描寫同桌的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫同桌的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫同桌的作文1
我的同桌是我們班成績最差的，她每天都有許許多多的問題問我，我都被她給煩死了。
就說昨天的作文課吧，老師布置我們寫作文。我正在那兒冥思苦想呢，好不容易有了思路。我正要?jiǎng)庸P寫，突然我的同桌拍了一下我的肩膀，問我：“玩耍的耍字怎么寫��？”我暈，怎么連這么簡單的字都不會(huì)寫！我只好告訴她。然后我馬上準(zhǔn)備寫我的作文�？墒怯捎趧偛潘龁柫宋覇栴}，我的思路被打斷了。我只好又集中精力想了好久，才回到我剛才的思路。
還有一次是在上整理課的時(shí)候，我本打算把當(dāng)天的作業(yè)都做完，那樣我回家就可以玩電腦了。就在我認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，我的同桌又來“騷擾”了。我剛拿出口算本，她就開始問我了：“18x3等于多少��？”等告訴了她，我剛想做第一題的時(shí)候，她又問我了：“19x6等于幾……”由于她接連不斷的問題，我整節(jié)整理課才做了一點(diǎn)兒作業(yè)。唉！我回家玩不成電腦了！
我多想跟老師說要換個(gè)同桌啊，可是我又怕老師說我是因?yàn)橛憛捨业耐�。她肯定要我多多的幫助她。因�(yàn)槔蠋熃?jīng)常告訴我們要互相幫助的。
可是我真的想不通，為什么同桌每次都是在我做重要事情的時(shí)候問我問題。難道是她想故意讓我完成不了任務(wù)嗎？如果真是那樣，那她就太壞了。不過我想她應(yīng)該不是那樣的�？礃幼游乙院筮�是得繼續(xù)回答她那些問題！
描寫同桌的作文2
說起我的同桌，那可是名副其實(shí)的女王！不是英國女王，是“暴力女王”！——題記
你們知道她是誰嗎？當(dāng)然是那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的王凌菲了！外號(hào)“菲哥”。
她長著一雙“貍貓眼”，眉毛粗的嚇?biāo)廊�，還有一張櫻桃大嘴，加上粗壯的四肢，那就組成了一個(gè)“小飛俠”。
別看她文質(zhì)彬彬，她才不呢！專門和我這個(gè)可憐的小平頭作對(duì)，這當(dāng)然是同桌冤家的化身了。
一天，我在位子上看書，她使勁向我吼了一聲：“小平頭，快讓開，本小姐來啦！”話音剛落，我便像紳士一樣鞠躬，并伸出一只手做出請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)，她就大搖大擺地走了進(jìn)去。幸虧我不跟她一般見識(shí)，不然又要跟她鬧個(gè)沒完沒了，不歡而散了。
告訴你，這還不散什么，再告訴你一件驚天地、泣鬼神的事。
我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的開心，突然上課鈴想了，于是趕忙回到自己的位子上，不料半路殺出個(gè)小飛俠，攔著了我的去路，我對(duì)她使了個(gè)眼色，示意讓她讓開，她偏不讓，我就對(duì)她說：“好狗不擋道，快讓開！”你猜怎么著？她居然還是不讓，這下可把我逼急了，對(duì)她說：“你要再不讓，我就……就……告訴老師。”“有本事你就告啊，我才不怕，哼！”小飛俠說。我這下可沒轍了。學(xué)起朱公公來：“我的大小姐，我可沒招你惹你，為什么要這樣對(duì)可憐的我？我上有老，下有小，你就放過我吧，求你了�！彼能浟�？才不呢！她說：“除非你欠我個(gè)人情，不管什么事都答應(yīng)我，否則，哼哼！”“行，行，行，我的大小姐�！�
你看，她是不是野蠻加惡毒呢？相信地球上十三億中國人和外星人都會(huì)說是！
描寫同桌的作文3
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì)兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點(diǎn)都沒有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機(jī)器，原來是這樣，我打錯(cuò)地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對(duì)了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。”說完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過了一會(huì)兒，我又看起了書，霸王回來，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過去，我調(diào)味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開高興的說小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來，點(diǎn)頭哈腰的說：“對(duì)不起，田凱，對(duì)不起，你大人不計(jì)小人過，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開眼，我有機(jī)會(huì)消消氣了，我高興的說：‘我不會(huì)告你的”，霸王說：“謝謝你，說吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。
描寫同桌的作文4
我的同桌性別與表面不符的女孩，說起她，那可有說處........
