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      2. 描寫同桌作文

        時(shí)間:2022-03-19 12:00:06 同桌 我要投稿

        有關(guān)描寫同桌作文匯總8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的描寫同桌作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)描寫同桌作文匯總8篇

        描寫同桌作文 篇1

          瞧,她高高的個(gè)兒,白皙的臉龐,纖瘦的身材,外表看是那樣的文質(zhì)彬彬;她是老師的得力助手,是我班學(xué)習(xí)的佼佼者。可你別被她的假象迷惑了,其實(shí)她很野蠻。更慘的是——她是我的同桌。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一到校,就和她互查家庭作業(yè),沒想到被我檢查出她還有幾題沒做。我正準(zhǔn)備告訴課代表,把她的名字記錄下來,沒想到她用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說:“嗨,我們都做了這么久同桌了,這么點(diǎn)小忙,你都不幫嗎?”我反問道:“我沒做家庭作業(yè)的時(shí)候,你是怎么待我的?想讓我不告你,沒門!彼犃耍⒖搪冻霰緛淼拿婺,厲聲道:“那你是敬酒不吃,吃罰酒了?”她那氣吞山河之勢(shì),像要把我吃了,見我并不做聲,她就用那九陰白骨抓,向我伸來,我是深知這其中的厲害的,要是我不躲避,身上會(huì)立馬遍體鱗傷的。好漢不吃眼前虧,見勢(shì)不妙,我立刻求饒:“我不告了,不告了!”她卻說:“算你小子識(shí)相,下次再惹我,小心我把你的手折了!”

          看到了吧,這就是我的野蠻同桌,外表可愛,其內(nèi)可是炸彈呀,一旦爆炸,那將一發(fā)不可收拾,這真是應(yīng)了那句老話——知人知面不知心。哎呀,快跑,她的旋風(fēng)腿又飛過來了!

        描寫同桌作文 篇2

          我的同桌是寧?kù)o夜空下一只活蹦亂跳的貓;是泉泉流水中一滴快樂的水珠;也是時(shí)尚潮流中一位積極的追求者。

          她,留有烏黑的齊劉海,一雙黑亮亮的眼睛在齊劉海的襯托下越顯炯炯有神,起初她就是數(shù)學(xué)課代表,我本以為她有敏捷的頭腦,沉穩(wěn)的性格,后來才發(fā)現(xiàn)她那現(xiàn)代的孫悟空的本性。

          傳說她俗稱“假小子”顧名思義假男生,性格自然也就夠酷了。有時(shí)與她說話不到半句便會(huì)打起來,人家說上陣帶槍,而她的四肢便是最有用的“槍”了,常在眾目暌暌之下淑奴風(fēng)范盡失,好沒風(fēng)度啊,她那套孫氏絕招是名不虛傳.她嘴里常會(huì)冒出一些登峰造極的詞語(yǔ),可謂千古絕句.她對(duì)于數(shù)學(xué)是超有耐心的,也許這是上天給她最大的恩賜,她的體育也超棒,也許這就是傳說中的文武雙全.

          我的同桌,絕非等閑之輩,正所謂快樂會(huì)傳染,她可是我們班一道快樂的.風(fēng)景線,永遠(yuǎn)看不厭的風(fēng)景線.

        描寫同桌作文 篇3

          記憶是個(gè)神奇的存在,當(dāng)你回憶他是,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它令你吃驚,令你難過,令你歡笑,也有感動(dòng)。

          那是一個(gè)深秋的早晨;我們正在上課我低著頭抄筆記!、鈴、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著步伐向外面走去,此時(shí)的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔(dān)心的問:“你怎么了,是不是不舒服呀?”她難受的說:“我感冒了。我想請(qǐng)假去醫(yī)院!蔽亿s緊說:“趕快去吧!”

