我和同桌作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我和同桌作文，歡迎大家分享。
我和同桌作文1
你們不知道吧！我和同桌表面是個非常要好，其時是冤家。我們上數學課時，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數學作業(yè)本干什么？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說：“原來你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖兰t著臉說：“反正我沒有抄你的數學作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的數學作業(yè)本，順便教訓你！真是一舉兩得�。∥野盐业臄祵W作業(yè)本寫錯答案，把數學作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數學作業(yè)本，一直聽老師講課。結果，我一看同桌的作業(yè)數學本上有我的錯答案，心里想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數學作業(yè)本的錯答案訂正過來，給數學組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“今天的數學作業(yè)本肯定全對了�！苯M長把同桌的數學作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯的�！蓖酪豢次业臄祵W作業(yè)本全對得。同桌生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄�！薄罢l叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜笮Φ卣f。我和同桌從這時開始變成冤家。
我和同桌作文2
同桌是距離最短的相處，在相處中會產生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，才會成為最親近的朋友�；叵肫鹞液屯腊l(fā)生的一些故事，至今讓我難忘。
記得我讀二年級的時候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來時，同桌腳抬起來又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個，沒跟他說什么�？墒牵瑓s聽到一句小聲的話：你干嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀!我一看，同桌竟?jié)M臉憤怒，毫不客氣地指責我，好像是我做錯了似的。我看了，心想：是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的。我越想越生氣，想報復同桌一下。于是，下課的時候，我趁他不在，就在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來，扔到地上，抬起腳，全部都踩上一遍，然后又撿起來，扔進他的抽屜
下課后，他向老師告了狀。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經過說一遍，然后教訓了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說：同桌之間要相互友愛、相互包容，不能因一點小事就爭吵起來。你們都要從這件事情中吸取教訓，聽了老師的話我們點點頭，然后相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消云散
經過這場風波后，我和同桌成了最好的朋友!
我和同桌作文3
隨著歲月的流逝，許多往事如同過眼云煙漸漸談去。唯有一件我和同桌之間發(fā)生地事情無論時間的溪流怎樣沖刷，也不曾忘記。
記得那是四年級下期的一個下午。天氣晴朗，我們在操場上上體育課。我們的體育老師十分厲害，他讓我們女生跑操場八圈男生跑十圈。并說：如果我發(fā)現(xiàn)誰在走或者是慢慢跑的話，那就加罰一圈。當我們聽到“命令”后就立刻跑了起來。
我們的操場一圈是400米，八圈就是3200米，十圈也就是4000米還要在35分鐘內跑完。剛開始我們個個都躍躍欲試，但在跑了兩三圈后都筋疲力盡了。當我跑到第五圈時已經累得不行了，我看看身邊的她�？瓷先ピ缫哑＞氩豢�，但是她卻努力堅持著。再看看班長高琳子，她已經跑到了第7圈了。就在這時我卻被腳下的一個尖石頭給絆倒了。我一下子就坐在了地下，尖石頭把膝蓋劃了一道小口鮮血直流。
這一幕被她看見了，她急忙跑過來對我說：“你沒事吧？”我回答說：“沒事，只是被石頭絆倒了一下�！薄斑�沒事，你看都出了這么多的血”她急忙的說道。說完她便把我從地上扶了起來就跟老師說明了原因請了假，老師讓她把我送進醫(yī)務室。到了醫(yī)務室包扎好后，她又把我扶到了教室休息。便接著又去上體育課了，看著她那遠去的背影使我心頭一暖。
沒錯，她就是我的同桌——劉思瑩。
我和同桌作文4
同桌，是人人都會有的。我也不例外。我和許多同學做過同桌，但令我印象最深的還是我的現(xiàn)任同桌張錚浩。
我是一個非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個活潑開朗，非常陽光的男孩。
有句名話說得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時還會大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。
有一次，他有一道題不會。便趁我不注意，拿走我的作業(yè)本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業(yè)本上畫了一筆，他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。
第二天老師檢查作業(yè)時，我把本子翻開，才發(fā)現(xiàn)那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班里只有他才敢看我的作業(yè)本。于是下課后，我拿起本子就給他個當頭一棒，他生氣地對我說：你打我干什么?我說：你看你干的好事，不但偷看我的作業(yè)本，而且還畫我的本子，說著，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。于是他就對我說：對不起，我不是偷看，而是借鑒一下。
又過了幾天，老師上體育課時，看天太熱了，就讓我們在班里玩，我后面的同學正玩著高興時，只聽啪地一聲，我向前一看，原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打，他生氣的說：你干什么?我也生氣的說：你把我的綠茶碰掉了，也不說對不起，經過一番爭吵后，他還是給我揀了起來。
現(xiàn)在放暑假了，還真有點想念上學時一起學習，一起抱作業(yè)
我和同桌作文5
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下�！蔽彝饬恕�
