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      2. 同桌的作文

        時間:2021-03-14 14:55:51 同桌 我要投稿

        【熱門】同桌的作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的同桌的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】同桌的作文合集6篇

        同桌的作文 篇1

          我的同桌是一個男孩子,擁有著傳說中的“刺猬頭”,一副眼睛懶懶地靠在鼻尖,大大的眼睛貌似在向你訴說些什么。

          這個學(xué)期是他在班里的最后一個學(xué)期,他很有趣。記得有一次放學(xué)我在抄作業(yè)時,他大聲叫了我的名字。我回頭,他說:“快看,花兒還沒有開的時候是這樣滴。”說罷,他看了看他合在一起的手。我看見他合起來的手下有一根粗粗的東西。他接著說道:“當花兒開了的時候呢,就是這樣啦!”又一次說罷,他把手攤開,擺成花兒狀。我大笑——因為在那朵“花兒中間是一坨淡藍色的便便!那是一種筆的筆蓋!

          我就說嘛,怎么下面有一根粗粗的東西,原來是筆身,特意把筆蓋裸露在花兒中間!

          老師說,他下學(xué)期就要去某所學(xué)校了,我們非常不舍,所以特意讓全班沒人寫了一張同學(xué)錄給他,希望他能夠記住我們,不要喜新厭舊!

          再見了同桌,我們同班了好幾年了,希望你記憶在這個時候不要這么遲鈍,要記住我們!希望你可以在另一個學(xué)校找到好朋友。

          專家點評:

          這篇寫人的文章開頭對人物的描寫新穎獨特,準確細膩,能很好地突出人物的性格特點。敘事部分語言生動活潑,生活氣息濃厚,語言、動作描寫準確傳神,是篇不錯的習(xí)作。

        同桌的作文 篇2

          六年級的到來,意味著又要換一個同桌,但是老師很睿智,讓我們自由組合同桌,但是掃描教室的每一個角落,每一個同學(xué)。但我拿不定主意,就在座位上靜靜地等著。你來過.

          同桌的你們都很活躍。每當老師提問時,你總是主動舉手回答老師的問題。當老師需要幫助時,你總是以“百米沖刺”的速度來找老師,伸出援手。當你選擇同桌的時候,你主動來找我。

          同桌的你多少有點中立。課后我總是喜歡和男孩一起玩!度龂ā贰毒W(wǎng)游》里沒有你不擅長的。有時候,我悄悄注意到,有些男生對你投來羨慕的目光。你總是穿著t恤和一條寬七分褲來學(xué)校。你真是個“假小子”。

          同桌的各位都很熱情。記得你上課的時候總是大聲說“周末誰來我家玩,我給你看我新買的高端玩具,我給你看我新買的書,我給你看好看的電影……”我也去過你家,你的招待很熱情,給我很多吃的喝的。

          同桌的你也愛“吹!薄:芏嗤瑢W(xué)說你“吹牛上天”。但是,接觸多了就習(xí)慣了。比如你今天早上告訴我的!坝囔o怡,你覺得我的新鉛筆盒怎么樣?”“挺好的!薄拔壹矣惺畟!蹦泸湴恋幕卮稹!芭杜叮!逼鋵嵨倚睦镏滥阍陂_玩笑。

          同桌形容你的話太多了,比如沖,亂發(fā),開玩笑等.她是崔一凡,——。我“千變?nèi)f化”的同桌。

        同桌的作文 篇3

          我的同桌,一個高個子的女生,一張俊俏的臉龐上總是掛著微笑。她看上去似乎很文靜,但其實她很活潑很大方,別看她長得柔弱,但實際上她卻擁有著剛毅的性格。一次有個同學(xué)搶走了我的.鉛筆盒,眼看著上課鈴響起,而我的鉛筆盒還落在那位同學(xué)手里,我非常著急,這時我的同桌一個健步?jīng)_到那位同學(xué)的座位上,從他手中奪走了我的筆盒交于我,我向她投去感激和敬佩的目光,她莞爾一笑當作小事一樁。雖然只是一個鉛筆盒,雖然那位同學(xué)可能只是與我開個小玩笑,最終會將筆盒還給我,但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時不外露的勇氣和為保衛(wèi)同學(xué)利益所付出的一切,更讓我看清她是一個不為自己表功的人。

