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      2. 描寫同桌作文

        時(shí)間:2022-03-25 11:09:05 同桌 我要投稿

        【必備】描寫同桌作文七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的描寫同桌作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】描寫同桌作文七篇

        描寫同桌作文 篇1

          在我們班上,“搗蛋鬼”比比皆是,小爵,就是他們的“杰出代表”。如果舉行一次搗蛋鬼比賽,那小爵定能穩(wěn)摘桂冠。小爵!只要一聽到這個(gè)名字,女生們必會(huì)轉(zhuǎn)身就走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避著他,男生們則摩拳擦掌準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。

          小爵有著高挑的個(gè)子,圓圓的腦袋,白皙的皮膚,一對(duì)粗粗的眉毛下面,一雙秀美的眼睛上似乎總蒙著一層淡淡的憂傷,每每的看見他,他總是在寫著作業(yè),或者是發(fā)呆,沒有人知道他在想什么。而那張愛說(shuō)愛笑的嘴巴又讓那些想把他定義為文靜性格的人猶豫了,他一到下課就喋喋不休地說(shuō)個(gè)沒完沒了,好像一位絮絮叨叨的老人家,想讓他安靜下來(lái)可是件不容易的事情,因此我們都習(xí)慣性地叫他“老陳”。可如果你深入地了解他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)喜歡標(biāo)新立異、獨(dú)樹一幟,有著奇思妙想的人,有時(shí)候他的想法真讓人匪夷所思。

          “老陳”酷愛武俠科幻,每天他都會(huì)給我講一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事,并且還要用他那些獨(dú)創(chuàng)的武功招式和我“過(guò)招”,真讓我哭笑不得,但瞧他那認(rèn)真的勁兒,和出拳的動(dòng)作,還真敬業(yè)得像一個(gè)少年游俠。有一次出去公園玩,“老陳”東摸摸,西看看,北跑跑,南竄竄,快活得像一只毛手毛腳的猴兒,一眨眼就不見了蹤影。最終,他在一個(gè)功夫熊貓面前“現(xiàn)身”了。只見他甕聲甕氣地模仿熊貓說(shuō)話:“嘿!那小子,敢跟我過(guò)招嗎?”你看他聳著眉毛,一臉的不屑。說(shuō)完,他往前跨了一大步,面對(duì)熊貓,迅速擺著一個(gè)準(zhǔn)備打架的姿勢(shì),手一擦鼻子,說(shuō)道:“呔,你這熊貓,竟敢瞧不起俺?看招!”說(shuō)著,往熊貓身上一推,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“老陳”剛跨出那“神圣”的一步,腳底一滑,便摔了個(gè)狗啃泥。一位堂堂的“武林大俠”怎能出丑?他連忙擦擦衣服,撣撣灰塵,長(zhǎng)嘆了一口氣,背著手“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。而在一旁的我早已笑得上氣不接下氣。

          “老陳”還有一個(gè)形影不離的閨蜜,那就是——書。書簡(jiǎn)直就是他的寶貝,他時(shí)時(shí)刻刻都和書在一塊兒,據(jù)說(shuō),他上廁所拿著書,吃飯抱著書,睡覺前也要看一會(huì)兒書……就因?yàn)檫@樣,他掌握的知識(shí)也比我們多,記得有一次參加一個(gè)活動(dòng),他有問(wèn)必答,而且頭頭是道,讓我們目瞪口呆,真是不可思議。俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”, 他就是典型寫照。

          每次體活課,他總是一個(gè)人孤獨(dú)地在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠,誰(shuí)也不知道他在干什么、想什么,包括我——他最要好的同桌。

        描寫同桌作文 篇2

          她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問(wèn),誰(shuí)都知道,她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>

          她又來(lái)了,一如既往的背著藍(lán)色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼:“伍佳翔!是不是你干的?嗯!我桌子上的臟水!”我滿臉委屈的說(shuō):“不是我,我剛剛才來(lái)!彼菨M臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了,聽了我的話,她想了想,噘了噘嘴,拿來(lái)抹布擦干了。剛坐下,一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且!你臟兮兮的作業(yè)本還要不要?干嘛放在我抽屜里!不要我?guī)湍銇G了!”她瞪著吉克爾且,“快拿走!聽到?jīng)]有!”吉克爾且被嚇得呆住了,回過(guò)神兒來(lái)像一只老鼠似的說(shuō):“我要……我……我要。”對(duì)她不好意思地笑了笑,抓了抓腦袋回過(guò)頭去。

