同桌的她作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的同桌的她作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的她作文1
古人寒窗十年,有同窗之情,而我們要寒窗數(shù)十載,自然也有同桌情誼。今天,我便來說說同桌的她。
自從有了同桌這個(gè)物種之后,我的同桌清一色都是男生,終于,我在初二時(shí)也迎來了我傳說中的女同桌。當(dāng)我收拾好我的全部家當(dāng)屁顛屁顛地來到我的新位置上時(shí),瞅見了我的新同桌:濱濱,外號(hào)鴨鴨(大概是因?yàn)樗懿降臉幼酉聒喿樱,美女一枚,但是后來我知道了她有點(diǎn)強(qiáng)迫癥,也有點(diǎn)潔癖,并且也是一位“資深花癡”!巴。”她站在樓上朝我揮手,“快點(diǎn),今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步?jīng)_上樓,書包還沒放下,她便開始數(shù)落我起來:“怎么每次都這么慢……”
在她強(qiáng)大的氣場(chǎng)下,我只得跟在身后連聲求饒:“行行行,我錯(cuò)了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后,我就發(fā)現(xiàn)我有做不完的值日。她的書包里最不缺的就是紙巾:濕巾、吸油紙、面紙一應(yīng)俱全。每天來到學(xué)校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺(tái)、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼,因?yàn)槊慨?dāng)她看見我坐在沒有擦過的椅子上,趴在沒有擦過的桌子上時(shí),她看我的樣子就像是在看一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。她經(jīng)常會(huì)在我的耳邊尖叫,原因是她在低頭的時(shí)候看見了我沒有系緊的鞋帶。
她總是控制不住自己,會(huì)一次次蹲下身,替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來回,幾分鐘后,鞋帶被系緊藏進(jìn)鞋子里,歐美范十足。她看著自己的作品,滿意的拍了拍手,而我則又撿了一個(gè)大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回,我正趴在桌子上擺弄著書本,突然感覺手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看,原來是她正盯著窗外學(xué)長(zhǎng)的俊俏模樣犯花癡。
同桌的她,濱濱,外號(hào)小鴨鴨,有點(diǎn)潔癖,有點(diǎn)強(qiáng)迫癥,還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過一道美麗的弧線,我也記住了這個(gè)特別的她。
同桌的她作文2
她,是我自五年級(jí)的同桌。從她到來,我發(fā)現(xiàn),我真的非常非常喜歡她……
她個(gè)兒不高,身材較瘦,小小的蘑菇頭顯得極其平凡,齊劉海兒遮住了眉毛,看起來有些羞澀。她性格比較內(nèi)向,上課時(shí)愛把身子蜷縮起來,一般不舉手回答問題。
我是見到誰(shuí)都熱情,初次見面,就很友好的對(duì)待她,可她卻如視冰霜照樣冷淡地做自己的事。后來,和她慢慢熟了,也知道她其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。
那是一個(gè)考試的日子,我的一支筆沒油了,便嘆息著把筆芯拿出來。我一時(shí)找不到其它備用的筆芯,就將就用用其它筆。
她比我先寫完試卷,一抬頭看見我在擺弄一根沒油的筆芯,以為我沒筆寫字了,就把一支筆套裝好的黑筆芯丟向我,似乎我臉上的惆悵她都看在心上。
我先是愣了一會(huì)兒,環(huán)顧四周,只見她在認(rèn)真檢察試卷。我會(huì)心地笑了,雖然我并不需要她的筆。
下課后,我把那支筆芯還給了她,輕輕地對(duì)她說:“我們做一輩子同桌好不好?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我開心地拉起她的手,伸起小拇指,與她做個(gè)這個(gè)約定。
從此,我們做什么事都在一起,成為了親密無間的好朋友。我喜歡和她說悄悄話,大到生病,小到打開空調(diào)…都能與她一起分享。她也會(huì)和我講點(diǎn)兒時(shí)趣事,我從而了解了,她從一至四年級(jí)都沒什么朋友,便更看重這份友誼。
我發(fā)現(xiàn),她的作文寫得很好,就讓她寫一篇新聞的結(jié)尾…結(jié)果,我把她介紹給老師,讓她大膽地大展身手。
六一節(jié)到了,班上要換座位了。我得到她的允許后,在她橡皮兩邊小小的鉆石上涂了顏色,一面是紅,一面是藍(lán),并告訴她,讓顏色來見證我們的友誼。隨后,我們悲傷而奈地被坐位隔開了……
我多么希望老師能再讓我們坐一起!