她長的還算高，一頭烏黑的發(fā)絲，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉稱托出她的小巧玲瓏，高挺的鼻梁........說到這兒，我想你們應(yīng)想像一個(gè)高貴氣質(zhì)的女孩兒吧！但是不湊巧的是，她不是那種優(yōu)雅有風(fēng)度性格的女孩兒，而是那種野蠻的女孩兒的模范那種，大大咧咧，瘋瘋癲癲的女孩兒和她的表面簡直是天壤之別。
同桌的你，大大咧咧。
她擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部長，那可真所謂手到 “錢”來吶！教老師讓交錢時(shí)，她便在教室里到處“漂流”，東竄竄，西竄竄，像是一被一只貓追的耗子，突然一聲高喊，驚天動(dòng)地�！敖诲X了，交錢了！”這才是雄渾的男高音吧！一聲聲“震憾”人心！當(dāng)然她努力的結(jié)果：當(dāng)然是“數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，不過要想完成另半句的話那可有些難........睡覺睡到自然醒。她很愛笑，整天嘻嘻哈哈像個(gè)假小子，性別是很開朗的。
同桌的你，瘋瘋癲癲。
雖說她開朗，不過........有時(shí)候開朗過頭那就麻煩大了。開朗過頭初期征狀笑到捂肚子，防御措施：盡量讓她平息，以免風(fēng)暴降臨。開朗過頭高潮：和別人打鬧為問候，一拳打在你身上。胳膊瞬間沒有感覺了，防御措施：裝作什么都不知道“陌生人”........，后期，她變得慢慢平靜下來，謹(jǐn)記：這時(shí)千萬不能惹她，否則會(huì)被整的，那叫殘忍��！
不過她在焦急過后，會(huì)顯出她的另一面，很溫和。
習(xí)的地方，比如：樂于助人，勤學(xué)好問，字體端正等。她非常細(xì)心，你們知道她的名字嗎？她就是馮依妮。
描寫同桌的作文5
在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很調(diào)皮搗蛋，有的很內(nèi)向，有的樂于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著非常華麗的衣服，有白嫩的`皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對(duì)月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛極了。除此之外，他還有一頭長長的金發(fā)。他是班上的班長，學(xué)習(xí)成績那是全校一流，因?yàn)樗?jīng)常喜歡把五六年級(jí)的作業(yè)拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課，每次老師提問題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對(duì)了的，但我上課不聽講的時(shí)候，他常常提醒我說上課要專心聽講，當(dāng)我有不會(huì)寫的字，他會(huì)告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì)幫我講解，直到我會(huì)，她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢，因?yàn)榻鹋Ｗ娜司秃芷婀�，一�?huì)兒開心，一會(huì)兒傷心，被我稱為“表情怪”。
她的愛好是畫畫，特別是畫人。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說:“你對(duì)著我，我來畫”，接著她就認(rèn)真的畫了起來，只用了一會(huì)兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看，我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看�！鞍。趺催@么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的人。
描寫同桌的作文6
即使我滿臉愁云，只要看見他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。
他，是屬于幽默型的男生。一次，他很認(rèn)真的對(duì)我說：“哎！有一個(gè)問題困擾我16 年了，我今天想問問你�！蔽也辉诤醯卣f：“為什么要問我？”他面無表情的對(duì)我說：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請(qǐng)教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問了。他一本正經(jīng)地問我：“你說是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。
另外，他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣。自從我認(rèn)識(shí)他后，從來沒見過他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。
有人說他胖，其實(shí)他也不是肥肉成堆的，只是長得比較敦實(shí)。他走路的姿勢(shì)特別像一個(gè)“千古罪人”，低著頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰看見都想笑。他的綽號(hào)“北極熊”就來源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。后來，我們學(xué)習(xí)了英文北極熊，他才有幸享有了這個(gè)可愛的英文名字。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。
