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      2. 我的同桌及我的小學同學_

        時間:2022-10-10 06:48:38 同桌 我要投稿
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        我的同桌及我的小學同學_450字

        我的同桌及我的小學同學_450字1

          我們班優(yōu)秀的人有很多, 有小小書法家, 有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎,但是我今天要夸夸的同學是我們班的小書迷。

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          他長著一頭烏黑的頭發(fā),一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。

          下課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

          終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。

          他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結(jié)果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的離開了。

          他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績,并成功人選,參加復賽。

          知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

          這就是我們班的小書迷,同時也是我的同桌。因為愛看書,他知識面才這么豐富,才懂得這么多課外的知識。

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          我的同桌叫XXX,她是一個活潑可愛的小女生,她長著一雙水汪汪的大眼睛,她在班上學習成績優(yōu)異,非常善良,而且樂于助人。

          記得有一次,我上數(shù)學課一時找不到自己的鉛筆盒,沒鉛筆可寫,在我十萬火急的時候,我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西,一問得知我沒有筆寫作業(yè),她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我,解了我燃眉之急,當時真令我十分的感動。還有一次數(shù)學書里有道標星號的提高題把我難住了,百思不得其解,我只好請教我的同桌,她非常樂意地幫助了我,她把這道題的意思說了一遍,再一遍遍地不厭其煩地教我解題,很像一位小老師,最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候,她作為一個女生都十分熱心地幫助我,那時我行動不便,去教室、到操場、打點心……她都盡可能地來幫我,讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔,有時也是一個很暴力的.女生,當她生氣發(fā)火的時侯,千萬不要去招惹她,說不定一不小心挨她一拳,那可是非常痛的,有可能還會受傷噢。

          你看,我的同桌就是這樣一個善良、樂于助人的人,你們想和她成為好朋友嗎?

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          我的同桌個子不高,身材胖胖的,眼睛小小的,嘴巴圓圓的。

          我的同桌是個糊涂蛋。有一天我剛從家里帶來一塊新橡皮,下課時,就被同桌給拿走了。當時,我害怕極了,因為剛帶來的橡皮不見了。我把前后左右的人全部問遍了,別人都說不知道我橡皮去哪兒了,我把書包的拉鏈拉開,“翻箱倒柜”地,我把書本一本一本拿出來,翻開,看看橡皮是不是收書時夾進去了,結(jié)果沒有。我又把抽屜里找了個遍,結(jié)果又沒找到。于是,我著急地哭了起來。這時,我的同桌來了,問我:“王一諾,你干嘛哭呀?”我難受地說:“我橡皮不見了,快幫我找找呀!”他說:“那好吧!”他用他那烏黑的'手在書包里摸來摸去,他先扔出一本數(shù)學書,接著扔出一本語文書。突然一塊紫色的橡皮出現(xiàn)在我們眼前,他問我:“是不是這塊橡皮?”我高興地笑了:“就是這個,就是這個!焙髞,他不好意思地跟我說橡皮是他不小心拿的,要我原諒他。唉,遇到這樣糊涂蛋,我又怎么能跟他計較呢?

          我的同桌不僅糊涂,還很愛吃。一次春游,我?guī)砹撕枚嗪贸缘模腋f:“我先上個廁所,你可別偷吃我的東西!苯Y(jié)果,不出我所料,他竟然趁我不在偷吃了起來:他一手拿著火腿,另一個手拿著果汁,一邊吃一邊說:“嗯,好吃,嗯,太好吃了……”他的吃相,真是太像“八戒”先生了!我仔細一看,哇!他已經(jīng)把我的東西都吃完了,我氣得把他的耳朵揪來揪去。

          瞧,這就是我的同桌,一個又有趣又讓人無奈的同桌。

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          在我的生活中,有許多美好的、值得回憶的事,像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。

          那是我上四年級的時候,老師給我安排了一位男生同桌。

          一連三天,我們很少說話。而班上大多數(shù)同學,坐在一起有說有笑,關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼,他還是旁若無人,只是坐著上課、做作業(yè)。我想,看樣子再過二三年,他也不會搭理我的。

