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      2. 我的同桌作文

        時間:2023-09-14 08:08:06 同桌 我要投稿

        我的同桌作文

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        我的同桌作文

        我的同桌作文1

          巴金曾經(jīng)說過:“友情是生命中的一盞明燈,離開它,生命就沒有了光彩;離開它,生命就不會開花結果。”確實,友誼在短暫的一生中染出來人生的五彩繽紛。而我就有一個最好的朋友,他就是我的同桌小明。

          我的同桌他很帥,身高一米四左右,瘦瘦的,他的發(fā)型像西瓜殼,顯得整齊利落,皮膚白白的,濃黑的眉毛,明亮的眼睛再加上高高挺拔的鼻梁,整個五官特別的'標致,而且他還很喜歡穿潔白的衣服。

          有一天,我們倆走在回家的路上,他說我胖,我說他胖,吵到最后我們倆打了起來,再后來,我們都被叫到了校長辦公室,被狠狠地批評了一頓,嚇得一句話也沒敢說,此后,我們決定誰也不理誰了。一個星期后,我走在回家路上,突然下起來大雨,把我的衣服都淋濕了,這時小明拿著傘向我跑來,給我打傘,我覺得很愧疚,主動向他道歉,我們又成為了好朋友。

          我們以后要多多關心彼此,少些拌嘴,多些諒解和幫助,都做善良聽話的好孩子,共同進步。

        我的同桌作文2

          我的同桌是陳佳欣,她今年九歲了,臉圓圓的,鼻子小小的,頭大大的`。

          陳佳欣是個助人為樂的孩子。記得有一次考試的時候,我忘記帶筆了,就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。陳佳欣看到我這樣著急,就問:“你為什么這么著急?”我說:“我忘記帶筆了”。陳佳欣聽后不慌不忙地拿起了自己帶的筆,遞給我說:“還是我借給你這支筆吧!”我聽了馬上伸手過去接過了這支筆,連忙說:“謝謝!謝謝!”她笑著說:“不用謝,好朋友應該互相幫助嘛!

          還有一次,有一個同學在上語文課的時候忘帶本子了,害她傷心地哭了。陳佳欣看到了就問:“你為什么哭呢?”她說:“因為我忘記帶本子了!标惣研勒f:“還是我借給你吧”她聽了馬上停止了哭聲,開心地笑了。

          我真喜歡陳佳欣,你們呢?

        我的同桌作文3

          我的同學,叫黃陳宇,她身材高大,肥胖的身軀,一雙眼睛,有一雙耳朵和小櫻桃般的嘴。

          黃晨雨是個小書蟲,她特別喜歡讀書。有一次,她看到我買了一套新書,就像餓狼看到食物給我,叫我借書。因為這是一本新書,我不想借給她,但我不得不借給她,因為她急切的表情。借完書后,她高興地回到座位上,津津有味地看書。

          黃陳羽不僅喜歡閱讀,非常貪婪。有一次,我去公園和阿姨買了一串棉花糖;貒,她看到我手里的棉花糖,就像迅速帶走。雖然我有點擔心,但她比我小誰讓它,只能給她的.棉花糖自己。

          黃晨鈺最不喜歡的體育項目是跑步。不過最近一段時間,她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負有心人,她的進步還不小呢!

          這是我的同桌。你喜歡嗎?如果你愿意,在四班找她!

        我的同桌作文4

          我的同桌是一個天天上竄下跳。而且也不聽話的小男孩。我和他坐在同一排!

          他的頭我自以為是一個西紅柿,天天象一只無頭蠅上竄下跳的跑來跑去。翻窗子叫做家常便飯了。午休時,我們都在做老師布置的作業(yè),"哎呀,是誰啊怎么吵。"第一個被懷疑的是廖佩羽。哎同學們就有開始了"大型會議"教室被他弄得一團糟……

          在一次班隊活動上老師告訴我們廖佩羽得了先天性心臟病,我們都震驚了不是把目光移向廖佩羽身上,他只是不好意思的底下了頭。我回想起他天天在教師上竄下跳的情景他的`了心臟病時時心臟都會受到威脅但他卻用堅強的意志在堅持著我相信如果你努力學習一定成績就會上升的。

        我的同桌作文5

          我的同桌是個男孩,他叫黃開。他個子不高,有點偏胖,皮膚黝黑黝黑的,像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個大大咧咧的老頭,事實證明的確如此,但它卻是個名符其實的'科學天才。

          不要一聽到“天才”二字,就否認我的說法;不要以為世上只有努力的人,沒有天才;我告訴你,黃開他就是一個天生的科學的才子!