其實(shí)細(xì)品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧！在這里，我也向我的同桌說聲對(duì)不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢(mèng)都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。
看到這篇作文的人，你可能一時(shí)半會(huì)也忘不了我這個(gè)倒霉又幽默的同桌吧！
描寫同桌的作文7
在上美術(shù)興趣班，我有一位性格十分野蠻的同桌，有事沒事就對(duì)人大吼大叫，一點(diǎn)淑女風(fēng)范也沒有，但是從那件事之后，我就對(duì)她的野蠻改變了看法。
那是一個(gè)晴朗的周六，早早完成繪畫作業(yè)的我一手托著下巴，呆呆地望著那扇灑滿金燦燦陽光的窗戶，等待著下課地到來。喂！一聲尖銳的怒吼聲刺入我的耳鼓膜，我一驚，差點(diǎn)就從位子上跳起來，循著聲音望去，只見門口站著我們班的那位野蠻女，她雙手握著拳頭，全身都有些顫抖，一看就知道她又生氣了，在她旁邊站著一個(gè)五六歲的小男孩，帶著哭腔，時(shí)不時(shí)用手抹著眼角。你看看你，這么大個(gè)人了還搶小孩子的玩具，尊老愛幼學(xué)到哪里去了？啊她大聲呵斥著，臉漲得通紅，走進(jìn)一看才知道，原來在她對(duì)面還站著一個(gè)青年，嘴里叼著根煙，滿不在乎地玩弄著一輛玩具小汽車，一臉不屑，絕對(duì)是個(gè)不良青年。對(duì)此她變得更加憤怒，手一揮，叫著：你，你竟敢她一定是氣壞了，連威脅的話語都蹦出來了。喲！還想打架呢，要是我真動(dòng)手了怕你受不了！那個(gè)不良青年說著一邊向她踢了一腿，她靈活地向旁邊一躲閃，輕輕松松就躲開剛才的突擊，別看她這樣，其實(shí)她還是個(gè)空手道高手，只見她舉起右拳，向那個(gè)青年用力打去，隨后又提起腿，一踢，那個(gè)青年轉(zhuǎn)眼間就來個(gè)四腳朝天，厲害�。【瓦@么一下，不過他似乎還不服氣，馬上又從地上爬起，不錯(cuò)嘛，小姑娘！說著就又向這邊舉著拳頭沖來，我的同桌往旁一退，雙手握住他的手臂，往旁邊一甩，借力打力，青年又摔在地上。這下他可服了，不但給小弟弟道歉，還還回了玩具。
一個(gè)女孩能有這樣見義勇為真是讓我佩服，讓我對(duì)野蠻這個(gè)詞換了個(gè)看法。
描寫同桌的作文8
我有一個(gè)小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評(píng)就噘著它，一本正經(jīng)的樣子。說到這兒，大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對(duì)，他就是小氣鬼王雨康。
有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了：“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會(huì)借給你!”真受不了他，因?yàn)榧庇谂谋咀�，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認(rèn)真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我!”哦，暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個(gè)鉤總比不打好�！蔽野蛋迪氲�。我剛打完第三個(gè)鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”
我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。
描寫同桌的作文9
看，那兒有一個(gè)女生正在追一個(gè)男生，那個(gè)女生是誰呢?那就是我的同桌王小予，她今年9歲，尖尖的瓜子臉上有一雙又大又亮的大眼睛，一張像魔術(shù)師一樣的嘴，說起話來有時(shí)可以讓你哈哈大笑，有時(shí)也可以讓你淚流成河。
我的同桌是個(gè)大膽的女生。有一次，我看見她和一群女生上樓了，我心想：她們上去干什么呢?于是，我也跟去了，結(jié)果她們?nèi)チ藢W(xué)校的禁地七樓。傳說那上面有一個(gè)泳池，有個(gè)人游泳時(shí)剛潛到水里腳就抽筋了，于是他失去了生命。這時(shí)只聽我同桌一聲大喊來把這個(gè)卷簾門給我拉開!轟的一聲，門竟然被她們給拉開了，我往里一看，驚訝的叫道：那個(gè)傳說是真的?話音剛落一群人立馬消失了，那里只剩下我和王小予， 我們倆進(jìn)去了，我感覺到了那個(gè)人的靈魂。突然傳來了一陣音樂，那是上課鈴，我們倆無可奈何的回去了。
我的同桌是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，但她也很暴力。有一次，我朋友不小心踩了一下她，她就一直追，由于她愛運(yùn)動(dòng)，所以只見她腳一蹬，手一擺，就出現(xiàn)在我朋友面前了，于是我朋友只有被她揍嘍!我跑步不快，從上小學(xué)開始就經(jīng)常被她追，所以她為的跑步速度立下了汗馬功勞，現(xiàn)在我是我們班跑步前十名的選手了，這讓老師很驚訝，一個(gè)這么胖的學(xué)生，居然可以跑這么快，哈哈，我的同桌還是很有幫助哦!