但是,那無邊的間隔也擋不住我們的友誼,我夢(mèng)見我們又坐回同桌了……
她是一個(gè)溫和善良的同桌,她我名字叫---汪雨珊。
同桌的她作文3
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記?明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你?……!币皇住锻赖哪恪吩(jīng)唱遍了大江南北,勾起了無數(shù)人對(duì)同桌的懷念。我剛結(jié)識(shí)了一位新朋友,她也是我的同桌,讓我來為你介紹一下吧!
她的個(gè)子中等,身材很好,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),扎成了一個(gè)小馬尾。尖尖的下巴,瘦瘦的臉,蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛,月牙兒似的小眼睛,讓人覺得很親切。高高挺起的鼻梁上有著幾個(gè)小雀斑,櫻桃一般大小的嘴巴說起話來一張一合,笑起來的時(shí)候,露出了那兩排整齊的牙齒。她細(xì)細(xì)的嗓子,溫柔的聲音,讓人覺得像是在春天里吹來的微風(fēng),很舒服,讓人很愿意與她交談。
她很文靜,不是那么的活潑,可盡管這樣,她的人緣還是很好哦!說到人緣,這點(diǎn)她還真是讓我羨慕!
每次下課,小盧就會(huì)主動(dòng)站到她旁邊,與她說這說那,談笑風(fēng)生;坐在她前面的小仲也時(shí)常會(huì)轉(zhuǎn)過來向她“討教”某些問題,不僅這樣,就連遠(yuǎn)在第一組的小吉也會(huì)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地跑過來與她交談,仿佛跟她說會(huì)兒話就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。
她之所以會(huì)有這么好的人緣,不僅是因?yàn)樗郎厝岽蠓降男愿,還緣于她那樂于助人的品質(zhì)。
我是他的同桌,所以經(jīng)常會(huì)得到她的幫助。每天喝牛奶時(shí),我都在她后面喝完,她總是手里握著牛奶袋,靜靜地坐在那兒,干嘛呢?等我喝完幫我一起扔了,弄得我挺不好意思的,我總有一種感覺:好像我的牛奶袋不給她幫我扔,我就做了什么虧心事似的。
還有一次,我有事走得急,沒有來得及塞凳子,當(dāng)我想起來急匆匆趕了回來時(shí),卻看見凳子已經(jīng)好好地塞在課桌下了。當(dāng)我正納悶時(shí),她笑著對(duì)我說:“我?guī)湍闳昧恕!闭f話的語(yǔ)氣很是自然,讓我覺得塞凳子的仿佛就是我自己,并沒有讓人覺得是接受了她的幫助的感覺。
雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班,但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。
請(qǐng)相信我——我一定會(huì)記得同桌的你的。
同桌的她作文4
我的同桌,一個(gè)高個(gè)子的女生,一張俊俏的臉龐上總是掛著微笑。她看上去似乎很文靜,但其實(shí)她很活潑很大方,別看她長(zhǎng)得柔弱,但實(shí)際上她卻擁有著剛毅的性格。一次有個(gè)同學(xué)搶走了我的鉛筆盒,眼看著上課鈴響起,而我的鉛筆盒還落在那位同學(xué)手里,我非常著急,這時(shí)我的同桌一個(gè)健步?jīng)_到那位同學(xué)的座位上,從他手中奪走了我的筆盒交于我,我向她投去感激和敬佩的目光,她莞爾一笑當(dāng)作小事一樁。雖然只是一個(gè)鉛筆盒,雖然那位同學(xué)可能只是與我開個(gè)小玩笑,最終會(huì)將筆盒還給我,但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時(shí)不外露的勇氣和為保衛(wèi)同學(xué)利益所付出的一切,更讓我看清她是一個(gè)不為自己表功的人。
她與“敵人”在一起時(shí)會(huì)顯示出她勇敢的一面,而在平時(shí),我們更常見她溫柔、寬容的一面,撞到她了、碰到她了,她只會(huì)淺淺地微笑著對(duì)你說:“下次注意一點(diǎn)!”她是一個(gè)愿與別人同甘共苦的人,記得在前幾個(gè)星期的某一天,我眼鏡片上的一顆螺絲松動(dòng)了,鏡片掉了出來,黑板上的字我一點(diǎn)都看不清楚,同桌的她便一個(gè)字一個(gè)字地報(bào)給我聽,下課時(shí)又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見的螺絲,放學(xué)后又陪我去眼鏡店,修理眼鏡,等這一切都做完后她才放心地回家了,如果沒有她的幫助,也許我就無法上課,甚至無法回家。
我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本,同桌的她的相貌、她的舉止、她的修養(yǎng)、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美,在我們班,都是男生和女生做同桌,而我的同桌不僅是一個(gè)女生而且我們是一對(duì)形影不離的好朋友,再有兩個(gè)月我們就要為著各自的理想而各奔東西了,我很珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,也很感激同桌為我付出的一切。
謝謝你,我的同桌,我的好友。愿我們能夠升入同一所中學(xué),將我們的友誼進(jìn)行到底!
