寫(xiě)給同桌的你作文(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給同桌的你作文1
曾經(jīng)同桌的你：
你好！
或許你已經(jīng)把我忘了，但我還沒(méi)有。我還時(shí)常想起我們同桌時(shí)候的事情，時(shí)常想起你讓我生氣，時(shí)常想起我讓你生氣。我也時(shí)常會(huì)想到，或許我們倆不常常生氣的話，現(xiàn)在還會(huì)是很好的同桌。當(dāng)然，如果現(xiàn)在還是很好的同桌的話，我也不會(huì)寫(xiě)這封信給你了，不會(huì)有想要向你提起往事的念頭了。或許人生就是這樣吧！
現(xiàn)在我們這個(gè)年紀(jì)，我談到人生，就像是談到媽媽的化妝品一樣讓我們有點(diǎn)觸手可及卻又無(wú)法擁有。我們同桌的那段日子，最多能說(shuō)的也就是一學(xué)期，根本談不上什么人生，只是我還是想要用到這個(gè)詞，像我們以前坐在一起，做同桌時(shí)聊的那些一樣。
你還記得嗎？我們倆都挺喜歡寫(xiě)東西的，嗯，或許是我喜歡吧，你總是說(shuō)你只能說(shuō)是會(huì)寫(xiě)，談不上多喜歡，但一個(gè)人只是會(huì)寫(xiě)，又怎么會(huì)常常有事沒(méi)事就寫(xiě)出很多東西給同桌看呢，你還是喜歡寫(xiě)的，只是你不愿意承認(rèn)罷了，不過(guò)不承認(rèn)也不妨礙我同你探討我們看過(guò)的書(shū)。我記得你剛剛看完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí)，你問(wèn)我余華會(huì)不會(huì)也挺好看的，我還記得我推薦你看他的早期作品，我說(shuō)現(xiàn)在他的作品不如早期的好。
至于最后，你看了沒(méi)，我就不得而知了，因?yàn)槲覀儌z就開(kāi)始老是生氣了。剛生氣和好沒(méi)兩天，又生氣了，這讓我也感覺(jué)非常的奇怪。畢竟我不是一個(gè)總跟別人生氣的人，我也不是一個(gè)記仇的人，我時(shí)常當(dāng)時(shí)說(shuō)的氣話，轉(zhuǎn)身就給忘了。不過(guò)或許正好你就是一個(gè)記仇的人吧，你把我每一次說(shuō)的氣話都記在了心上，記著記著就做不成同桌了，只差沒(méi)打起來(lái)了。還好老師把我們編開(kāi)了。
只是你不知道，其實(shí)你說(shuō)的讓我生氣的話，每次都把我氣得想“世界上怎么有那么不會(huì)說(shuō)話不會(huì)做人的人呢！”但我做人的原則就是不把仇恨像養(yǎng)毒蛇一樣的養(yǎng)在心里。所以，現(xiàn)在我又給你寫(xiě)信了。不過(guò)寫(xiě)到這里也就要接近尾聲了，再說(shuō)也多余了。
你曾經(jīng)的同桌
20xx年x月x日
寫(xiě)給同桌的你作文2
你是否依然會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的的日記，我是否依舊會(huì)想起，曾經(jīng)那愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，你常說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
你，很天真。
我特意準(zhǔn)備了十幾支筆，就怕你不帶筆。每當(dāng)你沒(méi)帶筆，煩悶地出去呼吸新鮮空氣是，我就會(huì)放一支在你的桌子上。而你進(jìn)來(lái)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你桌子上的嶄新的粉紅色的、在你心目中最好看的筆。然后你就會(huì)“真誠(chéng)”的禱告：如來(lái)佛啊……上帝啊……等諸如此類(lèi)的話。然后你便心安理得的收下。
你，好天真，好天真。
不過(guò)，那是好久以前的事了呢。
然后，你懂了，你明白了一切。
每當(dāng)你桌里或桌上有什么東西，你都心照不宣的笑笑。而你，也會(huì)送我些小玩意，我也都很珍惜。就這樣，不知不覺(jué)，又過(guò)了三年，我們臉上的笑容始終不變。
開(kāi)心、快樂(lè)，在書(shū)海中遨游，一起上學(xué)，一起回家。我想，這就是我們美好的童年吧。
有一天，你變了。變得很冷漠。似乎把世界隔絕了。對(duì)別人都愛(ài)理不理，昔日的友情，仿佛從這一刻開(kāi)始，煙消云散。
我渴望知道。究竟是為什么讓你如此冷漠？是沉重的學(xué)業(yè)？是你的家人？還是……
答案只有一個(gè)，那是你自己。我把這個(gè)結(jié)論深藏于心，于是，我也開(kāi)始回避，開(kāi)始隱藏。與你擦肩而過(guò)，沒(méi)有說(shuō)一句話。
隔閡，好深。
而如今，又是一年畢業(yè)季。
花落，人散，劇終。
懷著滿腔抱負(fù)的我，離開(kāi)了這學(xué)校。而你也已消失在這里，消失在腦海里。
于是，同是天涯淪陌路人。你我的往事，都被回憶抹去�！拔也徽J(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我”只是不知道我們還是不是朋友。
如今，我到了新的學(xué)校，有了新的班級(jí)，新的同桌。而你，也已經(jīng)成為生命中永恒的回憶。忘記了你是誰(shuí)，也忘記曾經(jīng)的我是誰(shuí)。
