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      2. 有趣的同桌作文400字

        時間:2021-11-29 10:35:18 同桌 我要投稿

        有趣的同桌作文400字4篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的有趣的同桌作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有趣的同桌作文400字4篇

        有趣的同桌作文400字 篇1

          初次遇見我的同桌,給我留下了這樣的印象——一條永遠拉不起來的拉鏈,加上一頭濃密的頭發(fā)。

          他,總會用一種讓你琢磨不透的目光望著你,讓你全身發(fā)麻,渾身不自在。在沒和他同桌之前,我一直認為他是一個古怪的人。

          他的外號是018。當我們第一次同桌的時候,他只是用眼睛的余光看了我一眼,從此就沒有說過一句話。我十分尷尬,只好以沉默作為回答,但又礙于情面,說也不是,不說也不行。和018在一起,精神得不到解脫,感到挺變扭。

          然而,一次不小心的帶削鉛筆的刀,卻打破了沉寂。018故意用顫抖的手指著我,用一種假惺惺的語調(diào)問我:“喂,你這個人類,上學帶刀?!小孩不學好哦!”他緊盯著我的刀,等待著我的答復!澳,你這個火星人,本小姐帶刀和你有關系么?!”我沒好氣的回答道!昂,以為本公子沒有嗎?看!”他從書包里拿出一把鋒利的小刀。

          從那次以后,我們不再是兩只沉默的小羊羔,嘰嘰喳喳的,我們上課說太多話了,還被老師叫去批評了呢。

        有趣的同桌作文400字 篇2

          我的同桌不是一個特別討人喜歡的男孩子。他的眼睛非常有特點,一只眼大,一只眼小。睫毛當然也是一個長一個短。他的眉毛彎彎的,但不是很濃密。笑起來時,他臉上會浮現(xiàn)出兩個小酒窩。他的嘴巴大大的,頭發(fā)很少,像電視里面的光頭強。有趣極了。

          老師眼中,他是一個成績不很好,上課不太認真,字寫得不太工整的孩子。有一次上數(shù)學課,他沒有認真聽講,在課桌里做小動作。老師點了他的名字,并記上了“白名字”。他看到后立刻就坐好,裝出認真聽講的樣子。真好笑!還有一次,也是數(shù)學課。鄧老師給我們做測試,得一百分的不多,我就是其中一個。我的同桌錯了三個,可他一點兒也不難過。

          朋友眼中,他是一個活潑的同學。下課,他總是主動邀請朋友去做游戲。我經(jīng)常能看到他們奔跑的身影,聽到他們歡快的笑聲;氐阶粫r,他經(jīng)常是滿頭大汗的,臉上有著掩飾不住的興奮,真是開心極了。

          我眼中,他是一個貪睡的小懶貓。有一次,我們上音樂課。我們?nèi)嗤瑢W都在認認真真的唱歌。偶然的,我往左邊一看,發(fā)現(xiàn)他竟然在睡覺。我不忍心喊醒他,就沒有理他。馬上,音樂老師也發(fā)現(xiàn)了他。老師把他搖醒,對他說:“以后要早點睡,別搞到上課來睡。我要再發(fā)現(xiàn),就罰你抄課文!”他一邊打著哈欠,一邊有氣無力地回應:“好的!”

          這就是我的有趣同桌,他的名字叫——峰峰。

        有趣的同桌作文400字 篇3

          我的同桌是全班最有趣的人,同學們稱她為搞笑大王。

          一次體育課,她神秘地說:“我有一個好辦法讓你體育課上,不再口渴!蔽液闷娴膯枺骸澳阌惺裁春棉k法?”她悄悄地說:“在上課前,喝一口水,然后含在嘴里,在你渴的時候把它吞下肚,你不就不渴了嗎?”我笑著說:“怎么可能,你含的住嗎?”她得意地說:“不試試怎么知道呢?”說完,她含一口水含在嘴里。她走出教室,走下樓梯,我對她說:“就要開始做操了,你嘴巴含的住嗎?”她點了點頭,可轉身就把水吞了下去,她后悔地說:“我怎么把水吞下去了呢,我還沒渴呢?”“哈哈……”我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋,她可真是我們班最有趣的人?/p>

          還有一次,上課時,她在不停的抖著腳,哼著歌,我對她說:“你別抖,也別唱了!彼f:“為什么呀!”我告訴她:“要是被老師發(fā)現(xiàn)了,你又要罰站了!彼f:“我可不想罰站!薄澳悄憔筒灰堆剑 彼f:“行,我不抖了!彼齽傉f完就又抖了起來!澳阍趺从侄读恕!蔽覍λf。“我控制不了我自己呀!”唉,真拿你沒辦法。

          這就是我有趣的'同桌,你們覺得她有趣嗎?

        有趣的同桌作文400字 篇4

          暑假的第一次學寫作排座位的方式與以往不同。

          事情是這樣的:老師給我們布置了一個任務,就是找自己的同桌,可這次找同桌與以往不同。首先老師發(fā)下一張小紙條,紙條上有一句詩歌或詞語,與你配對的詩句或詞語就是你的同桌,比如:首都對北京;離離原上草,一歲一枯榮……我手中的詩句是“天外有天”。我原本以為我的同桌是女同學,可找到時令我大吃一驚,是一位男同學!

          我便開始與他交流,我便問他你叫什么名字呀?你是什么學校呀?一大堆問題脫口而出,經(jīng)過我的了解,我得知他的名字叫葉利欽,是實驗小學四(16)班的一名學生,他的興趣愛好是體育。經(jīng)過我們互相了解,老師便把我的同桌請了上去。我的同桌真是膽小如鼠呀,上臺講話那么輕,前面像順口溜一樣講出自己的班級、姓名、學校,叫我的時候好像沒了解夠一樣,結結巴巴的說出我的名字就下去了,誰叫他不怎么了解我呀!

          在這次有趣的找同桌的活動,令我意義非凡,因為我通過“天外有天”這句詩句,找到了一位新同桌。

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