同桌的她作文5
我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!
還不到一天,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感,不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,樂于助人,還因?yàn)樗獝坌Α?/p>
早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的鉛筆盒、語(yǔ)文書整齊地放在桌上,那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來,她微微沖我一笑,說道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。(人物細(xì)微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象)我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光!耙黄鹱x書吧!”她微笑著說道!班牛 蔽覀z互相看著對(duì)方,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。(細(xì)致的心靈體驗(yàn),有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感)
中午,趙老師要給我們上英語(yǔ)課,我正好沒有帶英語(yǔ)書,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“來,一起看吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,又是她,她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間,依舊是滿臉笑容。(又是抓住人物的微笑,細(xì)膩、傳神)她見我有點(diǎn)兒不好意思,便說:“同桌應(yīng)該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。
還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個(gè)可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時(shí)光,共創(chuàng)美好未來。美好的明天,有你,有我,也有她……(點(diǎn)題,跟前文呼應(yīng))
點(diǎn)評(píng):這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好,選取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié),充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得稱贊。
同桌的她作文6
我的同桌,性別:女;性格:?jiǎn)渭儯晃业耐篮苌僬f話,不要說對(duì)別人,對(duì)她自己的同桌我都是一樣,只是稍微有那么點(diǎn)話題她才愿意說話。
我記得我們第一次碰面是在黃埔軍校,我們各不相識(shí),但與她擦肩而過的時(shí)候,似乎一陣風(fēng)飄過;她讓我有一種想要去接近想法,可當(dāng)時(shí)的我們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。砍龊跻饬系氖俏壹热缓退峭粋(gè)班的,不僅如此還被學(xué)校配置在同一個(gè)宿舍。第一天我們沒有怎么接近,第二天我們就像好朋友一樣每天在一起笑盈盈的,宿舍的每個(gè)人都說我們?cè)趺磿?huì)這么好,不管什么時(shí)候,什么地方,不管是在無人的街道還是擁擠的絡(luò)繹不絕的走廊;我們彼此都會(huì)向?qū)Ψ秸归_自己最溫柔的微笑。晚上休息時(shí)也要和她說上那么七、八句話。一個(gè)禮拜的魔鬼軍訓(xùn)挨過去了,我們乘坐學(xué)校的車回到了自己的新學(xué)校,我們各自找位置就坐,我與她同坐。 開學(xué)了,我們?nèi)匀皇峭罌]被老師調(diào)走。開學(xué)后的我們更是好了。她家離學(xué)校很近,她是外宿生,我是內(nèi)宿生。雖然我們?cè)谒奚岵荒茉谝黄鸪燥,一起睡覺,一起做自己喜歡做的東西,但在教室我們還是形影不離的。常常她早早來到學(xué)校都會(huì)先到我宿舍來找我一起去教室,那時(shí)候我住在五樓宿舍。同學(xué)們都好羨慕的說:“XXX,XX好好哦,跑那么遠(yuǎn)來找你都不嫌累噢!”那時(shí)候的我就會(huì)很自然的回送他們一個(gè)微笑。因?yàn)槲易约阂埠荛_心啊!即使她不是內(nèi)宿生也可以和她一同去教室! 現(xiàn)在的她不像以前那么開朗了,那么活潑了。打從我被調(diào)班以后,我就很少再回到以前那個(gè)班去找她玩,因?yàn)槲矣X得好丟臉,從A類班被調(diào)到了B類班。有時(shí)候我們碰面,我都會(huì)很開心的和她打聲招呼,她卻只會(huì)笑笑,不再說話了,我看到她和以前有那么大的改變,我很吃驚,于是我就問以前和我同班的同學(xué),他們都說她變了,變化好大,變得很少說話了。其實(shí)我很搞不懂她為什么變的那么快。
以前同桌的她變了,也許是受到什么打擊吧?
