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搗蛋鬼”同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的搗蛋鬼”同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搗蛋鬼”同桌作文1
你們可知道天下第一搗蛋鬼今在何處？告訴你吧，他就在我們××小學(xué)五（3）班。這么來(lái)評(píng)價(jià)他的表現(xiàn)吧。他上音樂(lè)課時(shí)會(huì)給你改歌詞，上語(yǔ)文課時(shí)偷偷看漫畫(huà)，上英語(yǔ)課時(shí)故意讀中文，上體育課時(shí)故意給你背英語(yǔ)
總之，他總是能在各種場(chǎng)合做出一些讓你意想不到的事情。話說(shuō)這一天上午，是我們的音樂(lè)課。這位老兄卻把他的游戲機(jī)帶去了音樂(lè)教室。其他同學(xué)都在開(kāi)始跟著老師唱歌，他仍然在那里專注地玩著游戲機(jī)。
我用手頂他，他卻瞪我一眼，說(shuō)：別煩我！我正在打BO××呢！這時(shí)，音樂(lè)老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，一把將這小子的游戲機(jī)繳了�？蛇@位老兄還以為是我搶了他的`游戲機(jī)，沖著我就罵出一句：你干屁呀！當(dāng)他一抬頭，才看見(jiàn)老師站在了他的跟前。老師火冒三丈，對(duì)著他吼出一句：臭小子，站到后面去！這小子無(wú)可奈何地站起來(lái)，垂頭喪氣地走到了教室后面，嘴里還一直嘟嚕著什么。我們繼續(xù)唱歌。當(dāng)唱到一半時(shí)，這位老兄突然幫我們改了歌詞，大聲唱著垃圾頭，垃圾頭，老師們都是垃圾頭！每天都在吃垃圾！頓時(shí)，全班哄堂大笑。音樂(lè)老師氣極了，沖上去賞了他一巴掌。
憑我的感覺(jué)，老師這一巴掌打得并不重，可這小子卻像殺豬般大叫起來(lái)。他這一叫喊，整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)。老師有點(diǎn)緊張了，再也不敢賞他第二個(gè)巴掌了。還有一次，是班上的英語(yǔ)考試。他用遠(yuǎn)距離的抄題戰(zhàn)術(shù)偷看我的答案。我知道他在抄我的，但我沒(méi)理他。
心想，他要看就讓他看去，反正他就是這樣的人。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)巡查，立刻發(fā)現(xiàn)他在抄我的卷子。老師眼疾手快，一把將他的頭發(fā)揪住，拎到了教室外面。不一會(huì)兒，他被放回來(lái)了。我問(wèn)他怎么樣。他沮喪地說(shuō)：老師說(shuō)要扣掉我20分！聽(tīng)他這么一說(shuō)，我憋不住笑。便諷刺他說(shuō)：我告訴你一個(gè)辦法吧，你就偏不要考到20分，讓老師扣不到你的分。他聽(tīng)出了我是在諷刺他，很不高興，說(shuō)：去你的，我才不聽(tīng)你的鬼話！到第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。
我一看他的試卷，只考了15分。我故意問(wèn)他：老師扣了你20分嗎？他瞪了我一眼，說(shuō)：還扣分？扣個(gè)屁呀，再扣我就要負(fù)5分了！聽(tīng)到他這句無(wú)比幽默的話，我哈哈大笑，眼淚都出來(lái)了。
這就是我的同桌——天下第一搗蛋鬼！不過(guò)，我可不敢說(shuō)出他的名字喲！
搗蛋鬼”同桌作文2
我的同桌王喆是一個(gè)十足的大搗蛋鬼，這在全班是出了名的。他的下巴尖尖，鼻子尖尖，耳朵尖尖，活像一只頑皮的小猴，溜圓的大眼睛一轉(zhuǎn)，總是能想出一個(gè)個(gè)整人的壞點(diǎn)子，別人一看就知道他不是一個(gè)老實(shí)人。我們小組經(jīng)常被他搞的雞犬不寧，這一次，他又做了一件讓我們啼笑皆非的事情。