          記得最近的一次課上,黃開就整一懶散、愛學不學的樣子,好像他是在為老師學而不是自己。小王老師在講臺上賣力地講課,他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露,他在家從不復習科學書和科學《課堂作業(yè)本》 ,他甚至從來沒有背過老師下發(fā)的復習資料。

          我真當時想不明白了,到底是什么鑄就了天才的輝煌成績,也許天才就是天才吧,沒有太多的為什么。也許黃開就是那幸運的天才之一吧。

        我的同桌作文6

          我的同桌叫鄧遠航是個男孩,有點女性化愛扭扭捏捏老師也不太喜歡他,是個脾氣又壞又臭的大渾球。他在班里人緣一點都不好,也可以說是人見人厭,我的好朋友都為我和他坐感到不平多次向老師申請調位置,可因為沒有人愿意和他坐所以我只好“受苦了”。

          我們還經(jīng)常吵架,可這不是因為我討厭他的問題,而是因為他先罵了我上梁不正下梁歪。所以我一想到這句話我就想罵他,可是如果他一罵不過我他就搶我的筆盒、書本、改正液……我真是恨透他了,我寧愿和蘇圣杰坐讓他天天抄我的`作業(yè)我也不愿意和他坐,唉,老師啊,你行行好讓我換位置吧!

          他還很愛干凈(簡直是潔僻),有一回顏娜不小心把一些沙子弄掉在他的桌子上了,他就叫顏娜去用水把他的桌子擦了三便。還有一次,我不小心把手碰到他的語文書他就用布擦了一便又一便,直到擦得快爛的時候才停下來。

          我很討厭他!不!是非常討厭!是超級非常討厭!

        我的同桌作文7

          我的同桌是張宏,他的同桌是我和高文昭,他坐在我倆中間。

          上思品課的時候,張宏有一本《名人傳》,我和高昭都想看,我倆又同時向張宏借,最終他借給我。因為上星期我就已經(jīng)預訂看這本書,高昭很生氣,一向在說張宏,我也不理他們,專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌,你就得借書給我看,張宏答應了,我心里暗暗高興,偷偷樂。這時高昭說:“張宏,把你的書借我一年!睆埡暾f:‘不行,我已經(jīng)答應唐睿琪了,不能借給你了!案哒褮獾貌焕韽埡。

          第二節(jié)是美術課,我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒,由于我的.顏色比較多,張宏一向就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。

        我的同桌作文8

          他高高的個子,中等身材,圓圓的臉蛋,水汪汪的眼睛,潔白的皮膚,看上去很英俊,怪不得他叫王俊濤呢!

          他特別喜歡運動,是我們班的體育委員。每次運動會上,都能看見他的身影。他平時喜歡踢足球,打籃球。體育課上,他總是耐心地為我們講解動作要領,是體育老師的得力小助手。我們女生都很羨慕他呢。

          當然,他也有一個缺點,就是粗心。有一次數(shù)學考試,他把136抄成163,口算題得數(shù)本來是1000,他少寫了一個“0”,寫成了100。原本我是四一一班,他居然寫成了四一班,把老師氣得火冒三丈,大發(fā)雷霆,那陣勢把同學們都嚇住了。

          他平時非常熱心,樂于助人。有一次,我美術課上忘帶彩筆了,他立即把他的.新彩筆拿過來送給我。平時,同學們有困難,他總是熱心地幫助大家。

          這就是我的同桌,一個喜歡運動,身體健康,還有點粗心的男生。我們班的同學都喜歡和他交朋友。

        我的同桌作文9

          今日,我要給大家介紹一下我的同桌,他叫查啟恒,和我一樣個子都很高,所以我倆經(jīng)常同桌,簡直是最終一排座位的好朋友。

          我的同桌異常愛看書,只要一下課就拿起一本厚厚的書聚精會神的看著,不管看什么書都身臨其境,查啟恒有這樣的好習慣很是讓我羨慕也同時是我學習的目標,他上課時喜歡進取回答問題,每次回答都游刃有余,井井有條,也許這就是讀書給他帶來的無限能量,也讓我想到了古人云:“讀萬卷書,行萬里路,書籍是人類的階梯!

          我的同桌也異常愛勞動,每次一下課他就幫我們擦黑板。

          我的'同桌有優(yōu)點,也有缺點,我真期望他能改掉缺點,成為一名更加優(yōu)秀的好學生。

        我的同桌作文10

          你知道我的童年伙伴是誰嗎?猜不出來吧,她就是我們班的“暴力妹妹”——文心念。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,總是喜歡扎著一對羊角辮,眼睛水靈靈的,炯炯有神,鼻子小小的,還有點凹進去,還有一張櫻桃小嘴,就像一件完美的藝術品。

          記得有一天,我去找班級其他同學玩,可他們都說我頭大跟我玩會得腦癌。我只能在教室地走廊上低著頭走著。突然,文心念拉著我到座位上坐下。我已經(jīng)被嚇得半死,心想:“這下玩蛋了,被暴力妹妹盯上了”。結結巴巴地對她說:“你帶………我………到座位上干嘛啊?”她笑咪咪地說:“我們一起玩橡皮泥啊!蔽乙宦犕嫦鹌つ嗑蛠韯帕,爽快地答應了。我們一會做“四不像”,一會做遙控飛機,一會又做成小樹林,一會做成小娃娃,我們欣賞著自己地勞動成果,情不自禁地笑了起來。

