嘮叨的同桌-人物作文250字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的嘮叨的同桌-人物作文250字,僅供參考,大家一起來看看吧。
嘮叨的同桌-人物作文250字1
我有一個嘮叨的同桌,叫“許欣童”她瘦瘦的、矮矮的個子、長長的頭發(fā)、小小的眼睛、高聳的鼻子,是我們的小組長。
她非常愛嘮叨,老師給我們布置好作業(yè)。許欣童就向我嘮叨說:“你快點做作業(yè)!你快點做作業(yè)!快做作業(yè)!”就像今天,老師給我們布置了一個任務(wù)把作文抄在大作文本上。在自修課的時候我慢吞吞寫著作文,只聽見她的嘮叨聲:“快點做呀!只剩下你和張悅了”。我說:“關(guān)你屁事。”她說:“我是組長。”我只好加快速度寫,寫完了我想:“這下她總不會煩我了吧.”結(jié)果,出乎我的`意料她說:“你快點做回家作業(yè)!蔽覈樍艘惶f:“我已經(jīng)把作文寫完了呀。”
放學(xué)的音樂響了,我看到許多作文沒抄好的同學(xué)都留下來了。我想:“多虧了許欣童的嘮叨,不然我也要留下來。”
嘮叨的同桌-人物作文250字2
有一天,天空萬里無云,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和兩三個小伙伴在比賽誰把實心球扔得遠(yuǎn)。第一個是我扔,我一扔出去正好扔到五米六,第二個人扔到了五米五點四,第三個人扔到了五米五點七,第四個正想扔,我們看見了一位老爺爺被石頭拌倒在地上。
我們馬上趕了過去,我們慢慢地把老爺爺扶起來,再把老爺爺扶到公園的座位上去,我問道:“老爺爺,你痛不痛?”老爺爺說有點痛,但不是很痛!苯又,老爺爺又說:“謝謝你們幾個小朋友把我扶起來,又扶到了座位上。還關(guān)心我問我痛不痛。”我們一起說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。”我想了一下,又說:“老爺爺,我們要不要把你送回家?”老爺爺說:“謝謝你的好意,不用了!焙髞砝蠣敔斪约郝刈吡嘶丶,我們也繼續(xù)去扔我們的實心球。
我就為我把老爺爺扶起來這件事為自己豎起大拇指說:“我一定要多做點好事,多幫助那些需要幫助的人!
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