那天下課，大家紛紛下樓玩去了，呼吸呼吸新鮮空氣，活動(dòng)一下身子多好啊。這可是我們平常最高興的事了。一下課，就會(huì)有人迫不及待的飛奔出去。但，不尋常的是當(dāng)我們小組其他成員一起叫王喆下去的時(shí)候，他不但不去，還咯咯地壞笑，笑得那么詭異，令人匪夷所思，他的大眼珠滴溜溜地一轉(zhuǎn)，尖尖的小下巴一動(dòng)一動(dòng)的，不知道又在打什么鬼主意。他擺了擺手笑嘻嘻地說(shuō)：“不去了，不去了，我還有點(diǎn)事兒呢，嘿嘿。”說(shuō)著又情不自禁的笑了起來(lái)。我覺(jué)得不大對(duì)勁，便躲在門口偷偷觀察。他四下望了望，見(jiàn)大家都走了，撿起一只老師上課用來(lái)瞄準(zhǔn)他的粉筆頭，在每一個(gè)離他近的同學(xué)桌布上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的鬼臉，幾乎塞滿了整個(gè)桌布，那樣子滑稽的真像馬戲團(tuán)里小丑的'臉。不僅如此，他還把同學(xué)們的書(shū)“調(diào)了包，”到時(shí)候隔山觀虎斗，坐在一旁悠閑地看好戲，可真是妙啊！正躲在門后偷看的我，一想到要發(fā)生的情景，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。心中暗想這個(gè)王喆，平時(shí)上課沒(méi)看他這么聰明，干這些亂七八糟的事倒挺有一套的。這時(shí)上課鈴響了，王喆草草將一張紙撕成碎末“仙女散花”在了周邊的地上，還使勁踢了兩腳讓它們更加凌亂。大批同學(xué)沖進(jìn)教室，那個(gè)同學(xué)一回來(lái)就吃了一驚，剛想笑惡作劇的好笑，又為自己被破壞的不成樣子的桌布感到氣憤。一下課，王喆被成了被“追殺”的對(duì)象。
盡管每一次搗亂他都付出的代價(jià)都是慘痛的，但，他總是好了傷疤忘了疼，屢教不改，經(jīng)常還是如此。這就是我的搗蛋鬼同桌——王喆。
搗蛋鬼”同桌作文3
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，看來(lái)大家又被我的同桌逗得哈哈大笑了。我的同桌是個(gè)男生，個(gè)子比我高，皮膚有點(diǎn)黑，笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩。他平時(shí)喜歡看書(shū)，看著他挺斯文的樣子，但他卻總想著捉弄同學(xué)，是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。
星期三早上的課間活動(dòng)，我看見(jiàn)他拿出新買的圓規(guī)向同學(xué)們炫耀著，我看著他那得意洋洋的樣子，真不知道葫蘆里賣什么藥，感覺(jué)他會(huì)來(lái)捉弄我。我上廁所的時(shí)候，特意在門口偷偷的看了他一眼，他似乎發(fā)現(xiàn)了我在偷瞄他，裝出一副沒(méi)有惡意的樣子，就坐在座位上呆呆的看著黑板。當(dāng)我回來(lái)，他連忙跑過(guò)來(lái)，熱情的說(shuō)：“老楊，來(lái)來(lái)來(lái)，快點(diǎn)坐下，椅子給你擦干凈了，不用謝�！蔽乙苫蟛唤猓恢浪麨槭裁赐蝗蛔兒昧�。我忐忑不安的'坐到椅子上，并沒(méi)有察覺(jué)到有什么怪事，便放松對(duì)他的防備。只見(jiàn)他笑嘻嘻的遞給我一瓶水，我心想：?jiǎn)�，今天他是吃錯(cuò)藥了嗎？一改往日調(diào)皮的模樣，變得紳士極了。于是我接過(guò)水，急忙對(duì)他說(shuō)：“謝了，老周�！薄鞍パ�，不客氣，同學(xué)之間要互相關(guān)心啊�！