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      2. 我同桌作文

        時間:2021-12-18 17:55:50 同桌 我要投稿

        我同桌作文通用15篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

        我同桌作文通用15篇

        我同桌作文1

          我的同桌是一個書呆子,他那尖尖的鼻梁上,架著一副很厚很厚的眼鏡,呵呵,叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是,你看了下面幾個故事,就知道我為什么叫他書呆子了。

          他的故事人人皆知,方圓百里內(nèi),沒人不知道他一一名副其實的書呆子。1、當(dāng)我第一次遇見他時,他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個人,只知道,他的眼鏡片,是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書,不好好聽講,我生氣了:“周航宇,你身為數(shù)學(xué)委員,為什么不好好聽講呢?”他似乎沒聽見我說的話,繼續(xù)看書。我想:他怎么可以自生自滅,書固然好,那也應(yīng)該下課看書啊。我大聲地說:“把書放下!”老師的目光投過來,不以為然,淡淡地說:“琉璃同學(xué),安靜點吧,影響別人不好!碧炷!不知是我耳朵沒聽清楚,還是老師說錯了,老師怎么可以對他淡淡然呢?旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧,我對這個人已經(jīng)有了初步的了解:他是一個書呆子!嗯!名副其實的書呆子!我有些惶恐這個同桌了。

          下課,一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我:“琉璃呀,你的同桌周航宇看書時,八個壯漢都拉不住。小心為妙。”噢,怪不得呢。

          有一次,上數(shù)學(xué)課,周航宇聽話了,他沒有看書,只是很認(rèn)真的上課思考。我說:“呀,你在思考什么呢,問題嗎?”他慢悠悠地說:“嗯……啊,不是……我在想……想……書啊,正在腦子里編書……呢!”暈!這貨在腦子里都在想書,他是什么書呆子。。。√炷,我感到他,不是一般的書呆子了。我搖了搖他,讓他回答問題,他站起來,說了一連串自己腦子里的垃圾作品,說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學(xué)老師楞了一下,說:“周航宇同學(xué),我叫你起來回答問題,不是讓你背誦課文啊!蓖瑢W(xué)們笑了笑,各顧各的了。

          10.23日便是我的生日,這天,我邀請了不少同學(xué),當(dāng)然,還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興,他收到我的邀請時,高興地蹦來蹦去,像小兔子一樣。我收到很多禮物,周航宇很晚才到。手里拿著一本書,還有一個斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我,手里卻拿著那本書。宴會開始了,細(xì)心的楊瑞注意到周航宇不在,告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們,自己去找他了。

          在一個角落里,他津津有味地看著書。我問:“你怎么不去吃飯呢,不餓嗎?”他抬起頭,說:“我……嗎?我……好像……告訴過……你吧。”哦,對對對,好像他是跟我說要看書的。連生日宴會都要看書啊,真不知道他有多愛書!

          這就是我的同桌一一周航宇,怎么樣,他是不是名副其實的書呆子呢?哈哈,他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢!他好玩嗎?

        我同桌作文2

          進(jìn)到初三了,生活越來越焦慮不安而簡單,原以為我的生活便會一直這般枯燥乏味,最少是在學(xué)校;原以為我不再會有著歡笑聲,最少是在學(xué)校;原以為我心將漸漸地的發(fā)麻,最少是在學(xué)?梢磺械脑詾槎急凰齻償[脫了,我的同桌們,是她們,讓我發(fā)現(xiàn)了初三的日子竟還可以這般的幸福,僅僅我未曾留意。

          前桌的他濤,高個兒,有點兒胖呼呼的覺得,目光里透著一份淺淺的抑郁,或是一份固執(zhí),一份對凡俗的不屑,內(nèi)心深處到底有多少堅強不屈的力量支撐點這他?我常思索著。他的智力不可否認(rèn),他有那麼一點點自豪,他說道它是該有的,在學(xué)習(xí)方面,說真話,我挺依靠他的,有什么問題不明白我能馬上問起,雖然有時候他會作出那類不屑乃至瞧不起我的目光,但我明白,那就是友好的玩笑話,確實,我很謝謝他,在初三這般繁忙關(guān)鍵的時刻,他還能夠傾囊相助。

          后桌的他超,我的徒弟,事實上也不知道這類稱呼咋來的,很有可能喊著喊著就朗朗上口了吧,他考試分?jǐn)?shù)一般,身高一般,長相一般,可天生我材必有用,平平常常的他有著一股神秘的能量,爆發(fā)在強烈的運動健身比賽中,三千米慢跑時,那股能量化作了一雙翅膀,帶他奔向獲得成功的之岸;乒乓球桌前,小小的球又任他的手隨便展現(xiàn)。這足能夠 證實,每一個人全是有使用價值的,僅僅主要表現(xiàn)在不一樣的層面。

          左桌的他旭,一個白白的瘦瘦的男孩兒,很風(fēng)趣,很仔細(xì),總在我剛外露那麼一絲不容易發(fā)覺的憂愁時逗我開心,也就是說:姐,你又不守信用了,說好了要開開心心的。ㄓ捎谒挲g小,因此喊我姐)實際上,他也挺可伶的,我不會開心把他當(dāng)出氣筒,他清靜地讓我將氣撒完,每一次我還拾起微笑。而有時候他挨了教師的批或碰到不開心的過后,僅僅自我調(diào)侃地擺擺手,或難堪得臉一陣白一陣紅。

          右桌的他尚,幫我的第一印象便是冷酷無情,用學(xué)生們或某老師的話說一雙眼睛就可以將你殺掉,可是和他做同桌至今,發(fā)覺,實際上他的人蠻好的,他很重情義,不過是判逆心理狀態(tài)很重。他不喜歡笑,有一次,我詢問他緣故,他說道:開心與不開心僅僅一種心態(tài),開心就爽快地笑一場,不開心就果斷宣泄一下一番話要我感悟到另一種生活心態(tài),雖然我已經(jīng)習(xí)慣掩藏,但我還是賞析他那類個性化。

          身旁擁有她們,我不再感覺自身是一個人在孤軍奮戰(zhàn),應(yīng)對生活,多了一份膽量,少了一份軟弱。她們就似火,溫暖了我本來冷淡的心,她們就似光,點亮我內(nèi)心深處的每一寸黑喑,她們就似風(fēng)輕輕吹走我心中不悅的記憶力,她們就似雨,重潤我匱乏的感情,我覺得,她們便是造物主派出來的天使吧,帶我杜絕孤獨,翱翔人間天堂。

          流年如歌,在短暫的生命中,相遇的并不一定會相遇,相遇的并不一定會相識,謝謝大家我的同桌們,在那樣一個驛動的年紀(jì),在那樣一段拼搏的日子里,讓我的回憶填滿打動,讓我的青春靚麗而精彩紛呈!