同桌的她作文7
她,是一個(gè)與眾不同的孩子,跟她在一起總會(huì)感到快樂無比,什么煩心事也沒有了;可是,有時(shí)她又是一個(gè)不聽話的孩子,總是喜歡往相反的方向去思考,所以,和她在一起時(shí)會(huì)把思想與現(xiàn)實(shí)搞混,會(huì)把是非顛倒,好像她說得全對(duì),而別人都錯(cuò)似的。現(xiàn)在想想這些,覺得挺有趣的。
她,是一個(gè)和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕,因此她的父母想讓她到城市中的學(xué)校里上初中。其實(shí),在此以前,我并沒有因?yàn)樘貏e地想念而記起她的,而是因?yàn)橐淮涡W(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí),一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間提到的。是啊,我和她已經(jīng)半年沒見了,各自都在拼命地學(xué)習(xí),哪里還能顧及到這些!
回想起來,在小學(xué)畢業(yè)時(shí),她差不多都有全班的照片,我知道,她是舍不得我們同窗六年的校友們。
記得她在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)、語(yǔ)文都很好,在數(shù)學(xué)方面也很有天賦,每次考試,我們都會(huì)下“賭注”。為此,在這期間,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都飛速長(zhǎng)進(jìn)。我得謝謝她,是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次,我們正在做作業(yè),她問我:“你說,外科醫(yī)生做手術(shù)可以參考 X光片,律師在辦案時(shí)可以看案卷,工匠在蓋房子時(shí)可以看圖紙,那么我們沉重在考試時(shí)為什么不準(zhǔn)看教材呢?”對(duì)于這個(gè)問題,我無言以對(duì),不過,我可以斷定,這個(gè)“天才結(jié)論”給不是她所能想出來的。
還有,同桌的她很喜歡小孩子,我對(duì)此還記憶猶新。她的身上總有一種天真的氣息,把什么事情都看得很純潔,很簡(jiǎn)單,不像我們這些人,總是把某些事情想得復(fù)雜了,每天都活得很累。她,也是一個(gè)樂于助人的孩子。無論誰(shuí)遇到了困難,她都會(huì)力所能及的情況下第一個(gè)伸出援手。
是的,她真的是一個(gè)很有特點(diǎn)的我,是我的對(duì)手、搭擋。她現(xiàn)在在濱州青怡中學(xué),我很想她,想念我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆,那些快樂的日子。如果她此刻能夠出現(xiàn)在我面前,我一定會(huì)對(duì)她說:“怎么,我們?cè)儋一場(chǎng)吧,來場(chǎng)決斗!決定明天的我們?”
我希望我這個(gè)曾經(jīng)的同桌能夠永遠(yuǎn)地天真、純潔、樂于助人,我永遠(yuǎn)在祝福著她。
同桌的她作文8
執(zhí)筆一段,水墨情緣。如記憶的陌生緩緩盛開。 遇的驚艷;驕厝,事過境遷,物是人非,你來過,并陪伴著我。看著你曾經(jīng)留下落花馨香般的回憶,又讓我想起了那幾段曾經(jīng)。
她總是那么想過得“平凡”,每當(dāng)他她白天忙來忙去,到了晚上,寫完作業(yè),又做起提優(yōu)訓(xùn)練之時(shí),我便叫她休息一下,她總是對(duì)我說:“與其平凡的過一生,還不如璀璨的過一天,璀璨的一天是這么短,確是美麗的開放”
一次我因跳魚貫跳而不好時(shí),對(duì)我說到:“假如你不夠快樂,也不要把眉頭深鎖,人生本來就短暫,為什么還要栽培苦澀?”于是她先讓我收起苦臉,讓我從跳繩開始。經(jīng)過在家刻苦訓(xùn)練,我基本可以跳得很連貫了,于是她獎(jiǎng)勵(lì)給了我一顆糖。
她又讓我學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩中的連跳。于是我每節(jié)體育課都和她一起練……到了最終,取得了突破自我的成績(jī)!