彼尤恍χ卮�，還露出了可愛(ài)的酒窩。我沒(méi)有多想就順手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋�！鞍�！”我瞬間尖叫起來(lái)，我的臉上全是水。原來(lái)他在瓶子上用圓規(guī)弄了幾個(gè)小洞，我一捏，水就噴了出來(lái)。他看見(jiàn)我那狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“上當(dāng)了吧，哈哈，可真笨�！蔽疑鷼獾牡闪怂谎郏谝巫由�，不想理他。
過(guò)了好一會(huì)兒，他跑過(guò)來(lái)安慰我：“別生氣了行不行嗎？我保證下次不捉弄你了。”我沒(méi)有理他，背過(guò)身去不看他。他又繼續(xù)對(duì)我示好：“這是十塊錢，你拿去買糖吃吧，就當(dāng)我向你道歉�！蔽乙宦�(tīng)到糖就心動(dòng)啦，一把拿過(guò)錢裝進(jìn)書(shū)包，氣鼓鼓的說(shuō)：“好吧，這次我原諒你啦。”可當(dāng)我晚上回家，把錢拿出來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)這是一張他自制的假錢，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)氣暈了。唉，我和他到底有什么仇恨，要來(lái)招惹我？我真是太慘了！
“哈哈哈……�！毕抡n了，教室里又傳來(lái)同桌的笑聲，原來(lái)另一個(gè)同學(xué)又被他捉弄了，真是一刻都不能消停呀！
搗蛋鬼”同桌作文4
今年開(kāi)學(xué)，我換了一個(gè)同桌。他長(zhǎng)得胖乎乎的，雖然戴著一副眼鏡，但看上去一點(diǎn)兒也不斯文，反而特別搗蛋。眼珠子只要滴溜溜一轉(zhuǎn)，就知道他又出鬼點(diǎn)子了。他經(jīng)常戲弄?jiǎng)e人，學(xué)習(xí)不怎么好，在班里是中等偏下的“鈍子生”。
“啪！”一陣清脆的聲音傳入我耳朵。怎么回事？我立馬回到我的座位，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，“噢，沒(méi)什么事就好！”我喃喃道，可是剛剛的聲音分明就是拍桌兜的聲音��！我看了看同桌心想：沒(méi)事就好……
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，老師講完課就布置了作業(yè)，并提出了作業(yè)要求，我們就按要求開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我從桌兜里拿出鋼筆，可是怎么也寫(xiě)不出字來(lái)呢？換了一支，還是寫(xiě)不出來(lái)，急的我滿頭是汗。我找同學(xué)借，附近的同學(xué)沒(méi)有人帶多余的鋼筆。再看看同桌，他正咧嘴笑呢！我一看到他這副模樣，氣不打一處來(lái)，猜想：準(zhǔn)是他搞的惡作劇。我定了定神，湊到他耳邊說(shuō)：“快點(diǎn)把我的鋼筆弄好，否則有你好看的。”他一臉詫異地說(shuō)：“我……我怎么弄呀？”“肯定是你搞的鬼，還不承認(rèn)，趕緊弄好，免你死罪。”看我如此憤怒，他就趕緊乖乖地從他鋼筆中吐出一些墨水灌進(jìn)我的鋼筆里遞給我。原來(lái)他嫉妒我作業(yè)寫(xiě)得快，就趁我下課不注意，把我鋼筆的墨水抽走了，怪不得那聲“啪”響我就覺(jué)得有些蹊蹺。
我的同桌，不僅愛(ài)搞惡作劇，還敢捉弄老師。
