同桌，你聽我說作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌，你聽我說作文，希望對大家有所幫助。
同桌，你聽我說作文1
同桌，一個伴隨你一學期學校生活的人，一個可以暢談任何話題的人。同桌，請聽聽我的心聲！
詹柯晨，你是一個喜歡把哭把笑流露出來的人。在這短短的一個月，我對你有了不錯的印象，樂于助人……不過你也有個缺點：愛哭。
你的.樂于助人給我印象最深。記得有一次下課，我要忙著給各班班主任送衛(wèi)生反饋單，隨口拍拍你的肩膀，急急忙忙地說：“同桌，幫我準備一下下節(jié)課要用的書”就走開了。在走廊上我邊走邊想：“看來這次完蛋了，書沒擺好，又得挨老師臭罵一頓，都怪這可惡衛(wèi)生反饋單！真希望這學期的新同桌會看我可憐幫我準備吧！”想到這，我心里不禁有一絲擔憂。等我匆匆忙忙送好后，回到教室后，我剛才的擔憂都拋到九霄云外去了，接踵而來的是驚喜，我發(fā)現(xiàn)課桌上正擺著這節(jié)課的書，桌上的橡皮屑收拾得干干凈凈，我都不知道和你說了幾次“謝謝”。還有一次，我要去大隊部開會，到讀報寫字課才回來，老師布置的作業(yè)我都不清楚，是你好心告訴我，我才沒落任何作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)你有個缺點，很愛哭。就在昨天，你又哭了一次。那是一個陽光晴朗的中午，因為汪老師說這個星期三的班隊課改成讀書匯報會，讓每個小組準備一個節(jié)目，我們正在排練，突然之間，興奮地申屠冰靈沖出來，坐在你的腿上，饒有興趣的觀看表演，當表演到一半，你沒頭沒腦地哭了，我趕緊從表演中回歸到現(xiàn)實，三步并兩步地跑到你面前，問你怎么了，你繼續(xù)哭，我又說別哭了，你繼續(xù)不理，你知道嗎，作為同桌的我，會是多么的為你而擔心，這個時候，我真想痛罵申屠冰靈，但是不行，就在這一瞬間，我突然間想到你表演時的表情不到位，看到你現(xiàn)在的表情，我趕緊說：“好，就是這種表情，堅持住�！蹦懵牭胶罅⒖叹吐冻隽诵θ�。就在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)你的笑容好甜，好甜……
加油，詹柯晨，改掉缺點，爭做最好的自己！
同桌，你聽我說作文2
同桌，我有許多心里話想對你說，可是卻又不敢說，因為每當面臨你的伶牙俐齒，我都只有投降的份兒。但是今天，我要說出我的心聲，請你認真聽我說。
我親愛的同桌，我希望你不要總是在班上與我針鋒相對，總是讓我難堪。我希望你能對我尊重一點，不要總是用一種十分高傲的口氣對我說話，也不要老是用以前的眼光看待我，作為同齡人，相信你明白，我們都希望能被人尊重。
記得有一次，你在出黑板報，我只是開了一個小小的玩笑，你就突然轉(zhuǎn)過頭來，用十分兇惡的眼神看著我，對我大聲吼道：“你信不信我現(xiàn)在就去告訴老師！”我聽了十分生氣，本來想反駁，但是突然想到之前一次也是因為這樣被老師說了一通，我強忍著滿腔的怒火，離開了教室，獨自一人去操場上散心。
還有一次英語課，老師讓同桌兩人練習對話。別的同桌都已經(jīng)開始對話了，可是你卻對我擺出一副愛理不理的樣子。這時，我的心中一股無名之火油然而生，我狠狠地說了句：“同桌，開始了！”我原以為你會與我開始對話，然而更加令人無法接受的是，你面無表情地對著我，牙縫間丟出一句“我不要與你對話。”聲音不大，卻瞬間刺穿我的五臟六腑，我感覺身體像觸了電一樣，靈魂都猛地一抖。同桌，我真不知道說什么好，我就那么讓你不屑一顧？
同桌，能夠同窗共讀，我覺得是上天賜予我們的緣分，對此，我很珍惜。我希望以后你不要再這樣，總是讓我難堪；再者，我也是個小組長，你這樣做會讓我在其他同學面前很沒面子的，我的組員也會為有我這樣的一個組長而感到壓抑。這些話，真希望你能夠聽得到，請多給我一點尊重，讓我們多年后回憶起來，更多的是美好的懷念。
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