        我同桌作文3

          我的同桌李鑫雨是個名副其實的女漢子,她長著一張比油條還要長的臉,短短的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。

          李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物,誰見了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見了都要敬讓三分。陳興毅平時喜歡欺負(fù)女孩子,李鑫雨總是路見不平,拔刀相助。這不,陳興毅又在欺負(fù)人了。李鑫宇聽了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。

          “陳興毅,如果你在欺負(fù)她,我可就對你不客氣了!崩铞斡臧詺獾恼f到。陳興毅聽了之后,連忙向后退了幾步,臉色泛白,雙手不停的顫抖!拔易,我走,咱們井水不犯河水。”他張口結(jié)舌的說到。雖然他嘴上這么說,但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時偷偷地用小石子砸了一下那個女孩,便躡腳躡手的溜走,他以為能瞞天過海?衫铞斡甑幕鹧劢鹁υ鯐床坏,她十分生氣的走上前去抓住陳興毅,可陳興毅想個泥鰍似的溜之大吉,只見李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去,隨手把他推到在了地上。

          此時的陳興毅像一頭被激怒的野獸,仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去,可李鑫雨卻鎮(zhèn)定自若,摩拳擦掌,像個小兔子似的靈敏地躲像了一旁,同時在陳興毅撲空后,快速地伸出她的絕招“無影連環(huán)腿”,陳興毅被踢出了一米多遠(yuǎn),摔了個狗啃泥。圍觀的人都捧腹大笑,有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動不動,我們都以為他暈了過去。李鑫雨趕忙跑過去,一探究竟。誰知陳興毅在那假裝暈倒,在李鑫雨靠近時,他以迅雷不及掩耳之勢,用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉,頓時就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞,手足無措。我心想:李鑫雨一定大哭一場,肯定非常痛。

          可出人意料的是她并沒有顧及她自己的傷口,反到讓陳興毅去對那個女孩子道歉。只見他慢吞吞走到她身邊,慚愧的低下了頭,,從臉都紅到了耳根。語無倫次的說道:"對不起,我錯了。說完之后就跑走了。經(jīng)過了這一場大戰(zhàn),陳興毅再也沒欺負(fù)過誰,可能是知錯悔改了吧。

          雖然,李鑫雨是個女漢子,但她也有非常溫柔的一面。

          有一次,在音樂課上,老師讓大家一一唱歌競爭音樂課代表的位置。我們都躍躍欲試,李新宇更是迫不及待。

          盼著,盼著,終于由李鑫雨開始唱了,她像十五個吊桶打水——七上八下!爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針,不用擔(dān)心,你一定會成功。我一本正經(jīng)的說道李鑫雨點了點頭,自信滿滿得走上臺。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初,歌聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌瞧,那一個個優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動聽,我仿佛身臨其境,也變成了一個快樂的音符,在她的歌聲中遨游。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了個高潮。我們和音樂一起歡騰起來。有的拍手,有的與其唱了起來,還有的跳起舞來,大家都被李新宇吸引了,整各班級一片沸騰。

          待到大家唱完,李鑫雨果不其然的當(dāng)上了音樂課代表,他像一只歡呼躍雀的小鳥。

          這就是我的女漢子同桌,愛唱歌的同桌,我摯愛的同桌。

        我同桌作文4

          我跟班上地許多同學(xué)做過同桌,但都沒有超過一年就被重新調(diào)位了。而這么多個同桌里面,我想最有趣的要數(shù)他了——李襗邦,他就是現(xiàn)在的同桌,也是跟硪做同桌最久的了,至少有兩年半了。

          他叫李襗邦,“邦”在字典里有解釋蔿“國家棟梁”的意思,我想他的父母是希望他成為國家的棟梁吧!可是,在事實上,他卻那么地不爭氣。

          李襗邦很瘦,眼睛是凹進(jìn)去的,帶著一副藍(lán)鏡框的橢圓形眼睛,他的黑眼圈很深,深得讓你在遠(yuǎn)處看,也是一清二楚。他的眼睛很大,但卻不是水汪汪的,而是讓人看起來像沒思想一樣,簡單一點,用兩個字形容:“無神”!李襗邦的嘴唇厚厚的,耳朵小小的,他的表達(dá)能力不好,聽力也一般,我想都是因為“嘴唇厚,耳朵小”的關(guān)系吧。可他走起路來,腰直得像一塊木板,雖然是這樣,可每一次上體育課,妳是保證看不到他的腰是直的!如果你是第一次看到他,他給妳的印象絕對是:一個學(xué)生因熬夜玩計算機而導(dǎo)致瘦弱和營養(yǎng)不良!

          李襗邦可以用一個字形容他上課的模樣,就是——“呆”。他上課老愛發(fā)呆!每次我仔細(xì)一想:“李襗邦其實不笨呀!他很聰明的。為什么總是欠交作業(yè),成績不好?肯定是因為他上課發(fā)呆造成的。”所以,每次上課他又發(fā)呆時,我就會拍他一下,讓他回過神來,可每次他總會緩緩回過頭來,不耐煩地對我說:“我聽課啦,聽了!”就是因為他愛發(fā)呆,所以我總是被老師誤解,我也曾想過吥要理他,可又不忍心讓他聽不下課!所以每次老師批評我時,我都是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!

          有一次上英語課,可惡的李襗邦又分神了!我本不想理他,可一轉(zhuǎn)頭,就看到他在發(fā)呆!便拍他一下,他又緩緩轉(zhuǎn)過身:“干嘛!伱薠吥薠啊,總是打我!”“伱才薠呢!”我辯解道!翱偸遣宦犝n。”他不耐煩地反駁:“我聽了,哎呀!伱煩死了!沒聽不行,聽了也不行,伱到底要我怎么樣?”我一時語塞,半晌才說:“伱哪有聽?你在發(fā)呆而已!”“煩死了,我聽了!”這時,恰好廖老師看見我們在吵架,可剛好是看到我在反駁,便批評了我!我火冒三丈,心里很不服氣:“臭李子!下次一定讓你呆去!好心沒好報!”可每次下定決心,總是不能承諾!如果平常沒被老師發(fā)現(xiàn),那一節(jié)課下來,至少要拍上他三,四次。

          雖然李襗邦愛發(fā)呆,作業(yè)也時常欠交,但他可是個計算機高手,什么軟件,硬盤,工具,病毒……他樣樣精通!

