壞脾氣的同桌作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的壞脾氣的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
壞脾氣的同桌作文1
我的同桌名字叫林張暢,他個子矮小,是我們班最矮的人,別看他個子小,他脾氣可不!
跟他沒坐幾天,我就不得不佩服銀銀(林張暢的前任同桌)的耐心了!從我跟他做同桌的第一天開始,我便知道,接下來在學(xué)校的日子我一定不會好過!果然,不出我所料,他呀,簡直讓人忍無可忍!首先,我嚴(yán)重懷疑他患了多動癥。因為他手停不住腳也停不住。總是轉(zhuǎn)過頭去跟坐在我們后邊的人講話,我真的受不了他,他每次上課幾乎一句話都不是跟課堂有關(guān)的,他還屢教不改,他大部分上課的時間都浪費(fèi)在跟后面同學(xué)講話上,老師叫他一聲,他就一迅雷不及掩耳之勢扭過頭來,端端正正地坐著,好像剛才什么事都沒發(fā)生過。可是,過了不到一會兒,他就按耐不住了,又轉(zhuǎn)過去跟別人講話了!我在下課期間也經(jīng)常問他:“林張暢,你就做不到上課認(rèn)真聽講,不轉(zhuǎn)過頭去跟同學(xué)講話嗎?”林張暢每次都會這樣回答:“不能,因為我習(xí)慣跟后面同學(xué)講話了,上課我又管不住自己!蔽衣犃诉@話,徹底無語了。
他還脾氣暴躁,經(jīng)常跟我發(fā)生一些事情,導(dǎo)致我們的同桌關(guān)系越來越差,他上課時總是無緣無故地找茬,每次他東西丟了都會誣賴我,說我偷他東西,但其實(shí)呢,他才是強(qiáng)盜呢!有一次,他撿到了一塊我丟失的橡皮擦,我向他要,他卻耍無賴地說:“憑什么要給你?這是我撿到的.,它就應(yīng)該是我的!再說了,你有什么證據(jù)證明這橡皮是你的?”我拿出另一塊橡皮,一拼,形成了一塊完整的橡皮(其實(shí)也是他把我橡皮掰斷的),我以為他會還給我,可他還是不還給我,我是“啞巴吃黃連,有苦說不出”,還能怎么辦?認(rèn)倒霉唄!誰叫我攤上這樣一個同桌呢?
他還有一個最令我深惡痛絕的缺點(diǎn),就是他會偷看別人的答案!我是班上成績很優(yōu)秀的女孩,尤其是我的強(qiáng)項——語文,從來我就沒有考到九十五分以下過,每次做課堂作業(yè)本,無論老師講或不講,我總是能做得很好!有一次課堂作業(yè)本上出現(xiàn)了一道很難的造句題目,但我還是輕而易舉地破解了!第二天作業(yè)本發(fā)下來后,我是全對的,那個造句還打了一顆大星星,我可高興了!而林張暢那個題目卻搞錯了,他沒來請教我,我就沒有去教他。后來,我出去玩了一會兒,回來后,看見林張暢正拿著本子要偷看我的句子呢!我大吼一聲:“林張暢,你拿我本子干什么?想偷看!快還給我!”林張暢只好把我的作業(yè)本放下,等到上課了,我聽見他還在嘀咕:“不就一道題目嗎?借我看看怎么了?一點(diǎn)都不會樂于助人!”我心里那個悲憤!氣憤地想:難道給你抄就是助人為樂啦?我暈,那個叫抄襲!給你看那叫包庇!
唉,有了這樣一個同桌,以后我可沒好日子過嘍!
壞脾氣的同桌作文2
我的同桌名字叫林張暢,他個子矮小,是我們班最矮的人,別看他個子小,他脾氣可不小!跟他沒坐幾天,我就不得不佩服銀銀(林張暢的前任同桌)的耐心了!
從我跟他做同桌的第一天開始,我便知道,接下來在學(xué)校的日子我一定不會好過!果然,不出我所料,他呀,簡直讓人忍無可忍!首先,我嚴(yán)重懷疑他患了多動癥。因為他手停不住腳也停不住。總是轉(zhuǎn)過頭去跟坐在我們后邊的人講話,我真的受不了他,他每次上課幾乎一句話都不是跟課堂有關(guān)的,他還屢教不改,他大部分上課的時間都浪費(fèi)在跟后面同學(xué)講話上,老師叫他一聲,他就一迅雷不及掩耳之勢扭過頭來,端端正正地坐著,好像剛才什么事都沒發(fā)生過?墒,過了不到一會兒,他就按耐不住了,又轉(zhuǎn)過去跟別人講話了!
我在下課期間也經(jīng)常問他:“林張暢,你就做不到上課認(rèn)真聽講,不轉(zhuǎn)過頭去跟同學(xué)講話嗎?”林張暢每次都會這樣回答:“不能,因為我習(xí)慣跟后面同學(xué)講話了,上課我又管不住自己!蔽衣犃诉@話,徹底無語了。他還脾氣暴躁,經(jīng)常跟我發(fā)生一些事情,導(dǎo)致我們的同桌關(guān)系越來越差,他上課時總是無緣無故地找茬,每次他東西丟了都會誣賴我,說我偷他東西,但其實(shí)呢,他才是強(qiáng)盜呢!
有一次,他撿到了一塊我丟失的橡皮擦,我向他要,他卻耍無賴地說:“憑什么要給你啊?這是我撿到的,它就應(yīng)該是我的!再說了,你有什么證據(jù)證明這橡皮是你的?”我拿出另一塊橡皮,一拼,形成了一塊完整的橡皮(其實(shí)也是他把我橡皮掰斷的),我以為他會還給我,可他還是不還給我,我是“啞巴吃黃連,有苦說不出”,還能怎么辦?認(rèn)倒霉唄!誰叫我攤上這樣一個同桌呢?他還有一個最令我深惡痛絕的缺點(diǎn),就是他會偷看別人的答案!我是班上成績很優(yōu)秀的女孩,尤其是我的強(qiáng)項——語文,從來我就沒有考到九十五分以下過,每次做課堂作業(yè)本,無論老師講或不講,我總是能做得很好!
有一次課堂作業(yè)本上出現(xiàn)了一道很難的造句題目,但我還是輕而易舉地破解了!第二天作業(yè)本發(fā)下來后,我是全對的,那個造句還打了一顆大星星,我可高興了!而林張暢那個題目卻搞錯了,他沒來請教我,我就沒有去教他。后來,我出去玩了一會兒,回來后,看見林張暢正拿著本子要偷看我的句子呢!我大吼一聲:“林張暢,你拿我本子干什么?想偷看啊!快還給我!”林張暢只好把我的作業(yè)本放下,等到上課了,我聽見他還在嘀咕:“不就一道題目嗎?借我看看怎么了?一點(diǎn)都不會樂于助人!”我心里那個悲憤。鈶嵉叵耄弘y道給你抄就是助人為樂啦?我暈,那個叫抄襲!給你看那叫包庇!
唉,有了這樣一個同桌,以后我可沒好日子過嘍!
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