我的同桌是一個(gè)學(xué)霸。每次上課她都全神慣注的盯著老師，有一次打雷了，有一聲好響的雷打下來，她居然動(dòng)都不動(dòng)一下，還在盯著老師。她的字寫得很好，是我們班數(shù)一數(shù)二的書法家。
我的同桌是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的快樂女孩，你喜歡她嗎?
描寫同桌的作文10
“呲呲……”是誰在叫？不用猜，準(zhǔn)是紳紳。紳紳是我養(yǎng)的一只倉鼠，品種是布丁，已經(jīng)7個(gè)月了，是一個(gè)小男生。你一定很奇怪，他的名字為什么叫紳紳，因?yàn)榧澕潨喩硎侵�，走路時(shí)肥肉一抖一抖的，是個(gè)典型的“小胖墩”，而我呢，希望它能瘦些，不再淘氣，成為倉鼠中的“紳士”，可惜，這只能是愿望了。
紳紳可是個(gè)不折不扣的小淘氣，有家不回，總喜歡占領(lǐng)我家沙發(fā)下的地盤。晚上，是紳紳的第三次進(jìn)食時(shí)間，我照常去給紳紳喂食。到了籠子邊，我卻有種不祥之感。果然，打開籠子，都不見紳紳的影子。我趕緊到沙發(fā)下一看，果然不出我所料，紳紳真的在這里。我拿起放在廚房的掃把，就往沙發(fā)下掃。于是，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，我趴在地上，用掃把去掃紳紳，可紳紳太機(jī)靈，我往左掃它往又跑，往右掃它又往左跑，重復(fù)幾次動(dòng)作，還是被紳紳戰(zhàn)敗了，弄得我是汗流浹背。我使出絕招了，把掃把用力一掃，我以為得逞了，洋洋得意，可一看，紳紳沒抓著，卻把掃把弄得“疲憊不堪”，仿佛掃把在說：“主人啊，我和你無怨無仇，放過我吧！”我無語了，我這么“龐大”的身軀，還比不過一個(gè)小倉鼠？再來吧，（掃把，對(duì)不起啦）可掃把剛剛一掃，倉鼠就用它的小爪子抓住沙發(fā)，來了個(gè)“倒掛金鉤”，喲，這小子難不成還會(huì)功夫，我真買了只神鼠啊，看來，這招不行了，那就換招。我拿出紳紳這輩子的摯愛———瓜子，然后放在沙發(fā)外，不一會(huì)，紳紳探出頭來，猶猶豫豫，想吃又不吃，又爬回了沙發(fā)下，終于，它還是忍不住了，爬出來吃瓜子，我就趁機(jī)把它抓住，放回籠子。
這就是我可愛的小紳紳，你喜歡嗎？
描寫同桌的作文11
我的同桌，他個(gè)子比較矮，并且很忌諱別人這么說他。頭發(fā)又多又軟，讓人有一種想摸摸的沖動(dòng)，他特愛笑，一笑就有一深一淺兩個(gè)酒窩出現(xiàn)，搞得別人忍俊不禁。
他非常非�？蓯�，偶偶地耍賴讓人不得不舉手投降。那天，老師上午就布置了回家作業(yè)，于是，我們便比賽在吃飯之前誰做得多，輸?shù)陌炎约旱乃忠话虢o贏的。我們旗鼓相當(dāng)，可抄詞時(shí)，我不幸寫錯(cuò)了許多字，被他甩在了后面，無意間地向他那邊望去，只見他正在幸災(zāi)樂禍地捂著嘴偷笑。我暗惱，“這家伙”我一邊心里念叨，一邊把腳不懷好意地靠過去，沖著他的鞋狠狠地踩了一腳（呵呵，我稍微有點(diǎn)暴力），他吃痛地吸了一口氣，不滿地盯著我，鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼，目光回到了作業(yè)本上，他見我不理他，就瞥了我一眼也奮筆疾書。
可愛的英語！我以史上絕無僅有的速度將他勝局已定的形勢(shì)扳了回來！吃飯鈴也在我即將又被他超過的時(shí)候親切地打響了，我居高臨下地笑著對(duì)他說：“給我吧！”他裝出楚楚可憐的樣子，掏出那個(gè)“親愛”的蘋果，可憐兮兮地說：“你看，我就這么點(diǎn)兒家當(dāng)呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他見我有點(diǎn)動(dòng)搖，繼續(xù)扮可憐：“再說了，你有那么多水果應(yīng)該分我點(diǎn)啊�！痹捨串叄蛷奈业谋ｕr袋里挑出一個(gè)葡萄塞進(jìn)嘴里。我被他一連串的舉動(dòng)搞得一愣一愣，等我反應(yīng)過來他已經(jīng)溜得沒影了。