          忘不了她,我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>

        描寫同桌作文 篇3

          在一次換座位的時(shí)候,老師讓我們自由選同桌,沒有人選擇我這個(gè)人粗魯,動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)人。(因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng),檢查組員背課文,錯(cuò)一個(gè)字就狠狠教訓(xùn),不過(guò)我也只是嚇唬他們。要是把我惹生氣,吃苦的是他們。)但是沒想到有一個(gè)人——李宇飛,竟然在同桌大挑選中選擇了我。

          李宇飛,號(hào)李子居士,字宇宙,和李嘉浩,李浩霖,李梓浩,合稱“喜怒哀樂”四組合。他是老三,他的成績(jī)雖然談不上名列前茅,但也能考到80分以上,再加上我的教導(dǎo),他的語(yǔ)文成績(jī)就穩(wěn)定在了85到90分之間,真是不虧待我的良苦用心呀!

          忘記說(shuō)他的樣子了,他有一雙永遠(yuǎn)睜不大的眼睛,一張嘴總是往下彎著,像是有了苦惱事,每次我問(wèn)他時(shí),他總說(shuō):“沒事兒!

          他有一個(gè)缺點(diǎn),那就是上課不好好聽講。

          有一次上數(shù)學(xué)課,當(dāng)時(shí)上的課是《小數(shù)的加減法》,他把頭低下來(lái),用那充滿哀傷的自動(dòng)筆把一塊彩色橡皮“大卸八塊”,場(chǎng)面“慘不忍睹”,就因?yàn)樗@個(gè)彩色迷暈橡皮吸取了我大半精力,讓我分了神,好你個(gè)李宇飛,自己不聽講還不夠,還把我給拉下坑,真是的。

          快到期中考試的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師讓我們把做練習(xí)題當(dāng)做考試前的復(fù)習(xí),講卷子的時(shí)候,他拿著一份不知是誰(shuí)的卷子,但是上面寫著他的名字,我一眼就認(rèn)了出來(lái),那不是他的字,何況他的筆芯是零點(diǎn)幾的,卷子上寫的是0。5再加粗的,而且他寫的數(shù)字是小的,非常整齊,但是卷子非常潦草,一眼望去簡(jiǎn)直不堪入目,我也不是一個(gè)斤斤計(jì)較的人,沒多管,他也就瞞混過(guò)關(guān)了。但是他發(fā)誓以后絕不在偷卷子了,我當(dāng)然得對(duì)他有個(gè)基本的信任,所以我也沒有告訴老師。果然他吸取了這次教訓(xùn),再?zèng)]有偷拿過(guò)別人的卷子,沒帶就是沒帶,挨訓(xùn)就挨訓(xùn),都無(wú)所謂。

          不過(guò)他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。在品德課上,我那沒有穿衣服的品德課本沒有消息地失蹤了,完蛋了,品德老師最恨不拿課本,而且不背的人了,我們班從古到今,從沒有過(guò)不帶課本的人,就算最后排的同學(xué),也和課本不離不棄,糟糕了!我難道要做第一個(gè)未拿課本的人嗎?我的身上冒出了晶瑩的汗,就在這九死一生的關(guān)鍵時(shí)刻,李宇飛,把課本交給了我,老師剛剛進(jìn)門,看見李宇飛空蕩蕩的課桌,不僅沒有生氣,好像還若無(wú)其事,和平常一樣,津津有味地上起課來(lái),也許老師根本就沒看見。我的`心舒了口氣,他也舒了口氣,我們面對(duì)面,心靈的笑聲響徹云霄。

          他是我最好的朋友,不但在我最困難的時(shí)候幫助我,還在傷心的時(shí)候讓我得到心靈上的安慰,我愿和他做永遠(yuǎn)的同桌!

        描寫同桌作文 篇4

          我的老同桌武文健,貌不驚人,略帶三角形的臉上嵌著一對(duì)又大又圓的眼睛,高高的鼻子,寬寬的嘴巴,中等身材。因?yàn)樗麑?duì)我不友好,我就戲稱他為“野貓”,因此,他也毫不客氣地將“家貓”這個(gè)雅號(hào)送給我。

          他平時(shí)不大愛說(shuō)話,對(duì)老師說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣里甚至帶著點(diǎn)驚慌。如果你惹惱了他,他決不會(huì)饒你,還會(huì)讓你吃些皮肉之苦。因?yàn)樗?jīng)常生氣,火藥味十足,所以我一天不知要開展多少次對(duì)抗“野貓”的戰(zhàn)役。