          一次計算機課上,我想用繁體字打字,可我不會弄出繁體字,就硬著頭皮對李襗邦說:“李襗邦,伱教我怎么搞出繁體字!我不會弄!”我以為他襘擺架子,沒想到他竟然說:“妳打開word。然后……”就這樣,他把我教了一遍,我又問:“那又想恢復(fù)簡體怎么搞?”他耐心地一邊點擊鼠標(biāo),一邊說給我聽。最后,我終于弄懂了!

          !他就是李襗邦,我那可愛的同桌冤家!跟他做同桌久了,還反而察覺他有時挺好的!有時老師調(diào)位,我還擔(dān)心他被調(diào)走呢!怎么樣?你是不是也希望跟他作同桌?想得美呢!

        我同桌作文5

          印象中,我同桌的你,善良可愛,像個智慧的精靈。

          猶記得開學(xué)時我和你分到一組同桌時,你對著我的臉害羞地笑笑,明明是六年級的小學(xué)生,可小小的個子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。遇見你以前,我從未相信這個世界上有愛和尊重這一說。可是在那天,你刷新了我的印象。

          那是一個陰雨連綿的秋日,突然就下起了大雨,連教室的窗戶都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床,自然沒法來接我了,我站在校門口的屋檐下,看著一個個同學(xué)從我身邊走過,他們的父母罩著他們從校門口走出去,是那樣幸福,我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母,但卻比孤兒還要孤單。想到這,我的心里忽然劃過一個沖動的想法。反正自己沒人在乎,那怕什么呢?其實我的書包里有一個雨帽,但是我沒有戴,自顧自地跑出去,獨自一人走在熙熙攘攘的大街上,像是一個被全世界拋棄的棄子一樣,任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā),我的臉頰,以及那顆心。

          當(dāng)我聽到你那聲關(guān)心的話:“xx,這么大的雨,你怎么在雨中淋雨啊,會感冒的!”說著一路小跑過來,將那把天藍(lán)色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭,只見一片晴空。我試圖走開,他卻跟過來,“老師說了要互相幫助,你這樣很容易著涼的,倒時候還耽誤功課!剛好,我也往這邊走嘛!”他一路送我回到了小區(qū)門口。我第一次感覺到了感動是什么感覺,說出口的那一聲謝謝,包含了我所有未流出的淚。從此,我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我,小小的身軀蘊藏著巨大的力量。當(dāng)我生病落下功課時,他會拿出他的筆記本幫我補課;當(dāng)我有不會做的題時,他會耐心為我解答;當(dāng)我丟三落四丟失圓規(guī)時,他會熱心幫我找……或許所謂知己,就是如此。

          你令我羨慕,因為你有著常人無法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當(dāng)周末大掃除時,你總是第一個跑到講臺角落拿起掃帚,每人都是含糊應(yīng)付一下而已,你卻那樣認(rèn)真地彎著腰,專注地盯著地面,仔仔細(xì)細(xì)、安安靜靜地打掃著,不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個大組就可以了,你卻傻乎乎地將整個教室都掃干凈了。你說你傻不傻呢?一個學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了,可是你是怎么回事?不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了?那么多人找你幫忙你也不顧一切地說ok了?你就不知道這是他們偷懶的借口嗎?為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來?

          我曾無數(shù)次鄙視你:“你傻嗎?為什么答應(yīng)那么多過分的要求?”你卻無所謂地笑笑說:“同學(xué)之間,幫個忙而已,很正常!”我一直折騰你,懟你,嘲諷你,你卻一直幫助我,關(guān)系我,替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人,想對你說的那一聲“謝謝”,只怕只能留給時間慢慢回味了……

          我在你的同學(xué)錄上寫了幾個大字,“以后一定要學(xué)會說不!”短短的幾個字,我想你會明白的!還好,我們離得不是太遠(yuǎn),今后,我們一定會再見面,那一句未說出口的謝謝,我一定會還給你的!

        我同桌作文6

          感覺還沒來得及享受下暑假,它就這樣在我們不經(jīng)意間過去了。新學(xué)期如期而至,老師說要給我換個新同桌,我感到相當(dāng)?shù)钠诖 ?/p>

          開學(xué)第一天,我便懷熱烈的企盼和美好的憧憬,早早地來到了學(xué)校,進(jìn)到教室,我便立馬坐下,從書包里掏出練習(xí),認(rèn)真的做起來,畢竟,要給新同桌一個好的印象嘛!可等了老半天,上課鈴都響了,老師都進(jìn)教室了,可還是沒有見到他的身影,我不禁郁悶地咕噥著:“什么嘛!第一天上課就遲到,也太不給面子了吧!”思慮間,我往旁邊的空桌上瞥了一眼,這一瞥,直把我嚇得冷汗直流:我旁邊的桌子上不知何時多了一只蟬,而且還很高興似的朝我揮了揮翅膀,我的厭惡感油然而生,便下意識的抄起一本課本朝它蓋去,“你在做什么!”班主任強健有力的手抓住了我的手腕,“有你這么歡迎新同桌的嗎?”“?這就是我的新同桌?可是,老師……”“好了,不要再說了,上課!”我看著老師遠(yuǎn)去的背影,心里沮喪極了,怎么也沒想到我的同桌居然是一只蟬!今后我該怎么過?我縱然有一肚子的疑惑與不滿,也只能因老師的一句話給活生生的往肚子里吞了。

          今天上新課,老師在上面滔滔不絕的講著,我們都聚精會神的聽著,忽然,一陣尖銳的“喳——”的聲音,惹來了老師和同學(xué)不滿的眼神,個個轉(zhuǎn)回頭來看著聲音的發(fā)源地,我趕忙用手蓋住它,把它的聲音罩住,并附在它身旁,小聲地說:“噓!別叫了!現(xiàn)在是上課時間,不可以叫的,下課你再叫吧!”說完它竟然乖乖的止住了聲音,我松了一口氣,繼續(xù)聽著老師上課。

          它可真準(zhǔn)時,一下課,它便在桌子上開始了它的“音樂會”:“吱——喳——吱——”我在一旁聽著,嘴角不禁地抽搐了一下。這時,一群

          同學(xué)聞聲而來,把桌子團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌的議論著:“喂!哪來的?音質(zhì)那么美!”“哇!快聽,這蟬的聲音好富有節(jié)奏感哦!”“喲!此音只應(yīng)深山有,教室難得幾回聞呀”周圍頓時安靜下來,我抬起頭,看他們,一個個如癡如醉的聽著,我不禁納悶:這也叫好聽?我的天!