她在我心中像一首歌,一首詩(shī),更像一篇童話。她不僅樂于助人,也對(duì)自己周圍的人很嚴(yán)格。
比如說你犯了錯(cuò),必須道歉,自己的責(zé)任自己承擔(dān)。就像上次我不小心把她的水杯弄翻了,于是她暴跳如雷,不僅讓我把地擦干凈,還讓我?guī)退挂粋(gè)禮拜的水。她對(duì)別人嚴(yán)格對(duì)自己也是一樣,不過有時(shí)犯了大一的錯(cuò)誤,是靠寫作業(yè)來懲罰自己的。
她也喜歡唱歌。她的歌聲就是那傳說中的天籟之音吧,如翠鳥彈水,如黃鶯吟鳴,她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了!暖暖的,流進(jìn)心田,許久后才發(fā)現(xiàn),這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里??在我跟她同座的時(shí)間里,我也從中獲利。
有了這樣的相識(shí),我們就會(huì)逐漸珍惜生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的力量讓我們走向人生的巔峰,再次感謝我同桌的她一一周!
同桌的她作文9
去年夏天,在新班級(jí)我結(jié)識(shí)新同桌。成績(jī)不算太好,不低調(diào)也不張狂,但她卻給我留下了深刻印象。
共同的愛好
原以為,《火影忍者》這部日本動(dòng)漫作品只會(huì)受到男生的追捧,可是卻沒料到她也會(huì)喜歡看,而且癡迷程度不亞于我,一些常見忍者、常用隱語(yǔ)她張口就是、信手拈來。如果說這是巧合,那么我們共同喜歡另一部動(dòng)漫《黑執(zhí)事》及喜歡相同的`歌手許嵩,則只能叫做緣分了。每天下午,她都要對(duì)著我講一會(huì)兒新發(fā)生的事,或者討論一下漫畫中的劇情。整天樂呵呵的,沒心沒肺的樣子。
難學(xué)的理科
或許這是大多數(shù)女孩的通病,她們對(duì)數(shù)學(xué)及理科總不來電,因而她們的數(shù)學(xué)和理科總是黃燈閃爍,偶有紅燈刺目。我身邊的這一位更是典型代表?荚嚲戆l(fā)下來后,她總是緊鎖眉頭,咬著筆頭,握著拳頭。幸好她愛問,每遇難題,她總是湊過來向我討教。可恨的是,她隨教隨忘,有時(shí)候還沒弄懂就開始遺忘了。常有喝斥她的想法,可一看她那可憐巴巴兒的樣子,心底下還是有些不忍。只得為一題并非多難的解析幾何,唾液飛濺,腦細(xì)胞飛快死去一大堆。沒法子!
野蠻的同桌
按說寫到這里應(yīng)當(dāng)擱筆莫費(fèi)評(píng)章了,可畢竟她還是給我留下了一些揮之不去的“陰影”——她挺“好戰(zhàn)”的?赡苌鷣硇愿窬褪羌傩∽樱f話總是大大咧咧的,一言不合有時(shí)甚至還動(dòng)手打人。我們常常因?yàn)橐恍┬∈鲁吵橙氯,還被老師熊過兩回。吵架的模式應(yīng)該是“你說一句,我說一句,然后你再說一句”這樣循環(huán)下來?伤蚱屏顺R(guī),我第一句還沒說完,她就像放機(jī)關(guān)炮一般說了一大通,罵得我不知所云。起初開戰(zhàn)時(shí),我很不習(xí)慣,直到期中考試了才跟上節(jié)奏。我常譏諷她說:“你淑女點(diǎn)行不?”她往往張牙舞爪地還擊:“你紳士點(diǎn)會(huì)死呀?切!”那聲音又冷又粘,叫人惱怒不安。
嗚呼!本想專門拈些好話示好的,豈料竟然再次背地里說了那哥們?cè)S多壞話。罷了吧,謹(jǐn)以此文懷念我已經(jīng)棄理從文的同桌。
同桌的她作文10
小楊的成績(jī)總是抓著班上的尾巴。我知道,她肯定想甩掉尾巴的阻擋,可行動(dòng)上跟不上調(diào),總是慢一拍。
直到有一天,雷老師讓小楊坐到了我的旁邊,我頓時(shí)懵了:“。孔屝钭遗赃,以后以同桌為單位進(jìn)行操行評(píng)比,我不就慘了嗎?”
