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      2. 你的同桌作文

        時間:2021-11-28 12:30:09 同桌 我要投稿

        關(guān)于你的同桌作文9篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的你的同桌作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于你的同桌作文9篇

        你的同桌作文 篇1

          同桌的你,是班里的學(xué)霸。從一開始的默默無聞,到現(xiàn)在的班級第二。似乎一直都在上升的成績,背后到底隱藏著多少心酸?

          同桌的你,熱情開朗,臉上似乎永遠(yuǎn)掛著笑。皮膚很白,卻有些干。頭發(fā)發(fā)黃,也對,畢竟一般皮膚白的人頭發(fā)都有點發(fā)黃。身材微胖,比我小卻比我高。你十分要強,對自已總是很嚴(yán)格,不過逼迫自己太緊了,也不是什么好事。

          同桌的你,愛好畫畫,書上總是畫著Q版風(fēng)格的小人。寫的字工整不說,還會兩種字體。體育成績也總屬于中上。但是就是這樣幾近全能的你,音樂方面卻……你的聲音似乎永遠(yuǎn)都是那么硬,卻透露著一股堅毅。

          同桌的你,似乎全身上下總是一散發(fā)著一股勇往直前,永不言棄的氣質(zhì)。

          同桌的你,會悄悄帶一些小零食來學(xué)校,偷偷地分享給我們。然后我們就像做賊似的看看攝像頭,再放進嘴里,卻從中感受到了快樂。

          同桌的你,似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛找你的茬,你卻總是斗不過他們,而生氣又沒有什么用,他們照樣像以前一樣惹你生氣。說實話,每次看到他們這樣,我真想一人給一拳。

          同桌的你,給了我樂觀,給了我陽光,給了我希望。我相信,這將會繼續(xù)下去,直到未來。

        你的同桌作文 篇2

          非常幸運,因為我終于有了一個帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人,所以,很快我們就成為了最要好的朋友。

          我的同桌很愛樂于助人。記得有一次,我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試,卷子上有必須使用直尺的畫圖題?墒牵榱宋木吆,我連直尺的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。正在我萬分焦急的時候,我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下,扭頭一看,天吶!是我的好同桌,他手里拿著一把直尺,一邊遞給我,一邊說:“這把尺子借你用!蔽医舆^直尺,像小雞啄米一樣不停地點頭,感激地說著“謝謝!謝謝!”

          我的同桌是一個小演員。別人有什么不開心的時候,他就會裝成:小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時候,別人在玩游戲,他就會裝成:小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧,惹得大家笑得前仰后合。

          我的同桌還是一個搗蛋鬼。下課的時候,他時不時地就會在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個小紙條,形狀好像一條條會動的蚯蚓,讓人看了,保準(zhǔn)你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時會讓全班雞犬不寧、亂成一團,但大家誰都沒有真的責(zé)怪過我的同桌,因為他為短暫的課間帶來了許多的樂趣。

          經(jīng)過一段時間的相處,我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣,相互吸引,每天下課都形影不離。我去哪里,他去哪里。他去哪里,我就去哪里…...

          這就是我的同桌,是他讓我的校園生活變得更充實,更美好,我很喜歡他!

        你的同桌作文 篇3

          “朱锘琳,這道題怎么做?”,“朱锘琳,借給我一支鋼筆吧!”,“朱锘琳?”。每天一走進教室,聽到這樣的聲音,我就知道我的同桌來了!這就是我的同桌,一個積極,活潑,好動的男孩!

          他皮膚白凈,頭發(fā)烏黑。大大的眼睛下是那張能說會道的嘴巴。個頭中等,不胖不瘦,是個陽光,健康的男孩。

          在我們小組,他是活躍分子,每次下課,他就像一只充滿活力的大公雞,在教室里四處跑鬧,走廊里,校園里都能看到他的身影。學(xué)校組織的活動他也是積極參與,學(xué)校展覽的優(yōu)秀作品他都是第一時間去參觀學(xué)習(xí)!他也非常幽默,課間總能聽到他講的笑話,搞笑故事,笑的大家前仰后合,哈哈大笑,是我們組的“開心果”!