          此后的幾天,每到下課時分,它總會在座位上開上一場“音樂會”,而我的座位,也總是會被圍得個水泄不通,不僅是本班同學(xué)前來欣賞,就連別班同學(xué),甚至是老師都慕名而來,我真是徹底的無語了。每到這時,我總會捂住耳朵,不停的在心里把它給詛咒個成千上萬遍。

          再上課時,我決定對它痛下殺手,誰知正當(dāng)我要行動時,它“撲哧”一聲,飛到我的手臂上,對我狠狠的咬了一口,“啊呀!”我痛苦得大喊一聲,朝手臂看去,天!竟然這么快就腫起來了!嗚嗚嗚嗚,不知道它的唾液有沒有毒。∷路鹂闯鑫业男乃,笑呵呵地對我說:“放心吧!我的唾液沒有毒,誰讓你那么討厭我,我要報復(fù)你!哼!”我欲哭無淚,而它則在一旁得意的長鳴了起來。

          時間一天一天過去了,但是它還是仍然那個讓人受不了的高分貝噪音,老師,我要我的新同桌啊。

        我同桌作文7

          我以前有很多同桌,男生女生。有的很美很可愛;有的活潑開朗,有的邋遢。一想起我現(xiàn)在的同桌:張萌福,我就忍不住唱一首兒歌:“小邋遢,小邋遢,”

          新學(xué)期開始了,老師把我的座位稍微挪了挪,把我轉(zhuǎn)到了他的身邊。因為是上課,所以沒注意我同桌是什么樣的人。下課后我主動和他交朋友。我對他的第一印象是,他的頭發(fā)七零八落,濃眉大眼,滿口“金牙”,嘴巴很嚇人。他的手像枯樹皮,手指里的黑泥透過指套。這么“帥”的男生,畫了這么邋遢的戲服。讓我開懷大笑。

          沒辦法。誰叫我是同桌呢?畢竟是新的!我熱情地問好:“嗨!我是李佳瑋,以后我們同桌,請多多關(guān)照!他笑著說:“當(dāng)然!"!我們?nèi)諒?fù)一日地相處,我們彼此都很了解。

          以前沒人欺負(fù)我。自從成為他的同桌后,他真的被他的精神所打擊,真的讓我大開眼界。他的一個特點:臟。這個特點成了他對付人的“武器”。

          第二天,我在做作業(yè),他在和后面的人打架,大聲喊叫。由于噪音,我沒能完成作業(yè)。我突然站起來,用虎眼沖過去,“啪”.然后就打了一個很響的鼓點,我惹惱了他。他把身體扭回來,黑色的`“爪子”想玷污我的新衣服。我雙手抓住它,現(xiàn)在和他糾纏在一起。他見打不過我,就傻笑起來,請求幫助。饒你一命!韋大姐.“我沒有和他說話是因為他太真誠了,但他真的是笑里藏刀,背后捅刀子。他張大嘴巴,松了一口氣,讓我忙著捂鼻子。后來他回來搗亂,故意威脅我。他咧嘴一笑,說:“我告訴你,我一個月沒刷牙了,兩個月沒洗澡了,腳都臭了。你最好別惹我,不然,呵呵.”他說著,把一只“八”手放在額頭下,帶著假笑。我覺得他就像“濟(jì)公”,不知道他能搓出多少泥球!但是,如果他愛干凈,他一定是個陽光帥氣的男孩子。

          我同桌不僅邋遢,而且很貪吃,什么都喜歡吃。每次都帶果汁飲料酸奶。一旦他得到了準(zhǔn)確的信息,他就把他以前的所有來源都拋在腦后,試圖拿著杯子的蓋子,向我要水喝。嘿!他的惡劣行為讓我感到可憐和無助,所以我不得不給他喝了一杯。但是,他最大的特點就是忘恩負(fù)義。

          有一次,老師上課提到寫作,忘了帶語文卷子;艁y中,老師提了一句話。他還沒有找到報紙。我看到他很著急,就把新買的中文報紙借給了他。對了,我還說:“寫的小心點,別辜負(fù)我的好意。”他一邊寫,一邊開心地說:“嗯,謝謝!謝謝!”但幾天后,我的鋼筆壞了,我向他借了一支。但他愛答,不肯借我。我氣憤地說;“忘恩負(fù)義的小人”。他很快回答道:“我不就是借你一張紙嗎?我會還你的,哼!當(dāng)時上課的時候,我又不理他了,心里想:我沒有男人的氣息,只是肚子小。這是一個惡棍的行為.

          這是我的同桌,一個邋遢開朗的少年,一個帶給我無盡煩惱和快樂的人。

        我同桌作文8

          我和同桌是朋友,也是對手。

          同桌的她,是個人見人愛的女孩,生得秀秀氣氣。最讓人羨慕的,也是她最引以自豪的,是那頭烏黑的長發(fā)。的確,那頭烏黑的長發(fā)像黑緞子,也像黑色的瀑布。同桌很飄逸,與其相比,我黯然失色了,沒有苗條的身材,沒有高雅的氣質(zhì),沒有括潑的性格……凡是優(yōu)秀女孩應(yīng)該有的一切,我都沒有。但是,不能以貌取人,雖然我不能剝奪同桌令人羨慕的優(yōu)點,但我自認(rèn),上帝賦予了我智慧?赏酪膊皇呛萌堑,排名榜上的第一總在我倆之間徘徊。我發(fā)過誓,一定要打敗這個對手,向所有人證明:我比她優(yōu)秀。

          可不得不承認(rèn),我佩服同桌的膽子,她像趙子龍,渾身是膽。

          在一堂語文課上,老師在黑板上寫了四個大字“再接再勵”。我睜大了眼睛:“咦,是這個‘勵’嗎?”再看看左右,有的皺眉頭,有的伸舌頭,有的偷偷地摸著字典,只有同桌仔細(xì)地盯著。我想挺身而出,可老師大人誰得罪得起呢?老師張開了嘴,正想領(lǐng)我們讀,只聽見身邊“唆”地站起一個人,堅定地說:“老師,您寫錯了!”所有的人都在驚異地望著她,正是我的同桌。教室里一片噓聲。此時老師的臉一陣白,一陣紅,張開的嘴巴再也合不上了,最后還是下課鈴給老師解了圍。