為了在她面前樹立點(diǎn)兒威風(fēng),我裝模作樣地伸長(zhǎng)了脖子,挺著胸膛,似一只驕傲的大公雞。
小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。
一下課,她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了。“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),希望大家互相幫助和督促,共同前進(jìn)!”雷老師的話縈繞在我耳邊。
我眉頭緊鎖,大步流星地跑過去,一把扯住小楊的衣領(lǐng):“趕緊進(jìn)去背書!”
小楊只能垂著頭,灰溜溜地跟著我回到了座位?墒,總是不老實(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我,似乎在期盼我放過她。
我將她按在座位上,將語(yǔ)文書重重地拍在桌上:“大點(diǎn)聲背!我得聽見!”
只見小楊小心翼翼地拿起語(yǔ)文書,小聲地讀起來,一邊讀一邊還看我的表情,生怕我又生氣。
一文背完,小楊有些委屈地抿著嘴唇,輕輕拍了拍我的肩膀:“我,我能出去……出去玩會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
“哼!”我昂頭低眉,怒目而視。她見勢(shì)只能嘆口氣,又坐了下去。
我相信她知道,班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒辦法,別人出去玩,她只好背書,誰(shuí)叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢?
期末到了,小楊臉上隨時(shí)掛著一朵燦爛的花兒,得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯(cuò)。
“給!”小楊嘴角輕輕上揚(yáng),遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著勁,裝作很不在乎:“哦,謝了!
我接過本子,跑到一個(gè)墻角,偷偷翻開,第一頁(yè)上用歪歪扭扭的字寫著:“有你,真好!”
微笑逐漸拂過眉梢、眼角,在整個(gè)臉頰開放。我把本子緊緊抱在胸前,看著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上歡快奔跑的她,心里默默地說:“有你,真好!”
是你,為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……
同桌的她作文11
我有一個(gè)樂于助人、充滿愛心的同桌。她直爽熱情,像水晶一樣透亮,心里一點(diǎn)藏著掖著的東西也沒有。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛,就像是畫上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起,說起話來可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。
她很樂于助人。記得有一次,我有一道題不會(huì)做,便問她:“任紹祺,這道題我不會(huì)做,你能教教我嗎?”“哦,好的!彼凉M口應(yīng)承著。她細(xì)心地給我講了兩遍后,我還是似懂非懂。于是,我的同桌又繼續(xù)給我解題。最后,我終于知道如何來解答這道難題了!她看到我會(huì)做了以后,自己也美滋滋地笑了。當(dāng)時(shí),我有一種說不出來的感激。
還有一次下課時(shí),我突然覺得嗓子有一點(diǎn)啞,清水鼻涕也一直往下流,渾身冷颼颼的。因?yàn)榧埥碛猛炅耍抑荒芤恢蔽亲,希望止住迅速流下的鼻涕,可沒想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀?這時(shí),我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀!任紹祺小心翼翼地問我:“你怎么了?要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室嗎?”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說:“不,我只是有些感冒,你不用擔(dān)心!彼譁厝岬貑柕溃骸澳阋人畣幔课胰湍愕挂槐!”“謝謝!”雖然我的身體很難受,但是她的關(guān)心似一股暖流涌上我的心頭,像午后的陽(yáng)光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動(dòng)地的事,但這一絲絲的關(guān)愛,足以讓我們的友誼更加深厚。
友誼是什么?是午后的陽(yáng)光,照耀著我的心田;友誼是什么?是一個(gè)人害怕時(shí),有人來幫助你;友誼是什么……我愛我們四(5)班這個(gè)大家庭,更愛我的同桌——任紹祺!
