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      2. 我的同桌的初中作文

        時(shí)間:2021-09-13 17:42:27 同桌 我要投稿

        我的同桌的初中作文(3篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的同桌的初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的同桌的初中作文(3篇)

        我的同桌的初中作文1

          諸位看官見此題目莫要驚慌,且要絕對相信,這個(gè)世界是和平的哦!稱為“世界大戰(zhàn)”,是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。

          事情的起因是這樣的:那天上午的第四節(jié)課,語文老師“外出”聽課,讓班長看著我們抄東西。正抄著呢,同桌吳越峰動(dòng)了一下胳膊,把我寫的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱,惡狠狠地瞪了他一眼,他競一臉“無辜”地問:“怎么了?怎么了?”

          “你看你!”我邊說邊指了一下本子,他忙不迭地伸過那大腦袋,看到“永駐大間”時(shí),笑得前仰后合,其形態(tài)猶如被人點(diǎn)了笑穴一般。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙,齊刷刷地看向我們,班長也意欲前來“摻和”一下。

          沒辦法,只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒,暫時(shí)“熄火”。

          一會(huì)兒,整個(gè)教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當(dāng)中。我尋思著“報(bào)仇”,看到桌子歪了,頓時(shí)“計(jì)”上心頭。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著吳越峰的'本子,見他寫了十多個(gè)字后,猛地一拽桌子,由于他的反應(yīng)不夠快,筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線”。這一招,就是溫順的羊也會(huì)憤怒的,何況他還沒有羊那么好的脾氣。果然不出所料,他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”,本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休,一面使出“乾坤大挪移”,一面不失時(shí)機(jī)地“回?fù)簟薄?/p>

          我們打得“熱火朝天”,斗紅了眼,絲毫不知講臺上的班長正“虎視眈眈”。最后,在全班同學(xué)的注視下,班長將我們交由老師處理了。

          歷史上,世界大戰(zhàn)的最終結(jié)果是和平,那我與同桌呢,是否也會(huì)化干戈為玉帛呢?

        我的同桌的初中作文2

          提起我的同桌真帶勁,他叫張杰,做錯(cuò)了事勇于做自我批評,是個(gè)好樣的。

          一天,張杰從班里圖書角借來一本《童話故事選》,坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了,可一直沒機(jī)會(huì),這下可好了,送上門來的書,豈有不借之理。于是,我對張杰說:“張杰,借《童話故事選》給我看看行嗎?”“行,我看完就給你!”

          “那要等多久呀,你先讓我看看嘛!我比你看得快!闭f完,我不管三七二十一,順手就把書搶過來。

          “不行,你把書還給我!”說完,他又把書奪了回去,我不由分說把書又搶了過來,就這樣,我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲,書的封面被撕破了。我呆了,手不由自主地放開了,張杰也一愣,“啪”的確一聲,書掉到了地下。我正要走開,只見張杰一邊彎腰拾起了書,一邊自言自語地說:“要是早把書借給你看,也就不會(huì)把封面撕破了。”

          放學(xué)了,我看見張杰把破書帶回家,就悄悄地跟在他后面,看他怎么辦。一到家,張杰立刻找出膠水,剪刀和紙。他先用紙?jiān)诜饷嫔媳葎澲,然后麻利地剪好了紙,接著小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些,我慚愧極了。

          第二天早上,張杰把糊好封面的書遞給我,說:“昨天我不該和你搶書,這書的封面我已經(jīng)糊好了,先給你看吧!”我激動(dòng)地接過書,用手撫摸著書的封面說:“還是你看吧,昨天是我不對,書是你借來的,理應(yīng)由你先看!”“不,你先看!”我雙手捧著書,眼睛濕潤了!岸嗪玫耐!蔽倚睦锬钪耙欢ㄒ驈埥軐W(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,勇于自我批評,這才是同學(xué)之間的真誠友愛!”

          在一次班會(huì)上,我給全班同學(xué)講了這件事,班主任老師給張杰載上了一朵小紅花,教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱:“小紅花,光榮花,我們大家都愛它……”

        我的同桌的初中作文3

          說起我的同桌,誰見了他都會(huì)有種感覺:“胖!”不信?你看胖胖的臉蛋像球一樣,我使勁鼓起鰓幫子也沒他胖。他的下巴是雙層的,為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槌缘锰,別的地方擠不下那么多脂肪,也就自然而然地把下巴撐起來了。做了簡單的介紹,也許你已經(jīng)猜到了他是誰了,對!他就是王藝翔!

          這位王藝翔同志,不能說是長得像個(gè)小肥豬,但也符合肥頭大耳朵的條件?蛇@位同志死活也不承認(rèn)他比別人胖,還說比我瘦!我可是班里很瘦的女生。〖热凰蝗,也休怪我無義!我傳話出去,說他比大象還重,比大肥豬還肥。這下可好了,他猛吃猛喝更胖了!把我的手和他的手一比你就發(fā)現(xiàn)差距有多大了,簡直是雞爪和熊掌相比的天壤之別!這不,他最近又發(fā)福了,一笑就看不到眼睛了,這個(gè)王藝翔!一次,上體育課時(shí),王藝翔太胖了,跑起來身上的肉全跟著一動(dòng)一動(dòng)的,像果凍一般。有位女生就說:“他身上的肉比我的兩個(gè)還多!”我們都笑了,只有王藝翔累得滿頭大汗,呼吃呼吃地跑著,還不知怎么回事呢!

          有句話說:“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”,別看王藝翔看似愚鈍,可學(xué)習(xí)卻是數(shù)一數(shù)二的。他的英語特別好,還是英語學(xué)習(xí)委員,說起英語來,真是行云流水,比菏澤話還流利。英語老師特別看重他,一有公開課就讓他去。他不僅英語好,他的語文也考過第一名,作文還獲過獎(jiǎng),在小荷報(bào)上還發(fā)表過文章呢!

          這就是王藝翔,一個(gè)特別胖的王藝翔,一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的班干部,一個(gè)胖并且天天快樂著的王藝翔。我要在學(xué)習(xí)上和他一決高低,更加努力,超過他!等著吧,王藝翔,我要和你“決斗”!

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