          同桌請(qǐng)假后,就離開了學(xué)校。不一會(huì)我也感覺到難受,頭疼極了,但我知道一定要堅(jiān)持,兩節(jié)課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。

          “同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音,我抬起頭!斑祝阍趺茨敲纯炀突貋砹。”她說:“沒事我就扎了一針,這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了,快吃吧!”我感動(dòng)的哭了。

          吃了藥好多了,再看一看這個(gè)關(guān)心別人的同桌,心中不免多了些感動(dòng)。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著別人。謝謝你,你永遠(yuǎn)是我八年級(jí)最好的同桌。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好同桌。

          那份濃濃的同桌情,它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花,像翅膀,飄落在我成長(zhǎng)的天空,飛滿我生命的旅程。

          他讓我感動(dòng),讓我體會(huì)到了同桌的情誼,他讓我難以忘懷。

        描寫同桌作文 篇4

          我熟悉的人有很多,除了家里人之外,那就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,全身黑糊糊的,像一只烏鴉。他也很有趣,時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲怪叫,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。這就是我的同桌。

          他有一個(gè)缺點(diǎn),一會(huì)這找不著了,一會(huì)那找不著了,最后總是在他那雞窩似的課桌里找到丟失的東西。

          他的體育勉強(qiáng)過關(guān),跑步時(shí)的樣子特別難看,像一只鴨子;他的各門功課都還好,只是……(省略的部分是“字”)比較難看,常常是寫對(duì)的字讓老師誤以為是錯(cuò)的,這方面他吃了大虧。

          但留得青山在,不怕沒柴燒呀!他有疑問的問題,就虛心向我請(qǐng)教,比如那道簡(jiǎn)便計(jì)算,16*99的簡(jiǎn)便方法不會(huì)了,我告訴他,你先16*(100——1),然后再用16*100——16*1,再算出得數(shù),就大功告成了。

          他在玩的方面很有成就,夢(mèng)幻游戲已經(jīng)50級(jí)了,跑跑卡丁車已經(jīng)彩手星星1了……只要是關(guān)于游戲的他都玩得非常好。

          他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采緒天。

        描寫同桌作文 篇5

          我的同桌留著齊腰長(zhǎng)發(fā),小小的眼睛,大大的嘴巴。她笑起來有兩顆大大的門牙露出來。她長(zhǎng)得不好看,但性格很活潑、開朗。

          我同桌的缺點(diǎn)很多。一次自習(xí)課,我剛做完數(shù)學(xué)作業(yè),正在寫英語(yǔ)作業(yè),轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)同桌竟然偷偷從我的抽屜拿出作業(yè)本,正在抄呢!我立馬告訴了老師。還有一次,在英語(yǔ)課上,老師在講評(píng)上次的作業(yè),同桌居然說我是抄別人的,讓我這個(gè)在學(xué)校從來沒有哭過的人當(dāng)場(chǎng)落淚!

          她也有優(yōu)點(diǎn)。一次,我發(fā)燒了。她送我去了校醫(yī)務(wù)室,然后打電話叫我家長(zhǎng)送我回家。我非常感動(dòng)。

          這就是我的同桌,一個(gè)讓我既喜歡又討厭的人!

        描寫同桌作文 篇6

          我的同桌,瑟瑟,綽號(hào)考拉熊,簡(jiǎn)稱考拉。

          從小學(xué)開始認(rèn)識(shí)瑟瑟,我們倆的成績(jī)就已注定只能被命名為平庸,一起仰望高高在上的同學(xué),多年下來不由悻悻相惜,很難不對(duì)中國(guó)的教育提出強(qiáng)烈而幼稚的懷疑。敵人的敵人就是朋友,原來最初的友情是這樣功利的維系。

          終于瑟瑟在又一次揉皺試卷并以極其熟練的方式扔進(jìn)垃圾袋后,語(yǔ)出驚人:考拉之所以不吃葡萄,因?yàn)槠咸丫褪撬岬摹H缓笠话褗Z過我的試卷,補(bǔ)充:真正的男人,不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這種事上。我在一旁猛點(diǎn)頭:那里真正的男人應(yīng)該干點(diǎn)什么?瑟瑟望了望天花板,把試卷又還給了我,我看看外面,天空,灰色的。天空中只有飛機(jī),一種金屬的慘烈。不知為何,我想看看小鳥,但就在那一瞬間,連飛機(jī)也不見了。

          那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。

          瑟瑟是個(gè)電玩高手,他可以用一個(gè)草雉挑掉我三個(gè)八神,而且還是perfect的;精通超級(jí)碼利中所有的關(guān)卡設(shè)置;熟悉口袋妖怪的任務(wù)劇情。然而他極少玩,正如他自己所說,真正的男人,不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這種事上。

          那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。

          瑟瑟總是在這時(shí)候變成啞巴。

          每節(jié)晚自修下課我都會(huì)去下面逛逛,瑟瑟去不去,那要看天色,天色不總是黑的么?不是的,瑟瑟解釋,有時(shí)是紫紅色的,就是商店里看見的那種熏衣草的顏色。用你的第六感看么,他這樣抱怨我的遲鈍,第六感又是什么啊,我問,魯迅先生對(duì)這種問題的答案是:今天天氣哈哈哈。瑟瑟這樣回答我,轉(zhuǎn)身離開,說,下去逛逛也沒事。