記得有一次，他為了不讓語(yǔ)文老師進(jìn)教室上課，就對(duì)我說(shuō)：“小王，你想戲弄語(yǔ)文老師嗎？”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我絕不會(huì)干這種事的.！”我想制止他，但卻沒(méi)能制止住。因?yàn)樗缇驮陂T上弄了一個(gè)塑料瓶，并且在里面裝滿了水，只要門一開(kāi)，瓶子里的水就會(huì)灑落下來(lái)。當(dāng)時(shí)我并不知情，還在那兒苦口婆心地勸說(shuō)。就在這時(shí)語(yǔ)文老師推門進(jìn)來(lái)，真的來(lái)了個(gè)“免費(fèi)洗頭”。課后老師查出是我同桌-——張嘉軼干的，張嘉軼也因此吃了頓“豬肉燉木棍”�？伤蝗骋还盏鼗氐浇淌疫�給我說(shuō)：“我就當(dāng)他給我免費(fèi)做按摩！”說(shuō)完，還自嘲的擠出幾聲笑。
這就是我的同桌，搗蛋大王———張嘉軼。他雖然捉弄同學(xué)，有時(shí)甚至敢戲弄老師，但教室里沒(méi)他，就沒(méi)了樂(lè)趣。
搗蛋鬼”同桌作文5
初入初中，有太多不適�？梢�?yàn)樗屛铱焖俚娜谌肓诉@個(gè)班級(jí)，他到底有什么神通呢？
剛到班級(jí)，我就明白了什么叫做搗蛋。一進(jìn)門，一個(gè)黑板擦飛過(guò)來(lái)，我敏捷地一轉(zhuǎn)身，“砰”黑板擦在地上開(kāi)出了粉塵花，這是誰(shuí)扔得，真叫人討厭。
我走向我的座位，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)令人驚恐的混世魔王，像我對(duì)面的桌子走去，我只淡淡一笑并沒(méi)有多說(shuō)什么。
在入學(xué)的一個(gè)月后，我漸漸熟悉了他，他表面不可一世，可是卻是一個(gè)急性子，愛(ài)搗蛋，愛(ài)惡搞，愛(ài)胡攪蠻纏是他的專署標(biāo)志。
愛(ài)搗蛋的他是最可愛(ài)的，他和地理老師好像天生過(guò)不去似的，總把老師氣個(gè)半死。這天，老師在班里問(wèn)同學(xué)們這是什么州？我一眼看出來(lái)了這是南美洲。他卻不按常理出牌，大聲喊是大米粥，怎么可能是大米粥呢？看老師的眼神，恨不得把他現(xiàn)場(chǎng)熬成大米粥。老師鐵青著臉叫道：“你說(shuō)一下這是什么洋？”我的天，這我也不知道啊，這次他兇多吉少了！只見(jiàn)他不慌不忙地說(shuō)大西洋。老師眼神中出現(xiàn)了一絲詫異，隨后露出了微笑。繼續(xù)問(wèn)，中國(guó)在經(jīng)緯多少度？這道題，可是連老師都說(shuō)不上來(lái)的！他！他怎么可能回答上來(lái)？他從容地對(duì)老師說(shuō)老師，請(qǐng)問(wèn)印度在經(jīng)緯各幾度上？老師啞口無(wú)言，巧了，下課鈴響了，老師灰溜溜地走了。我對(duì)我這個(gè)同桌真是刮目相看。
愛(ài)惡搞的他是最無(wú)奈的'。他好像是一個(gè)搞笑大王，走到哪里，哪里就無(wú)窮的笑聲。他走在葉紫楠身后拍了她一下就跑了。一到了班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)出了響徹云霄的笑。這是怎么了？她水汪汪的大眼睛一眨一眨的，像是有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題流淌出來(lái)。我忍著笑，取下了一張寫(xiě)有我是女漢子的便利貼，她瞥見(jiàn)便大怒，氣急敗壞地去追搗蛋鬼，搗蛋鬼終于體會(huì)到了亡命天涯的感覺(jué)！
愛(ài)胡攪蠻纏的他就像強(qiáng)力膠一樣。他和同學(xué)打鬧，同學(xué)一不小心踩了一下他的腳，他立刻躺在地上邊揉邊說(shuō)：“你把我的腳踩斷了，你必須要補(bǔ)償我！”同學(xué)見(jiàn)狀不好撒腿就跑，他也如猛虎一樣追趕同學(xué)，那被踩斷的腳竟然完好如初。在同學(xué)停下時(shí)，他又裝做腳斷了的樣子，最后同學(xué)只好把他送回教室才息事寧人。真是令人頭疼！
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