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精選我與同桌作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我與同桌作文9篇,希望對大家有所幫助。
我與同桌作文 篇1
在我這六年含辛茹苦的學習中,有過許許多多的知音——我的同桌,一年級周宇澤,二年級張鑫浩,三年級嚴海帆,四年級殷袆,五年級夏天澤,六年級黃良杰,這些人都是我一個班的,但每個人發(fā)生的故事都不同,最讓我難忘的同桌就是黃良杰了,我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點的黃良杰是我六年級的同桌,他在老師眼里是一個不折不扣的“壞學生”,不寫作業(yè)、和同學打架、罵人總是少不了黃良杰的名字,調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯,更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了,就算奇跡發(fā)生也不會發(fā)生這樣的奇跡啊。
俗話說:“江山難改,本性難移!值得“慶幸”的是:有一樣總是沒有他——表揚,老師表揚的時候總是看不見他的名字,也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面,他的父母對他是不聞不問,他在學校愛怎么樣就怎么樣,隨心所欲,無憂無慮。
下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了:記得有一次,他沒有帶筆袋,所以就什么學具都沒有帶,只好無所事事的在那里發(fā)呆,不會覺得今天和平時有什么不同的,過了一會,他又呆呆的趴下了,我頓時對他無語了。
當他看著專心致志的同學們都在認真的學習,他又變得無聊起來,沒事干了,覺得自己也想學習了,可他沒文具,只好四處去向同學們借了,可同學們都不愿意借他,無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上,我看著他的樣子真的好可憐!
這樣被人看不起,人緣又這么差,真是冤家路窄!遇上了我這個好心人,那是你的福氣,我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他,他認真起來還挺乖的,不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個不寫作業(yè)、和同學打架、罵人、調(diào)皮搗蛋,無惡不作的“壞學生”了。
我與同桌作文 篇2
我是一個活潑可愛的小女孩(我老爸老媽說的),但在學校卻是個假小子,動不動就會和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績”——
“舌戰(zhàn)”地點1:學校
戰(zhàn)績:我勝
某天清晨,我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學校。到了班里,其他人都用羨慕的眼光看著我,就是我的同桌在那對我冷嘲熱諷:“喲,這是你的新衣服吧,我瞅著咋不像衣服。壳魄莆业,紫紅色的,比你的好10000倍!”
“你以為你很好?沒聽過一句俗話吧!你這叫“紅配紫,賽狗屎”!
“你……”
就這樣,第一戰(zhàn)我勝啦!
“舌戰(zhàn)”地點2:商場里
戰(zhàn)績:還是我勝
剛放暑假的頭一天,我和老媽去“瘋狂購物”。不幸的`事發(fā)生了,我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼:“你好!你也來購物!”看著她假惺惺的樣子,肯定又想報復(fù)我。哼!我才不會那么容易上當呢!于是,我也裝著熱情的對她說:“哦,是啊!哎,你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來?”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒,我心里樂開了花。嘿嘿,她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實行了我的絕招:“哎喲,怎么啦,杜雨佳?子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完,同桌又換上一副笑容。哈哈,這一戰(zhàn)又是我勝!
“舌戰(zhàn)”地點3:同桌家
戰(zhàn)績:就是我勝
過了年后,我去同桌家玩,開門的是同桌。她一見了我,臉又陰了下來。幸好她媽媽及時趕到,還當著我的面說同桌小氣。我進了家門,我就對同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說:“呃……那個……那個,娃娃丟了!”我說:“哎呀,杜雨佳,別那么小氣嘛!我一看就知道你不想給我玩!边@時,她媽媽忙說:“杜雨佳,快拿你的那個芭比娃娃給同學玩!”同桌慢吞吞地回答:“哦……知道了……”說完,同桌愣愣地走進她的房間。
沒想到勝利這么容易,我徹底吧同桌給打敗啦!