          同桌就是這么一個人,發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊,她也會像猛將張飛,毫不留情地揭發(fā)。以前在我眼里,同桌是個很有個性的對手。我們成為朋友還是在那次捐款會上。

          一天下午,老師號召全體同學(xué)給災(zāi)區(qū)捐款,我大大方方地拿出五元錢,不一會兒,老師的講桌上擺滿了同學(xué)們的零花錢。在捐款名單上,唯獨沒有同桌的名字。同桌一反常態(tài),只是呆呆地坐著,兩眼望著腳尖,手撫摸著心愛的長發(fā),若有所思。老師點名表揚了我,我心里美滋滋的,終于把同桌甩在了身后,連眼角眉梢都帶著傲氣。

          下課了,同學(xué)們低聲議論:“她平時就這么摳”、“小氣”、“鐵公雞一毛不拔”……這一切她都好像沒聽見,還是呆呆地坐著。

          第二天,她竟剪去了那頭長發(fā)。這怎么是曾經(jīng)美麗飄逸的她?那迷人的光環(huán)霎時消失了。連我也禁不住問她,她還是苦笑不答。

          漸漸地,我已習(xí)慣了沒有長發(fā)的她。這天,老師手中的表揚信揭開了謎底。我的心為之一震:原來我們不知道她的家境,原來她賣掉了心愛的長發(fā),把錢捐給了災(zāi)區(qū),原來……我頓時覺得同桌是那么高大,她的身上有比飄逸的長發(fā)更迷人的光環(huán),自己和她相差太遠(yuǎn),我超越不了她……

          從此,同桌成了我最好的朋友,也還是我的“對手”。我從她身上看到了助人為樂的傳統(tǒng)美德,看到了自信和樂觀,看到了一個優(yōu)秀女孩真正應(yīng)該擁有的一切,也看到自己和優(yōu)秀相差那么遠(yuǎn)。同桌的她是我身邊的榜樣,我有信心做一個像她一樣優(yōu)秀的女孩。

        我同桌作文9

          我的同桌叫囡囡,她有著一雙水汪汪的大眼睛,玲瓏的小鼻子,紅通通的小臉蛋,從外表來看,她是一個正宗的文靜的小姑娘,可相處不要幾天,你就會感嘆,什么叫人不可貌相,她那超級恐怖的暴力性格聞名我班,是一個“重量”級人物。

          要說囡囡的“暴力歷史”的話,我還真不知道該從何說起,發(fā)生的事情用電子計算機也很難統(tǒng)計出來,要是全部寫下來的話,肯定比史書還厚……不過,最“精彩”的還屬那次了。

          “有一個天天扎馬尾的女孩,她的名字叫作囡囡,她的性格非常野蠻,悄悄拿走我的錢……”瞧瞧我們班的倆活寶又在招惹我的野蠻同桌——囡囡了,把一首好好的《小薇》改得面目全非。

          只見原本正和我聊得眉飛色舞的囡囡,用極其恐怖的眼神瞪著兩位因“人之初性本善,不做作業(yè)是好漢”而小有名氣的倆活寶,囡囡緊緊攥著的拳頭發(fā)出一陣陣清脆的“咯咯”聲,教室里彌漫著濃濃的火藥味,可以想象:第三次“世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)。但那倆活寶卻渾然不覺,依舊唱得搖頭晃腦,聲音越來越高,囡囡見他們那滿不在乎的樣子,更是氣得牙癢癢,以迅雷不及掩耳之勢,“呯”的一聲,賜給了倆活寶之首徐文博一拳?扇f萬沒有想到,徐文博腦子里的IQ雖然不咋多,但是頭蓋骨可比正常人要硬,一記繡花拳對于徐文博來說形同虛無。

          “囡囡你啊,可知道我有多恨你……”

          活寶們見囡囡的攻擊根本沒有殺傷力,唱得更賣力了,那如同殺豬般的嚎叫聲在教室里回蕩著,這酷似磁帶卡了帶子一樣的難聽的歌聲讓人抓狂,倆活寶絲毫沒有注意到同學(xué)們的猙獰面孔,還感覺自己是帕瓦羅蒂。

          “呯!呯!呯。!”

          囡囡實在是受不了了,連給了徐文博三個超棒的“毛栗子”?粗侨缤u頭般扎實的拳頭,我真擔(dān)心徐文博的腦細(xì)胞會所剩無幾……但他真是歌性堅強,不受影響。又是“呯”的聲,徐文博招架不住了,“哇”的慘叫起來。邵陽——活寶其二,看不下去了,“呯”!朝囡囡臉上就是一拳,囡囡見勢不妙趕忙還了一招“排山倒海”,邵陽又是一記左勾拳,囡囡還了一記“無影腳“……

          倆人你一招,我一招,打得不可開交。女生終歸是女生,體力不如男生,囡囡見這情況不妙,假裝摔了一跤,哭了起來。邵陽實在沒法子,只好恭恭敬敬地向她道歉,哄她了。囡囡見此才善甘罷休,下了“戰(zhàn)場”。

          囡囡回到位置,很自戀地問我她剛剛酷不酷,我直接跟她說: “你剛才是丑態(tài)百出!编镟锫犃恕傍P顏大怒”,二話不說,又將我打了一頓……冤!

          關(guān)于囡囡的“暴力歷史”還有很多,有機會,我一定通通爆料出來!!不好了,囡囡看見我在說她的糗事,又要來打我了,加油。逃啊。

        我同桌作文10

          “吧塔掃啦!吧塔掃啦!”下課鈴聲響了,同學(xué)們一躍而起,紛紛擠出人山人海的教室。不知誰扔了一張廢紙,落在教室門口。可是,同學(xué)們吵吵鬧鬧,正三五成群地討論著要玩什么游戲,教室里像炸開了鍋似的鬧得不可開交,根本沒有人注意到這張廢紙。

          這時,戴著牛仔帽,穿著現(xiàn)在最時尚的棕色皮衣,腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶,下身卻是一條打了補丁的牛仔褲的麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來,一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼,心想:不如把它折成紙飛機吧!于是,他說干就干,撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機,然后扔向了人群中。沒想到,紙飛機轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門口,麥豆氣沖沖地踩了紙飛機一腳,嘟囔了一句:“真沒用!”就走掉了。