“直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不只為你而流，也為別人而流……”
同桌，同桌。
寫(xiě)給同桌的你作文3
仍記同桌的你是多么的優(yōu)秀，那段已經(jīng)逝去的時(shí)光，那段與我愈行愈遠(yuǎn)的時(shí)光，同桌的你給了我多少的幫助。
老師將我們安排到一起，也主要是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)比優(yōu)秀，而與此同時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又是如此的糟糕。曾經(jīng)的我還恥于承認(rèn)，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了不少的我能夠正面的去面對(duì)那時(shí)候我糟糕的成績(jī)了。
我們成為同桌的第一天，你就教會(huì)了我一道我一直沒(méi)有弄明白的數(shù)學(xué)題。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)候的我對(duì)你的印象瞬間好了不少。在之后的學(xué)習(xí)上，你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，你都會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。這也讓我看到了你身上另一個(gè)閃光點(diǎn)，你是一個(gè)如此耐心的人。
曾經(jīng)的同桌，我真的很感謝你。在學(xué)習(xí)上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)就有這么高的提升。尤其是在校園的期末考里，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級(jí)里的一匹黑馬。
我還記得，記得那一次考試后，班主任老師對(duì)我的刮目相看。不得不說(shuō)班主任的那一個(gè)眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅(jiān)定了，在接下的學(xué)習(xí)中，我一定要更加的出采。那之后，我也記得同桌的你還送給了我的`一個(gè)小小的獎(jiǎng)杯，說(shuō)是祝賀我能取得如此大的進(jìn)步。同桌你的鼓勵(lì)也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
并且，同桌的你不僅在學(xué)習(xí)上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個(gè)月的生活費(fèi)極其有限，那時(shí)候也是你不時(shí)的為我?guī)?lái)一些牛奶，還有一些堅(jiān)果與水果。雖然你說(shuō)你喜歡與別人一起分享著吃，但是我知道，這不過(guò)是你掩飾的托詞。同桌的你還是如此的善良。
寫(xiě)給同桌的你作文4
友情就像一枝花，必須用真誠(chéng)的水澆灌他，諒解的土壤去培養(yǎng)，我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激勵(lì)我的精神，我也珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，珍惜失敗的教訓(xùn)，磨練我的意志，堅(jiān)定我的信念，我更珍惜生活的每個(gè)片段，每個(gè)過(guò)程，鍛煉我的膽魄，豐富我的精神，成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都將融進(jìn)我的血肉，陪伴我去書(shū)寫(xiě)更充實(shí)的人生，生活從來(lái)就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途，既有凄涼的大漠也有深的峽谷，既有橫阻的上，也有斷路的激流。
生活從來(lái)就是一片廣闊的天地間，不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛，蝶飛鳳舞，他還有會(huì)風(fēng)刀霜?jiǎng)�，冰封雪路，生活從�?lái)就不只是斑斕的夢(mèng)，還會(huì)有酸澀的淚，緊覽的眉，徘徊的腳步，斷腸的苦澀。
朋友，不一定合情合理，但一定知心知意，不一定形影不離，但一定心心相連，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，不一定常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上。
友誼如一顆稚嫩的芽，要用真情去澆灌，用理解去呵護(hù)，用信任去培養(yǎng)，用忠言去剪枝，友誼之樹(shù)訪客長(zhǎng)青不衰。
小孫女長(zhǎng)得很像他爺爺，瞧他們?cè)谝黄�，可以向同一個(gè)模子造出來(lái)的希臘古幣，只不過(guò)一枚古老帶著泥土，邊緣已經(jīng)模糊，吊一枚光彩奪目，清潔的亮，完全保持著那種新造出來(lái)的那種光澤與柔和。
