我的同桌作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的同桌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文 篇1
距離上一次寫作文差不多有半個(gè)月了，今天月考剛考完，數(shù)學(xué)成績(jī)也不怎么滴，所以心情不是怎么好，好了，言歸正傳，今天我就要說說我的大同桌。
你是我七年級(jí)的大同桌，一副圓圓的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，聲音好聽，記得你成為我的大同桌好像是因?yàn)槟阍驴紱]考好，老師把你掉到了最南排，那天我正好去練朗誦，直到放學(xué)才回到教室，我走向我原來的位置，只見桌兜一篇狼藉，我滿臉疑惑，后來我的死黨告訴我，老師有換位了，把你換到了我的旁邊，老師說你考的不怎么好，不想看見你，就把你放在了我的南邊，死黨說你好像哭了，我半信半疑，不至于吧。
星期一回到學(xué)校，由于我不愛說話，咱們各干各的，下午我又去練習(xí)朗誦，最后兩節(jié)課都沒有聽到，只見我的地理書擺在桌子上，還貼了一張便利貼，上面寫的是作業(yè)，看著書和便利貼我還納悶，但心里卻是滿滿的感動(dòng)直到周三下午，我回來的比較早，你還未收拾完書包，你指著便利貼和我說著今天的作業(yè)，看著便利貼，我都明白了，書上的筆記是你記的，作業(yè)也是你記的，想著我心里有一種說不出的滋味，感動(dòng)還是驚訝？以后兩個(gè)星期，我依舊連著朗誦，你依舊給我記著筆記和作業(yè)，看著筆記我總想感謝你，但放學(xué)后我卻總也找不到你，只好在心里感謝一下了。
八年級(jí)分班了，沒想到你又和我分到了一班，班主任是英語老師，為了提高成績(jī)老師把全班人分成八組，再把組長(zhǎng)兩兩一組背詞組，沒想到我們是一組，我不僅感嘆，這也太有緣了吧。
現(xiàn)在我們隔著兩位很少說話，但考詞組時(shí)還不停的打趣，笑聲從未間斷。
我七年級(jí)的大同桌你月考怎么樣，反正我不怎么樣，記住了咱倆詞組還沒考吶，明天找老師背詞組吧
11.15致LJY
我的同桌作文 篇2
毛嘉誠(chéng)是我同桌，這段時(shí)間他喜怒無常，有點(diǎn)讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！
早上，我們開始練廣播操，過了一會(huì)兒，我和沈陽陳可熒去跳長(zhǎng)繩了，之后有一些做得好的來跳。愛跳長(zhǎng)繩的毛嘉誠(chéng)沒選上，回去時(shí)，他有點(diǎn)憤憤不平，故意提高聲音說：“切，憑什么她們?nèi)齻�(gè)人不做操就可以跳繩？”把我們問得啞口無言，沈陽做了個(gè)不充足的解釋，我覺得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。
上數(shù)學(xué)課了，今天學(xué)統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)畫統(tǒng)計(jì)圖。大家動(dòng)筆畫了，毛嘉誠(chéng)一手拿藍(lán)水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩(wěn)了，四處宣揚(yáng)自己的高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚”坐姿，還得瑟地抖起腳來，導(dǎo)致我的凳子也開始抖動(dòng)，也開啟了震動(dòng)模式。我瞪了他一眼，他不但沒說我，還連聲說“對(duì)不起”，我看了看天空，太陽沒從西邊升起呀？
中午，老師說英語課堂統(tǒng)一收起。大家安靜地做著課堂，毛嘉誠(chéng)把本子交給英語組長(zhǎng)。我發(fā)話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我為什么不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點(diǎn)罵出了臟話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來，理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。
這個(gè)喜怒無常的同桌，真令我捉摸不透！
我的同桌作文 篇3
我的班上有一位帥氣的小伙，如果你看見有個(gè)男孩在積極發(fā)言時(shí)，有可能就是他——黃羽康。
他，一個(gè)身著黑色外套，帶著一副“博士鏡”，看上去很有學(xué)問，的確，黃羽康的學(xué)問可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍著求知的光芒。
說起黃羽康，嘿，人人皆知他是個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀員”。語文好，英語好……總之什么都好，可他有一項(xiàng)是最拔尖的，數(shù)字。他可是數(shù)學(xué)王老師的“得意大弟子”哦!那是一天上午的數(shù)學(xué)課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，對(duì)大家說：“請(qǐng)大家打開概念本，把什么是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數(shù)。便反扣了，我轉(zhuǎn)過身，只見黃羽康托著下巴，認(rèn)真思考問題，沒過一會(huì)兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個(gè)個(gè)工整的字。王老師拍三下手，請(qǐng)同學(xué)交流。此刻，教室里毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數(shù)的等式叫方程�！贝蠹业哪抗恺R刷刷地投向他，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣�！痹捯魟偮洌蠹殷@嘆不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好，一個(gè)個(gè)紅鉤鉤漫天飛舞，一個(gè)個(gè)贊許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)天才”!
