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同桌的作文600字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文600字 篇1
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會(huì)毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我�？墒牵业攘撕芫�，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來，是張浩然。他看見我放學(xué)了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，張浩然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應(yīng)了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì)感冒的�！彼戳丝次遥⑿Φ卣f：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對大家都不好。”
不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請張浩然進(jìn)來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會(huì)著急的。”說完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶腦海中回蕩。
同桌的作文600字 篇2
“沙沙沙！”我親愛的同桌朱晨明又在創(chuàng)造“武器”了，如癡如狂的機(jī)械小博士也有著常人的喜怒哀樂！
別看他圓圓的腦袋，露出著一絲智慧。透過一副深藍(lán)色的眼鏡片，炯炯有神的眼睛散發(fā)出無限光芒。密密麻麻的頭發(fā)，矗立著，挺像個(gè)刺猬。能說會(huì)辯的一張嘴，風(fēng)光無比。上課時(shí)，他發(fā)言條條有理，總是說出點(diǎn)不同一般耐人尋味的話，還常常伴有數(shù)據(jù)作證，真是巧舌如簧，能說死諸葛亮！那對“拉風(fēng)”耳，大而又神氣。
與他度過的半年光陰，雖然短暫，但其樂融融，喜怒哀樂伴我同在。
喜：朱晨銘他十分關(guān)心集體，為我們默默付出。記得，班級文化展示時(shí)，他就無私的為我們制作展板。老師表揚(yáng)他，他高興地手舞足蹈，甜甜的酒窩漾起了陣陣笑意。我為有這樣的同桌欣喜。
怒：他雖表面斯文，可也是個(gè)精靈�？倫壑甘之嬆_，我們在談?wù)摎v史，他揮舞雙手，挪動(dòng)兩腳，如打著太極，又似在撥開云霧，一會(huì)兒是文人墨客，一會(huì)兒是威武將軍，當(dāng)他手舉寶劍劈下來時(shí)，卻打到了我的頭，我怒氣直漲，他立馬坐下，眼中淚汪汪，噘著嘴，一臉無辜，手抱成了拳，向我求饒，我又心軟了，揮手了結(jié)，他破涕為笑，一溜煙兒跑了。真是氣又氣不得。
哀：他無時(shí)無刻不在創(chuàng)造武器，“機(jī)械小博士”名不虛傳，只不過……唉，瘋狂！有時(shí)，他畫著畫著，忽然抬起頭說道：“三十六米口徑？”我也為他哀！
樂：他是瘋了還是傻了？這問題我不知道。一下課，他就昂首挺胸，搖頭晃腦，神態(tài)莊重地唱：“我是豬肉脯！我是豬 ……”“錯(cuò)，是豬頭！”我笑他，他點(diǎn)了點(diǎn)頭若有所思：“我是豬頭！……”我笑得前仰后翻。
唉，無可救藥。但他給予我的喜怒哀樂終生銘記。
同桌的作文600字 篇3
在寫作業(yè)的時(shí)候，陽光順著一定方向緩緩地流過我的書桌我的身上，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起你，我親愛的同桌。
那個(gè)陽光開朗的你
親愛的同桌，在我心里，你是比太陽還璀璨的人。記得有一次，你考試失利了，我本以為你會(huì)失望，甚至大哭不止，但是當(dāng)你看到成績單時(shí)，你非但沒有哭，反倒還笑，接著就問問題。你只要問他： 你為什么要笑? 他就會(huì)說： 哭有什么用?考不好沒關(guān)系，下一次考好就行。 那個(gè)陽光開朗的你，也給了我自信。
那個(gè)樂于助人的你
親愛的同桌，在我心里，你是比普羅米修斯還善良的人。那一天放學(xué)時(shí)，突然天降大雨，而我沒有帶雨傘，你有，看著我用衣服遮著頭，往家跑時(shí)，你不顧一切的把傘塞進(jìn)我的手里，然后幫我打開，我還沒反應(yīng)過來時(shí)，你已經(jīng) 逃之夭夭 ，我只好追你： 喂!你別跑了，會(huì)感冒的。 于是我跑的不亦樂乎，但是跑著跑著，卻發(fā)現(xiàn)你跑的卻是我回家的路線，追到家后，你對我喊： 你到家了!把雨傘還給我吧! 我趁著還你雨傘的時(shí)候，偷窺了你的衣服，已經(jīng)濕透了，看著你走回家，我的心暖暖的。果然，你第二天沒有來學(xué)校。我的心，徹徹底底地被你征服了
那個(gè)心胸開闊的你
親愛的同桌，在我心里，你是比大海心胸還廣闊的人。俗話說： 宰相的肚子能撐船。 我認(rèn)為你也是這樣的人。前幾天，我因爸媽吵架，剛到學(xué)校就沖你發(fā)火，你識趣的走開，當(dāng)晚，我有些后悔，怕你不理我，于是對你道歉，你卻當(dāng)做沒發(fā)生一樣： 沒事，我都忘了，這樣的小事情是不會(huì)妨礙到我們的友誼的。 于是，這件事情就不了了之了。
親愛的同桌，你對我小學(xué)六年有很大影響。也許你會(huì)忘了我，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)!