          第二節(jié)是數(shù)學課。在做數(shù)學題時,我被一道難題難住了。

          我指著題目吞吞吐吐地對他說:“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數(shù)學特別好,老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我,我打開就抄,可沒想到他一把奪了回去,還驚訝地望著我。

          “我教你吧!”哦,他終于開口說話了。于是,他給我講解那道題,又是畫圖,又是演算,他見我還沒聽懂,又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍,我才聽明白。他接著又對我說:“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了,抄作業(yè)對你沒好處,不懂的可以來問我!甭犃怂脑,我若有所悟地點點頭。

          雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了,可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的`那段日子,我沉浸在無比的快樂之中……

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          我的同桌是我小學的年級同學,我們都是豐聯(lián)小學畢業(yè)的。以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強,正因為這樣,我們的關(guān)系十分不好,也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學習著。

          在3個月前,我們2個班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是,2個班有2個是考進去的(當然,學習不能差,是2個班的班長呢)。我們呢,是靠運氣進去的,所以……還有2個,一個是我們班的,她去了101中學,她是我們班的女神,學習超級好。另外一個,是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……

          但是軍訓的時候,我們是一個場地的,我還跟他打招呼了呢!說遠了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個稍微胖的女生,額,你會想,你的同桌是女生!呵呵,我也不想啊!他的學習不錯,她的優(yōu)點嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語不錯吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的.語文應該也不錯!你可能會想,一個年級啊,你怎么會不知道學習怎么樣呢?額,我們是一個年級的不錯,可不是一個班的,所以,不知道也是有情可原的。

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          仔細打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤的嘴,一對彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學習,取長補短,不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。

          有一回,英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時,我見我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時,他松了口氣。他悄悄地對我說:“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時玩了一會,到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點錯嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的'話,我想:幫他是不對的,做作業(yè)時貪玩本來就是不對的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學一場,我和他又算是大半個朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

          老師一道道的題目分析下去,而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠實不是所有的人都能做到的。

          時間一點點的過去了,分析到最后一題時,卞楠對我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧。”我追問:“為什么,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對,我應該受到懲罰,我不能做一給不誠實的孩子!闭f罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個個勾,改成了八叉。

          老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評,還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑,誠實的微笑!

          這就是我的同桌,一個誠實的人!

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          我的同桌叫張海立,你真是我的好伙伴,學習上的好幫手是你給我?guī)Ыo我快樂;是你帶給我歡笑。

          我成績不好,當上課老師提問時,我的心猶如一只好動的兔子跳個不停,我好擔心,擔心大家不理我,擔心大家嘲笑我,上課不敢抬頭。

          "丁零零"下課了,我慢吞吞地走了出來,就在這時,你來了,你勇敢的伸出雙手,我的心中充滿了感激,小心的把手給你,一起沉醉在歡樂的海洋.你抽時間給我講題,補課,使我很快就趕上來了。

          一次偶然的機會,我與你互相交換了電話號碼.回到家,我撲向溫暖的小床,嘴上不停的'念著你的電話。終于,我撥下了你的電話,"喂,你是誰"電話那端傳來了你那熟悉的聲音:"喂,你好,我是張海立!"我們就這樣慢慢的聊著,我看了看鐘,哇,我都足足打了30分鐘了,我和你就這樣拜拜了.

          轉(zhuǎn)眼間,我的生日到了,我邀請了一些同學,也包括你.我們約好了你和她們?nèi)ザǖ案,我去買零食.當我回來時,你告訴我,你們剛剛和那師傅吵了一架,因為那個師傅沒有學徒做的好.我知道了,我對你的感激又加深了.晚上,你拿出送我的禮物--一串精美的風鈴,著串風鈴是綠色的,五角星的圖案,說真的,我很喜歡它.于是我把他掛在了窗戶上.每天晚上"叮當當"風鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進入夢鄉(xiāng).早上起來,我輕輕的搖了搖它,看見它就好比看見你一樣。

          你處處關(guān)心著我,呵護著我.我將在心中感謝你,感謝你帶給我的歡笑,感謝你說的每一句話,感謝你帶給我的一切一切。

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          “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們紛紛走出教室,教室里不知誰扔了一張廢紙,落在老師的講臺下,孤零零地躺在地上。