          走到教育樓門口,我停住,回去吧,在下雨。他說,男子漢,這點(diǎn)雨算什么。我只好跟他走入雨中,雨不大,沾衣欲濕,有層淡淡的霧。我們逛到操場(chǎng),一百米的跑道,看不清終點(diǎn)。我踩在白線上,走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),才看到象征結(jié)束的那條白線,而對(duì)面的瑟瑟只有一團(tuán)模糊的影子,影子蠕動(dòng)了一下,你還想再往前走么,他喊。我朝前看看,前面是鐵欄柵。

          昨天他突然問我,今天化學(xué)實(shí)驗(yàn)室出來你走在我左邊還是走在我右邊,你吃多了,我很肯定地說。沒有,你說啊,左邊還是右邊。好像……左邊吧,后來走到右邊去的,那天晚上我被他又一次拖到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,來來回回走了幾趟,他走,不是我走,我看著他走,看他瘦小的身影在窄小的走廊里尋尋覓覓,月光透過他的身體投下散亂虛幻的影子,不時(shí)便散開凝成一個(gè)守望的姿態(tài)。走回到岔道口的時(shí)候,我問他,你到底在干嘛,他說,橡皮掉了。有昂著頭找橡皮的么,而且哪次橡皮你不是用我的,瑟瑟朝兩個(gè)道口望望,說,今天天氣哈哈哈。然后朝通往寢室的道口走了。

          老問題,那么一個(gè)人應(yīng)該干點(diǎn)什么。

          今天天氣哈哈哈。標(biāo)準(zhǔn)答案,但是瑟瑟不知道。

        描寫同桌作文 篇7

          9月是一個(gè)開學(xué)季,嶄新的學(xué)期,嶄新的校園,嶄新的教室,還有一個(gè)嶄新的同桌。

          機(jī)緣巧合下,小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”,好些人都領(lǐng)略過他的霸道。平常,我都是敬而遠(yuǎn)之?墒沁@次,我想避開他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了:上課在課桌底下看課外書、講空話,罵人、打人,老師在上面講課,他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來……

          最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次,我們正在上英語(yǔ)課——英語(yǔ)課是小志不喜歡的科目,小志就拿著魔方在課桌底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我瞄了一眼小志,只見他緊鎖著眉頭,把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也轉(zhuǎn)不出什么個(gè)之所以然來。過了一會(huì)兒,我又去看了一眼,只見他的魔方上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的十字。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……竟然被他轉(zhuǎn)完整了一面,他緊鎖的眉頭霎時(shí)疏散開來,只見他輕聲地對(duì)我說:“看!我轉(zhuǎn)好了一面!”還非要讓我看過,他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了,誰(shuí)知他并不領(lǐng)情,還很兇地說:“關(guān)你什么事啦!”我本以為他終究會(huì)放下那個(gè)他視為珍寶的魔方,也就不去搭理他了。接下來,更令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了:小志竟然把他的魔方拆了,干脆拼起魔方來了。隨即,在我耳邊傳來“噔咯,噔咯……”的聲響,擾得我一節(jié)課不得安生。

          人無完人,當(dāng)然,小志也是有優(yōu)點(diǎn)的,他最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是大方。我的作文不是很好,他不但主動(dòng)教我寫作文的好方法,還借我看他寫的作文……

          有時(shí)就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開心;有時(shí)也是我最恨的“敵人”,這就是我的新同桌。

        描寫同桌作文 篇8

          屈指算來,我和我的同桌已經(jīng)相處兩年了,我們兩個(gè)感情不錯(cuò),相處得也很好,他不愛罵人,也不愛打人,我很喜歡他,他的數(shù)學(xué)非常好,在班里是數(shù)一數(shù)二的。

          他有一個(gè)很不好的習(xí)慣,就是課桌不整齊。每次上課,他的課桌上擺的亂七八糟,有的東西都擺到我這邊了,老師看見了,就說:“你能不能把課桌收拾干凈?每次都是這樣亂!”而他呢,委屈地說:“這是俺的天性,俺改不了。”“哈哈哈!”全班同學(xué)都笑了。

          看,這就是我的同桌,一個(gè)可愛、活潑的小男孩!

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