同桌的作文600字 篇4
我現(xiàn)在的同桌是我進(jìn)入高中以來的第一位同學(xué)，也是第一位朋友。
我們進(jìn)班相差大概十分鐘，剛進(jìn)入高一(2)班這個(gè)陌生的集體，我選擇了最后一排的空位，坐了下來，她則坐在我的右側(cè)，我們倆中間接一個(gè)走道。下課時(shí)，老師讓新來的兩位同學(xué)去一趟辦公室，我們倆先后去了，登記過資料以后，就你一句我一句的聊了起來，我們就這樣在辦公室里認(rèn)識了�；氐浇淌�，她對我說：“咱倆坐一起吧！”于是，我們就是同桌了！和她坐一起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她長的很精致，她的睫毛很長，眼睛又黑又亮，鼻子很小，齊齊的劉海，高高的馬尾辮，衣服總是穿得很整齊。有時(shí)候我在陽光下看著她，總會(huì)讓我不由自主的想起一種叫櫻桃的水果。由于大家都是剛進(jìn)校，誰都不熟悉環(huán)境，所以我們倆做什么幾乎都是一起的。一起去吃飯，一起去買日用品，一起去教室，幾天下來，大家都會(huì)熟悉一點(diǎn)。我的同桌她心比較細(xì)，做事比較謹(jǐn)慎，是那么認(rèn)真，每天的時(shí)間都是那么有規(guī)律。
每當(dāng)我抱怨高中生活非�？菰锓ξ稌r(shí)，她卻又像個(gè)長者希望告訴我說，她覺得高中忙碌的生活非常充實(shí)，不會(huì)覺得空虛。我一開始不明白她為什么會(huì)這么想，后來才明白。當(dāng)我想家時(shí)，她又告訴我現(xiàn)在的生活是為以后的美好生活奠定基礎(chǔ)，習(xí)慣了自然會(huì)好的突然覺得大家差不多的年齡，為什么她卻比我懂得道理那么多，懂事很多。我的同桌人緣比較好，很少與同學(xué)之間發(fā)生口角，即使與同學(xué)發(fā)生小矛盾，她也是自己先想想，自己有沒有傷到別人的地方，哪怕只是一句話，她想不明白哪里得罪了別人的時(shí)候自己會(huì)難過的哭泣！她先道歉，是那種小心翼翼的問候，問別人自己哪里傷到了。
這么好的人緣也卟是憑空而來的！我那暴躁的`脾氣好像也得改改了。。
同桌的作文600字 篇5
其實(shí)真的沒什么可說的。我不想極力夸贊我們之間的友誼多么的深厚，不想表現(xiàn)時(shí)光離去但我們的友誼依舊未褪色，我們的友誼淡如水。但為了我們七年的友誼，我還是要說一些。
其實(shí)相處久了，兩個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)沒什么話題可說了。但這并不代表三分鐘熱度。只是因?yàn)閮蓚�(gè)人漸漸產(chǎn)生了默契，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句短短的話，都勝似甚至勝過長篇大論的聊天。
既然這樣，我也就沒什么可說的了。就來說說我們之間的點(diǎn)滴吧。畢竟一份珍貴的友誼不是驚天動(dòng)地、一口吃個(gè)胖子，而是細(xì)水長流，始于壘土。
你是有福同享有難你當(dāng)那種的，無私地將好東西一起分享，自私地將愁苦、誤解自己消化。兩人上課說話被發(fā)現(xiàn)，你第一句話就是老師我先說的，跟他沒什么關(guān)系。老把事往自己身上攬、把我洗白，搞的老師對你一直沒有好印象。說起來，我還很愧疚，一直覺得對不起你。
那一天上課。你神秘兮兮地打開一個(gè)鐵盒子，說昨天抓了一只壁虎。我滿心期待地看著他緩緩把蓋子打開，當(dāng)時(shí)的場面記憶猶新——
一小片衛(wèi)生紙，上面放著幾片一看就知道是從路邊摘來的而且壁虎一口沒動(dòng)的葉子，但是壁虎卻不知去向。當(dāng)時(shí)兩人睜大眼睛、脖子前探，目光都落在空的衛(wèi)生紙上。此時(shí)，老師講課的聲音格外的大。你說：“完了，萬一它鉆哪爬哪可怎么辦啊！”
后來，我們?nèi)讨鴲盒�，頭皮發(fā)麻地神游了幾十分鐘，直到下課。
下課了，我們開始四下找壁虎。突然有位同學(xué)指著屋頂驚呼起來：“看！一只壁虎！”“是不是你那只�！蔽矣酶觳仓忭斄艘幌滤！笆牵前伞彼戳嗽S久，隨后不好意思地坐回了座位上。同學(xué)們圍在壁虎下面，仰著頭看�！斑�有花紋，挺好看的哈�！蔽页佬π�。
可笑的許多事情，猶如可笑的我們正值可笑的年華。同桌換了又換，不知換了幾輪，獨(dú)不能忘的，是你。
真可笑。你的同桌，同桌的你。
同桌的作文600字 篇6
在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事，像一幅五彩繽紛的圖畫，能時(shí)時(shí)地吸引我。