          同學們走過,時不時地議論幾句。

          格非戴著鴨舌帽,踩著貓步,一拂頭發(fā),一臉高貴的表情,慢慢地走了過來,看見了廢紙,甩甩頭發(fā),蹦跳地對紙團一踹:誰扔的紙團?看我不踹飛你!嗯!真無聊。心想:那人是真不要臉啊,把這么的臟紙團扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。

          田大壯手拿雞腿,狼吞虎咽地塞進嘴里,胖乎乎的肚子一鼓一鼓的,踏著步子笨重地走過來,看見了臟兮兮的紙團聳了聳鼻子,把紙團踢到路邊,口里含糊地念著:“好惡心!”心里想:這么惡心的紙團真是倒胃口,現(xiàn)在的同學啊,太不懂美食了!然后把骨頭一扔,又去拿零食。

          麥芽戴著帽子,手持放大鏡照照這里,照照那里,他歡快地走來,看見紙團,非常感興趣,好奇地蹲下來,拿著放大鏡,仔細的端詳它,眼中閃著驚奇的光芒:那里又發(fā)生了“兇案”,一定要我?guī)兔。這時他這才發(fā)現(xiàn),這是一張普普通通的廢紙,心想:哎,真掃興。

          我的同桌披著長頭發(fā),大步地走來過去,也看見紙團,一臉的嫌棄,小心翼翼地捏著丟進垃圾桶,然后拿手帕擦了擦手,心想:教室又漂亮一些了,真好!

          大家看見了,都以為紙團是她扔的,對她指指點點,但他不以為然,繼續(xù)寫作業(yè)。

          上課了,老師來到教室,意味深長地告訴大家,這紙團是老師故意扔的.,目的就是考驗大家。

          平常一位在我心中不起眼的女士,卻在今天的一件小事中,讓全班同學刮目相看,真是值得表揚!

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          我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛,長得和普通人一樣:兩只眼睛,兩只耳朵,一個鼻子,一張嘴。但她是一個喜歡使用“暴力”的人,我右胳膊上青一塊紫一塊的,就是她這幾天掐的。我給你說說她的“英勇”事跡吧。

          她一生氣,就開始了“火山”傳播,——無論看見誰就讓那個人“求生不得,求死不能”,直到她自以為消了氣為止。在一節(jié)體育課上,不知xx說了她一句什么,只見她瞪著眼睛,咬牙切齒的,立該就開始了“報復”行動——朝著xx就是一拳,我站在xx旁邊,還沒反應過來,她的“火山”已傳播到我,我沒來得及躲,就挨了她的“一陽指”,她見我沒反應(其實我是忍著呢),就又來了個"香山無影腳",這下,我可不行了,慘叫了一聲,她才覺得消了氣一樣的'走了。昨天,她見我數(shù)學考了114分,為全班第一,就開始了“嚴刑逼供”,她用了她3/4的力氣狠狠的在我胳膊上掐了一下,問我:“你有沒有抄誰的?

          ”我說:“沒有啊!彼謫枺骸澳悄阍趺纯寄敲锤?”她邊說邊掐。我又說:“我……第一……”我被她掐得疼得說不出話來。她見我說話吞吞吐吐,就厲聲說:“快說話,抄誰的?”我說:“你掐得我好疼,我是第一名,抄誰的?和我并列的又離得那么遠!彼胂胗械览,就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一塊紫一塊的的印跡。這就是我的“母老虎”同桌,她叫崔若琪,是個既可愛又可氣的小姑娘。你想試試她的厲害嗎?反正我是不想了。

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          我的同桌是個又胖又幽默的男生。對了,他就是韓子揚。

          韓子揚很胖,身上除了肉還是肉,像一個大肉球。他那肥肥的臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說起話來繪聲繪色,還不時

          用手做動作。他的手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運動,腳上卻總是穿著一雙特大號的運動鞋。