          有一次我無(wú)意中踩到了他的腳,他就警告我說(shuō):“家貓,這幾天你又開始囂張了,小心點(diǎn),今天本官給你一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)!”我不服氣地頂了一句:“野貓,你為非作歹,胡作非為,該當(dāng)何罪呀?”武文健聽后勃然大怒,去扯我的辮子,我就拉他的耳朵,倆人廝打在一起。不過(guò),我和他吵歸吵,好的時(shí)候也很好。有一天下午正在上第三節(jié)課,窗外忽然狂風(fēng)大作,四周灰蒙蒙的,然后豆大的雨點(diǎn)從天而降。我沒有帶傘,心里想著千萬(wàn)別下課,可偏偏下課鈴卻響了,我只好收拾書包到走廊上等媽媽來(lái)。武文健帶著傘,他問(wèn)我要不要他送我回家,我一口回絕了。他只好拿著傘無(wú)奈地走了。等了好一會(huì)兒,媽媽才出現(xiàn)在我的視線里。在途中,媽媽告訴我是武文健打電話給媽媽,叫媽媽來(lái)接我的。我聽了,不禁想起我拒絕武文健的場(chǎng)面,臉上立刻像夕陽(yáng)一樣紅彤彤的了,心里卻暖烘烘的。

          這就是我時(shí)好時(shí)壞的老同桌——武文健。

        描寫同桌作文 篇5

          記不起是幾時(shí),他成了我的同桌,從那天起,戰(zhàn)火不斷硝煙四起。可能是因?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓,雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈,吵的烏煙瘴氣,而勝者往往是他…有一次,早已作完功課的他,津津有味的看著漫畫。“教授,請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題!北还π姓n難住了的我說(shuō)到!爱(dāng)然可以!”他擺出洋洋得意的樣子,“不過(guò)得叫我一聲哥哥。”我極不情愿的的叫了一聲,誰(shuí)叫我有求于人呢?沒想到他仗勢(shì)欺人,要我叫他100聲,我心里默默痛罵他,瞪了他一眼不再理他!澳闶翘觳盘焐拇啦,叫1聲乘100不是嗎?”自認(rèn)倒霉,真是拿起棍子打自己-疼也罷。 同桌的他,是一個(gè)你笑著對(duì)他說(shuō)話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。

        描寫同桌作文 篇6

          我的同桌是一個(gè)令人相當(dāng)捉摸不透的人,他有時(shí)很皮、有時(shí)兇、有時(shí)很慢、有時(shí)卻很乖、有時(shí)很快。

          他剛滿12歲,五大三粗的身材,勁鼓鼓的,頭發(fā)又黑又亮。兩道濃眉下,一雙敏銳的眼睛,好像大海一樣蘊(yùn)含著智慧與膽量。那雙耳朵,很是聽得清,只要下課鈴一響,老師還沒說(shuō)下課,他便跑了出去。

          他最大的一個(gè)問(wèn)題就是拖拉,每次作業(yè),他都會(huì)讓老師請(qǐng)他去辦公室“喝茶”,但他卻很聰明,每次考試都能拿90分以上,老師的心情,只能用恨鐵不成鋼來(lái)表示。

          著就是我的同桌——王致雨。

        描寫同桌作文 篇7

          我,這個(gè)大千世界的一個(gè)平凡小女子。每天會(huì)有許多人與我擦肩而過(guò)。而命運(yùn)的安排和緣分的相識(shí)卻讓我認(rèn)識(shí)了你——我的好同桌。

          你像一株小草,讓我看到了你的倔強(qiáng)與頑強(qiáng),和你相處的每一分,每一秒都充滿著感動(dòng)與喜悅。面對(duì)生活的困難,挫折,也許你落過(guò)淚,但是你沒有輕易的放棄過(guò),你就像偉大的保爾一樣,一次又一次的在困境中堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

          你像一汪清泉,盡管只是那細(xì)小的一股 ,但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹。每當(dāng)我失意,難過(guò),放棄時(shí),你會(huì)用一句短暫且有力量的一句話激勵(lì)著我,告訴我我一定可以。是你,是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。

          你像一朵朝氣蓬勃的向日葵,向著太陽(yáng)茁壯的成長(zhǎng),追求著美好與光明。

          而我,作為一個(gè)不是很好,甚至每天把你暴打一頓的同桌,你帶給我的不是那無(wú)聊的一拳,而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無(wú)私的犧牲自己的時(shí)間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿滿的一杯水。

          面對(duì)你,我有說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅,給你的一張不起眼的生日賀卡,換回的不是別的,而是你彌足的珍貴。你,這塊深山中的金礦石,幸運(yùn)之神讓我發(fā)現(xiàn)了你。

          你是一個(gè)隨叫隨到的開心果,當(dāng)我以及大家都悶悶不樂的時(shí)候,你會(huì)丟下男生最在意的面子,千方百計(jì)的逗大家開心。

          是你,是你讓我對(duì)友誼不再陌生,是你讓我渴望擁有友誼。

          你將會(huì)是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。

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