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認他小時候也跟同學劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過，爸爸后來叮囑我：同學之間應該沒有界線的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個人經常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經常有被對方“抓住”挨打的時候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰�！彼共坏仲嚕�嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績也都下降了。”我想：我們畢竟是同桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級時候的事了，我想以后也不會有這條線了，因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。
我和同桌作文6
那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強的答應了，后來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結果我一叫開始做俯臥撐的時候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的，我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們人多勢眾也出于對自己的安全著想也就先答應了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個人一個說法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個事就算完了
我和同桌作文7
我的同學叫楊平，她中等個子，滿臉通紅的臉像一彎新月。在彎彎的眉毛，一雙杏眼閃爍著清波，總是面帶微笑，友好的，好玩的，甜的，簡單模糊的感覺。喲嘴角掛著一雙圓圓的小酒窩的，與嘴形變化，而當深度淺，時隱時現(xiàn)，如桃花花瓣。
我的同桌又熱又善良，又能明辨是非，火如瘋獅，比男生更狂野..
有一次，我們班一個男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位學生同學評理，那個時候同學可以看他也是挺好欺負就罵她是我們女生社會敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他進行說理，然后又通過跟他自己打了他們起來。老師把他倆叫到學校辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個對于男生，那個方面男生低下了頭。
怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良的人也是有根據的，那是個下雨天，我由于學生跑到太快了，摔倒是因為她把我扶了老人起來，把我送到了一個教室。我們的友誼又增進了中國一步。
他能明辨能力是非，我一點我們也沒有進行夸張，因為沒有那一次我和好學生朋友之間鬧了別扭，只是我的同桌可以和我自己玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則就是她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和發(fā)展那些為了好朋友鬧了別扭。到最后成為她們只好和楊萍和我一起玩了。
怎么樣，我的同桌比較不錯吧。
我和同桌作文8
我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發(fā)生“戰(zhàn)爭”。
這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到惡心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，說：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”
“你……”
“你什么你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫(yī)生呀！”
“我……”
“我什么我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你才看得起�。俊�
“你……我……”他陰陽怪氣的話把我氣得語無倫次，我把手舉了起來——他見了，連忙說：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過，奴才下課聽憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，于是我只得把手放下。
沒過一會兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改�？此强蓱z相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說：“公主殿下，您不但不計微臣剛才對您的冒犯，還無私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多么高貴，多么無私……”
“哪來這么多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說。
“喳！”他仔細地批改起試卷來�？此钦J真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時，老師走了過來，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎么沒紅筆呢？”老師這一問，引來全班同學的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。
唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子霉了！
我和同桌作文9
星期五，我和同桌展開了一場大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。”
我要寫英語作業(yè)，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有�！睂W生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學期的英語作業(yè)�！彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼诠室鈿馕�。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學互不相讓�！甭犃宋业脑挘瑢W們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。