          他是個調(diào)皮但很聰明的男孩,尤其擅長數(shù)學(xué)!他的口算效率很高,有時還會驕傲的自稱“數(shù)學(xué)小王子”!有一次,我和同桌進行口算比賽,他在短短不到6分鐘的時間內(nèi)就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩,對此我佩服的五體投地。

          我的同桌有很多優(yōu)點,但有時他也會沖動,為了爭論一個問題,為了玩耍時的不同意見和同學(xué)們動起手來,看到受傷后的他,只能勸他定要冷靜,再冷靜!

          這就是我的同桌,幽默,積極,好動的男孩!

        你的同桌作文 篇4

          我的好同桌是誰呢?呵呵!他就是我的好朋友:肖(xiao)天祥!

          他是我最好的同學(xué)了!也是我最好的朋友了!我倆同桌兩年了,經(jīng)常在一起互相幫助,互相學(xué)習(xí)。

          他長得稍胖,眼睛大大的、黑黑的,鼻子高高的,嘴巴大大的,一笑宛如一輪彎彎的月亮。他非常幽默,記得有一次,馬鵬飛(很胖)要競選體育委員,肖(xiao)天祥在全班同學(xué)面前說了一句:“馬鵬飛,你長得那么胖,能競選體育委員嗎?跳繩時不得把你累趴下了。哈,哈,哈……”全班同學(xué)一陣哄堂大笑,他也情不自禁地笑了起來。前幾天,我們班要競選班干,他問我競選什么,我說還是班長,你猜他說什么,“你都當(dāng)三年班長了,膩不膩呀!”,我這個同桌又好氣,又好笑。

          最讓我感動的,最讓我難忘的,記憶中最深刻的就是今天了,因為今天我得了重感冒,渾身直哆嗦,沒有去上學(xué)。下午四點半時,我估計同學(xué)們該到家了,正打算給誰打電話問作業(yè)呢?我正猶豫不決。突然,“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話,連拖鞋也跑掉了一只。“喂,你好,王思涵家嗎?”聽聲音原來是我的同桌肖(xiao)天祥。別看他平時挺淘氣,可今天表現(xiàn)很出色,好像變了一個人似的。他細(xì)心地問道:“你今天為什么沒有來上學(xué)?”我回答了他。接著他就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我,還沒有等我寫完,電話里就唱起了歌。我問:“肖(xiao)天祥,你挺高興,還唱歌呢!”他嘿嘿一笑,我真誠地對他說聲:“謝謝!我的好同桌!”

        你的同桌作文 篇5

          剛?cè)氤跞,初排座位,班主任發(fā)揚民主,自己按身高排隊,于是我略施小計,如愿選了一個同桌:顧家樂。其實我和現(xiàn)任同桌已有多年交情,早在幼兒園就已相識,掐指一算,已十年有余了。顧君生性

          活潑開朗,是一個極其有趣之人。我們常稱他為“阿松”。

          阿松的首要特點是嗜睡,這在初中時是極其有名的。一年365個清晨,阿松上學(xué)不遲到的日子屈指可數(shù),以致門警大叔每天記他的名字都記煩了,以后竟睜一眼閉一眼任其遲到,亦為初中時之佳話。進得高中,阿松自然有所收斂,開學(xué)至今,僅有兩次與周公聊過頭而被尚未熟識的門警逮著,可謂進步不少了。

          哦,對了,還沒介紹阿松的模樣呢。阿松身高1米76,黑黑的皮膚,大大的腦袋,牛仔加T恤,頗有壯實帥氣之感。不難看出阿松是個體育健將。初中運動會,百米飛人一定少不了他,籃球場上也常見他奔波跳躍的身影。如今進了高中,已和吾等籃球愛好者自建一班級球隊,屢戰(zhàn)屢勝。如今,校運會在即,到時候,有的看阿松的了。另外,阿松還是個電腦高手,他的“星際爭霸”練得爐火純青,能以一敵眾,令不少“星際”高手嘆服。

          說到這里,你也許會以為阿松是個貪玩的學(xué)生,成績一定不佳,那就大錯特錯了。阿松腦袋碩大,自然容量不小,智商極高。和大多男孩一樣,阿松是個極端偏理的家伙,一上文科,便昏昏欲睡;可一上數(shù)理化,便像打了興(xing)奮劑似的,精神極佳,反應(yīng)極快,領(lǐng)悟力極強,不禁使我敬佩。特別是數(shù)學(xué),乃阿松之最愛,因此其數(shù)學(xué)成績也名列前茅。不過,阿松也有對付文科的獨門絕招——通背。憑其碩大的腦袋和驚人的記憶力,一旦面臨文科考試,他就通背全書,以后應(yīng)考,成績自然也不差,實在厲害。

          瞧,這就是我可愛的高中同桌,我們的阿松!