          韓子揚非常幽默。有一次體育課,驕陽似火,我們在操場練馬步,韓子揚滿頭大汗地跑過來,手里捧著一堆樹葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個炎熱的日子里,你想不想來一杯冰霜呢?快來韓大師冰霜店買一杯吧!”頓時,全班笑倒在地。不一會兒,韓子揚又捧著他的“寶貝”跑了過來,“哦!大家快看!”他興奮地叫起來,“猜猜這是什么?這就是李廣當年射中的那塊石頭呀!它怎么會在我們學校呢?!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問道:“那白羽箭呢?”“被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道!肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。

          韓子揚還是個愛搞小發(fā)明的男生,他在我們班已經(jīng)擁有五項“專利”了。上個星期,他又發(fā)明了一個“音樂盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的.歌曲。當他把這個小發(fā)明給我看時。我驚呆了:想不到平時傻頭傻腦的韓子揚居然能發(fā)明這么復雜的東西。

          韓子揚是我們班的開心果,如果沒有他,我們班里會少掉許多歡笑聲。

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          我的同桌叫董家琦,他有一雙明亮的眼睛,一個小小的嘴巴,最有特色的就是他的大耳朵了,就跟“大耳朵圖圖”一個樣。

          不僅耳朵像圖圖,他也和圖圖一樣調(diào)皮好動呢。

          調(diào)皮的他有好多優(yōu)點呢!他體育可好啦!是我們班的'體育委員,為我們班的體育競賽爭得了許多榮譽。除了體育好,學習成績也是不錯的哦!還有他能知錯就改。記得一年級的時候,有一段時間他經(jīng)常做小動作欺負我,我回家告訴親婆,親婆就找到他,對他說:“小朋友,你們兩個是同桌,同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學習,做好朋友的,不是用來欺負人家的,將來長大了,回想起小學的往事,曾經(jīng)和XX同桌,留下一個美好的記憶,這不是一件好事嗎?”從那以后,他真的改正了,再也不欺負我,還經(jīng)常幫助我,我回去告訴了親婆,親婆還特地拿了些小禮物去獎勵他呢!

          他還是我們學校武術(shù)班的小學員。有一次我參加圍棋比賽,休息的時候,正好看見武術(shù)班在訓練,同一個動作要反復地練挺辛苦的,沒有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此,我對他又有了一些敬佩之情。

          這就是我的同桌,一個調(diào)皮又可愛的小男孩。

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          他中等的個頭,總是喜歡穿藍黑色衣服,臉蛋又圓又白,就像剛蒸出來的白饅頭一樣,他有一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡,看起來很有學問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光,他就是我的同桌—一個樂于助人的小男孩。

          有一次,我有一道題不會,我的同桌就走到我面前,用手指著那道題,細心地給我講著,講了一遍后,我的腦子還是一片空白,我一邊撓著頭一邊說:“我還是沒聽明白”,同桌一聽皺起眉頭說:“我再講一遍,認真聽著”。這次他拿起我的筆,在演草紙上畫了起來,就像媽媽給我講題一樣,講完第二遍后,我的`問題迎刃而解,真可謂雪中送炭呀!最后他也露出了燦爛的笑容。

          他不但樂于助人,集體榮譽感也很強。有一次,在春季運動會時他參加了跑步項目,比賽將要開始時,他在起跑線上做預備姿勢時,顯得格外自信,隨著哨子“吱……”的一聲,他像離弦的箭一樣沖出了起跑線,一眨眼的功夫,他就到達了終點,奪得了本次比賽的冠軍,拉拉隊員歡呼雀躍,紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽,他真是這次運動會的功臣呀!

          這就是我的同桌,我以后要向他學習樂于助人和為集體爭光的好品德。

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          “同學們,今天換位!比芮暗囊惶煸缟,老師宣布道。這個信息剛傳開,就在同學們之間炸開了鍋。

          我的前任同位——顧浩然是我英語上的幫手,當我遇到不會的英語題時,總離不開她的幫助,F(xiàn)在要換位,我非常擔心地坐在位上默默祈禱著。

          “王克浩、段可心,來到‘南半球’第二排!

