我與同桌共成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我與同桌共成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌未和我坐一起前，我的生活是黯淡的，他的出現(xiàn)改變了我的生活。
我的同桌是一個(gè)憨態(tài)可掬的人，他那濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙逗人的眼睛，微微翹起的鼻子和稍稍噘起的`嘴巴逗得人總想發(fā)笑。
由于考試的失利，我悶悶不樂(lè)，做什么事情都優(yōu)柔寡斷，過(guò)著暗無(wú)天日的生活，也許是上天的安排，讓這樣一個(gè)人來(lái)做我的同桌。
剛開(kāi)始，由于互不了解，彼此也不多說(shuō)話(huà)，只是在借東西的時(shí)候說(shuō)幾句，他也只是和我周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他很幽默，也想和他套近乎，可是不知從何談起。于是就各干各的，靜等著他主動(dòng)。同桌好像意識(shí)到了我的想法。
在上課的時(shí)候，每當(dāng)我的題做對(duì)了，而他做錯(cuò)的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)：“傷心，傷心，我真的很傷心！這么簡(jiǎn)單的一道題我竟不會(huì)做，哎！傷啦！”說(shuō)話(huà)時(shí)，還擺出一副慚愧的神態(tài)，逗得我不時(shí)發(fā)笑。
在休息日，我們都在水池邊洗衣服時(shí)，他總是說(shuō)：“唉！真?zhèn)模棺屛疫@等人物來(lái)洗衣服，真是對(duì)我的侮辱，唉！真?zhèn)摹闭f(shuō)著，他用右手拍拍胸脯，還不時(shí)地舉起手來(lái)，身上的衣服也弄濕了，衣服也沒(méi)洗干凈，頭發(fā)上還略帶些小水珠。我和我的朋友們都被他的舉動(dòng)逗得哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，老師在布置完作業(yè)后，還來(lái)一句話(huà)，“不寫(xiě)著打”，可后，我們都在緊張地做作業(yè)時(shí)，他卻悠然自得，我們都說(shuō)他：“還不快做作業(yè)，要不然老師會(huì)大你的�！彼麉s好像若無(wú)其事一樣，說(shuō)：“上有玉皇大帝，下有土地佬兒，我怕他作甚�！彼@一說(shuō)不要緊，我和同學(xué)們的肚子可受了半天的折磨——太可笑了。等到上課時(shí)，老師把沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)一一帶到辦公室批評(píng)了一番，各個(gè)回來(lái)都是垂頭喪氣的。等到他坐到座位上后，我對(duì)他說(shuō)：“看你不聽(tīng)我們的勸告，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧！”他頓時(shí)精神煥發(fā)，說(shuō)什么社會(huì)主義好，老師批評(píng)學(xué)生是為了學(xué)生好之類(lèi)的話(huà)，這是幽默到了極點(diǎn)。
自從我和同桌座到一起，我不再悶悶不樂(lè)而是活潑開(kāi)朗。是同桌，他給了我的生活重新繪出了五彩的圖畫(huà)，感謝你，我的同桌。
【我與同桌共成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我與挫折共成長(zhǎng)作文11-24
我與苦難共成長(zhǎng)作文11-24
我與閱讀共成長(zhǎng)作文11-26
我與學(xué)校共成長(zhǎng)學(xué)生作文12-16
我與母校共成長(zhǎng)的作文11-10
我與挫折共成長(zhǎng)作文5篇01-07