同桌的她作文12
“往哪往哪,過線了誒,大姐。”“沒有,我只不過剛剛壓在線上好不好啊,兄臺(tái)!卑,這話,在我和同桌之間,一天不知道要重復(fù)多少次。
說實(shí)話,一開始和他分到一位時(shí),我總是看她不順眼,因?yàn)樗庥泻軌模晕覍?duì)她的印象不是太好:就這副德行,還能有什么好事?
有了先入為主的印象,我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫作業(yè)時(shí)的架子特別大,要占去三分之二的空,因?yàn)檫@個(gè),我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”,還畫上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn),她開始改這個(gè)毛病了,我對(duì)她的印象也開始轉(zhuǎn)變了?梢f徹底改變對(duì)她的印象,還要說第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著,突然我發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)題了,想拿橡皮擦,可找了半天,不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮,本來想借,可又想,我們平時(shí)那么不友好,現(xiàn)在她肯定不借給我,算了吧?墒沁@錯(cuò)題……就在我不知所措的時(shí)候,一塊橡皮遞給了我,我抬頭一看,是同桌,她眼中充滿著友好,沖我微微一笑。我接過橡皮,心中充滿感激,寫起來也順暢多了。
自從那件事以后,我和同桌的關(guān)系就變得好多了,互幫互助。我英語(yǔ)不太好,她就經(jīng)常幫我,我反復(fù)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí),她卻經(jīng)常粗心出錯(cuò),我就教她、幫她改正。我們一起作對(duì)題時(shí),她又沖我一笑,充滿了鼓勵(lì)。
兩個(gè)星期下來,我發(fā)現(xiàn)同桌她是個(gè)好人,熱心助人,脾氣變得好起來了。哦,對(duì)了,寫到最后,忘了介紹我這位好同桌,她就是——xxx。
同桌的她作文13
還記得第一次邁進(jìn)八班的門檻,在一群陌生的同學(xué)中,我第一眼就看見了她。松松的馬尾,光潔的額頭,臉上充滿燦爛的笑容,正與周圍的同學(xué)開心地談著什么。真是一個(gè)爽朗的人,這是我的第一感覺。沒想到,在第一次排座后,我竟有幸坐在了她的旁邊,也讓我對(duì)她有了不少新的認(rèn)知。
同桌的她,大方而風(fēng)趣。與她不熟的人可能不知道,她在說人面前是那么地“不見外”。記得我有一次與她一同去食堂吃飯,我要了筍瓜炒肉片與紅燒肉,而她要了肉排與豆腐。還沒坐下來,只見她盯著我的紅燒肉兩眼放光,說:“哎呀,紅燒肉吃多了會(huì)發(fā)胖的,讓我?guī)湍愠粤税!边未等我反應(yīng)過來,“嗖嗖”幾下,盤中的紅燒肉已少了近三分之一!斑馈恪蔽覠o奈地剛想聲討她,最終塞滿肉塊的她猛一抬頭,又盯上了我的筍瓜炒肉片,含糊不清地說:“哎呀,我最喜歡筍瓜炒肉片了尤其是里面的肉片。”“啊,不好!”我剛想伸手護(hù)住食物,她卻又以迅雷不及掩耳之勢(shì)“奪”去了我的肉片!澳悖 蔽覛獾谜f不出話,“哼,你吃了我的,我也要吃你的!”還未等我伸出手,她馬上將手圍城環(huán)狀,緊緊將餐盤護(hù)在懷中,頭向旁一偏,若無其事地說:“哎呀,今天天氣不錯(cuò)……”沒辦法我只好“忍辱”啃起筍瓜。剛吃到一半,她又湊上來,笑瞇瞇地說:“我跟你商量個(gè)事好不好?”“又干什么?”我沒好氣地瞪了她一眼,她仍然笑瞇瞇地說:“就是,我有急事,先走了哈,那啥,餐盤就交給你了,幫我送一下。”“沒門!”我剛想捶她一拳,一抬頭,那人已不知去向,只留下了吃的精光的餐盤和氣得七竅生煙的我。唉,我同桌的她,就是這么“灑脫”。
同桌的她,也是位“五音不全”的“歌手”,偏偏當(dāng)上了音樂課代表;同桌的她,樂于助人團(tuán)結(jié)友愛,卻常常惹出更大的麻煩。感謝她,讓我在枯燥的學(xué)習(xí)能夠常常開懷大笑,感謝她,在高中沉悶的生活中點(diǎn)出一抹陽(yáng)光。
感謝你,我親愛的同桌。
同桌的她作文14
是誰(shuí)?在我的時(shí)分安慰我;是誰(shuí)?在我有困難的時(shí)分幫忙我;是誰(shuí)?在我孤獨(dú)的時(shí)分陪伴我……阿誰(shuí)人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。
她有一頭天然的卷頭發(fā),水汪汪的大眼睛,玲瓏玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴,瓜子臉,白皙的皮膚。她照樣我們班的班花。她非常熱愛跳舞,在我校跳舞隊(duì)練舞五年,從來沒有放棄過。如許勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛整潔。