        你的同桌作文 篇6

          進入小學(xué)之后,我第一個認(rèn)識的人就是小韓。

          這學(xué)期剛開始,我就和你成為了同桌。你的個子高高的,和我的身高形成了鮮明的對比。但不知道老師是怎么想的,竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的,黑寶石般的眼睛,皮膚黑黝黝的,外表看起來很開朗。

          第一天上課的時候,你一直安安靜靜的坐在位子上,什么話也沒有說。兩只眼睛緊緊地盯著老師,雙手也沒放在桌子上,像一個木頭人。那時候我以為你是一個很內(nèi)向的人,可下課了,你就像變了一個人似的,像離弦的劍一樣沖出了教室。當(dāng)時我嚇了一跳,怎么會和上課的時候相差那么大。當(dāng)我真正認(rèn)識你是一個什么樣的人的時候,是在幾個星期后的一次考試?荚嚂r,你一直在動來動去,像一個得了多動癥的人。老師也提醒了你好多次,可你就是不停的動?荚嚱Y(jié)束了,你又像往常一樣沖出了教室?荚嚦煽兪堑诙斐鰜淼模嘤泻芏嗳硕伎剂艘话俜?僧(dāng)老師報到你的成績時,全班同學(xué)都大吃一驚,但你還是無所謂,繼續(xù)坐在位置上。那時候,我多么希望你能因為自己不理想的.成績而羞愧,但你沒有。因為這次考試,老師讓你坐到了講臺旁邊。真希望你能改掉不好的習(xí)慣,做一個努力學(xué)習(xí)的好孩子。

        你的同桌作文 篇7

          入學(xué)那天,一眼便望見了你。初遇時的一瞥驚鴻,似乎早已注定,我們的相遇。那一抹笑容,如霞。

          這便是你。

          一見面,我們就如同知己似的聊了起來。兩個女生,無話不談。

          人生在世,得一知己足矣。

          你我倆人,形影不離,好得如同親姐妹,彼此珍惜,彼此相依。

          你的笑容,如同鮮花綻開般燦爛,如似火驕陽般熱烈。

          你在身邊,從不孤單。

          操場上,陽光下。你那飛奔的身影,遠(yuǎn)超其他同學(xué)。

          我遙遙地望,眼中的羨慕絲毫不減。

          你來了,看著我,笑得春意盎然:“要我教你嗎?”

          我丟過一個白眼,又與你嬉笑著追逐起來。

          轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)季。

          往日的經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前,萬般不舍也總歸是寥寥幾句的告別。

          你紅了眼睛,少了以往好強的樣子!昂美玻瑒e哭,哭了就不好看了!”

          你抬起頭,笑得勉強,如同一朵凋零的花,從萬眾矚目的枝頭落下,只身一人。

          “你可不要忘了我。 

          “當(dāng)然!”

          “我們要做一輩子的朋友!”

          感謝在我最好的時光,遇見你。

        你的同桌作文 篇8

          他,胖胖的身子,圓圓的臉蛋。笑起來眉毛上揚嘴角翹起。他的招牌動作:身子一傾,頭一伸;他的招牌招數(shù):一聲響亮的“嗝——”。

          我與他同桌的時候,早就領(lǐng)悟到了那“嗝——”的威力。它帶給了我煩惱:每次聽到那一聲“嗝——”的威力。他帶給了我煩惱:每次聽到那一聲“嗝——”,一股洋蔥味兒就會涌進我的鼻孔,讓人難聞。也帶給了我快樂:那一聲飽嗝有長有短有重有輕,豐富多彩,總在我耳邊回蕩。后來不同桌了,我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學(xué)快樂。

          那一天午唱,大家都翻開音樂書。高聲唱歌!按禾炖,有陽光。樹林里,有花香。小鳥,小鳥,嗝——”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲,不禁忍住笑緩緩地抬起頭,望望旁邊的同學(xué),咦?沒人聽見,難道我聽錯了?還沒等我反應(yīng)過來,一陣“哈哈”的笑聲響起,原來是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來了。我沒聽錯,有人發(fā)怪聲了!剛沒留意,我倒想看看是誰在那惡搞發(fā)怪?