          瞧,這就是我的'同桌,她是那么地大方,熱情。

        我的同桌作文11

          我的同桌,是我最好的朋友,也是我的小老師。

          她是一個個頭不高不矮,身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍色的羽絨服和一條黑色的牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。

          她是留給我最好的印象便是她樂于助人的性格。記得與她同桌前,我是班上的墊底生,對于老師的問題總是一問三不知,更別說舉手答題了。直到一天,老師讓我和她坐在一起,那一刻,便是我們友誼的開端。

          和她同桌,我總是很快樂。當我在學習上遇到難題時,她會毫不猶豫地把她的學習秘籍告訴我。當我被挫折打倒時,她總會在我耳邊輕輕的.說上一句“勇敢點!”當我遭受打擊向她傾訴時,她也會裝作理解我的樣子然后對我說“我懂你”。

          因為有了這樣一個助人為樂的同桌,我的成績也突飛猛進,讓班上的同學都對我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。

          我的同桌,我人生之中的導師。

        我的同桌作文12

          我的作文班同桌今年九歲了,他非;顫娬{皮,他的名字叫于子源。

          他的個子矮矮的,烏黑發(fā)亮的'頭發(fā),長圓形的臉,臉頰紅紅的,好像一個大蘋果。濃眉大眼,烏溜溜的眼珠炯炯有神。鼻子有點像蒜頭,小嘴巴紅通通的像小櫻桃。他身著淺灰色的衛(wèi)衣,黑色的褲子,腳踏灰色運動鞋,十分精神。

          別看我同桌長得很可愛,平時最喜歡耍威風。每當我們兩個人在電梯里遇到的時候,他總是用手指比劃成槍的樣子指著我,嘴里還發(fā)出“呯呯”的聲音。當他生氣的時候,就會用手敲著桌子,眼睛瞪著對方,嘴里不停地喘著粗氣來表示憤怒。不過,一會兒他就又陰轉晴了,變成了活蹦亂跳的于子源了。

          他剛開始來的時候,我以為他會是個文靜的小男孩,沒想到在一起學習時間長了,他就“暴露了”淘氣的本性。一下課就滿教室跑,甚至還大喊大叫。

          這個就是我的同桌,更是我的好朋友。

        我的同桌作文13

          王心雨曾經(jīng)是我的同桌。

          一副可愛的瓜子上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。她的性格活潑,班里許多男、女同學都喜歡和她在一起玩耍。在比賽時,如果沒有她,我們集體的力量就會受到傷害。

          她有的時候靈敏乖巧,像一只認真聽從訓獸師指令的小海豚;有的時候活潑、可愛,仿佛一朵迎著秋風而開放的菊花;有的時候堅強不摧,宛如一顆頑固不化的`石頭;有的時候驚喜若狂,活像一枚剛剛散落出火花的炮竹。

          她在我們班級里是語文課代表,認真地做好自己的“工作”協(xié)助老師一起管理班級課前準備工作。從來不班級臉上摸黑,而是不斷增添光彩。

          一年一度的三跳比賽即將來臨了,她顯得更加奮發(fā)努力,不管在課間,還是放學她都不停地練習著......

          我躺在床上想:在初中、在高中、在大學,我們能不能再見面、再坐在一起聽課。這時我的眼皮越來越沉。

          屋外,皎潔明媚的月亮慢慢移到當空。

        我的同桌作文14

          我有一個同桌,名叫:薛小東。他有一雙大大的眼睛,像兩顆黑珍珠。一個小小的鼻梁,一張櫻桃小嘴。

          他是一個善良、活潑又樂于助人的男孩,還喜歡玩游戲。

          有一次,語文老師要講試卷,我把這個大事給忘了。到了學校,我急得抓耳撓腮,我同桌看到了,問我:“你怎么了?”我說:“我的'試卷忘帶了。”薛小東二話不說,就把試卷給我看了。我說:“謝謝你,以后我也會幫助你的!毖π|說:“不用謝。”

          我有一個這樣的同桌,我能不喜歡他嗎?

        我的同桌作文15

          我們班有一個超級厲害的“打人狂”,她相貌平平,卻很會打架,連男生都不怕。她就是我的`同桌——陳思涵。

          她幾乎時時刻刻都在找機會打男生(大多是打我):有女生被欺負時,她會打;平時下課時,她會打;就連上課時,她同樣敢打。

          有一次下課時,我正在看書。突然,陳思涵迅雷不及掩耳地在我的腰上踹了一腳,我就慘叫著摔下了椅子。我剛剛爬起來坐下,陳思涵又踹了我一腳,于是,“砰”、“啊”、“砰”、“啊”的聲音在教室里不停地回蕩著。很快,圍觀的人多了,陳思涵的花樣也更多了,一會兒用腳踢,一會兒用手打,一會兒用頭頂。

          “打人狂”不但下課打人,上課時也同樣打人。有一次語文課,她問我一個字怎么寫,我也不會,就在本子上寫了拼音,她見了,馬上給我一個大耳光。

          ……

          好了,我不能再說下去了,不然我又要挨“打人狂”的一記老拳了,我得閃開了!

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