不過，這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”可沒有傲慢無禮哦!他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲著桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時(shí)被一個(gè)人撞了一下，那個(gè)人沒說：“對(duì)不起。”這時(shí)，“數(shù)學(xué)天才”跑回來了，他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀?”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說笑，不知厄運(yùn)已向他襲來，正在這時(shí)，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透著奇怪，看著孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接著，孫璽田開始發(fā)泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的卷來，邊罵還邊用手指沖著他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭，像個(gè)罪犯似的，在接受“教訓(xùn)”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受著，委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經(jīng)受不住，要是我，我鐵定會(huì)暴打?qū)O璽田一頓，以解心頭之恨�！秉S羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識(shí)到自己錯(cuò)了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說：“沒關(guān)系，我們依然是好哥們嘛!”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。
這就是寬容大度的“數(shù)學(xué)天才”，我為有這個(gè)同學(xué)而幸運(yùn)!
我的同桌作文 篇4
印象中，我同桌的你，善良可愛，像個(gè)智慧的精靈。
猶記得開學(xué)時(shí)我和你分到一組同桌時(shí)，你對(duì)著我的臉害羞地笑笑，明明是六年級(jí)的小學(xué)生，可小小的個(gè)子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。遇見你以前，我從未相信這個(gè)世界上有愛和尊重這一說�？墒窃谀翘欤闼⑿铝宋业挠∠�。
那是一個(gè)陰雨連綿的秋日，突然就下起了大雨，連教室的窗戶都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床，自然沒法來接我了，我站在校門口的屋檐下，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊走過，他們的父母罩著他們從校門口走出去，是那樣幸福，我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母，但卻比孤兒還要孤單。想到這，我的心里忽然劃過一個(gè)沖動(dòng)的想法。反正自己沒人在乎，那怕什么呢？其實(shí)我的書包里有一個(gè)雨帽，但是我沒有戴，自顧自地跑出去，獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一個(gè)被全世界拋棄的棄子一樣，任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā)，我的臉頰，以及那顆心。
當(dāng)我聽到你那聲關(guān)心的話：“xx，這么大的雨，你怎么在雨中淋雨啊，會(huì)感冒的！”說著一路小跑過來，將那把天藍(lán)色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭，只見一片晴空。我試圖走開，他卻跟過來，“老師說了要互相幫助，你這樣很容易著涼的，倒時(shí)候還耽誤功課！剛好，我也往這邊走嘛！”他一路送我回到了小區(qū)門口。我第一次感覺到了感動(dòng)是什么感覺，說出口的那一聲謝謝，包含了我所有未流出的淚。從此，我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我，小小的身軀蘊(yùn)藏著巨大的力量。當(dāng)我生病落下功課時(shí)，他會(huì)拿出他的筆記本幫我補(bǔ)課；當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，他會(huì)耐心為我解答；當(dāng)我丟三落四丟失圓規(guī)時(shí)，他會(huì)熱心幫我找……或許所謂知己，就是如此。
你令我羨慕，因?yàn)槟阌兄Ｈ藷o法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當(dāng)周末大掃除時(shí)，你總是第一個(gè)跑到講臺(tái)角落拿起掃帚，每人都是含糊應(yīng)付一下而已，你卻那樣認(rèn)真地彎著腰，專注地盯著地面，仔仔細(xì)細(xì)、安安靜靜地打掃著，不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個(gè)大組就可以了，你卻傻乎乎地將整個(gè)教室都掃干凈了。你說你傻不傻呢？一個(gè)學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了，可是你是怎么回事��？不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了？那么多人找你幫忙你也不顧一切地說ok了？你就不知道這是他們偷懶的借口嗎？為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來？
