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      2. 同桌作文

        時間:2022-05-14 10:25:17 同桌 我要投稿

        【熱門】同桌作文合集7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的同桌作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】同桌作文合集7篇

        同桌作文 篇1

          我的同桌長著圓圓的臉,胖乎乎的身體,走起路來一搖一擺,像只“企鵝”。有一次,懷老師說:“你走路的樣子真搞笑!比堑么蠹夜笮Α

          他做值日生很認真。因為他力氣比較大,翻凳子很快,方便我們掃地。他有在其它課上做語文作業(yè)的壞習(xí)慣,有時我也提醒他,希望他能改正這個壞習(xí)慣。

          大家猜猜他是誰?

        同桌作文 篇2

          上了初中我結(jié)交了不少的好朋友,在茫茫的好朋友的海洋中有我一個最好的同桌,他就是張磊。他十分的樂觀,幽默,但在學(xué)習(xí)上就是三個字——“不認真”。

          同桌十分喜歡說話,在上課時都要說幾句話,有時讓人哈哈大笑,有時卻讓人十分的煩躁,所以我們給他取了一個綽號“張大炮”。為什么說他是大炮呢?因為呀,他的聲音讓人感到十分的刺耳。在上課時他老是說一些讓人心里不舒服的話,有一次因為他上課說話還被同學(xué)打了一次呢!在他的學(xué)習(xí)上他也不認真,做作業(yè)時時不時地找別人說一下話,一會又在座位上哈哈大笑,下課時同學(xué)們在做作業(yè)他就跑過去弄一下別人的笑穴,所以他經(jīng)常得到老師免費的喝茶待遇。

          他這個人有不好的習(xí)慣,也有好的習(xí)慣,比如他做人十分的樂觀,十分的助人為樂。每當(dāng)同學(xué)有困難時他都會伸出援手。有一次我因為早上受涼了,頭痛得很,在桌子上無精打采的,這時他走了過來十分焦急地問道:“咋滴啦兄弟,不舒服嗎?”我因為頭痛得不行,不敢說話,便指了指頭,又用手拿起筆在紙上寫我頭痛,現(xiàn)在痛得不行了。他看了看便飛快地跑去了一樓拿了一瓶風(fēng)油精上來幫我擦,邊擦邊說:“你看看,你為什么不多穿點衣服,現(xiàn)在頭痛了吧?你先趴一趴,我?guī)湍阊b點熱水來。”

          過了一會,一瓶熱水在我眼前。我慢悠悠地伸出手想去拿那瓶水,可是因為虛弱拿不穩(wěn),這時他便幫我倒水。喝完水的我的情況漸漸好轉(zhuǎn)。他又說:“來,我給你穿件衣服你就不會冷了。”這話說完便脫下衣服為我穿上。我說:“你現(xiàn)在穿一件短袖,你不冷嗎?”他拍了拍自己的胸口說:“沒事,兄弟不冷了就好,我早已練成了不凍之身,再冷我也不怕!蔽铱戳丝此麧M懷信心的樣子,又看了看他肩上的雞皮疙瘩,心里十分的溫暖。

          當(dāng)同學(xué)們笑時,他會陪同學(xué)們笑;當(dāng)同學(xué)們哭的'時候,他會逗同學(xué)們破涕為笑。張磊的笑聲最有感染力,他就在我前面,笑的時候只用笑一下,都不用笑第二聲,我們就會跟著他一起大笑。

          張磊是我們班的開心果,我的心態(tài)也被他感染了,心態(tài)也越來越好。

          這就是我的同桌,一個樂觀、樂于助人、幽默的同桌。

        同桌作文 篇3

          我今天很委屈,我昨天拿了小朋友的橡皮,老師和媽媽都批評了我,我自己也認識到了錯誤,我今天還給小朋友認了錯。

          可是今天我同桌的橡皮丟了,說是我拿的,我給她說我真的沒拿,可她就是不相信,急的我都哭了,老師說有錯就改就是好孩子,為什么小朋友不相信我。

        同桌作文 篇4

          周二,我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。

          黃老師決定讓張譽和我同桌,這對我來說是天大的好消息。因為我終于可以躲避煩人的盧華庭。

          一大早,我坐在座位上認真早讀。沒多久張譽背著個大書包走了進來,書包往椅子上放,嘴里念著:“誒呀媽呀,腦瓜疼吶,重死了!”我本想跟張譽打招呼的,可我“嗨”字還沒出口時,他就去交作業(yè)了。