          過了一會,田大壯這個大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂,慢吞吞地走了過來,他看見了紙飛機,頓時來了興致,蹲下來看了一會,心想:我就用這家伙來擦擦手吧!他撿起紙飛機,將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭,然后把紙飛機揉成一個紙團(tuán),再次拋到了地上,嘻嘻哈哈地走了。

          沒過多久,自稱“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來,一邊走著一邊哼著歌兒,臉上滿是燦爛的笑容。她剛走到門邊,就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見她臉上的笑容立馬消失不見了,兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán),她叉著腰,大聲地吼道:“快告訴我,你們當(dāng)中誰扔了垃圾?你們要是都不承認(rèn),那可就有麻煩了呀!”大家被這突如其來的吼聲嚇了一跳,教室里陡然變得十分的安靜?蛇@安靜沒維持幾秒鐘,大家就又回過頭去,滿不在意地各說各話,各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲,一跺腳,就跑去老師辦公室告狀去了。

          我的同桌聽田大壯唾沫橫飛地說著門口的紙團(tuán),他搖搖頭,再看看一片狼藉、吵得不可開交的教室,嘆了口氣,心想:這些人真不講衛(wèi)生,吵吵鬧鬧的還特別招人煩,真是無可救藥了!身著高級西裝,戴著金邊眼鏡的他便擠出人群,走到門口,毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶,又平靜地回到座位上繼續(xù)畫畫。

          “巴哥巴姐!巴弟巴巴!”上課鈴響了,吵得不可開交的教室漸漸安靜了下來,老師看了門口一眼,便微笑著走了進(jìn)來,說:“誰撿了門口那張紙?”話音剛落,教室里又炸開了鍋。有的指著麥豆,有的看向田大壯,有的對著麥穗竊竊私語……我看了一眼我的同桌,站了起來,指著我的同桌,對老師說:“是他!”老師聽了,語重心長地對我們說:“我為了考驗大家,在門口放了一張紙,就是想看看你們誰會撿起它!同學(xué)們,小事不小,從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀!我決定,誰撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶,誰就擔(dān)任我們班的中隊長!”教室里響起來了長久不息的掌聲……

        我同桌作文11

          總結(jié),所以編了這本大全每個人都有不同同桌,我也一樣,不過我有了許多。

          張皓?

          此人乃我第一個同桌,一開始這個人很怪,頭上不知被什么東西砸到,纏著紗布就降臨到我的身邊來了,當(dāng)時我就想:既然是病患,那就照顧他一下好了。沒想到,他對我的鉛筆特別“感興趣”,我的鉛筆滾到他那就是他的,當(dāng)時我的那個氣啊,恨不得一拳揍過去,可惜我當(dāng)時的野蠻氣質(zhì)沒有被激發(fā)出來,只能氣在心里了。從這以后,我就對男生隨時都有一股隱約的殺氣,或許,我還的感謝他把我的剛強都被激發(fā)出來,不會再對男生心軟的人了吧。

          判斷:此人有一定的占有欲。藥方:在學(xué)校里“關(guān)”幾年,懂得謙讓。結(jié)果:完全痊愈。

          黎晁琦

          這個人與我同桌兩個學(xué)期,幾乎沒有一次和睦共處過,這人手也有點“欠揍”經(jīng)常沒惹他沒招他就來碰你一下,使你不得不發(fā)火,并且,他的嘴就像連發(fā)機關(guān)槍,幾乎沒有停下來的意思,“嘟嘟嘟嘟”地說個不停還不嫌累,真懷疑他的嘴是不是真是機關(guān)槍?但他的心腸還算好,你橡皮不見了呀,單面膠沒帶他還是會借給你的,當(dāng)然我有時也會用幫助他來回報他的啦!

          判斷:此人有些想引人注意,但方法不太對。藥方:讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果:目前還屬于治療階段。

          范可揚

          范可揚這個人說好不好說壞不壞,真難令人判斷,但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧,你不會的數(shù)學(xué)題他倒會教教你,但他有一定的反心理,比如你不愛吃番茄,他會給你一大堆番茄,但我還是會利用他的反心理的,我故意說我不愛吃蛋,他去舀湯時就給我舀了一大堆的蛋,我那個笑啊,范可揚你也有被我騙的場面,哈哈哈哈!

          判斷:有一定反心理。藥方:故意繞他圈子,使其不治而愈。結(jié)果:基本痊愈。

          錢臻偉

          目前與我同桌時間最久的一個人,也是我最恨的同桌之首。這個人嬉皮笑臉,經(jīng)常用嘴皮子功夫來罵你,還是繞著彎的,讓人惱火不惱火?據(jù)我研究至今,對付他最有效的有四招,1、掐住后頸,不停搖晃直至倒地為止。(建議午餐班使用,效果:可以造成小小的暈眩)2、拿一根手指頭(建議用食指),對準(zhǔn)其腹部或胳肢窩下方,死命一戳,小樣兒,戳不死你也癢死你。ńㄗh下課使用或等他動彈不得時使用也可以使用。效果:又疼又癢)3、拿出你鋒利又尖銳的指甲,對準(zhǔn)他身上任何一個裸露的皮膚一抓,留下三至五道不等的美麗白痕方可。(任何情況使用,效果:使其疼痛難忍,但效果無法持續(xù)太久)4、我的無敵秘技,在逼不得已的情況下才會使用的,斷根鏟+奪命連環(huán)踢,其功效相信男生女生都知道。(建議不要輕易使用哦!以上方法基本對男生有效)大家總算知道錢臻偉為什么這么怕我了吧?

          判斷:很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方:找個癢癢撓(不是“皮癢”嗎?)狂撓之。結(jié)果:無任何治愈現(xiàn)象

        我同桌作文12

          午后,炙熱的陽光探進(jìn)教室,和著樹葉,在書桌上留下斑駁的影子,知了那悅耳的歌聲也不時傳進(jìn)教室,梧桐樹被陽光曬卷了的葉兒,耷拉著腦袋,如同此時的我。站在講臺上,我低著頭,眼睛盯著自己的腳尖,支支吾吾地作著自我介紹,聽著下面的嬉笑聲和竊竊私語聲,幾分苦澀漫上心頭。

          這個9月,我離開了家鄉(xiāng),隨著爸爸來到了這滿是高樓大廈的城市,來到這個完全陌生的學(xué)校。昨天,爸爸送我到學(xué)校,我緊跟在爸爸身后。“老師,這孩子就是膽子小,以后就麻煩您了!”就這樣一句話,爸爸把我交給了老師。老師滿臉笑容,“別擔(dān)心,我相信她會融入這個班集體的!”老師簡單的話語中地滲透著點點關(guān)心。可,他們會歡迎我這只來自農(nóng)村的丑小鴨嗎?