20xx年4月27日的夜晚,她從跳舞室回到宿舍,翻了一下衣柜,她的柜里的衣服不曉得被誰(shuí)弄亂了。我看見她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神感奮地看著她在那里整理衣服,從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半,她不斷專心致志地疊衣服,她對(duì)自己的東西,如同嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起,她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來放進(jìn)衣柜,然后把鑰匙拔出來,回到床上。我下了床,離開她的床邊低聲細(xì)語(yǔ)地跟她說:“你以后要弄快一點(diǎn),不然歇息太晚的話會(huì)傷身體!彼⑽⒁恍Γ旖峭下N了一下。
她雖然愛整潔,但有時(shí)也會(huì)由于愛整潔而變得粗暴。一次,廖子琦離開教室,張惠雅剛打完水回來,她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了,她急得像熱鍋上的螞蟻,東跑西跑地借紙巾,而張惠雅卻啞口無言地站著。廖子琦就破口大罵:“神經(jīng)病,弄濕了我的裙子,不向我道歉,反而還在呆呆地站著,你給我道歉,我就原諒你……”“我給你道歉好了,對(duì)不起!我錯(cuò)了!”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel,她雖然有一些小缺點(diǎn),但卻總給我?guī)砜鞓。她給了我留下了深刻的印象,我真希望還能與她同桌。
同桌的她作文15
開學(xué)第一天,班里又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué),其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間,全班同學(xué)都認(rèn)為她是一位男生。但是仔細(xì)一看,她穿著一雙紅鞋,戴著一副紅眼睛,班主任還給我們介紹她叫喬訥,這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對(duì)其很驚訝!下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下,全班同學(xué)都說第一眼看見她認(rèn)為是一位男生!斑怼,真實(shí)世界之大無奇不有!”我不禁驚嘆道。
到了第二天,班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位,我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來,我慢慢的和她在一起討論問題,我們兩個(gè)就這樣才開始說話。真的不瞞你說,她就連平時(shí)的言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也聽說別人都叫她“喬哥哥”,我這人愛說話,也愛逗人,沒事就喊她“喬哥哥”或者問:“你怎么打扮的這么像個(gè)男生?”我一這樣喊或一說,她就讓我閉嘴,然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去,才肯搭理我。平時(shí)我總愛和別人鬧著玩,就連女生都說我賤。我是一個(gè)什么樣的人,她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”?她說:“不是,你就是閑著沒事找事干!蔽易约合胂胍灿X得自己太無聊了!我是一個(gè)什么樣的人,她幾天就觀察出來了,往后我一有什么煩心事,不好意思當(dāng)面說,就給她寫紙條來傾訴一下,她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對(duì)一些事情,我簡(jiǎn)直就拿她當(dāng)了我的一個(gè)傾訴桶,盡管我是男生。我有時(shí)候就想,有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時(shí)候很善良,有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的,不管我怎么求她,她死都不肯借,可能是她還不大信任我。我那一次感冒了,吃的藥特別苦,我見他抽屜洞里有一根火腿腸,就跟她借,跟她說了兩句,就借給我了。第二天我還她了,就這樣她開始有點(diǎn)信任我了。
我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨,其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格,是個(gè)什么樣的人…
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