友誼是一種神圣的東西，不光指的推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他是慷慨的榮譽(yù)的最智慧的母親，是感激和仁慈的姐姐，是憎恨和貪婪的死敵，他時(shí)刻在準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
有一種心情叫快樂(lè)，有一種感情叫友誼，有一種相識(shí)叫緣分，在你蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，愿我的祝福四處半你。
當(dāng)困難一個(gè)又一個(gè)接踵而來(lái)，當(dāng)所有的失敗被歲月所詮釋?zhuān)灰阈闹械南Ｍ辉郎�，只要我們面�?duì)生活，我的好同學(xué)，謝謝你我的生活中因你而精彩。
寫(xiě)給同桌的你作文5
小時(shí)候，友情是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？?jī)簳r(shí)的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門(mén)兒，當(dāng)然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。
那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我倆中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì)失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我倆雖然隔著幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。
后來(lái)，友情成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無(wú)比孤獨(dú)，便想起你，打個(gè)電話，三言?xún)烧Z(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友情。我不知道，為什么在快樂(lè)的時(shí)候未曾想到你，而在無(wú)聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我倆太多太多的友情。
現(xiàn)在，友情成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來(lái)，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起你，都會(huì)勾起我無(wú)限的思念，回憶起那時(shí)我倆自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我倆在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐——我倆自帶的零食；回憶那些我倆曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友情，隨著我倆一天天的長(zhǎng)大，留在我倆彼此的心中，友情，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我倆的心田；友情，像夏日里的清風(fēng)，拂去我倆彼此的憂傷，友情，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友情，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問(wèn)候，你現(xiàn)在還好嗎？
寫(xiě)給同桌的你作文6
日記里的白色耳機(jī)，一遍一遍循環(huán)播放著美好的記憶。最喜歡你在午后暖暖的陽(yáng)光里，趴在課桌上在我耳邊哼著那首《同桌的你》。
盛夏的燥熱中我們獨(dú)守著一份悠然與寧?kù)o。我在你身邊陪伴，你在我耳邊哼唱，聽(tīng)著你不知疲倦的唱著你喜歡的歌，忽然間，記憶的河倒流，回到我們初見(jiàn)的美好歲月。
你安靜地坐在座位上，不說(shuō)話卻也吸引了我的目光，利落的馬尾，純白的襯衫，洗的發(fā)白的牛仔褲，一雙帆布鞋，正巧你的身邊還有位置，我放下書(shū)包坐下，從書(shū)包中拿出那盒彩色水晶一樣的棒棒糖，想了想，轉(zhuǎn)身正對(duì)上你燦如星辰的眸子，微微一笑，對(duì)你說(shuō)：“諾，吃糖吧！”你一愣，轉(zhuǎn)而接受了我的禮物。也是那一次，你告訴我你的名字——涵，很好聽(tīng)的名字，就像你的性格一樣。