我們倆有時也團結互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本�！庇袝r，我有不會的數學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。
這就是我的同桌張昊，我們雖然經常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌作文10
同桌之間，難免沒有吵架的現(xiàn)象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節(jié)課，我們語文考試，按輪流放書包的規(guī)矩，應孫一為先放書包。
他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的說法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這里，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了。“蘋果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間��！我頓時若有所悟，如夢初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧�！睂O一為平靜地說：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點，但如果我有需要就往你那去點，你說如何？”
我覺得主意不錯，點點頭答應了他。
考試時，我和孫一為都只是微微動了一下書包，并不像第一次頂得那么狠。
下課鈴了柔和了，書包不倒了，分數提高了，友誼增加了……萬物都像在對我們倆個說：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點點滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個不停嗎？
在這短短的5分鐘，甚至更短的時間，卻讓我們倆學到了一個道理——退一步，海闊天空。
我和同桌作文11
從四年級開始，老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊�！案黄鹱�，完蛋！”有人說道，聽了此話，我越發(fā)緊張了。
剛和她坐成同桌，就在第一時間拿出了尺子，兩個數學高材生一瞬間算出了中心，畫上了“三八線”，后面的同學見了，笑著說：“也太快了吧！”
誰叫這節(jié)是無聊的語文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什么的課前也抄了。一時間竟不知道干些什么，干脆靠在桌上�！罢买斠�，你起來看看，超線這么多了！”“暴力女”同桌提醒。“哦！”我才懶得起來，只把手拿到了自己的“領土”上，退出了“三八線”，理都不理同桌一下。
這事兒就這么完了？才不，離下課還遠著呢？大概還有二十幾分鐘，老師毫無激情的話語我早已習慣了，倒是同桌嘴中念經似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的'話令我差一點昏睡了過去。
下課，應該說好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠，我的余光看到了令我驚訝的一幕，女同學見我不在，左手拿橡皮，右手也拿著橡皮，人像打了雞血似的，無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段，事后腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……
我想你們應該知道了，每天我們都過著搶地盤的日子。我們像兩個對手，一碰面就戰(zhàn)得不可開交，而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫，畫了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫得糊成一團的“三八線”擦了。呼，干凈多了�？烧f不定，明天，這“三八線”又會回來吧！
我和同桌作文12
我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對好朋友，他和我都有著樂于助人的性格，也都有自己的愛好，他呢是超愛打乒乓球，而我則是愛跑步，雖愛好不是完全相同，可都是一樣愛運動。我們都有著自己的缺點和優(yōu)點，我的優(yōu)點是愛學習愛鍛煉，缺點是性子急，遇到事情就沒辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事后也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優(yōu)點是學習好，是班上老師和同學公認的好學生，缺點就是愛管閑事，比如在上課的時后，有同學上課講話被老師發(fā)現(xiàn)并批評，他也會插嘴去批評那位同學，或者哪個同學不認真學習或者上課搞小動作被他發(fā)現(xiàn)的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛管閑事的例子數不勝數，不過這些都不會影響我喜歡他并和他做朋友，我們平時偶爾也會發(fā)生一些小矛盾，不過矛盾持續(xù)時間很短，晚上發(fā)生矛盾，第二天早上我們就自動和好了，似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。
我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時有什么事情都會互相幫助，我的語文和英語比較好，可是有許多數學題常常會讓我焦頭爛，而他數學很好，所以我有不懂的數學題就去向他請教，而他有不懂的英語和語文也回來問哦，我們都會認真的教會對方，直至對方完全了解難題，我們相互幫助對方但是我們也同時是學習的競爭對手，我們會在學習上你追我趕，誰也不甘落后。
我們都是學校的住校生，平時一周有五天都在一起呆著，除了學習，我們還在一起玩耍，運動，聊天，睡覺，所以有著許許多多的快樂和一些小摩擦，我相信這些點點滴滴的童年生活，將會成為我將來的美好回憶，我們的童年是快樂的，因為有著這樣一個要好的同桌，我的童年更是一個多彩的。
我和同桌作文13
回想起來，我從初一開學到現(xiàn)在竟還沒有換過同桌。我的同桌是一個很有錢的胖子，他的兩大愛好是唱歌和吃零食。
他是一個很有音樂細胞的人，我喜歡聽他唱歌，他會唱的歌可多了，我會唱的他便會，我不會唱的歌他也會，在我的眼里，他簡直是一個音樂奇才。一次，在我很無聊的時候，我于是哼起了歌：如果世界漆黑其實我很美，在同桌也唱了起來，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。
我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒聽見似的，唱了好久才突然停下來，剛才唱的那一句仿佛觸動了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎?