嗯，我的同桌就是這么一個(gè)活潑可愛的人，能感染別人一起歡笑。
描寫同桌的作文12
自從白龍斌撞壞孟揚(yáng)的桌子后，白龍斌和孟揚(yáng)自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當(dāng)然，也應(yīng)該下崗了。今天，我給大家來介紹一下我的新同桌。
我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個(gè)典型的四“不”男孩：“不高不矮，不胖不瘦”。白龍斌雖然沒有孟揚(yáng)那種快樂的陽光氣質(zhì)，卻也挺淘氣，調(diào)皮的！
記得以前我和孟揚(yáng)坐第四組時(shí)玩的密碼游戲嗎？現(xiàn)在，全更新啦！雖然兩者都有共同點(diǎn)：當(dāng)坐第四組時(shí)，每次讓我出座位的次數(shù)都有限制。因此，我煩透了這一點(diǎn)。我最大的愿望就是坐第一組，好讓白龍斌也嘗嘗出不去的煩滋味。
我現(xiàn)在對(duì)白龍斌說的最多的口頭禪是：跟你坐一起我真倒霉！為什么？原因在于：當(dāng)我們坐第四組時(shí)，他不讓我出去就算了，可坐第三組時(shí)，他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書或讀書時(shí)，他就拿起我的文具，跟著我背（讀）書的節(jié)奏，耍起小CH同學(xué)教他的小把戲來。這個(gè)小把戲就是拿著他心愛的雙節(jié)棍，和著我的讀書節(jié)奏，將雙節(jié)棍轉(zhuǎn)動(dòng)起來。你看看，是不是個(gè)淘氣包？
不過，他也有很令人高興的地方：白龍斌是個(gè)名副其實(shí)的“中英文結(jié)合字典”，你要不會(huì)寫什么漢字、英文字母，他馬上就能告訴你，并且拼出來。這比查字典的速度快多了，也方便多了。不過，這一切“字典”提供，都只能在做練習(xí)時(shí)。測(cè)驗(yàn)考試時(shí)你要向“字典”提問題，“字典”不僅一聲不吭，而且還會(huì)把你想作弊的心理告訴老師，那樣，后果不堪設(shè)想。
白龍斌其實(shí)也是個(gè)名符其實(shí)的“網(wǎng)蟲”。在電腦世界里，聽說他還十分好勝呢！
女同學(xué)們，你們要作好準(zhǔn)備，如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐，可要小心被他捉弄哦！
描寫同桌的作文13
我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個(gè)鼓鼻梁長在那黝黑黝黑的臉上，可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑，可他笑得聲音很爽朗，簡直是一個(gè)十足的"假小子"！
同學(xué)們都說她像"假小子"也是有原因的。因?yàn)樗纳ひ艉芨撸液芎�，和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格，總是天不怕，地不怕。就那上次英語考試來說吧，平時(shí)一向成績?cè)诎嗬锩星懊┑乃嫉脴O為糟糕，差一點(diǎn)就"越境"了�？上抡n她還是有說有笑，似乎什么都沒有發(fā)生似的。唉，說她什么好呢！
其實(shí)她這種"假小子"爽朗性格里面總有著一種粗致。
上課鈴響了，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課，大家排好了隊(duì)伍，下樓上體育課。到了樓下，體育老師說："跑一圈，走一圈。"跑到一半的時(shí)候，一個(gè)女生"啪"的一聲摔倒在地，她疼得哭了起來。我們幾個(gè)女生把她扶了上來。衛(wèi)生委員給她擦拭傷口，她疼得叫了起來。旁邊的"假小子"把衛(wèi)生委員推開，自信地說："我來。"她來？我心想她可倒霉了，還不得疼得暈過去。只見"假小子"先用濕紙巾幫她擦拭傷口，然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地?fù)崦䝼冢詈竽贸鰟?chuàng)可貼，輕輕的貼在傷口上。