我與同桌作文 篇3
青春的小路上,雖長滿荊棘,但也收獲著歡樂與成功,在這彎曲的小路上,你來過! 題記互相認識我的同桌是個女生,沉默寡言,給人一種拒人千里之外的感覺。我卻熱情活潑,易接近。下課了,我跳起來,活動筋骨,同桌她好像在寫什么東西,我便走近了一看,“喲,原來你在寫日記!蔽液荏@訝!岸鳌彼杆偈蘸脰|西!耙院蠖喽嘀附。”我微笑。她伸出了手握著我點點頭。我們這才互相了解,原來她是一個害羞的女生,還挺友好。她也知道我咯!比較熱情,還會有一點冒失;ハ嘀С謱W校運動會就要到了,好緊張,不會出錯吧!我悶悶不樂,“好苦惱啊,戰(zhàn)神幫助我!彼孟衩靼琢宋业男乃迹谡n本上畫了一個大笑臉:“我支持你,加油!”我很驚訝,但也回了一個笑臉,“放心吧,我會加油的,你上課要積極點,不要怕錯,要加油努力。”我很開心地說。我們互相對視了一下,一種肯定的目光讓我有了勇氣,我們互相做了一個加油的手勢。“要加油,互相支持,耶!”我們異口同聲地說;ハ啾容^語文考試成績要出來了,我們都很緊張,坐立不安。
“啊,我怎么答的比你少2分?”她很失落!皢,有必要嗎?”我又說:“數(shù)學成績但愿好一點吧,你可是我努力的動力,你是我的對手啊!”“哼,我可不是那么好對付的噢!”她故意揚起了腦袋!扒!”我一瞥:“我們要互相競爭,共同努力喲!”“我一定要贏你!”“我也不會輸給你的。”互相認錯友誼的道路并非一直平坦,因為有了挫折,才讓我們的友誼更堅定!澳愀墒裁?書都是你弄破的啊!”我很生氣!案陕?不就一本書,有必要那么兇嗎?”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫了界限。她也生氣地扭過頭,過了一會兒,她遞來了紙條,我沒看,又送了過去,其實心里早就原諒她了。她干脆扭過頭:“對不起!我不該把你的書弄破!蔽业哪樢幌录t了起來,我很愧疚地說:“對不起,我不該對你那么兇,原諒我吧!”她呵呵地笑了起來,拍拍我的肩膀:“咱們還是朋友嘛!不用客氣的。”
我們互相牽著手原諒了對方。互相學習每個人之間都不同,與同桌相處久了,我們也互相學習長處,不知不覺,她活潑多了,上課也積極了,而我也多了幾分耐性,做事也越來越仔細了。相信我們的友誼會越來越深厚。雖然市場打打鬧鬧,但我們彼此相處都很融洽。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。即使要離別,那份友誼也將在我們心中。
我與同桌作文 篇4
時光飛逝,上到了六年級,我已經(jīng)不清楚與多少位同學坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,那一段的同桌生活,那一段無法忘卻的記憶!
那是一個陽光明媚,百花齊放的季節(jié),那是一段令人難以忘卻的記憶,我趴在桌子上,正爭分奪秒的與作業(yè)做著長久的抗戰(zhàn),可是,我的同桌沒事干了,她警惕的看了我?guī)籽郏致蛭业墓P盒靠近,差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候,她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒,將它藏到了李濤的袋子里!昂俸俸佟蓖勒嬷欤s在桌子下,肩膀一抖一抖的笑呢!這是怎么啦,我抓抓后腦勺,無奈地看著她“你是不是抽風了啊,要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她?此Φ哪敲脆耍彝蝗挥蟹N不好的預(yù)感!榜R嘉忻,借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦,好好好”我停下了我的猜測,彎下腰往柜桶里一看,,啊!我的文具盒怎么不見了?我又轉(zhuǎn)身找書包,看看筆盒是否在書包里,“啊”怎么還找不到,我記得我?guī)Я斯P盒來學校的呀!當我看到同桌那奸詐的笑容時,我忽然明白了,絕對是他干的,百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑,我伸出手來對她說道:“把我筆盒拿出來!”“拿什么出來”她無辜的看著我,不能上當,我搖搖頭說道“快拿出來,別玩啦,絕對是你拿的,笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事。”
“快點咧,老師等著用紅筆呢!彼@才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼,我就知道是你拿的!蔽野琢怂谎,便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事,你別看我寫的同桌那么調(diào)皮,就以為他是男的,其實啊,他不是別人,他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
我與同桌作文 篇5
她,一位普普通通,但她一我的友情是多么深刻!