          等他回到座位上時,他把我當(dāng)作空氣似的。不打招呼,讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個開朗活潑的男孩,眼前卻是一個冷漠的男孩。我先不理他,看他有什么反應(yīng)。

          可沒想到,張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課,黃老師叫我們把書翻到第二頁,把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時候,鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來,糟糕,鋼筆摔爛了!這可怎么辦?我額角的汗不停往下流。

          張譽看見了,問:“喻巧靈,鋼筆是不是摔爛了?我有兩支借你一支吧。”我呆住了,剛才那個冷漠的張譽去哪兒了?難道有兩個張謄?現(xiàn)在的他,是樂于助人的他嗎?一串串不解的問題向我走來。

          我接過張譽的鋼筆,說:“謝謝你!”張譽笑著說:“樂于助人是我應(yīng)該做的嘛!”

          后來,我發(fā)現(xiàn)張譽不少優(yōu)點。比如說:背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段,張譽卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的,一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些!

          這次換同桌,我有了一個令人佩服的同桌!

        同桌作文 篇5

          其實,我一直希望有個女生做我的同桌。從小到大,我的同桌都是些男生,班上的那些愛八卦的同學(xué)就借題發(fā)揮,說誰誰誰喜歡我,或者我喜歡誰誰誰。光平息這些緋聞就要花我好多時間。所以,我討厭男生,尤其是那些和我做過同桌的男生。

          這種心理直到初中才慢慢淡化。盡管我的同桌還是個男生,但他的脾氣很好,什么事也讓著我,同時,班上八卦的同學(xué)也少了,沒有出現(xiàn)什么緋聞,我和他相處的還算融洽。初一第二學(xué)期,老師為了整頓紀律,把很多調(diào)皮搗蛋的男生調(diào)到第一排,我被調(diào)到了第二排,同桌到了第三排。這時,我有了一個女生同桌,她叫萍。

          說來也是無巧不成書,以前我的同桌沒有一個考試考得過我的,而萍的成績非常拔尖,我考第一,她永遠在后面緊追不舍。我們也是各有各的長處,萍的優(yōu)點就是數(shù)學(xué)和英語好,而我是每科成績均勻,分差從來不大。她一直在暗地里跟我較勁,我看見她每科的復(fù)習(xí)資料做的整整齊齊,相比之下,我從來不會把課余時間用來做復(fù)習(xí)資料的。我只想和她做朋友,然而,我失敗了。

          萍是一個很矜持的女生,對外界永遠都保持著距離,不管什么時候,她一直提防著別人。不光是我,班上跟她不熟的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。羽問我們,萍有沒有笑過,我很肯定地對她說萍笑過,只是不像我們笑的那么頻繁罷了。我把這些問題對源說了,源以前和萍一起住過校,她告訴我,如果沒有和萍近距離生活,她是不可能把心扉向你敞開的――而如果你和她一起住過,你就會發(fā)現(xiàn)她是一個非常開朗的人。我聽了,搖搖頭,我不可能去住校,怎么有和她一起生活的機會?萍這種女生,不交也罷。

          于是,我開始對萍也保持距離,對她的意見也越來越大!啊植缓臀艺f話,我沒帶書她也不愿意借給我看,還有,她從來不把她的作文給我看,哪怕我把我的作文給她看她也不肯。”我把這些話對媽媽說了,媽媽問我,萍是不是鄉(xiāng)下來的。我說是,媽媽想了想,對我說:“你應(yīng)該知道,鄉(xiāng)下孩子家里的經(jīng)濟不會太好,你們一天都在研究周末去哪玩,而萍這種女生融不進你們的談話,她把她的精力都放在了學(xué)習(xí)上,沒有空和你們這些城市孩子交朋友……”“難怪她的人緣那么差,評三好生的時候她一票也沒有!蔽也遄斓馈!啊銘(yīng)該和她多交流交流,周末請她到家里來玩吧!”媽媽給我提建議說。我用一種絕望的口氣說:“你認為她這種性格的人會來我家嗎?”媽媽嚴厲地看著我:“不管怎樣,她畢竟是你同桌,你不該這樣說她!

