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【精華】同桌作文400字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文400字 篇1
從前琛是我的好朋友兼同桌，他是我們班數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)健將，在體育這個(gè)大家庭里，無(wú)論是跑步，跳繩，跳高，跳遠(yuǎn)，還是足球，籃球，排球，鉛球，都是他的拿手好戲。
他最厲害的體育項(xiàng)目恐怕就是跑步了，至今為止，我仍記得有一次在體育課上他的表現(xiàn)。
這節(jié)體育課的內(nèi)容是長(zhǎng)跑比賽，一共要跑4圈，每圈一百米。不知不覺(jué)就輪到我和從前琛這足了，我站在起跑線上準(zhǔn)備起跑了，幾秒種后，只聽(tīng)一聲哨響，從前琛就已迅雷不及掩耳的速度沖了出去，一馬當(dāng)先，毫不給我機(jī)會(huì)。終于跑完兩圈了，到這個(gè)時(shí)候，我已是氣喘吁吁了，可他依然是毫無(wú)倦態(tài)，邁著穩(wěn)健的步伐向最后一圈沖去。又是一聲哨生響起，他準(zhǔn)備沖刺了，只見(jiàn)他仿佛前面毫無(wú)用力般，再次加快了速度，如同一道閃電般沖過(guò)了終點(diǎn)。結(jié)果出來(lái)了，一分三十秒，比我整整快了15秒，因此，他也當(dāng)之無(wú)愧的成為了我們班的跑步大王。我們班數(shù)次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的人選中，總是到不了他的身影。
不僅如此，他還動(dòng)靜結(jié)合，不但體育好，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是名列前茅，是我們班的文武全才。雖然他是文武全才，但他十分謙虛，有人問(wèn)他題目也總是耐心地教會(huì)別人，在班里有很好的口碑，我真以這樣的同學(xué)為榮。
同桌作文400字 篇2
唉，真倒霉，怎么又是我跟秦正同桌？上學(xué)期我就和他同桌，本想新學(xué)期開(kāi)始，我終于可以擺脫他的“魔爪”，誰(shuí)知道又一次被命運(yùn)之神捉弄。要知道誰(shuí)也不愿意和他同桌，他不是在你耳邊胡說(shuō)八道，就是在你的書(shū)上亂畫(huà)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“超級(jí)煩人鬼”，不信，你接著往下看。
有一次，我正做作業(yè)呢，他突然陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“老陳醋，這道題怎么做？”“你叫誰(shuí)呢？討厭鬼！”我沒(méi)好氣地回敬了他一句。他竟反問(wèn)我：“你怎么了？?jī)词裁�？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你先給我起外號(hào)的�！彼τ指目谡f(shuō)道：“大姐，大姐，你告訴我吧！”我才懶得理他呢，這個(gè)沒(méi)禮貌的家伙。他卻黏糊上了：“大姐，大姐，大姐……”聽(tīng)得我都快煩死了，就把耳朵堵上。不知天高地厚的家伙，竟敢給我起外號(hào)！
還有一次上自習(xí)課，他突然碰了我胳膊一下。我很生氣，壓低聲音憤怒地說(shuō)：“干什么呢你？”“超線了，還頂嘴，找扁�。 彼矇旱吐曇艉莺莸卣f(shuō)。我差點(diǎn)被他氣暈了，用很不友善的語(yǔ)氣回敬了他一句：“你這個(gè)人有問(wèn)題呀？”他也不示弱：“你才有問(wèn)題呢！你才有問(wèn)題呢！你才有……”我被他氣得火冒三丈，就對(duì)他說(shuō)：“你要再說(shuō)一句這樣的話我可就告老師了��！”他馬上轉(zhuǎn)變了態(tài)度，忙不迭地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，您大人有大量，您就饒過(guò)我這一次吧。”看他那副笑嘻嘻的樣子，我雖然很無(wú)奈，但火氣也消了一半。
瞧，這就是我的`同桌，一個(gè)既可恨又可笑的“冤家同桌”。攤上這樣一位同桌，不知是我哪輩子修來(lái)的“福氣”喲！
同桌作文400字 篇3
因?yàn)槲业耐赖氖莻�(gè)機(jī)靈鬼，所以大家都叫他“藍(lán)精靈”.
他的跳繩可厲害了，一次就能跳200多個(gè)。
“藍(lán)精靈”的優(yōu)點(diǎn)很多，他喜歡看書(shū)，拿到一本書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)上課也看，都被書(shū)給迷住了，教師來(lái)上課了都不知道，有時(shí)，需要我提醒上課了他才依依不舍地把書(shū)放回去。
“藍(lán)精靈”的興趣愛(ài)好很多，比如：畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、乒乓球。但他卻一樣也沒(méi)有參加學(xué)校這樣興趣小組，而是報(bào)了閱讀與寫(xiě)作，這可是他最不喜歡的課呀!后來(lái)我才知道他為了提高作文寫(xiě)作能力才報(bào)的。
“藍(lán)精靈”樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)全班人都知道的，在學(xué)�？倱屩鴰椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，特別是倒垃圾幾乎成了他一個(gè)人的工作，即使是沒(méi)有輪到他值日;在家愛(ài)幫助媽媽端茶和做家務(wù);在放學(xué)路上愛(ài)幫助小同學(xué)過(guò)馬路。
他的缺點(diǎn)是比較喜歡作弄?jiǎng)e人，比如說(shuō)跳繩，總喜歡拿跳繩套到別人，我不喜歡看“藍(lán)精靈”這樣做，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)，容易摔跤，不過(guò)在我反復(fù)提醒下，他已經(jīng)在改正。
這就是我機(jī)靈的同桌——藍(lán)精靈。
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