同桌作文600字六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的同桌作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文600字 篇1
新學期到了，我轉到了這所學校。在這里，這認識了很多同桌，他們都成為了我的好朋友。而最好的朋友就是我的同桌—呂佳樂。
她個子大概有一米五幾吧，那本來就很小的眼睛在戴上眼鏡的情況下就更小了。稍微有點尖，但乍一看又有點圓的臉非常漂亮。梳著可愛的學生頭。一笑那兩個甜甜的小酒窩就露出來。她不僅長得漂亮，還樂于助人，而且學習也很好，班上大多數(shù)同桌都很喜歡她，
就拿我剛進這個班的事兒來說吧。那天，我才來到這個班，有點擔心，擔心同桌們會不會喜歡我。忽然，老師叫住了我，給我發(fā)了課本，讓我坐呂佳樂旁邊。于是，我背起書包，往她身邊走去。剛坐下，她就滿面笑容的對我說：“你好，你叫什么名字？從哪個學校轉來的？我們交個朋友吧！”我對她的問題一一作了回答，并且對她說：“好啊，我們交個朋友！”忽然，老師說：“安靜，請大家安靜！我介紹一下新同桌—龔曉萱，希望大家多多關照她！接下來請大家拿出課本。”我把課本拿出來，掏了掏書包。咦，作業(yè)本呢？一定是昨天晚上太匆忙，忘記帶了。怎么辦？這可是開學第一天�。柾酪�，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二話沒說就把她那嶄新的作業(yè)本遞給我。“可是你……”“沒事，我可以借別人的�！闭f著，她向后面的同桌說了幾句，拿著一個作業(yè)本，笑著對我說：你看，這不借來了嗎！”
她不僅樂于助人，而且學習特別好，更重要的是她的學習方式很正確，很值得我學習。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買的橡皮泥。同桌看見了，用批評的語氣對我說：“上課不好好聽講，期中考試也不會考好。你覺得考不好是一件很光榮的事嗎？”我聽了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌，她是我的榜樣。我要向她學習！
同桌作文600字 篇2
哎，一聽就知道是我的同桌在說話了。
我都快聽煩了，每天都有這么一句話，“我的肌肉，看，帥吧！”這就是他經(jīng)常說的一句話。還整天自戀說自己長得帥，我的天哪！我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎！我第一次遇見這么自戀的人。他啊，每天上課都要自戀一下，還要向我們炫耀他的肌肉。不過呢不是每節(jié)課，他只是一天當中就非要跟我們說一下，他要是不說，就感覺渾身不舒服一樣。
課堂上，他還喜歡睡覺。每次睡覺只要是讓我看到，哼哼……那他可就慘了。我呢，只要看到他上課睡覺，就會毫不猶豫伸出我那充滿力量與正義的“小鉗子”，掐他。我先掐他一下，沒醒；我再掐，還不醒！我就在心里想：“這什么皮��？還真厚！掐都掐不透，擰也擰不醒……哼，我還就不信了。”然后，我就放大招了。我先使勁拍他一下，再使勁兒掐他一下，謊報軍情“老師來了”。哈哈，果然還是大招好使，這不他就睜開他那惺忪朦朧的睡眼，強支起他那千斤重的腦袋瓜！可誰知道，醒了不到三分鐘，他又趴下睡了。哎，可把我氣壞了。相信你們一定會想，我為什么要掐他？那是因為我們組商量好了，只要因為他我們小組再被扣分，我們就決不饒他！
他還是我們班主任親自封的遲到大王呢！因為他每一次到班里的時候，都遲到。而且他有時候上課還喜歡說話扭頭，扭到這邊跟我說話。當然，我都懶得理他，先給他一掌，他嘴里唧唧歪歪說著啥就扭過去了。
看呀，這會兒他又在秀他的肌肉啦……哎，我這同桌可真奇葩！
同桌作文600字 篇3
我的同桌，×××，女，芳齡13，數(shù)學組長，外號：催命判官。
她，長得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點小雀斑，但從不煩惱。交作業(yè)時，總板著臉，罷出一副不交作業(yè)就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的`欠湊相。
她有時高興，有時憤怒，有時開心，有時傷心。
她高興時，仿佛天地間只有她一個人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時，就是一個不折不扣的“惡魔”，欺負弱小的“曼多恩”（死神）。
她開心時，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發(fā)呆、傻笑。
她傷心時，是我最高興的時候，因為你可以看見她在那里哭，她哭的時候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。
我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛(wèi)生，我是個干凈癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對方，彼此討厭對方，卻喜歡一起討論，一起工作。
雖然，她總是滔滔不絕針對我，可我卻不動如山。這種事情很多，我們都抱著這種矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙終于在她這個月第N次刺激后爆發(fā)了。我吼了一聲，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍無可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來，以對敵人的態(tài)度對她，冰冷、傲慢、無情。
我們就開始冷戰(zhàn)，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎么這么冷。”
在我的一個星期N次吵架后，她也終于承認失敗，蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場，被她“欺負”的男生才得到解放。在別人的眼里，我們是天敵。冷戰(zhàn)后我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。