          語文課上,我捧著剛發(fā)下來的開學(xué)摸底考試的試卷,那分?jǐn)?shù),不高不低?戳丝粗車瑢W(xué)的分?jǐn)?shù),我臉紅了,心中有幾分自卑感涌上來。老師分析完試卷后,便點了我的名字:“思然同學(xué),你的作文寫得很好,能上臺念給同學(xué)們聽嗎?”我抬起來頭,看到了一雙充滿期待的目光。我站起來,低著頭,走向講臺。我感覺臉上火辣辣的,緊攥著試卷的手也滲出了汗,念作文時,我還是不敢看下面,感覺聲音小得只有自己才能聽見。捂著怦怦直跳的心,我回到座位上,頭也不敢抬!昂芎,思然同學(xué)很勇敢,比第一次時大膽多了!”老師話剛落音,教室里響起來了掌聲,聽著這熱烈的掌聲,我心里感到陣陣溫馨。

          這天下午,大課間活動課,班里的同學(xué)三個一群,五個一伙,打羽毛球,踢毽子,練武術(shù)操,整個操場洋溢著歡快、熱鬧的氣氛。可我,卻一個人蜷縮在教室里,不知道干什么,心頭,頓時升起莫名的失落感。一會兒,走廊里響起來了腳步聲,同桌進(jìn)來了!八既唬墒裁茨?走,我們一起去打羽毛球。”他拉走我,就往外走!拔摇⑽也粫!”我難為情地說。“沒關(guān)系,我們教你打,大伙都等著你呢!”同桌笑著說。那笑容,如梔子花般燦爛。操場上,看到大伙奔跑的身影,聽著他們呼喊我名字的聲音,我也露出了燦爛的笑容。

          元旦那晚,班里舉行聯(lián)歡會。同學(xué)們都?xì)g呼著,教室里氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了,唱歌跳舞一點兒不會。同桌大概看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,小聲地說:“別擔(dān)心,有我們呢!”

          “下面的節(jié)目,是女聲小合唱《童年》,歡迎班里的女生小樂隊!蓖酪采蠄隽,可她碰碰我,輕聲說:“我們一起上去唱歌吧!”上臺的女生們看到同桌邀請我,便都對我說:“來吧,思然!蹦且宦暵曆垼路鹗且还筛侍,向我心頭流去。我被她們的熱情感染了,也登上了舞臺……

          晚會結(jié)束時,同學(xué)們手拉著手,圍繞在我周圍,唱響了《友誼地久天長》。看著他們臉上洋溢的笑容,聽著他們甜美的歌聲,我也不由自主地大聲唱了起來……那一刻,這笑容,在我心中激蕩起幸福的漣漪;這歌聲,使我心中涌起甜蜜的感覺。

        我同桌作文13

          老師經(jīng)常提醒我們女生,要好好學(xué)數(shù)學(xué),因為對于數(shù)學(xué)開說,女生與男生比較,相對處于弱勢;語文與英語,女生處于優(yōu)勢,男生相對弱勢。

          當(dāng)老師安排他坐在我旁邊時,每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題都會問他怎么做。不久我就發(fā)現(xiàn),幾乎任何一道難題,到了他的手里就變得非常簡單,他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時間,真是相形見絀。

          我這才覺得老師的話有一定的道理,便開始默默地觀察他,我要看看他到底是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的。

          到了初二,幾何證明題隨著課程的深人,變得越來越難、越來越繁,通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題,而且不時地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來了,但每每弄得焦頭爛額,證完一道題便大松一口氣。

          我的同桌卻與我不一樣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法極其繁瑣的時候,便試圖采用簡捷的辦法。他在圖上做好標(biāo)記,筆尖在紙上點點畫畫,幾分鐘后,他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書,而且很少有修正帶的痕跡。當(dāng)他完整地做完一道題時,才翻開答案略略掃視一下,爾后微微一笑,繼續(xù)做下一道題。

          我曾拿著他的幾何本和答案相比較,竟然發(fā)現(xiàn)沒有幾道題的證法是相同的,他的解法總是比答案更簡便、更易懂!

          之前我對同桌的解題能力已經(jīng)有星星點點的敬意,此時看著他的答案,敬意立即大增起來。我開始覺得他是個數(shù)學(xué)“天才”了。私下里不住打聽他在小學(xué)的逸聞逸事,才知道,原來他在小學(xué)時數(shù)學(xué)成績已是名列前茅了,聽說他在一個專門培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓(xùn),在班里名列前茅,那是何等不易啊!我對他產(chǎn)生了空前的敬意。

          記得有一次,一道極其復(fù)雜的應(yīng)用題,數(shù)據(jù)多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認(rèn)為自己肯定做不出來,很快就打了退堂鼓,裝著在草稿紙上演算,不時向同桌那兒瞥上一眼。

          開始,他咬著筆桿,眉頭緊鎖,似乎也不太會做,我正暗自慶幸自己和他比起來也不是很差勁,但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現(xiàn)出所有數(shù)據(jù)間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途,而終無所得,便有些不以為然。直到他拿起筆,列了一個復(fù)雜的方程組并解出答案的時候,我才發(fā)覺我與他的距離相差真的很遙遠(yuǎn)。

          他把答案謄好后,在答案紙上瀟灑地用筆一點,拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地,他轉(zhuǎn)過頭來問我:“你的答案是多少?”我很羞愧,連忙把那張草稿紙藏在手臂底下,支吾著說:“好像跟你是一樣的!彼芘d奮地說:“看來我做對了!”他做題時是那樣的忘我,以至于覺察不到我的窘態(tài)。

          他現(xiàn)在仍和我坐同桌,我們幾乎無話不談,經(jīng)常性地討論,甚至為一個題目爭吵起來,當(dāng)然是以微笑結(jié)束的爭吵。我似乎覺得他就是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就是他。他對數(shù)學(xué)那么執(zhí)著,數(shù)學(xué)對他又是那樣的垂青!我何時才能同他一樣,與數(shù)學(xué)親密無間呢?