我曾無數(shù)次鄙視你：“你傻嗎？為什么答應(yīng)那么多過分的要求？”你卻無所謂地笑笑說：“同學(xué)之間，幫個(gè)忙而已，很正常！”我一直折騰你，懟你，嘲諷你，你卻一直幫助我，關(guān)系我，替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人，想對(duì)你說的那一聲“謝謝”，只怕只能留給時(shí)間慢慢回味了……
我在你的同學(xué)錄上寫了幾個(gè)大字，“以后一定要學(xué)會(huì)說不！”短短的幾個(gè)字，我想你會(huì)明白的！還好，我們離得不是太遠(yuǎn)，今后，我們一定會(huì)再見面，那一句未說出口的`謝謝，我一定會(huì)還給你的！
我的同桌作文 篇5
我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一對(duì)彎彎的新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。
我的同桌喜歡穿漂亮的裙子，喜歡戴發(fā)箍，她特別愛說話，說話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，嗓門不大，語速有一點(diǎn)快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進(jìn)教室的。
她非常愛看書，比如：有一次，我喊她來我家里玩，她來到我家一溜煙跑進(jìn)了書房，專心致志地看起書來，我瞧她看得津津有味，我也看了起來。心不在焉的我，還是離不開電視，她卻還是目不轉(zhuǎn)睛地看書。
她有一顆愛心。每當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，她都會(huì)把同學(xué)扶起來；每當(dāng)同學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，她都會(huì)給同學(xué)耐心地講解；每當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí)，她會(huì)哄同學(xué)開心。有一次，我的本子不見了，她見我十分著急，就送了我一個(gè)本子，她真是助人為樂呀！有一天，我和她同乘一趟公交車，可是車?yán)镏挥幸粋�(gè)空座位，如果她坐了，我就只能站著。她見我站了一會(huì)，便把座位主動(dòng)讓了給我。她真是個(gè)好孩子。
這就是我的同桌，這就是愛幫助人的同桌，你喜歡她嗎？
我的同桌作文 篇6
上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。
有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個(gè)老師來代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。
我小聲問他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”
“這里？怎么下��？”我極為詫異的說。
“用這個(gè)格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見同桌一臉壞笑的對(duì)我說：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時(shí)候，教政治的老師有個(gè)口頭禪，說完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來，每次都是我負(fù)責(zé)聽，他負(fù)責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候，聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
我的同桌作文 篇7
我的同桌叫楚龍澤，寬寬的額頭，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下，有著一雙機(jī)靈的大眼睛，看人的時(shí)候，她的眼睛好像在故意搗蛋似的，總是躲著你。
他可愛淘氣了。一次上數(shù)學(xué)課，我正在寫作業(yè)，他偷偷摸摸地?fù)衔业陌W癢，頓時(shí)我哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師聽見了，十分生氣，還批評(píng)了我，說我上課故意搗亂。我很生氣，回過頭瞅瞅他。只見她用手托著下巴，裝做沒事的樣子�？匆娝蓯鄣纳駪B(tài)，我的氣慢慢地消了。心里默默想著：啊，好個(gè)楚龍澤，看我下次怎么打你。為了防備，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)小鏡子，她的臉皮還真厚，有一次又來戲弄我，我順手抓住她的胳膊，在她的胳膊上一陣亂畫，這下我可解氣了。她不服氣，使勁蹬著我的椅子，我向后一用力，一下子把她反彈回去。也許她嘗到了我的厲害，從此再也不捉弄我了。
她雖然很愛搗蛋，但她還挺樂于助人的，同學(xué)的腿破了，她會(huì)把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。
我的同桌作文 篇8
我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。
他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時(shí)又不太愛說話，每次說話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。
他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績(jī)，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來他轉(zhuǎn)校了。
在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？
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