          她與“敵人”在一起時會顯示出她勇敢的一面,而在平時,我們更常見她溫柔、寬容的一面,撞到她了、碰到她了,她只會淺淺地微笑著對你說:“下次注意一點!”她是一個愿與別人同甘共苦的人,記得在前幾個星期的某一天,我眼鏡片上的一顆螺絲松動了,鏡片掉了出來,黑板上的字我一點都看不清楚,同桌的她便一個字一個字地報給我聽,下課時又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見的螺絲,放學(xué)后又陪我去眼鏡店,修理眼鏡,等這一切都做完后她才放心地回家了,如果沒有她的幫助,也許我就無法上課,甚至無法回家。

          我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本,同桌的她的相貌、她的舉止、她的修養(yǎng)、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美,在我們班,都是男生和女生做同桌,而我的同桌不僅是一個女生而且我們是一對形影不離的好朋友,再有兩個月我們就要為著各自的理想而各奔東西了,我很珍惜現(xiàn)在我們在一起的時光,也很感激同桌為我付出的一切。

          謝謝你,我的同桌,我的好友。愿我們能夠升入同一所中學(xué),將我們的友誼進行到底!

        同桌的作文 篇4

          同桌是個“沒長眼”的家伙他不識眉眼高低,常犯一些低級的、讓人費解的錯誤。

          一次老班正在講課,同桌正在玩小玩意兒。老班邊講課邊走到他身邊講課,他仍在玩兒。老班氣了把他的小玩意兒沒收了,重重地摔在地上,頓時他的小玩意兒粉身碎骨了。那次老班還去同桌家家訪了呢。這事要是擱在我身上,我一定會在老班走到我身邊時把小玩意兒收起來,并且下決心以后再也不在課堂上玩小玩意兒。

          學(xué)校的蔡主任專門檢查學(xué)校的衛(wèi)生,她發(fā)現(xiàn)誰亂扔廢棄物了都會嚴厲地批評。一天同桌在校園里邊走邊吃瓜子,還邊把瓜子皮隨手扔在校園的地面上。蔡主任向他走來,他仍我行我素,繼續(xù)往地面上扔瓜子皮。蔡主任當場狠狠地批評了同桌一頓,讓他把校園的雜物撿一遍,還讓老班到旗臺前認領(lǐng)他。認領(lǐng)了同桌后老班狂批了他一頓。

          昨天縣領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作,當時正值下課時間,同桌在領(lǐng)導(dǎo)身邊邊走邊說笑,還在領(lǐng)導(dǎo)的車輛附近逗留。學(xué)校的許主任見他這樣,便批評了他,還發(fā)校訊通通報了此事,為此老班又“教育”了他一陣子。

          同桌就是這樣不識眉眼高低,屢犯低級錯誤的人。希望同桌以后能“聰明”一些,不要再“正大光明”、“目中無人”地犯錯了,不管在何時何地都要完美表現(xiàn)自己,不要再犯任何錯誤了。我也希望同桌能多做正能量之事,變成一個全優(yōu)的學(xué)生。

        同桌的作文 篇5

          我的同桌叫鄧雅勻,鄧雅勻是我們班的紀律委員。不過,她也有自己調(diào)皮的一面,如:跟我們說笑打鬧、懶惰。但是,她也有自己嚴肅的那一面,如:做完了試卷要檢查到交卷、吃飯不說話。

          她的優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí),不過,缺點你要快快改過來呀!勻!

        同桌的作文 篇6

          我的新同桌和我長的差不多高,但性格大不一樣。他頭發(fā)不長,眉毛淡淡的,嘴角有條傷痕,仿佛是早年被燙傷的。盡管這樣,大家一看到他就想笑。因為他不但長得好笑,就連動作、語言、表情都能逗得讓人哈哈大笑。所以同學(xué)們都覺得他是憨豆先生第二代。

          上課是他最“活躍”的時候。手工課上因為沒材料而改成了自己做作業(yè)的課,他見老師在上邊寫字,便開始“表演”了。只見他嘴巴一下翹起,一下收回,還一邊搖頭。旁邊的幾個同學(xué)都被他逗得哈哈大笑,但又不敢笑出聲來,只好捂著袖子笑。我也拆點笑了,但作為班干部得做個好榜樣,只好強忍著不笑。

          一下課,他不管老師在不在就大聲地講起話來,老師也為此經(jīng)常生他的氣,高興來、生氣去。而他則當什么事都沒發(fā)生似的繼續(xù)邊講邊做幽默的動作。

          這就是我的新同桌,一個幽默的同桌。

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