他不僅愛唱歌，還是調皮鬼呢!
下課，他總是買很多的零食，上課時換著花樣地吃。每當老師沒注意他就合不攏嘴。老師面對著我們他就一本正經，一旦反過身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。
那老師半天沒在黑板上寫個字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會對我露出一個得意的表情，唉!
作為同桌，我也經常勸他不要這樣，要學會克制自己，這樣既不利于學習，也不利于健康，心理想著吃哪還有學習的心思呀!我衷心地希望他能改正這個缺點。
因為和他同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開，我會很不習慣，那就沒人唱歌給我聽了，沒人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調色盤，調出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學習態(tài)度，好好學習。和他繼續(xù)親密無間，一直是同桌。
他就叫彭雄威，一個特別好相處，一個實在的快樂胖子。
我和同桌作文14
每個人的生活中一定會有一個人與你座在一起，有同桌是善解人義的，有的是蠻橫無理的，可我相信每個人之間都會發(fā)生一些不盡人意的小事，只是看你是怎樣對待的。我就來講講我和我的同桌發(fā)生的一些小事吧。
我的同桌是一個身材魁梧的大男孩，可他做出來的事卻和他的身材背道而馳，有點女孩子的嬌與男孩子的暴結合在一起的男生。記得有一次，我與他在教室里做作業(yè)，突然英語老師進入了我們這個“嘈雜不堪”的教室，對我們說到馬上要進來默寫了，我和同桌立馬“臨時抱佛腳”，不一會兒老師便進入了教室，這次老師可是把要求提高到了85分以上，頓時哀鴻遍地，我和同桌都進入了一級戰(zhàn)備狀態(tài)。還好老師默的不是很難要不然我可就遭殃了，我和同桌的心里都在默默地祈禱，肚子里打了N個鼓，終于分數出來了，還好我90分，我把我的眼睛，一到了一邊淚水都要下來的桌本子上，呀！我的同桌可沒我的運氣好，才75分，他馬上就要被“斬立決”了。唉！我剛出去批好本子準備走進去，誰料，同桌已經哭紅了眼睛，我久久等待他出來讓我進去，可他就是不出來，這不立馬就顯現(xiàn)出來了女孩子的矯情，與橫。沒辦法只好等他交本子的時候在進去了。當然，畢竟人沒有十全十美，可他卻很熱心，幫別人的忙。而我卻默不作聲。
這就是我和我的同桌，一個不愛說話，一個嬌暴的兩人，組合在了一起，當然，我們會互相幫助的嘛！
我和同桌作文15
今天是開學的第一天，聽說有新同學來插班，我們大家都很興奮。當老師領著新同學走進教室的一剎那，全班都驚呆了——來的新同學居然是豬八戒，讓我萬萬沒想到的是：老師居然安排我和他同桌。
豬八戒搖頭晃腦地來到我旁邊，剛把東西放下，就把他那張肥臉往我這邊湊了湊問：“同學，你有吃的嗎？”“去去去，我才沒有呢�！蔽页舐暫鸬��！皼]有就沒有，干嘛對人家這么兇啊，像只母獅子。”他嘀咕道�！案艺f我是母獅子，今天我不讓你知道我的厲害，我就不姓吳�！蔽已壑橐晦D，計上心頭。
“唉呀，這里怎么有顆糖啊？”我假裝驚訝地問�！澳睦锬睦�？”豬八戒趕快湊過來問�！澳阋獑�？給你好了�！蔽以捯魟偮洌鸵话褤屵^我手里的糖。上鉤了吧！這可是我從校門口小賣部花一元買來的怪味豆，專門對付這種貪吃鬼。只見他一口把糖咬了下去，整張豬臉立刻扭成一團。知道我的厲害了吧？
上午的課很快就過去了，吃過飯的我們去午休室午休。剛躺在床上，我們正準備夢會“周公”。結果，一陣呼嚕聲讓我們睡意全無，原來是豬八戒啊。他讓我們睡不著覺，也讓我們因禍得�！挥蒙险Z文課了，老師把語文課拿給我們補覺了。
這就是我的新同桌，我的“歡喜冤家”——豬八戒。
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