她喜歡畫畫。在畫狗的時候，把尾巴畫成馬尾，別人問她是什么動物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說：“這是狗，你看不清楚嗎？過幾百年，這可是價值連城的文物哩！”
這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。
同桌作文600字 篇4
“喂，你的手肘超過三八線啦！”同桌氣憤地大叫，說著還要用手擰我，我反手擋住，又趕緊反擊，一場“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
這節(jié)是音樂課，音樂老師竟然沒有來，看來這場戰(zhàn)爭是無法避免了。她搶先說道：“看清楚，是你超過了三八線，江湖規(guī)矩，誰超就要擰一下，你想違反？”我最受不了她這種自視清高的語氣，趕緊回擊：“我怎么了！我就是受不了你這種壓迫，今天我要反抗！”她一聽也就更生氣了，把桌子拍得砰砰響，嗓門也就更高了。她越生氣，我越解氣：“哼！你上次把我擠的沒地了，還說我碰你，我告訴你，我早就受夠了！”
我這么一說，她突然低下了頭，好像要哭了。我心軟了，剛想去安慰她，不料，她一下子撲過來，在我臉上留下了一道爪印，還有點血。我徹底被激怒了，大吼道：“你這個小人，虧我還擔心你，我告訴你，以后別想用武力震懾我，我要讓你知道，渺小的老鼠也會有反抗的時候！”說著我便向她的耳朵擰去。我本來快擰著她了，卻又怕她告訴老師，只好作罷。她輕蔑地看了我一眼，說：“怎么又縮回去了，你這個膽小鬼！”我又氣又急，咬牙一想：不就是寫檢查嗎，我不怕，今天我就與你這個小人決一死戰(zhàn)！
我伸出拳頭，也只是向她的肩膀打去，隨后，她嘟囔著說：“等著吧，我這就去告老師！”我慌了，說：“你不是暴力女嗎？還用得著請老師，哼，我看你就是菜鳥！”這句話果然有了效果，她回頭又和我吵了起來。突然，她伸出手左手，在我的大腿處狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。
我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使勁握，把所有憤怒都集中在這里，爆發(fā)吧，小宇宙！最終，她哭了，老師把這件事通報全體同學，并點名批評了我。
為什么我們男生打女生就要被罰？為什么女生打男生就可以堂而皇之？這不公平�。“�，看來這樣的“戰(zhàn)爭”還是少發(fā)生點才好。
同桌作文600字 篇5
我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻梁長在那黝黑黝黑的臉上，可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑，可他笑得聲音很爽朗，簡直是一個十足的"假小子"！
同學們都說她像"假小子"也是有原因的。因為她的嗓音很高，而且很厚，和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格，總是天不怕，地不怕。就那上次英語考試來說吧，平時一向成績在班里名列前茅的她考得極為糟糕，差一點就"越境"了。可下課她還是有說有笑，似乎什么都沒有發(fā)生似的。唉，說她什么好呢！
其實她這種"假小子"爽朗性格里面總有著一種粗致。
上課鈴響了，因為下節(jié)課是體育課，大家排好了隊伍，下樓上體育課。到了樓下，體育老師說："跑一圈，走一圈。"跑到一半的時候，一個女生"啪"的一聲摔倒在地，她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衛(wèi)生委員給她擦拭傷口，她疼得叫了起來。旁邊的"假小子"把衛(wèi)生委員推開，自信地說："我來。"她來？我心想她可倒霉了，還不得疼得暈過去。只見"假小子"先用濕紙巾幫她擦拭傷口，然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地撫摸傷口，最后拿出創(chuàng)可貼，輕輕的貼在傷口上。
怎么樣？她真是一個粗中有細的真女生！寫到這兒，你猜到她是誰了吧？對了，她就是宮雨晴，你也想和她交朋友吧！
同桌作文600字 篇6
這學期天學的第一天，老師讓我和校大隊長坐一桌，目的就是讓我向大隊長學習，改掉身上的缺點。當時我喜出望外，因為大隊長是女生（我班基本上男女生坐一桌），這樣上那枯燥的社會課時就不愁沒事干了，我倆一定有共同語言。
可是現(xiàn)實和計劃差得太遠，同桌的個性十分要強，每件事都務求做到最好，每科成績她都想拿第一，如果有件事沒達標，她就會后悔得哭上半天，上社會課和她一起玩的愿望干脆落空�？此敲凑J真聽課，我也不好意思玩了，向她學習，認真聽課。
她認真上社會課，別的課自然更認真更嚴格，她的眼睛像粘在黑板上，真叫目不轉睛。本來我的數(shù)學學得還行，偶爾會遇到幾道不會的題，從前我是能躲就躲，能逃就逃，現(xiàn)在呢我不遇到難題想逃時，就看見她用瞧不起人的眼光看著我，這令我心里很不舒服。為了轉變她那傷人的眼神，我咬咬牙，也全力以赴聽課，終于我和她并駕齊驅了。
有一天，上語文課，她在書上記得密密麻麻，工工整整，見我注意她就又擺出一副自信的眼神，我就打開我的書讓她看。哈哈，我的也不賴！而且我的字比她的字漂亮！她有些不好意思，開始對我高看一眼。但沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)她在課間拿出一本字貼練起字來，看來，她不超過我是絕不善罷甘休的。我的心又緊張起來。
語文課這樣，英語課我也放松不了。那天英語老師有事沒來上課，班主任老師安排她領我們讀句子和課文。我在心里高興：終于不用寫那么多字了！要知道每次上課只要她寫我就得寫，如果我不寫，她就會逼著我寫。這都快把我折磨瘋了。所以，一個愿望終于產(chǎn)生：老師，請幫我換座！
除了學習太緊張外，我想換座還有另外一個原因。她是校大隊長，要處理的事情也很多，找她的人也不少，有時上自習課我都不想坐下，因為她每隔十分鐘就要出去一趟，折磨人呀！
我再次祈禱這個愿望快點實現(xiàn)！
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