我們成了很要好的朋友，雖然也有過(guò)吵吵鬧鬧，但是轉(zhuǎn)身就和好如初，你喜歡漫畫(huà)，喜歡聽(tīng)歌，你準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，你說(shuō)要把我們的故事畫(huà)作漫畫(huà)，和你最喜歡的歌一起寫(xiě)在這個(gè)筆記本里。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我相信，也堅(jiān)持你的決定，而你，也從未食言。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的枝椏，我們也都長(zhǎng)大，你做事永遠(yuǎn)是按照自己的愛(ài)好，而我一直努力學(xué)習(xí)才不會(huì)落下，我們之間就像有了一層隔閡，直到有一天我休息時(shí)你伏在耳邊對(duì)我說(shuō)：“我唱歌給你聽(tīng)，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅止不住的在臉上洋溢開(kāi)來(lái)。你的聲音很透徹，輕輕的唱著：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”我沉浸在你的歌聲里，感受著溫潤(rùn)美好的記憶。
“上輩子我們一定是情人，今生才有這么默契的靈魂�！边@就是你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我們手牽著手，把一輩子的朋友守護(hù)成永恒的諾言。
將最美的時(shí)光寫(xiě)給同桌的你，塵日的煩躁化為一份澄凈的空靈，你的笑容仍在我的記憶中散發(fā)獨(dú)特的溢香，我微笑著，將一襲美好獻(xiàn)給同桌的你。
寫(xiě)給同桌的你作文7
困難在你的面前，你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰(zhàn)？以我對(duì)你的理解你肯定會(huì)選擇迎接挑戰(zhàn)，在你眼中所有的困難并不是真正的難題，你總是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)困難，因?yàn)槲抑�，你有永不放棄的決心和堅(jiān)定的信念。
你說(shuō)過(guò)在內(nèi)的字典里沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字，你用事實(shí)證明了一切。這幾年來(lái)我都看在眼里，每一次摔倒，你都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的站起來(lái)，你說(shuō)“在哪里跌倒，就應(yīng)該在哪里站起來(lái)�！蹦阌眯袆�(dòng)說(shuō)明了一切。
我不知道我為你的堅(jiān)強(qiáng)而鼓勵(lì)著你，還是應(yīng)該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩，但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，你勇敢的向前說(shuō)明你有十足的把握和百倍的信心，因?yàn)槟銖膩?lái)不做沒(méi)有把握的事情。
常咪，我最好的玩伴，我遠(yuǎn)不如你，在家里你會(huì)做家務(wù)，我雖然也會(huì)但是遠(yuǎn)不如你，咱們倆每天在一起共同學(xué)習(xí)，一起玩，但是我并不明白為什么什么事情都不如你。
直到有一天，你找到我，對(duì)我說(shuō)：“你要轉(zhuǎn)學(xué)�！边@個(gè)消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊，那天我們聊了好久好久，我也哭了好長(zhǎng)時(shí)間。
我問(wèn)了你原因，你也不告訴我，只是搪塞了我一句：“以后你就會(huì)明白了。”自從你走了以后，我如同變了一個(gè)人一般，我不愛(ài)笑了，不喜歡與他人交談了，每天放學(xué)后都會(huì)將自己反鎖在房間里只能與書(shū)為伴，每天做題學(xué)到很晚很晚，起初父母以為我病了，但是后來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，父母也就沒(méi)有說(shuō)什么。
在某一天，一封沒(méi)有地址，沒(méi)有署名的信寄到了我的手上，一看筆跡發(fā)現(xiàn)是你常咪，信上說(shuō)明了你當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的原因，我懂你，我知道這是不真實(shí)的，我不明白喜歡困難的你現(xiàn)在選擇了逃避，也許你有說(shuō)不出口的苦衷，也許是說(shuō)不出口的緣由，也許是不能說(shuō)出口的秘密……
常咪，我的同桌，你待我如同親人一般，這幾年我想明白了好多事情的道理，同時(shí)我也不會(huì)在像以前那樣問(wèn)你一些私人問(wèn)題，我長(zhǎng)大了，不再是膽小的人了，我也學(xué)會(huì)了許多道理。
寫(xiě)給同桌的你作文8
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——微微。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。
你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我倆分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)�；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
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