怎么樣？她真是一個(gè)粗中有細(xì)的真女生！寫到這兒，你猜到她是誰了吧？對(duì)了，她就是宮雨晴，你也想和她交朋友吧！
描寫同桌的作文14
在學(xué)校里我最怕的就是我的同桌孫驥，因?yàn)樗谋翘楹袜每墒俏覀儼喑隽嗣摹?/p>
你想知道為什么嗎？我來給你說個(gè)明白，一天的寫字課上我們正在專心致志的寫字突然傳來打嗝的聲音，那嗝聲一聲比一聲響，我們不約而同的朝孫驥看去。只見孫驥一邊寫字一邊打嗝，孫驥看到我們?cè)诳此蜞镁屯Ｖ沽舜蜞谩５诙鞂O驥又開始打嗝了。從寫字課一直打到午自習(xí)結(jié)束我一直問他怎么打的他總是回我一句：“獨(dú)家秘‘嗝’，方法絕不外傳！”
一天午自習(xí)課上，他又開始了他的“打嗝廣播”，不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的行列“我的媽呀！怎么又有一個(gè)會(huì)假打嗝的？”我驚嘆著又問馬億俗“你怎么也會(huì)假打嗝，能不能教我？”馬億俗也用孫驥的話來回答我：“獨(dú)家秘‘嗝’，方法絕不外傳！”我又問“你怎么會(huì)的？馬億俗神秘地笑了笑，說：“不告訴你！”我只好求他們不要再打嗝了，他們雖然口上答應(yīng)，但隔日就忘，嗨！
只要說到孫驥的鼻涕，連老師都怕他三分。他的鼻涕實(shí)在是太惡心了。一天我們正在上語文課我正聽得入神，老師突然皺起眉頭對(duì)孫驥說：“干嘛呢？”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥，只見他那濃稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙給他一張餐巾紙，他趕忙把鼻涕擦去，然后把鼻涕擠出來，成了一個(gè)“鼻涕蘑菇”， 然后再把它扔進(jìn)垃圾筒。
你看他是不是一個(gè)真正的“鼻涕王”和“嗝王”？
描寫同桌的作文15
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，長著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑。總之，她相貌平平。
一天下課，我看見她正在做作業(yè)，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個(gè)玩笑，讓她把字寫錯(cuò)而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕，血一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個(gè)字：“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說：“沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個(gè)課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當(dāng)時(shí)，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家里了�！甭犃诉@話，她失望地走開了。
下午，老師說要進(jìn)行單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對(duì)我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！甭犃诉@話，我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對(duì)她的看法，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)每一個(gè)人都是熱情真誠的。她使我改變了許多，變得樂于助人。
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