為高、中、低三個，只要在中等高度做四個就為及格，可他倒好，直接挑戰(zhàn)最高的'。進行了一番熱身之后，走到比他的一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個屈伸便做了一個，就這樣最后一口氣做了十個引體向上，做完之后的第一句話就是：“看我皮不皮�！�
除此之外，他還是一個大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的任務(wù)，無人應(yīng)答時，總是他站出來打個樣。在運動會中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務(wù)勞動時，也會積極參加。有一次，在開學(xué)時，在參觀完校園之后，大家發(fā)現(xiàn)少了一個人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會兒，他滿頭大汗的回來了，說道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了�！彼倪@一個優(yōu)良品德一直到了現(xiàn)在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個人的事。
他是我們班的開心果，也是我們班一個無私的“苦工，”他從我最開始認識他，直到現(xiàn)在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會給這個不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。
同學(xué)的作文 篇2
前幾天，就是國慶節(jié)放假前，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。
其實，轉(zhuǎn)來新同學(xué)這件事，對于我們來說，早已經(jīng)見怪不怪了!
因為，在這之前，我們班已經(jīng)連續(xù)轉(zhuǎn)來了兩位同學(xué)。
我甚至都能說出，轉(zhuǎn)來新同學(xué)的基本步驟：
先是，在我們課前誦讀的時候，一個阿姨或者叔叔，搬著一張桌子，后面跟著一個男孩或女孩，背著書包，慢慢走進教室來。
然后，下了誦讀課以后，我們班就……
怎么形容呢?
用“瘋狂”?好像沒那么瘋狂。
就用我們第一課的詞語，剛學(xué)的那個“人聲鼎沸”吧!
你看——
如果轉(zhuǎn)來的是男生，那就一群男生圍上去，七嘴八舌、問這問那，問一些像“叫什么名字啦”，“原來在哪所學(xué)校啦”，這些自己關(guān)心的問題。
要是轉(zhuǎn)來的是女生，那就一群女生圍上去，開始介紹自己，說一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和誰關(guān)系好啦”之類的話。
最后，在上課的時候，李老師或者楊老師一定會介紹新同學(xué)。一般是當(dāng)老師正要說名字的'時候，就有一部分同學(xué)，就是“網(wǎng)速快”的同學(xué)，微笑著，提前喊出了新同學(xué)的名字。
這個同學(xué)轉(zhuǎn)來的時候，基本上也是這樣。
在我們課前誦讀的時候，一個阿姨，搬著一張桌子，后面跟著一個女孩，背著書包，慢慢走進教室來。本來我也不太在乎，可是我的目光，還是不由自主地目送了新同學(xué)一下，一直目送到她坐到座位上。
這時候，小能給我使了個眼色，一扭頭，郭宇嘉也給我使了個眼色。
嗯，什么情況?
我又偷看了一眼新同學(xué)。
我越看她越眼熟，可就是想不起來她到底是誰了。
我和小能還有郭宇嘉，一會兒偷看一下，一會兒又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉還對視了半晌。大家相視一笑，整節(jié)課就沒好好誦讀。
誰心里都明白了——她是我們幼兒園的同學(xué)，而且是“中午吃飯時的好朋友”。
哈哈!
在幼兒園的時候，我、小能、周林涵、張鋆堯還有張墨涵是好朋友。
每天中午，我們幾個人先吃幼兒園發(fā)的飯，就是一碗白米和菜。吃完以后，為了能聊天，我們每人就再要一碗白米，邊吃邊聊，大家特別開心……
下了課，我們幾個人沖了過去，急著問她“上的哪個幼兒園”，“叫什么名字”。
上課鈴響了。
楊老師走進了教室。
楊老師，您趕緊介紹新同學(xué)吧!
您知道嗎?我和小能還有郭宇嘉，打算大聲喊一位同學(xué)的名字，
張墨涵。
今天上午的第二節(jié)課，真叫我難忘呀!
同學(xué)的作文 篇3
朱嘉昊是我的同學(xué)，從幼兒園開始我們就在一起學(xué)習(xí)。
他的臉紅紅的，圓圓的，眼睛很大，鼻子小巧玲瓏，嘴角微微向上翹起，樣子十分可愛。
他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，我們都很崇拜他。他寫的字非常美觀，和字帖上的一模一樣，是我們班的“小書法家”。他上課從不做小動作，總是聚精會神地聽講，還積極發(fā)言。有時，他期末考試三門都是一百分，是我們班的小學(xué)霸，語數(shù)英老師都很喜歡他。有一次下課，別的同學(xué)都出去玩了，他卻在教室里寫詩。他背了很多詩，被老師推選去參加學(xué)校的'詩詞大會。在比賽中，他出口成章，令人嘖嘖稱贊。
他樂于助人，我們都很喜歡他。有一次，徐文君沒帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。朱嘉昊看見了，拿起他的橡皮，遞給徐文君，親切地說：“用我的吧!”徐文君連忙道謝，他只是微微一笑：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!”
朱嘉昊，你真棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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