那是我讀五年級的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌，他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天，我們倆就像木頭一樣，從來沒有一句交流語，就算老師讓我們討論問題，我們也沒講話。而班上絕大多數(shù)同桌，只要坐在一起就有說有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼，他就好象什么事也沒發(fā)生過一樣，端正地坐著、聽課、做作業(yè)。一看這形式，就是坐上三年他也不會(huì)主動(dòng)和我講話。一天，我采取了一次小小的行動(dòng)，我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”，向他那塊“領(lǐng)地”前進(jìn)。我盼望他有一些反應(yīng)，哪怕是一點(diǎn)不滿的情緒也好。可是，他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道題給難住了。我嘴唇動(dòng)了好幾下，才吞吞吐吐的對他說：“你的答案能不能借我參考一下？”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數(shù)學(xué)細(xì)胞有些發(fā)達(dá)，老師安排他和我坐不是沒有用意的，他把剛做好的作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，沒想到他一下把作業(yè)本奪走了，還驚訝地看著我，他一定沒懂得“參考”這個(gè)詞的意思，我氣極了，把他的東西推到了地上，他彎下腰揀東西的時(shí)候，我就后悔了，心理有些不安�！皠e生氣，別生氣，你教我，你教我！”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖，趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時(shí)，又是繪畫，又是演算。他看我還沒懂，又從頭到尾講了一遍，說句實(shí)話，就連我班一些女生也不如他，他給我講了三遍，我才明白。最后，他抬著書本對我說：“以后，你可不要抄別人的作業(yè)了，這對你沒好處！”
聽了他的話，我臉上熱辣辣的字。
同桌的作文600字 篇7
我小學(xué)的同桌劉瀟雨，個(gè)子不高，三角形的臉，兩個(gè)長長的辮子、瘦瘦的臉和一張?jiān)挷欢嗟男∽臁?/p>
劉瀟雨最大的特點(diǎn)就是文靜，三年級時(shí)，她不愛說話、不喜歡發(fā)表自己的意見、不愛老在太鬧的地方……她和當(dāng)時(shí)我們班的許多女生形成鮮明的對比：有些女生說話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方?jīng)]有她，就不行；有的女生在小組討論問題時(shí)，非要?jiǎng)e人都聽她的聲音，見她說話，好似只有她會(huì)說話，別人都不會(huì)說話似的。
她和那些女生就不一樣。在小組討論時(shí)，她總是要等別人都說完，她細(xì)細(xì)地聽完別人的話時(shí)，再發(fā)表自己的意見。她看到那些熱鬧“非凡”的地方，從不“鉆”進(jìn)去一探究竟，最多停下腳步，細(xì)細(xì)地聽一會(huì)兒發(fā)生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說話，聲音小小的，語速慢慢地，好似以前她只與人說悄悄話似的，經(jīng)常滿臉通紅，顯得非常靦腆。
不過劉�。t）雨也是在變的。因?yàn)檫@為了使自己更好的與同學(xué)交往，四年級時(shí)與我講了她給我講的第一個(gè)笑話。五年級時(shí)，她開始“廣泛”地演講自己的作文，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)有了一些活潑的氣息，但又不改她當(dāng)時(shí)那些文靜的感覺。
劉�。t）雨和同學(xué)的關(guān)系也非常不錯(cuò)。以前我經(jīng)常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經(jīng)常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時(shí)我們班的許多女生對男生十分反感，比如有些男生跑來跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計(jì)較。
這，就是我文靜的同桌。
同桌的作文600字 篇8
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——微微。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識，在經(jīng)過幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無論我想做什么事情時(shí)，你對我說：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽說小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉�，覺得這新的班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見你柔弱的一面。
你時(shí)常在無聊的時(shí)候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我倆分在不同的班級，但都是為了一個(gè)夢想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)�；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
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