        我同桌作文14

          “由于我們班上很多同學(xué)視力不好,所以我們要換一下座位,羅菲陽坐到楊尚書旁邊,陳佳怡坐到何易宸旁邊,舒佳俊你轉(zhuǎn)到......”“啥?要換同桌了?”老師宣布這個消息之后,我的心就像塌下來一樣,竟然要換同桌!其實對于換同桌我還是很高興的,因為我的前同桌陳佳怡她是一個“母老虎”,我非常煩她,但是新?lián)Q到我身邊的人是我更煩的一個,死對頭羅菲陽。

          在我們男生心目中,她永遠(yuǎn)都是一個膽小的女孩,別看她天天表現(xiàn)出一副大方有志氣的樣子,其實她的內(nèi)心是十分膽小的。(噓——別讓她聽到了,要不然她會打我的。)在她那濃濃的眉毛下面,有一雙水靈靈的大眼睛,但在我眼里不咋好看,還不如我的綠豆眼可愛。她瘦瘦的也不高,頭發(fā)有點偏黃,我們男生都不覺得她很漂亮,只有她們女生才覺得她很漂亮。而且每一次在我們男生面前,她都會說:“你看我比你們帥多了!”哎!真不知道她是怎么想的,居然和我們男生比帥!

          同桌倆不打鬧,這怎么能叫同桌呢?沒錯,咱倆畢竟是死對頭,又不是好朋友,肯定會吵架啦,我們常常會因為一點小事而吵架。我知道這是不對的,但是每一次僅僅因為一點雞毛蒜皮的小事,她就會跟我大吵大鬧起來,我很想跟她講道理,但她根本不聽,有的時候甚至還會打我兩下,我實在忍不住了就會跟她吵起來。但是大人們肯定會說男生是男子漢呢,怎么能和女生一般見識呢?哎!那是你們那個年代的事兒,我們這個年代女生都是一群母老虎,我們男生都知道讓著她們,就算打得痛死了,我們也不敢還手,一旦還手她就會把班上最大的魔頭:我的前同桌陳佳怡和我的另一個前同桌何易宸叫過來,一起把我打到落花流水到處逃跑才罷休,實在不行她們還會出女生的最后一招——告老師,讓我們男生防不勝防。

          而且她還有一個和別的女生同樣的毛病—臭美。你看她每天都會說“我多漂亮!比你漂亮多了!”之類的話,而且她還會看這類書《如何做一個漂亮的女孩》,我簡直要笑瘋了。她說我們男生耍帥,但是她比我們男生更臭美吧?!

          當(dāng)然我們還是和平共處,互相幫助的時候居多。就比如說上一次有人欺負(fù)我了,而且還是一個跟她玩的比較好的女生。那個女生放學(xué)之后叫羅菲陽一起來“收拾”我,最后羅菲陽并沒有和她“同流合污”,還站在我這一邊,幫我說話。

          我最佩服她的地方就是她作文寫得好,這是我要跟她學(xué)習(xí)的地方。哎!我作文寫的不咋地,每次不是句型用得不標(biāo)準(zhǔn),就是字寫錯了,枯燥乏味。而她呢,作文寫得可謂是我們班上數(shù)一數(shù)二的呀!

          哎!不多說了,可千萬別被她知道了,要不然如果我說的哪個地方她不喜歡的話,她又會找“女魔頭”們來打我的!

        我同桌作文15

          說起同桌,咱有很多,而且每個同桌都各不相同,各有千秋,我可算是閱人無數(shù)!我曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭時代,平民時代和武則天時代。

          先說戰(zhàn)爭時代吧!那時我的同桌是周大班長(周昱),那時可謂是“戰(zhàn)爭四起”,同桌給我定的那一條“三八線”我至今還沒忘!有一次:我正在看書,一不小心碰到了同桌,她的筆一滑,本子上出現(xiàn)了一條長長的印,她用憤怒的眼神看著我,可給我嚇了一大跳,俗話說得好:民不與官斗,更惹不起官!于是我連忙說:“對不起!”同桌對我說:“以后這條桌子縫就是咱們倆的分界線!咱井水不犯河水!”我勉強的點了點頭,為此,我們還簽了一份協(xié)議?蛇^了幾天,她竟然得寸進(jìn)尺,要求增加“國土”,還要簽合約,我心想:“這不是讓我簽“馬關(guān)條約”嗎?太窩囊了!你不就是班長嗎!有什么了不起?欺人太甚!”于是我搖了搖頭,從此我們就是“硝煙四起”,“民不聊生”!總之,我跟這個同桌之間的戰(zhàn)爭就沒消停過!

          再說平民年代吧!那時我的同桌是一介平民黃飛雪,那時可是最享福嘍!我就是帝王,黃飛雪干什么都得聽我的!我對她也是天天開玩笑,比如說把她的書藏起來,而她也是司空見慣了,也不管她的東西了,反正我早晚都得還給她。她始終奉行著“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人”的原則,真要是把她惹急了我也不好辦!這不!那一次她就差點推翻了我的“封建制度”。我把她的卷子藏了起來,她也不管,正當(dāng)我要還給她的時候,一不小心把她的卷子撕去了一點,被她看到了,她急得想哭!多虧我是好言相勸,還送她了一卷膠帶,她這才不哭了,但她還要告老師,我哀求著她說:“求求你了,黃大姐!千萬別告老師!”好話說盡,最后還搭上一支我最喜歡的筆,這才算罷休。要不然她還真要把我這個“皇帝”推下臺呢!

          前面說了享福的年代,就再說一說霸道的武則天時代吧!那時我的同桌是趙欣玥,她可算是武則天了!我干什么都得聽她的!聽我講講她是怎么欺壓我這個“中原布衣”的吧!這件事可真印證了一個道理:弱者在強者面前永遠(yuǎn)都是有罪的!那一天,她剛聯(lián)合“四大魔女”一起去和王昊昱打架回來,鎩羽而歸,正在氣頭上,我笑嘻嘻地對她說:“趙大小姐請息怒息怒。 眲傉f完,她啪嚓一聲把我的文具盒給拍到了地上,我剛想和她理論,但看到她憤怒的眼神,只得把剛要說出嘴的話,給咽到肚子里去了,耐心等她把氣消完,才敢低頭去撿文具盒!您給評評理!她是不是有點“女皇”的氣勢?

          最近,我們班又來了一次座位大變動,說是:換換座位,換換心情!經(jīng)歷過平民、皇帝、臣民的多重輪換后,還會有什么新的角色在前方等待我呢?我不由得仰天長嘯:“快來吧!我的新同桌!”

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