          是啊,她是我的同桌,可她會在乎這個同桌嗎?

        同桌作文 篇6

          我的同桌因他的名字中有一個“健” 字,所以像我比他小的同學(xué)都習(xí)慣叫他“健哥”。能與健哥同桌,我覺得是我的幸運。

          為我補習(xí)功課

          寒氣還未褪盡,我就悄悄脫去棉厚套,去適應(yīng)季節(jié)交替的環(huán)境。沒想到這小小的舉動,就讓感冒占了便宜,讓我陪它足足一周。為此,我的功課也落下了很多。

          怎樣才能把所欠缺的功課補上去是我一個心病,正當(dāng)我一籌莫展的時候,是健哥伸出援手。很快就補習(xí)完語文(語文是我的特長科),可數(shù)學(xué)卻沒那么得心應(yīng)手,為了讓我驅(qū)趕我遇到的攔路虎,他就以我的座位為陣地,不厭其煩地講解,直到我聽懂為止。你可知道,他犧牲的可是他的休息時間。

          振作起來才有出路

          數(shù)學(xué)又考試了,我信心滿滿,以為能考上九十幾分。當(dāng)我看到卷子那醒目的七十六分,我一下子像跌進了冰窟窿,整個心涼透了,我沒想到會這樣。從此,我不敢與老師的目光對接,生怕老師責(zé)怪我;即使是同桌健哥我也不多言語,我怕他看不起我,因為我連自己都看不起。

          健哥看出了我的心思,約我到后操場散步。他勸我說我的實力還在,不應(yīng)太注重分數(shù),應(yīng)分析自己的得失。只有找對病根,才能找到切實可行解決問題的辦法,只有振作起來,你的數(shù)學(xué)才會真正進步。我點點頭,笑了……

          我喜歡喝礦泉水

          體育課下來,大家都累得大汗淋漓,喉嚨干得早就冒了煙。一些同學(xué)直接沖到水管處,嘴對著水管嘴,咕嚕咕嚕灌起水來;還有一些同學(xué)奔到小賣部,三個一群五個一伙各自手持一瓶飲料美美地解決問題。

          “健哥,我去洗把臉!蔽覐囊露道锾统10元錢遞給了他,“買兩瓶冰紅茶,今天我請客!蔽矣幸庾R地把重音落在了后一句話上。

          我洗完臉回來時,他把那瓶冰紅茶交給我,并把所退的6元錢給了我,我看到了他手里1元一瓶的礦泉水。

          “不是說好了兩瓶冰紅茶嗎?你怎么……”

          “我喜歡喝礦泉水。”

          我擰開冰紅茶瓶蓋一口喝下去,感覺卻如此的酸……

          這就是我的同桌,一位樂于助人、善良、質(zhì)樸的人,我為有這樣的同桌而高興,感到幸福。

        同桌作文 篇7

          說起我同桌王凱樂,故事多得數(shù)不清。

          他非常瘦,頭發(fā)飄散,稍微有點黑,平時的一舉一動總能引發(fā)我的笑點。

          有一次,我和他玩誰先笑,他玩之前還笑得正歡,聽到我提的這個游戲,臉色立馬凝固起來,做出一些讓人看見都想笑的動作,臉部扭曲著,擠眼,皺眉,噘嘴。我看著看著想笑,強忍著,深呼吸,張大嘴,但看見他那變幻無窮的臉,各種奇怪的動作,再也忍不住了,哈哈大笑起來,我這次輸?shù)檬切姆诜?/p>

          還有一次,學(xué)校放學(xué),我們來到樓下,可我看見王愷樂好像遇見仇人時的表情,便疑惑了,原來,是朱志易惹他了,他倆對視著,電擊從雙眼發(fā)出,王愷樂的氣勢好強,面無表情,瞪著對方,這邊,朱志易擺出一種女生才有的可愛動作,一雙無辜的眼睛,時不時還朝對方眨眨眼,雙手放于左腿根部,我看見忍不住笑了,可王愷樂卻當(dāng)什么事也沒發(fā)生,世界吉尼斯紀錄。蓚人斗得不亦樂乎,最后才被同學(xué)們勸走。

          哎,我這個變臉同桌,既可氣又可笑。

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