          我一邊唱,一邊微微向周圍掃視,“愛春天,嗝——,愛陽光,嗝——”又兩聲!我看他神態(tài)有些不同,眉毛一揚,身子一抖,肚子一挺,好像有什么東西要從喉嚨里蹦出來一般,只見他又一個利索的向上一聲,“嗝嗝”從嘴里吐出,且更大聲。他吐完這兩字,舒坦舒坦地長吁了一口氣,隨后瞄了一眼周圍的同學(xué),咧開了嘴,“咯咯咯”笑出了聲,這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起,好不自然!這怪聲!澳銗翰粣貉?”我們?nèi)箭R刷刷地望向他,笑著反問。哪知,他又繼續(xù)打了一個更響亮的飽嗝,算回答吧!

          一聲“嗝”,活躍了教室的氣氛,大家唱得更有勁了,這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣,讓人不知不覺也想大笑一番。

          最后,大家知道他是誰了吧,他就是——汪晟迪。

          想著汪晟迪打嗝時身子一傾,頭一伸的怪模樣,就讓我想起那次午唱時的怪小汪,和他搞笑的怪聲。怪怪的他,給我們帶來無意間的快樂。

        你的同桌作文 篇9

          燕,我初中生涯的同桌,再過兩個月,我們就要各奔前程。你曾無意中說起,喜歡聽我唱歌 。那現(xiàn)在,我就為你輕輕哼這首《同桌的你》,仔細(xì)聽好哦……

          明天你是否會想起/昨天你寫的日記//明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你

          你說你是一個沒用的人,別的女孩要不長相漂亮,要不才華橫溢,要不家境富裕,而你卻沒有,不免有些自卑,有些灰心,有些悲觀。我說每個人都有自己的天空,我相信勇敢的燕子終會有一片屬于她的天空,終會呼吸到自由的氣息。你說爺爺是你最愛的人,放不下爺爺,不忍爺爺辛苦,不忍爺爺失望,不忍爺爺傷心。我說珍惜身邊人,堅持吧。你說心情不好時,寫日記發(fā)泄會好一點;你也說過自己雖看起來柔弱,但明白真正軟弱的人是我。嗯,似乎我是真的比你愛哭。還記得我為那個他而趴在你肩上哭,你心疼地說不哭不哭,不然你也會紅眼睛的……有時候想想,同桌的你,還真的是很懂事,很貼心。

          那時侯天總是很藍(lán)/日子總過得太慢/你總說畢業(yè)遙遙無期/眼就各奔東西

          還記得初二那年我們最后一次去踏學(xué)校的操場嗎?你說讀初三后,就再也沒有這種閑情逸致逛校園了。我說,嗯,再也沒閑情看帥帥男生打球,再也沒逸致玩躲貓貓。那時侯,我們一起數(shù)著藍(lán)天飄過的云,一起閱讀雨水留在窗上的小詩。突然覺得那首《一起開始的旅程》很像我們——一起做伴,一起游玩,一起分享青春的寶藏;一起前進,一起彎,一起想下一個夢想。的確,上了初三,我們肩上的擔(dān)子加重,少了時間閑聊,少了時間玩樂,彼此的心事多了,話少了,在一起的時間少了。的確,有點不習(xí)慣了……

          誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你

          我在想:兩個多月后,我們到了各自的新學(xué)校,有了新的同桌,有了另一個人分享自己的喜怒哀樂,那會是什么樣子的呢?從此,也許再也不會有一個你,陪著我數(shù)白云,陪我讀小詩。即使偶爾有聯(lián)絡(luò),可空間的距離會不會也拉開了心靈的距離呢?不過,單純的你,天真的感情,是我一輩子都會珍惜的。既然曾經(jīng)擁有,何必在乎天長地久呢?

          老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶爾翻相片/才想起同桌的你

          明天,你是否會想起昨天那個比你愛哭的我?

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