          這句話猶如晴天霹靂,把我打入了十八層地獄,也許眾位同學不知道她的身世。段可心:女,10歲,漢族,被譽為班級“五嚴之首”。

          我從座位上慢騰騰地站了起來,邁著無奈的步伐,托著我沉重的書包,來到了我的新“領地”。

          果然不出我所料,她整天對我的`各科作業(yè)進行嚴格的評價,就像魏征一樣。我很想反抗,但又不敢,因為她是老師的欽差大臣,是專門來看管我和王一帆的。

          幾周后,期中考試了,等發(fā)下試卷時,我最擔心的科目數(shù)學竟然考了100分!驚喜過后,我想了想其中的原因,我似乎明白了什么。

          對!正是因為我這個嚴格的同桌,平時我跟她話不投機,自然更多的時間是在埋頭做題,成就了我的好成績。

          我為這個現(xiàn)任同桌感到苦惱,同樣,我也為有這樣一位“母老虎”同桌感到慶幸。

        我的同桌及我的小學同學_450字14

          我有著一個沉默不語的同桌,但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個樂于助人,又是一個聰明的男生。

          當我被老師分到這個同桌邊上時,我一愣:世界上怎么會有這么冷默的人。不過漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點。他是個“體育健將”,“數(shù)學天才”,“作文高手”,連畫畫都超棒!自從他成為我的'同桌后,他成為了我的目標。

          記得那次,正上數(shù)學課呢,我被一道難題困住了,正當我在想題時,老師喊了我,而我卻沒聽見!斑@題!”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了,他笑了起來。“你笑什么,我被罵你高興呀!”我嘟著嘴說道!澳闵险n在干什么呀,老師喊你,你都不知道!”他毫不示弱地說道!拔摇也欢@題怎么作!蔽一卮鸬馈!拔蚁肽,你對數(shù)學很感興趣的!”他對我說!斑@題應該列方程,應該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的時候儼然想一名老師,從同桌教我以后,我立下誓,總有一天我的成績一定要比他好。

          有一天,數(shù)學要測驗,我和同桌都非常的認真復習。因為我和同桌昨天約好第二天看誰的成績高?荚嚨臅r候,我異常認真,我非常想超過同桌。終于,成績出來了,100分,可是同桌也怎么高,我郁悶極了。不過,心地里還是很高興。我留了一句話:總有一天我會超過你的。

          我的同桌是誰?他就是楊鳴鳴。

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          我同桌姓董,名奕谷,字三好學生。

          同桌長相不錯:潔白的皮膚好似一顆潔白無瑕的水晶,她的臉上永遠干干凈凈,個頭永遠比我高那么一點點,眉毛淡而細,襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手,永遠是冰涼的`,好似她的手是用水晶做的。

          同桌學習很好,成績不錯,品學兼優(yōu),愛讀書,愛寫作,三好學生。你會說:“這肯定是一個萌妹子加好學生!蔽腋嬖V你:“你被她的外貌與優(yōu)點所迷惑了!”她最大的缺點就是——暴力。我告訴你,她經(jīng)常聯(lián)合我前桌(也是暴力女)來追殺我。

          期末大考那天,中午休息,我挑釁了她一句,于是,她召集了詹琪;(5)班的李文蕾(暴力的很)和一個不知道誰,詹琪叫來了林利百加,啊喲,那個慘啊,我從二樓開始奔跑,跑到三樓,遇到李文蕾,又開始跑。我躲進了男廁所,李文蕾在門口守著。她故意走開,我趁其不備,風也似的跑了出去,她見狀,立馬追我。我跑到一樓,此時我已經(jīng)甩掉了李文蕾,卻倒霉的遇到了詹琪和董奕谷,她們看到了,哪會放過我?我再次跑進我的避難所——男廁所。我見跑不出去,就騙她倆背對著我走,我又跑了出去,這次他們沒發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓,遇見詹琪,又跑到一樓中央花園,被五女擒住,我騙她們找足球,趁機跑了,可我已經(jīng)筋疲力盡,跑到蘑菇亭就歇菜了,五女找到了我,董奕谷狠踢了我一腳,我反擊后,迅速跑回了教室。此時上課了,我逃過一劫。

          外表溫柔的妹子,內(nèi)心是恐怖的;外表暴力的妹子,可能心是溫柔的。所以,請小心你的同桌。

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