她叫胡潤瑩,我叫她胡胡。黑頭發(fā)里閃爍著棕色。紅色的眼鏡框,墨藍色的眼鏡架,長得挺苗條。
從一年級到四年級上學期十二月,我和她同桌之前,她是那么文靜。當我跟她做同桌時,我也覺得她學習好,但下課我要無聊死了。我一開始這么想,但我和她坐了一段時間后,我們就開始學習互助、共同玩耍。上次數(shù)學老師給我們布置了課堂作業(yè),我做到一半時,有一道題把我愣住了!岸66!毕抡n鈴響了,我還卡在那兒苦惱地看著那道題不動呢。胡潤瑩作為一個好學生是不會偷看別人作業(yè)的。所以,她就沒看我一眼。下課時,她看見我在那里發(fā)愣,就對我說:“你快點做啊,老師要把補充拿走了,你不會,我教你一下吧!”只聽她清晰地說出這道題的解題方式。其實,她講到一半時,我心里亂亂的麻線的思路早已排成了整齊的士兵。只不過我和她坐之前,我沒怎么聽到過她的聲音,沒想到她的聲音這么好聽,也聽得很明白。我根據(jù)她告訴我的方法很快做出了這道題,并把下面的題通暢地做完交掉了。
又到下午美術(shù)課了,我又納悶了,因為今天老師讓我們畫好上堂課叫我們畫的畫,可是我免了,我又沒心情畫,語數(shù)英作業(yè)都不欠了。我只好趴桌上寫回家作業(yè),可我還是覺得好無聊。胡潤瑩那課作業(yè)畫完了,她悄悄地問我:“你很悶嗎?你喜歡畫少女嗎?”我頭上的“納悶泡”小了一點,說:“是啊,”“那我們一起畫少女吧!甭犃诉@句話,我頭上的“納悶泡”又小了一點,我回答她說:“你也喜歡花少女?”胡潤瑩點了點頭,我見胡潤瑩點了點頭,我頭上的“納悶泡”破了。于是,我就和她一起開心畫畫了。
同學是玩伴,也是學伴。胡胡,我的同桌,感謝你對我的關(guān)愛!
我與同桌作文 篇6
我的同桌是馬佳云,她是一個很喜歡看書的孩子。
記得有一天,馬佳云帶回一本《昆蟲歷險記》的書,我一看標題就被吸引住了。我覺得是一本很好看的書,于是,我就向馬佳云說:“馬佳云你的書借我看好不好!瘪R佳云說:“不行,我還沒看完呢!”我說:“那我們一起看吧!”馬佳云說:“好啊!”我們就一起看了起來。
這本書講的是阿楚和瑪麗還有小魯三個人。老師叫同學們采集昆蟲標本。阿楚和瑪麗一起坐公共汽車來到了昆蟲世界。他們下了車就去采集標本。在路上遇見了同學小魯,就一起采集標本。過了一會,他們突然變小了。最后,他們來到爺爺家,晚上在外面看星星。
我和馬佳云看完這本書以后,覺得做什么事情都要努力。
我與同桌作文 篇7
我是一個快樂的小女孩。我愛笑,無論是在家里還是在學校,經(jīng)常會聽到我那銀鈴般的笑聲。同學們都稱我是快樂女孩。可是最近,我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱,請聽我給你慢慢講吧!
我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個調(diào)皮的小男孩,他經(jīng)常會搞一些惡作劇。比如有一次,我在寫一張鋼筆書法作品,就在我快要高呼大功告成的時候,他用力一推我的手,頓時我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡,是那么刺眼。我那個氣呀!這可是我辛辛苦苦寫了半個小時才寫好的呀!我的勞動成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我看見同桌那得意的樣子,硬是咽下了眼淚,又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓,從此我與他勢不兩立!
也許我的忍氣吞聲給了他錯覺,他認為我很好欺,于是他變本加厲起來:有時老師上課喊我回答問題,答完了剛想坐下去時,他猛地把我的凳子一拉,我一點也沒防備,于是摔了個“四腳朝天”,惹得同學們哄堂大笑;有時我在聽講時他就拉拉我的小辮,弄得我根本沒法認真聽講;更過分的是有一次我早晨來到教室,剛打開抽屜,一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來,把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子,實在忍耐不住了,我要去找老師,我要換位置!可是老師出去開會了,我只得又氣鼓鼓地回來了。
第二節(jié)課是數(shù)學測驗,這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板,我打開文具盒一看,壞了,量角器和三角板都拉在家里了!怎么辦?我想回過頭向我的好朋友倪甜借,可是我一看數(shù)學老師那嚴厲的眼神,就一動也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢?可是沒有量角器和三角板,我怎么做題目呢?我急得汗都快流出來了。這時,我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤”,我偷偷地看了一下同桌,只見他埋著頭專心做題,好象根本沒有發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……
交完試卷回到座位上,他漫不經(jīng)心地說:“你用完的量角器和三角板可以還我了吧!”啊,原來他是故意幫我的!我看著他,想到他雖然很調(diào)皮,但平時卻愛幫助別人,成績也很出色,原來他也不是一無是處。于是我主動伸過手去說:“謝謝你。但你下次可不要再欺負我了!”同桌臉也紅了,忙說:“我下次再也不欺負你了!但你也不要那樣高高在上,像個高傲的公主好不好?”“好!蔽覀z都笑了。
從那以后,我和我的同桌相處得很愉快,我們成了好朋友。我又成了快樂女孩,銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……
我與同桌作文 篇8
在學習生活中,同學們難免會發(fā)生許多別扭,更別說同桌之間了。冰雪聰明的我,與嬉皮搗蛋鬼的同桌,經(jīng)常展開戰(zhàn)斗。下面就請關(guān)注幾場經(jīng)典“戰(zhàn)例”吧!
戰(zhàn)斗四部曲第一樂章
演奏者:“被惹”的我,“狡猾”的同桌
精彩指數(shù):
戰(zhàn)況:“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學們都爭先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當然也不例外。他沖到課室門口,對我做了個鬼臉,還大聲喊叫道:“撿(簡)金幣”。我頓時怒發(fā)沖冠,從座位上走了出來,準備打他。他霎時間像兔子一般,溜走了。我便去追他,由于他跑步特別快,我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗,氣喘吁吁。
勝利者:同桌
戰(zhàn)后感言:我今后得多多練習跑步啦!
戰(zhàn)斗四部曲第二樂章
演奏者:“被捉弄”的我,“愛搗蛋”的同桌
精彩指數(shù):
戰(zhàn)況:打起了預(yù)備鈴我把上節(jié)課用的書本放進書包。我突然發(fā)現(xiàn),剛才被書壓著的那一塊桌上,鬼使神差的出現(xiàn)了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細一看,那圖像是一個人頭,人頭下面是一雙做著“鄙視”形態(tài)的手。那個圖像竟然正對著我,那雙手也是朝著我的。我氣急敗壞;這時,同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟,知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發(fā)出了一身慘叫。
勝利者:精神上是同桌,物質(zhì)上是我
戰(zhàn)后感言:我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣,和“破相”后沒什么差別。
戰(zhàn)斗四部曲第三樂章
演奏者:“聰明”的我,“愛開玩笑”的同桌
精彩指數(shù):
戰(zhàn)況:上英語課時,老師問了一道關(guān)于語法的題。提問了很多同學,他們都回答不出來。后來我舉了手。老師叫了我,我回答了出來這個問題,老師表揚了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風光,心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對我說:“哼!這個問題是我教你的!”因為他的學習成績不大好,所以你應(yīng)該心里也明白。我便微笑的對他說:“是的,謝謝你教我這道題!”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應(yīng),捧腹大笑。
勝利者:我
戰(zhàn)后感言:跟這類人相處,就得順著他的意思走,令他大吃一驚。
戰(zhàn)斗四部曲第四樂章
表演者:“發(fā)呆”的我,“無聊”的同桌
精彩指數(shù):
戰(zhàn)況:散學典禮時,因為我沒考好,所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來,同學們都在聊天打鬧,說的說,笑的笑。唯獨我一個人,用手托起頭,坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊,見我在發(fā)呆,于是小聲的對別的同學說我的了“思鄉(xiāng)癥”。他故意做給我看,當然我也看到了。不過我才沒有心情和他鬧了。我當作沒聽見,繼續(xù)發(fā)呆中。后來,他自討沒趣,就和別人玩去了。
勝利者:我
戰(zhàn)后感言:原來想讓他不說關(guān)于自己的壞話,只用不理他就可以了。
我與同桌作文 篇9
回憶,我們初次的相遇,你坐在教室靠窗的隅角,總是用淡淡的眼神仰望天空,你如同向日葵,我如同陽光,所以我們總會相遇。
我常想,坐在我身旁的是怎樣的你,想與你更親近。讓我們的心靈來一次親密的呼應(yīng),漸漸地你我熟悉,你猶如一小簇柔光,一小團暖心的火,溫柔感情。如燭光般照亮我的心房,你不張揚,不激烈,給予我寧靜與和平。我徜徉于你,溫暖的話語留戀那些美好的回憶,你甘愿與我一同出丑,你說你要與我同在,我感動。
當同學對我指責以及唾罵時,你已擋在了我的胸前,你好偉大。即使你已經(jīng)偷偷的流淚,還是對我奮不顧身,同桌對不起,一切的一切。同桌謝謝你,教我如何堅強。同桌我愛你,請允許我這樣說。想牽你溫柔的小手去小徑走走,在天晴的時候看看,大雨過后的泥路,多么涼爽。想與你坐在木棉樹下仰望天空,看云卷云舒。同桌,你是否也跟我一樣想咬一口天上的棉花糖?
青春就像一場雙生殤成長,需邁過青春的坎。同桌,我們約定不要悲傷,要向前望,前途會有新旅伴,風景更好看。一生中有許多相遇,最快樂的相遇是認識了你。夜晚是因為星星才變得美麗,人生因為友誼,更值得記憶我會把你銘記。
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